我的老师的演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。随着社会一步步向前发展，演讲稿使用的情况越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编整理的我的老师的演讲稿，希望能够帮助到大家。
我的老师的演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我来自九年级六班的xxx，今天我演讲的题目是：托起你的手掌，撑起一片天
对我而言，如果说师生之间能够走到一起，是一种等待了十四年的缘分，那么现在一起在走，则是此生莫大的幸福。
我至今仍无法忘却的，是您讲课时的从容和洒脱，仿佛那只是一场排练了无数次的`话剧，而您，是那个卷握着剧本的导演——自信，坦荡，宛如胜券在握的将军。
师者，以涵养身心，启迪灵魂，我有时想，哪一位老师影响过我的人生呢？，我笑着摇摇头，太多了。一年级的老师教给我知识，启蒙我的求知路；三年级的老师让我懂得什么是责任，给予我掌握人生的资格；七年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉；九年级的老师教会了我如何拿捏情感与理智，让我在遭遇人生激流时不至于恣肆横流和停滞不前。
老师，是塑造灵魂的使者！多少责任，多少期望，多少梦想成真的翅膀，都回荡在追梦的青春路上。曾几何时，我们成长的点滴烙印在师生彼此内心深处，曾几何时，生活中那刻骨铭心的瞬间，串联起了我青春路上，悠长悠长的美好记忆
大爱无须多言，梦想诉诸追求。对于师生之间，我觉得：走在一起是缘分，一起在走是幸福。
教育的真谛不是给人以知识，而是灌注一个人的灵魂，托起一个人的心灵世界，像一只手掌，撑起了天空的伞，然后无言，只是在雨后默默地离开，只有天空，和躲在伞下荫庇的人记得。
有一首诗这样赞美兰花：幽兰多清雅，花开不浮华。叶立蕴正气，高洁胜奇葩。师者，医人之灵魂，筑国之根基。大爱千秋，师者无痕。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。老师：您知道吗？在我心里，老师是一株山谷幽兰，平凡而清雅、秀美而高洁！
敬爱的老师们！志存高远当脚踏实地，梦想成真需实干兴邦！这，是一个梦想绽放的时代！这是一个激情澎湃的舞台！让我们在老师
的目光里实现自己的理想！让我们和着老师的节拍，高唱凯歌去迎接圆梦路上的万丈荣光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
我的老师的演讲稿2
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们、朋友们：
大家好！今天，我演讲的题目是：《感谢您，我心中的好老师》。
我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支粉笔，是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入学生的心田；像一种呼唤，帮助孩子落寞的'心灵找到回家的路；像一阵春风，给祖国的下一代无限的温暖和温馨；像一架云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登。
在我的心中，留下了许多好老师的名字。湖北省恩施州的黄中桂老师，18岁当老师，36年来，转战多个环境艰苦的乡村小学、教学点，十多年义务划船接送学生上、下学，被誉为“摆渡人”。福建省的康玉兰老师，在偏僻的海岛上坚守了30年，是照看孩子成长前行的灯塔。
在我身边，好老师也随处可见。他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心的培育我们。我们的班主任叶玉香老师，就是我非常佩服的可亲可敬的好老师。叶老师不仅知识渊博，教法新颖，她的微笑也是那么甜美、那么亲切，给人以母亲般的温暖。叶老师是校内外公认的“金牌老师”。她用微笑让违纪学生改正错误，用爱心引领学生走向成功！记得有一次，我没有完成家庭作业，老师经打电话核实，知道我撒了谎，于是把我叫到办公室，我当时心里紧张极了，准备接受老师的训斥吧。可是，出乎意料的是，老师并没有批评我，而是和风细雨地教会了我知错就改、诚信做人的道理。每当看到老师白发日益增多，皱纹爬满额头，整天为学生操劳，我心里酸酸的，泪花噙满眼眶。我想：我能遇上这样的好老师是多么的幸运，多么的幸福啊！
如今，中国的3亿青少年正在成长，在1500多万老师的引导下，长身体，长知识，长才干。一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，叙述着一个个动人的故事。这是一幅多么美丽壮阔的画面！这画面，就是中华民族追梦前行的生动写照。同学们，让我们向敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬。让我们发自肺腑的道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！我们永远爱您！
我的老师的演讲稿3
老师是太阳底下最光荣的职业。从我踏上工作岗位起，这句话便伴随着我的成长，一路奉献着。相信所有的老师也已逐渐把奉献变成了一种习惯。
今天在参加一个活动时，无意中听到了幼儿园中开展了这样一个有趣而感人的家长沙龙活动——夸夸我的好老师。家长们在活动中讲述了许多他们眼中好老师的故事，让老师们的眼眶一次次湿润了 。原来自己习以为常的动作，在家长眼中就是老师的奉献精神。老师的善举被肯定了，老师的付出是值得的，这种职业的满足感与快乐是用金钱无法替代的。
在交流中一位家长说道：我们班的'老师很高，近一米七的个头和小班孩子打招呼，没有一次是站直身子的。跪着、蹲着、弯着腰，我们知道老师的腰不好，可是她还是坚持日复一日的做着同样的动 作。这是老师的敬业精神，我们家长很感动!
还有一位家长说道：我们班的老师比我还像孩子的妈妈。有一次，我的宝贝尿湿裤子了。来接是，我发现孩子抱在老师的手里，下面裹着一条绒毯。我想，孩子的包里有替换的裤子，老师为什么没 有给他换上?后来发现，老师把宝宝的裤子捂在自己的怀里，想用自己的体温捂热裤子再让孩子穿上。当时我真是非常感动，作为母亲我都无法做到这些，而我们的幼儿园老师做到了，孩子有这样的老 师让我们非常放心!
一个个质朴而又感人的故事让作为教育工作者的我动容。其实家长的肯定能让我们再次审视我们的教育行为，可能奉献时并没有快乐可言，而你的奉献被对方肯定时，才真正让你有了一种职业的幸 福感。希望生活中，人与人之间能把感动自己的故事说出来，让那个让你感动的人被你的真情打动!
爱是一首歌，它需要静心听，也需要缓缓地唱……当你心中有爱时，不妨唱出来。这样才能让爱传递，让感动延续。
我的老师的演讲稿4
我有一位好老师，她对工作勤勤恳恳，对我们严厉要求，无论做什么事情都追求完美，她就是我们的班主任——赵瑛老师。
赵老师长的非常漂亮，一双明亮的眼睛炯炯有神，一头乌黑的披肩长发犹如瀑布般与风飘扬，还有那张能说会到嘴巴好似播种机一样为我们播下希望，赵老师走路的样子在阳光的`照射下显得神采飞扬。
我们都喜欢赵老师讲的课，她上课的时候声情并茂，让我们感觉在游戏中一样，那么的轻松，生动，有趣。在欢笑中把该学的知识烙在了脑海里。
赵老师无论做什么事情都亲力亲为，今年举办的学校春季运动会，您为我们精心给订制了班服，还为我们准备了白色的太阳帽和手套，把我们四一班设计的好有特色，在运动会上是一道美丽的风景。您走在我们班级队伍的前面，跟在您身后的我们感觉好幸福啊！在做操的时候，其他班级的班主任有的在训斥小朋友，有的在队列前面指挥而您却在前面带着我们做操，您的动作标准而优美。到我们班运动员上场的时候您一直在旁边为他们加油，到最后您的嗓子到喊哑了，赵老师您为了我们班什么都愿意去做。
赵老师，您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的柳丝；您是甘露，滋润着我们干涸的心田；您是大树，我们是在树下避荫的孩子；您是大地，我们是您怀抱里的小花小草，你是……
这就是我的好老师——赵瑛老师。
我的老师的演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！今天，我演讲的题目是《老师，我想对您说》。 老师，我想对您说，是您给了我们学习的兴趣;是您给了我们成长的快乐;是您给了我们面对困难的勇气;是您给了我们编织梦想的信心。
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮......”每当我唱起这首歌时，我就想起日夜为我们操劳的老师。一天，我们班的一个男生玩耍时脑袋不小心撞在了桌子角上了，他当时觉得并不怎么痛，也就没有给老师说。谁知他晚上回寝室以后，脑袋剧痛，生活老师郭老师急忙让同学把他带到医务室，并给班主任彭老师打了电话。彭老师每天在下晚自习后工作都要加班加点，这时急忙放下手中的工作，迅速来到医务室第一时间了解情况。王医生说要么带到医院打CT，要么先观察一下再说。彭老师跟孩子妈妈联系，她妈妈说孩子放在学校她放心，让我们老师有情况再与她联系。尽管彭老师一再希望家长把她接回去，因为他们家就在城区，但她妈妈说孩子爸爸不在家没人来接。面对这种说不清楚的潜在危险，彭老师只有再三叮嘱生活老师，让郭老师多费心，晚上多起来看看他，也让那个同学自己多注意，有问题及时向老师反映。其实我们都知道那晚郭老师、彭老师是不能安心休息的，因为我第二天看到了两位老师的黑眼圈，看到了老师少有的疲倦。我想对老师说：“老师，您辛苦了，您不仅要教我们学知识，还要像父母一样日夜为我们操劳。”
还有一件事让我记忆犹新，那天下着小雨，可我们班有几个男生，不管天气怎么样，吃过晚饭后就去打篮球，结果被杨主任发现，他们慌张中就踩着草坪过去了，当天夕会课上通报并扣了班上的十分，我们低着头不说话。彭老师知道后十分伤心，委屈，她对我们说：“我每天从早到晚辛辛苦苦工作，为了全班同学可以说是操碎了心了，我不奢望得到大家的夸奖，但同学们为什么层出不穷的惹事生非呢？我每天为了给同学们讲道理、为了解决这些类似问题，嗓子都说得嘶哑了，痰里都有血丝了，可我的努力为什么非但没有得到回报还要受到惩罚?你们谁能告诉我这是为什么吗？”彭老师一边说一边伤心地流着眼泪。很多同学都哭了，哭得泣不成声。从那以后我们都开始听彭老师话了，惹是生非的同学少了许多。 其实，彭老师只是广外老师中最普通的一员。我们都知道，广外的老师个个都爱生如子，教学技术高超，工作敬业。所以在此我想对所有广外的老师说一声：“老师，您辛苦了！广外的孩子们都感谢您！
感谢您广外的老师，三尺讲台上，是您为我们传递崇高的`梦想。 感谢您广外的老师，一方黑板上，是您为我们描绘出美丽的蓝图。 感谢您广外的老师，是您教会了我们坚毅、自信、诚信和谦虚。 感谢你广外的老师，是您教会了我们宽容、关爱、深刻和智慧。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
我的老师的演讲稿6
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老师。
你们去过海岛吗？那是我的家乡，一个偏远的孤岛。那里没有公路，没有汽车，没有繁华的街道……你们见过我们的老师吗？那是一群世界上最平凡的教师了，没有华丽的衣着，没有浓妆艳抹，有的只是被海风吹皱的，但永远带着微笑的脸……他们有的出生于这个岛屿，三十多年来，将所有的年华都奉献给了海岛的教育事业；他们为了海岛的教育事业和岛上的孩子们，放弃了多次离岛的机会，依然默默坚守在那三尺讲台。你们见过那一张苍老的笑脸吗？和蔼中透露着忧伤，他就是我们学校的一位年近六旬的老教师，这样的年龄本该安享他的幸福晚年，但由于他的`儿子突发白血病，家庭的不幸并没有击垮他，在匆匆照顾儿子几天后，他便急着重返自己的教学岗位，他是离不开我们这些孩子呀！这样的老师怎能让我们不爱他，不尊敬他呢。当然，我们学校这样的老师还有很多很多，他们有的是全国模范教师，有的为了岛上的孩子放弃了出国的机会……你们见过那一群年轻的身影吗？那是一群来自岛外的教师，他们远离家乡，远离自己的亲人，来到这里，教给我们知识，告诉我们外面世界的精彩。这些老师半个月或一个多月才能回家一趟，每回看着老师坐着那一艘小小的船，在波涛汹涌的大海中颠簸着、摇晃着。我总在心底祈祷：海浪啊，你的动作能轻点，再轻点吗？让她们在船舱里做个美梦！让她们顺利的上岸吧。你们听说过“留守儿童”这个词吗？在我的周围有许多同学都是留守儿童。可是你们知道吗？我们的许多老师，为了教育好我们这些留守儿童，却让自己的孩子也成为了留守儿童。为了我们，她们付出了多大的代价呀！曾经的我们还抱怨老师为什么经常回家呢。可是，半个月或一个月回家一趟能叫经常吗？老师的孩子也需要妈妈的爱啊！老师，您能原谅我们的不懂事吗？老师，谢谢您！
老师，您是春天里的阳光，每一株小草都沐浴过您的温暖；您是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品尝过您的甘甜；您是严师，您是慈母，您是熠熠跳动的烛焰，慈爱的光辉沐浴过每一个孩子的心田……
我们感恩老师，
感恩老师，给我们前进的动力；
感恩老师，给我们飞翔的翅膀；
感恩老师，给我们指明人生的方向；
感恩老师，给我们放眼世界的慧眼……
让我们再道一声：老师，谢谢您！
我的演讲结束了，谢谢大家。
我的老师的演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我身边的好老师》。
首先，我想问同学们一个问题：老师在你们心中究竟是怎样的？也许，有的同学会说，老师就像我们的再生父母；有的同学会说：老师就像我们的朋友；还有的同学们会说：老师就像把我们抓进监狱的捕快。而我却觉得，老师在我的生活中扮演了好多角色。解决疑难，老师是书；传递文明，老师是桥；科教兴国，老师是帆。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的`辛劳和奉献。
我有一个特别好的老师，她就是我们的班主任——陈老师。说起陈老师，我可就滔滔不绝了哟，咱陈老师啊，那叫一个漂亮。是我至今为止见过最漂亮的老师。陈老师不仅五官端正，身材也好得没话说，就连穿衣打扮也特别时尚。陈老师不仅长得漂亮。教学方法也有自己独特的一套。我们有不懂的地方，陈老师总喜欢把数学名词比作生活中我们感兴趣的东西。有一次，陈老师为了让我们更好理解连吃鸡腿都搬出来了。现在我们班又实施一帮一活动。一个师父教一个徒弟。也就是一个成绩好的同学帮一个成绩差的同学，这种方法，既让师父的知识得到巩固，又把徒弟的不明白解决了，真是一石二鸟啊。
陈老师也是个特别负责任的老师，记得有一次，陈老师没来上课，听杨佳浔说，陈老师生病很严重，我以为可以玩好几天了，结果却不随我心意，第二天，她就来了，可她脸色苍白，说话的声音也小了好多，看起来就特别虚弱。我突然一怔，心里想：陈老师生病了，我竟然还暗暗高兴，我是多么地不应该呀，你带病来上课，我一定得好好表现。到期末了，陈老师来教室辅导我们的时间就更多了。我们玩的时间就少了些，我有点不开心，可换位思考一下，陈老师就不累吗？不是的，她也很累，她整天讲得嗓子都哑了，这是为了什么？是为了我们能获得更多的知识。是为了我们长大之后能有出息，从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功无不浸透了老师的心血与汗水，无不来源于老师的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心灵在呼唤，是老师的人格在感召。老师不是雕塑家却塑造着世界上最珍贵的艺术品，老师不是伟人，但老师身上凝聚着学生滚烫的目光。
亲爱的陈老师啊！有一天我也会离开这个令我万分感激的学校，也会离开您的身边。但您，永远在我的心里，我爱您！
谢谢大家，我的演讲完毕。
我的老师的演讲稿8
打开我记忆的闸门，许多老师的形象，涌现在我脑海。其中我心中最好的老师则是我的语文老师。
我的语文老师是个女的，她姓江，我们都亲切地叫她江老师。江老师待人很亲切，江老师不仅待人亲切，而且长得很漂亮，一双灵动的大眼睛，樱桃小嘴，红润的瓜子脸，一头齐肩的卷发，看上去又柔顺又漂亮。江老师脸上总是挂着亲切的笑容，让人看着很舒心，她笑的时候两片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和那双灵动的大眼睛在笑，两个可爱的小酒窝也在笑。
我喜欢江老师不仅因为她长得漂亮，而且教学方式也很独特。江老师每次讲新课文的时候，总是有许多方法，让我们轻轻松松地走进知识宝库里。讲课的`时候，每个词语、成语、多音字，老师都会把它们找出来，然后全部都会细心地解释给我们听，如果有同学不明白的话，只要说出来，老师都会解释给他听，直到他明白之后才会讲下一个内容。
江老师人很好，你错做的事，她绝对不会向别的老师一样罚学生，按老师的话来说，我们回学校是为了学习，不会回来受罚的，就算是犯了很大的错也不会骂我们，只是语重心长地对我们说道理，让我们明白自己到底错在哪里，应不应这样做。
那天，上语文课的时候，平时认真的我，竟然会走神，这情形老师也发觉了。下课后，老师叫了我出来，我出来后，老师并没有责怪我，只是温柔地问我：“小梅，你怎么了，上课也不像以前那么认真了，是不是发生了什么不愉快的事情，你不妨告诉我，也许我能帮到你呢?听完这些话后，我羞愧极了，赶忙对老师说：“没有发生什么事情，只是最近睡不好而已，让老师担心了，对不起。”“没事就好，下次注意一下就行了，你回去上课吧。”经过这件事，我对江老师的敬爱又多了几分。
她从不吝啬表扬和鼓励。如果有同学表现优秀，出类拔萃，她就会竖起大拇指，送给他一句表扬和鼓励的话语。如果有同学上课不认真听讲，开小差或做错事情，她就会走到他身旁，轻轻地抚摸他的头，给他一个提示，一个眼神，让他悔改。看到他们的进步，她也会给一个会心的微笑，激励他们继续努力。
常常听别人抱怨自己的老师,或许是因为他们还没有遇见他们心目理想的的老师吧。我只有在表示同情的时，暗暗庆幸，我有这样一位好老师。你们也想要这样的好老师吗?那就到我们班上来吧!
我的老师的演讲稿9
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的主题是：我心中个好老师
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，你像一位辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵；老师，你像一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师，你像白云，挡住了火辣辣的太阳，为庄家换来了滋润；老师，你像一位勤劳的农民，种植了种子，换来了秋天的收获。
老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时，你那传神的眼睛授予我们丰富的知识；同学们在座位上讲话时，你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话，课余时间，你又为我们讲一些精彩的故事。
刚转学来这里的时候，我的语文成绩一直很不理想，为了提高我的学习成绩，你用休息的时间，给我讲一些写作的方法和技巧，你经常说：’要想写好作文，一定要学会借鉴和模仿。’在你的指导下，我的语文成绩有了很高的提高。
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的.面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
谢谢你，敬爱的老师，你如蜡烛，燃烧了自己，把光芒留给了他人。
我的演讲结束，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
我的老师的演讲稿10
尊敬的老师、同学们：
大家好!
三年级新学期，我们班又换了一位班主任，他姓章，章教师。
你看，他乌黑浓密的头发上夹着几根白发，瓜子脸，浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛，戴着一副椭圆的眼镜，不胖也不瘦，让我感觉是一个健美的教师。
在章教师的关心和呵护下，我们班的同学像茁壮的春苗欢乐成长。
转眼间，快毕业了，在升学压力下，同学们越来越疲于各种课内课外学习，大家都快累成了“烤鸭”。刚开学就有两三个同学告病请假，不能来学校，并且班上的成绩一向徘徊不前。这一切，章教师看在眼里，急在心里。
尽管如此，为了让我们能多些休息时间，章教师宁愿在学校里多帮我们听写、默写、补课，也不愿意我们的作业太多，加重我们的负担。早晨，章教师一来到学校，就直奔教室，检查同学们的听、默写情景，下课后要亲自过目，还要询问不及格的同学情景。中午要给同学们辅导作文，一向忙到午饭铃响才去打饭。章教师就是这样，无论有多忙都期望我们能够学得好、学得开心。
章教师虽是男教师，但对我们的学习却抓得细致。记得有一次听写，我和同学互阅后把试卷交给章教师，章教师皱着眉，一个字一个字地审阅，看了半天后说：“其他的都对了，就是‘逛’字的一撇没写好，写二十个去。”我虽然有些不情愿，但心里还是服气的：因为那个“逛”字我确实写的很潦草。章教师已经是四十岁的人了，戴着一副啤酒瓶般厚的.眼镜，如此细心实在难得。
章教师还十分幽默。有一段时间我们班纪律表现得很不好，稍有情景全班就像炸开了的马蜂窝，怎样都管不住。想到数学黄教师拿扫把惩罚人颇有成效，章教师也弄了一把大扫把放在讲台上，说：“你们以后别把章教师惹得像日本鬼子进村、凡卡的老板一样凶啊!”全班同学哄堂大笑。但章教师却作古正经，真拿着扫把来“做事”。此外，粉笔和黑板刷也成了他课堂上的“武器”，自此以后，课堂纪律好多了。
这就是我们的班主任，严而不失幽默，谨而不失关爱，我们有一个这么好的教师，让我感到骄傲、自豪!
我的老师的演讲稿11
尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初一（6）班的许璟雯，我演讲的题目是《爱我三中，敬我老师》。
三中，是一个学风浓厚的学校；三中，是一个人才济济的学校；三中，是一个充满活力的学校。在这片神奇的沃土上，有着一群尽职尽责、爱生如子的老师。
我爱三中的学风浓厚。在这里，每个老师都有独特的教学方法。语文老师用深情的朗读点燃了学生求知的火焰，数学老师用精巧的游戏带我们遨游数学王国，英语老师用流利的语言让我们饱览异国风采。课堂上书声朗朗，仿佛起伏的波浪，我们就是海上的白帆。作业上的批改字迹工整，那都是老师们的.累累战果。在这里，同学们认真听讲；在这里，同学们遵守纪律；在这里，同学们时时刻刻“为明天作准备”。
我爱三中的人才济济。从这里，走出过无数名人；从这里，走出过无数栋梁；三中的夜空，繁星闪耀；三中的花园，群芳争艳。而培养他们的，是优秀的老师们，他们用一点一滴的汗水培育一棵又一棵茁壮的大树，他们用一页一页的贡献见证祖国的发展强大，他们用一步一步的台阶丈量人生的高度。我相信，在老师的引导下，在我们的努力下，我们一定可以成为新一批人才，一定可以成为三中上空最明亮的星星。
我爱三中的活力澎湃。这里，有宽敞明亮的教室；这里，有同学们的欢声笑语。课间操时，大家唱唱跳跳；下课时，大家说说笑笑。仿佛快乐的小鸟，在蓝天白云间穿梭；仿佛灵活的小鹿，在草丛里跳跃。我们的青春在这里热情如火，三中就是我们理想的天堂！
三中，是一个学风浓厚的学校；三中，是一个人才济济的学校；三中，是一个充满活力的学校。根植在三中的沃土上，我由衷地发出呐喊：爱我三中，敬我老师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的老师的演讲稿12
尊敬的老师：
凝眸，无数次凝望，时光如静静的河水，那般悄然无息，静静地、悄悄地从身边溜走，没有一点声响。当我蓦然回首，偶拾片片涟漪，心中又多了一层涌动，忽然明白三尺讲台，三千桃李，无一不是汗水浇灌，岁月凝注，也终知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的共鸣也未必流芳百世；老师，这样一个普通的名字刻在我们心灵上，这才是真正的永恒。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量；还有人说，老师，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人。可是，你只是平凡人，用日日的讲台，夜夜的灯光描绘一个生活和蓝图，在这里有你，有我，还有许许多多的孩子，一代代，一年年，他们欢笑，学习，长大……直到岁月为你染上白霜，春蚕吐尽柔丝，你的笑容点燃了九月的阳光，你的眼眸倒映出金秋的硕果，美丽光明，点点温暖人心。
造物主创造了自然，也创造了人类最美好好感情，一切在这种教与学的环境中渐渐升华，父母之爱，朋友之情，师生之谊，像悄然绽放的百合花，经过时光的砥砺，那份独特的恬静和淡雅的醇香沁我们的心脾，开启我们心扉，历久弥坚。
古人云“山高水长有时尽，唯我师恩日月长”，老师，一个真诚的'、善良的、美好的名称，有如空谷幽兰，小溪潺潺，一点一滴浇润曾经年轻稚嫩的心扉。当海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。当我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
如今我也踏上了教育战线，奋战数十年，终于理解良心事业的酸、甜、苦、辣，当一名老师真的不容易，而在我身边有这样一位平凡的老教师，他处处为我做榜样，他就是王老师，不仅在生活上，工作中，他处处帮助其他老师，平易近人，知识渊博，而且他有一个最大的爱好，爱种植，不但种花还有果，他住在校园里，他的花园一年四季都是美的，那么他待学生的热情就更不用提了……我想把所有最好的语言都用在他身上，也无法取代他那颗金子一般的心。
金秋九月，硕果累累，无数颗心被牵引激荡，连您的背影都凝聚着滚烫的目光……让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲，让精神的乐园花开繁茂，谱写久远的未来。王老师，一个不能让人遗忘的名字。
蕴满诗意的话语，充满哲理的思想，它们曾激起过多少美妙的涟漪！寸草春眸，桃李满园，王老师，你以言传以身教，用平凡的画笔勾勒出不平凡的人生，正是新竹高于旧竹板，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着，左边是春草萋萋风光无限，右边是夕阳如血，大地苍茫，你的身影凝立其间，让我们不会迷失方向。
身影，那个傲立的身影，王老师，让我们用青春的欢笑和泪水，来铭记属于你的荣誉和未来。
我的老师的演讲稿13
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美。这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的?
在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。
她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完;常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们;常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室……讲到这儿，大家一定知道我说的最美教师是谁了，对，就是余新珍老师。
我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的`爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。
她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子。
“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。
同为老师，我该向余老师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，余老师用行动诠释了此话的。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。
我的老师的演讲稿14
各位老师，家长，同学们大家下午好：
很高兴今天能有这个机会参加学校组织的活动，我很荣幸代表三五班的家长站到了这个舞台上，这次李老师被评为我最喜爱的老师之一，我们都很高兴，下面就让我来谈谈对李老师的看法。
记得第一次看到李老师是新生报到，那天天空下着小雨，我带着孩子第一个到了教室，迎面走过来的正是李老师，她当时穿的是黑白连衣裙，头上戴着同色的蝴蝶结，笑眯的和我们打招呼，并让孩子坐下。我当时心里一惊，这么年轻的老师，自己还像个孩子，她能带好班上那么多的孩子吗?后来时间证明她是一位非常负责任的老师，每天的作业都给我们发信息，重点的问题多次强调，还告诉我们预习功课的方法，养成好的学习习惯。从一年级到现在孩子们都是这样做的。。记得一年级第一次家长会，李老师在最后和我们家长说了那么一句话，她说：孩子们就是一艘扬帆起航的小船，老师和家长分别是小船两边的划桨，双桨一起用力，小船才能前行。”她的这些激励的话语，激励着我们家长配合老师和老师一起努力，在李老师的悉心栽培下，。三5班孩子的各科成绩一直名列前茅，并且各个懂事善良。
李老师还是一位有爱心的老师。记得孩子刚上一年级的时候，有一天早上上学她在校门口哭了，她害怕学校陌生的环境，哭的很厉害，这时李老师走出来了，她蹲下身子用边她那温暖的手把孩子的泪水抹去边唱了一首《小燕子》给我的女儿听，哄我的女儿不哭。之后李老师安慰着小锐怡走到班上，对同学们讲班上来了新同学，大家要和她做好朋友，还鼓掌欢迎。从那以后孩子就再不哭了，这件事情虽小，但是孩子回来和我讲了以后，我觉得把孩子交给这样的老师我很放心。
李老师是一位好老师，她会给孩子树立信心，也会给孩子机会锻炼他们的办事能力和胆量。在三5班，几乎每个孩子都有他们的岗位，有管学习的，生活的，卫生的包括门，窗，灯等等，虽然只是一个个小小的.岗位，可在孩子的幼小心灵中，会让他们觉得李老师对自己很重用，孩子们肯定把老师交代的任务办得好好的。这样在一次次的锻炼中培养了孩子的能力。
李老师她也是一位注重孩子品质的老师。有一次在开家长会她说的一句话让我记忆犹新。她说要对自己的孩子负责任，在关心孩子学习的时候，先告诉孩子怎么做人，学会做人是第一的，在现实的社会中，他们会遇见形形色色的人，如果不学会做人，不讲道理，那么学习再好也没有用，只有让孩子学会讲道理，学会做人，孩子才会更加得优秀。她讲得多好呀。这不正是我们每个家长对孩子的期望吗?孩子好我们家长就好，她们是新鲜的花朵，需要我们用爱来浇灌她们健康地成长。
我们和孩子们跟着李老师成长了三年，我们希望以后一起成长下去，让孩子们在李老师的带领下越来越优秀，李老师因为这些孩子过得越来越精彩。谢谢大家。
我的老师的演讲稿15
各位老师，家长，同学们：
大家下午好!
我曾经看到过这样的几句话，：“有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。”今天借着这个机会，我想夸夸我们的x香兰老师。
x老师是五(4)班的语文老师，她既是一名优秀的语文教师，也是一名优秀的班主任。我想从以下几个方面说说我们的x老师：
一、x老师爱岗敬业、尽职尽责
x老师有良好的职业道德，有较高的人格魅力。正是因为x老师的人格魅力，使x老师在学生心中有着极高的威望，在学生眼里x老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。孩子们愿意听x老师的话，愿意做x老师说的事。对于x老师这一方面，我用自己的话总结出两个词“有心，用心”，我认为x老师首先她拥有一颗爱岗敬业，尽职尽责的心，其次在工作中她又时刻的用心。x老师为了提高学生的写作能力，布置学生每周一篇作文，写得好的有分数，又评语，写的不好的，有质疑，有修改，更有鼓励。每次看到孩子的每周作文本，我都在想，面对这样的老师，作为妈妈，我是不是付出的还不够多?对孩子的关心是不是还太少?
二、讲课风趣幽默，对学生严格要求
听孩子多次回家讲，x老师上课很幽默，语文课堂轻松而活泼，充满着欢声笑语。孩子回到家甚至能把x老师的话向我复述，每次听到孩子这样讲，我都既放心又欣慰，在这里我想对x老师说：“x老师，谢谢您，是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣，是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”
语文的知识需要孩子们日积月累，而x老师尤其注意孩子们知识的积累，语文课文的背诵，词语的听写，小学生必背诗词的检查，平时读书的数量，课文预习的情况，等等，每一项的任务x老师都认真对待，要求学生完成。正是x老师的严格要求，同学们的基础知识掌握扎实，学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
三、注重和家长沟通
孩子的进步需要家长和老师的.共同努力，孩子一天的学习和生活都是在学校度过，家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚，而x老师就很注重与家长的沟通，她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现，不好的表现，各在哪里。其实说起来惭愧，孩子升入五年级后，第一次的交流沟通是x老师主动和我联系的，x老师详细的给我说孩子的在校表现。也正是x老师的这次联系，让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。在这一年中x老师采用多种方式和家长联系沟通，让孩子在家长和老师的共同关注下进步。
正是有x老师的认真负责，我才对孩子的学习放心，正是有象x老师一样的一群老师，我才对学校的教育放心!
【我的老师的演讲稿】相关文章：
我的老师03-05
老师您好我的好老师演讲稿12-21
《我的老师》演讲稿02-21
我的老师演讲稿08-09
我的老师演讲稿11-28
我爱我的老师03-05
夸夸我的老师03-05
我当老师作文03-06
我最好的老师03-05