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学生文明的演讲稿

时间:2023-03-21 15:07:54 致辞 我要投稿

学生文明的演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在不断进步的时代,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编收集整理的学生文明的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生文明的演讲稿

学生文明的演讲稿1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自六年级三班,我叫张xx。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》

  作为新时代的少先队员,我们应该在日常的学习和生活中更加注意自己,从自己的言行举止的每一个细节,自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹过我们美丽的校园,鲜红的围巾在胸前飘扬。我们为红领巾感到骄傲。

  当你踏进明亮干净的教学楼地板时,你会想起那经常用拖把使劲擦拭的学生;当你和朋友们在操场上玩耍的时候,你看到学校后面的老师在培育草坪;当你在干净整洁的校园里漫步时,你是否感到老人拉垃圾车的艰辛?

  我们知道春天是美丽的,但你更应该知道春天的校园是纯洁的,文明的!

  在这样一个美丽的校园里,当你看到春风婉转地飘着纸盒五彩纸屑,白色的墙壁上那一串串脚印,操场上干枯的果皮,灰白色的糖纸,你的手伸不出来吗?我认为每个学生都要热爱我们的校园,所以,我们每个人都应该伸出他的`手。

  同学们,美丽的校园不仅需要别人的付出,更需要你我他文明的行为!文明是风,它能吹动每一个学生的心;文明是一朵花,它能使校园更美丽。

  同学们,让我们在春天宁静的早晨,在三月阳光的照耀下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明的氛围,创建文明的校园,努力做一名文明的学生!我相信通过我们的努力,我们的校园会更加美丽,会让我们的家庭像春天一样充满希望,充满活力!

  我相信只要我们努力学习,我们就会成为一个文明自律和勤奋的学生。一个无所不能的现代青少年。

  谢谢大家!

学生文明的演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!我是来自二(二)班的李博也。今天我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。

  同学们,我首先问你们一个问题:“人”怎么写呢?好多同学都说:人,一撇一捺。是的,“人”写起来容易做起来难。同学们想过没有:我们是一个堂堂正正的人,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人?我的回答是:做人首先要做一个文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的`帮助,是见到老师时的问好,是不小心撞到对方时说的一声“对不起”。文明就是对人有礼貌的好品质。

  文明是什么?文明是自觉将垃圾放入垃圾箱,是看到有人随地吐痰时的主动制止,文明是吃东西前先洗手……文明是一种讲究卫生的好习惯。

  文明是什么?文明就是爱护我们的校园。

  大家请看我们美丽的环潭镇小:桃花开了,开出了胭脂红的花朵;柳条绿了,吸引了唱歌的小鸟。爱护校园不仅jin是我们每个同学的责任,更是我们的义务。一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护。我们要用我们的行动爱护校园,做一个爱护校园的小天使。

  同学们,让我们在这个春天里共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地走向文明!祝愿每个同学像快乐的小鸟一样在平安和谐xie的校园里唱歌、学习、成长!谢谢大家!

  

学生文明的演讲稿3

同学们:

  一位学生日记中曾写到“我们去运河打扫卫生,当我们到达时,地上一片狼籍,迎面吹来的风让我只觉得一阵恶心。再望向河水中,只见河水中浮着好多垃圾。我们及学校领导,花了一上午的时间,才将河岸旁的垃圾清除干净。而这些垃圾正然而河旁居民几年的成果。望着一片片的垃圾地,我们然而多么的惭愧及伤心。”然而啊,杭州创建卫生文明城市,我校创造卫生文明学校,其实都只然而想让我们生活在一个干净,舒适的环境中。好的环境需要我们来创造,同样也需要我们来保护它。

  文明与卫生然而相辅相成的。文明强调了一个人的科学文化素质及道德素质。小时候,老师就教导我们说话要文明,做一个品学兼优的学生。可然而,走进现在的校园中,常常可以听到一串串的脏话,甚至有的女同学也会出口成“脏”,实在让人非常的泄气。这种做法,不仅损坏了学校的形象也损坏了自己的形象。

  我们然而世界的主人,然而环境的保护者,创造一个美丽的家园然而我们的义务。生活在干净的环境中。人与人之间文明相待。大家都有一份美好的心情,那样会使我们的学习效率大大提高,也会少生一些疾病,何乐而不为呢?

  当社会各届人士积极投身于环保活动中的时候,作为一名学生,我们怎能置之度外?——自然,创建绿色校园也然而我们每个学生容义不容辞的责任。 从小事做起,从现在做起,从爱护校园环境做起。一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫,用自己的实际行动保护环境。 记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话:“薄情会产生冷漠,冷漠会产生自私自利,而自私自利则然而残酷无情之源。为了防止薄情的滋生,我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难,那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。 其实,着眼于人的培养,才然而营造绿色校园真正意义之所在。 当你吐下一口痰时,也吐掉了你的修养,而你随手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品行。校园然而个小社会,如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境,走出校园,进入社会这个大环境,又能怎样呢? 当然,我们创建绿色校园,不仅要有绿色的校园环境,同样还需要绿色的校园文化。同学之间相互信任,坦诚相待,考试时杜绝舞弊现象,用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。 文明,绿色,然而我们的理念。文明的学校由文明的学生支撑,文明的学生用文明的行为展现,“行胜于言”让我们用文明的言行构建和谐的绿色校园。

  我校代表全区、全上海人民的重托,将竭尽全力,努力配合做好迎检工组,校园然而文明的创造者,更然而校园文化的受益者。我相信,通过大家共同的努力,一定能营造更加和谐文明的校园环境,一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖。做好文明礼仪要从生活中的点滴做起,从学生日常行为规范做起:着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、不闯红灯;讲究卫生,不扔纸屑等等……就从我们把自己的课桌、办公桌、宿舍内务整理干净做起,有没有出现脏、乱、差、杂的现象……我们要把自己推向道德的高处,净化自己的心灵,把我们身上缺失的东西一点一点补回来。人的一撇一捺相互制约相互抉择。有文化层次的`人丢失了素质让人觉得可悲和讽刺。现在校园的天更蓝了,水更清了,但每个人的心更净了吗?多走一步把每一个垃圾扔入垃圾桶内;多等一会儿,排队买饭时请按捺住急切的心情;多笑一次,路上认识的不认识的人不要吝啬你的笑容;多说一句,最普通的问候打破人与人之间的陌生;多花一点时间,留心做好身边每一件小事。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,抓住身边每一件小事,提高自身素质,做文明礼仪人。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。 请注意你的行动,因为行动能变成习惯,请留意你的习惯,因为习惯能成为你的性格,请留意你的性格,因为性格能决定命运。小与大然而相对的,但善与恶却然而绝对的。量变引起质变。我们从现在做起,重树自己的形象,净化自己的心灵,培养自己的优良品质,让文明礼仪如影随形,成为人生的准则,这样才能成为学校卫生文明的使者,才能成为我们这所城市礼仪形象的化身,才能成为可爱的上海人。

  一、拥抱世博,从小事做起。做到每一教室、每一寝室、每个角落干净整洁;一举手、一投足、一微笑,温文尔雅,尽显奉贤中学人之风采。

  二、奉献世博,从待客做起。做到在世博园区等公共场所,文明礼让,乐于助人;遇见外宾,大方得体,谦和大气,尽显礼仪之邦之魅力。

  三、添彩世博,从环保做起。做到节约每一滴水,每一粒米,用绿色装点世博,将“低碳”带入生活。

  四、纵横世博,从借鉴做起。做到以世博为平台,博览世界风采、拓宽自身视野、努力探求先进理念、品读科技内涵,将振兴中华之使命铭记在心,让精彩为我所用。

  文明世博,你我心手相牵;展望世博,我们信心满怀。就让我们一起,与文明同行,为世博争辉!

学生文明的演讲稿4

各位老师、同学们:

  大家好!

  我叫刘xx,来自初二三班。在过去的一年里,我给老师、同学们留下了深刻的印象,但那不是因为我学习好,也不是因为我纪律好,而是因为在我的身上存在着太多的不文明、不规范。进入初二了,通过老师的教育,我找到了自身的不足,也坚定了信心,一定要改正所有的不良习惯。上课时,我认真听讲、努力学习,下课时,我遵守纪律、也不疯打跑闹了,老师、同学们都反映我长大了,懂事了。

  今天,我站在这里,带着老师的信任和同学的信任,也带着我的'决心,我要把自己的决心告诉大家,希望给大家一个借鉴,也希望大家督促我,希望我们一起进步,做一个文明的中学生。

  那么怎样才能做一个文明的中学生呢?我认为,首先要有过硬的学习基础。这就要求我们必须有吃苦耐劳的精神,要勤奋上进、勇于进取,不要把学习看成是一件苦差使,要乐观的对待它,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在这方面,以前的我做得不好,今后,我一定会努力,也希望大家和我一起努力。

  其次,上课认真听讲也是学习的关键,在课堂上,我们要认真听讲,仔细做好笔记,课上的四十五分钟学好了,课后就不会再有“吃不消”的感觉了。当然,课后的复习也不能放松,家庭作业更是要认真完成。以前我有过不完成作业的现象,我们的同学中也有不少这样的情况,进入初二了,这种情况得到了改善,记得我们教学楼上的宣传栏中有这样一句话:让我们改变习惯,不要让习惯改变我们。我希望有这类情况的同学,和我一起改掉这个坏习惯。

  第三就是文明规范,平时见到老师要主动上前问好,不和老师抢路走,同学之间和平相处,这些都是很容易做到的事情。可是现实生活中却往往事与愿违。想想我们上下楼的跑步、走廊里的大声说笑,自习时的交头接耳,老师们多次批评了我们,可我们很多同学还是做得不好。小事之中见品格,同学们,你们是不是也和我一样觉得脸红呢?

  除此之外,做文明中学生还必须有良好的思想素质。我在平时就要求自己乐于助人,不卑不亢,爱憎分明。对弱小的人,我总是积极帮助,对以强凌弱、违反纪律的现象我坚决制止。我认为,只有这样才能体现出我们新一代中学生的精神风貌!

  当然,学习和品德固然重要,但还不能缺少一项过硬的技能。在接受课堂知识之余,我们还要适当的发展特长,所以,我今天鼓足勇气站在了这里,我知道在很多方面我并不优秀,场下的同学们都比我更出色。但是我相信,只要我下定决心,不懈努力,改正自身的不文明行为,下学期“文明中学生”一定就会有我!请大家相信我,和我一起努力吧。

  谢谢大家!

学生文明的演讲稿5

  作为一个小学生,我觉得我们应该是讲文明的好学生。见到老师要打招呼,对客人要有礼貌,这是学生应该做的。

  当我在公共汽车上的时候,公共汽车上有很多人。我哥哥和妈妈被带到了后面。一个大叔看到了,马上把座位让给了妈妈和哥哥。我觉得这是个讲文明懂礼仪的好叔叔。

  走着走着,看到一个小哥哥滑冰的时候不小心摔倒哭了。妈妈看到弟弟受了重伤,毫不犹豫地把弟弟送到了医院。过了一会儿,哥哥的妈妈来了,感激地对妈妈说:“谢谢,谢谢你送我儿子去医院。”母亲谦虚地说:“没什么,别人看到也会这样。”我觉得我妈变得更文明礼貌了。

  有一次我家去东莞图书馆看书。当我们来到图书馆,看到这么多书,我哥哥忍不住大喊:“图书馆这么大,书这么多!”爸爸赶紧说:“图书馆里不能大声说话。”弟弟问:“为什么?”爸爸说:“图书馆是读书的地方。大声说话是不礼貌的,会影响别人的'阅读。”哥哥理智地点了点头。我觉得哥哥也很有礼貌,很文明。

  让我们做文明礼貌的好公民,创造一个更好的文明城市。

学生文明的演讲稿6

  尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露;有一种美,给生活带来激情,给生命带来温馨,这种美就是文明之美。

  我们成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,因为在我们身边,在一部分同学身上,也依然存在着一些不文明的行为。

  当我们骂人的时候,是否想过,我们骂走的,其实是自己的尊严和信念。当我们打人的时候,是否想过,我们打走的,其实是自己的善良和人性。

  当我们吐痰的时候,是否想过,我们吐走的,其实是自己的清洁和风度。文明是由细节构成的,当我们忽略细节的时候,岂不知做人的财富已在不经意间与我们擦肩而过。文明的学生,一定是讲礼貌的人。他会远离污言秽语,把礼貌用语挂在嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,不会会违反学校的`规章制度。文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会懂得关爱,关爱身边的同学,关爱自己的朋友,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

  其实,我们身边依然还盛开着文明之花。只是大家都没有注意,而我却在无意中发现了他。文明之开在诚信中。诚信是奠基石,是文明之美的结晶。诚信好比一枝玫瑰,在花园中她最美,美得妍艳欲滴,美得热人心潮。百花丛中她最美,美的无瑕、美的高尚。有了诚信,文明之美足以体现!愿你拥有诚信之花,送给身边的每一个人,让人间多一缕馨香。

  文明之美在于平凡的生活,文明之美绝不容忍名利所缚,只有淡泊名利才可称之为文明之美。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的羽翼,因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨,而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。其实,你也一样,只要你用一颗平凡的心去对待,也会找到属于自己的星群,属于自己的文明。“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。

  在这里祝你成功!

学生文明的演讲稿7

老师们、同学们:

  早上好!今天我讲话的题目是《语言美,春风化雨润心田》。

  说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。一个人,如果能够出口成章,滔滔不绝,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。三国时期,诸葛亮以他的《出师表》一文,淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而,又有谁不被他文中优美的语言所感动呢以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能够传遍大江南北,深入千家万户,就在于它语言的质朴和真切,既饱含了全国人民对邓爷爷改革开放的肯定与拥护,也表达了特区人民对邓爷爷的无限崇敬和爱戴。

  孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的'帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。

  有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!

学生文明的演讲稿8

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是六年级二班的云楠,今天我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。

  梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

  在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

  同学们,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的`东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

  南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直。”作为一个学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面!

  美国教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!

学生文明的演讲稿9

  做文明学生创文明校园演讲稿各位同学、老师:

  大家好!

  今天我讲话的主题是:做文明学生,创文明校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。

  文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

  校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

  文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

  我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

  例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生;

  例如:环境不整洁,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞,垃圾不及时清理并倒入垃圾房,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作“高空投掷”,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;

  例如:财物损坏不少,在寒假中,我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关,成吨的水短时间被放干,严重影响集体生活,这不只是浪费的问题,而是人性的缺失;

  例如有同学过度消费,总在不应该的时间进小店……

  可见,文明与丑陋的`冲突严重存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动。

  文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

  文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

  文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

  文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

  文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

  文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

  “恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。

学生文明的演讲稿10

  大家好!

  生命是人最宝贵的东西。每个人的生命只有一次。关爱生命,文明出行。交通安全是生命的延续,是家庭的幸福。不要让交通事故夺走美丽无辜的生命。

  生命是美好的,文明是漫长的。没有它们,就像鱼离开水源后无法逃脱死亡。然而,随着科学技术的发展,许多人忽视文明旅行,取笑自己的生活。我父亲的同事,他的老父亲,因为无视交通规则,一大早就出去买菜过马路。结果被摩托车撞了,过早去了医院。本来一个老人在家也能养活自己,但是因为旅行不文明,只能躺在病床上忍受痛苦。而世界上又有多少人不珍惜生命,不遵守交通规则,甚至失去生命。这些血淋淋的事实不足以警示后人?

  我们是含苞待放的花朵,承载着亲人朋友和国家的希望,承载着无数的爱。“关爱生命,文明出行”是我们的使命,也是我们的义务。当我们认真对待生活的.每一分钟时,生活会给我们最美丽的微笑。让我们把和平的种子传播到地球上。当它发芽、生长、结果时,你会收获更多的快乐与安宁。

  生活是美好而脆弱的。道路伟大而可怕。每当我们旅行时,我们都应该考虑交通规则和宝贵的生命。珍爱生命,文明旅行,每遵守一次,世界上的生命之花就会更加灿烂美好。

学生文明的演讲稿11

  老师,同学们:

  大家好!

  我演讲的题目是“做文明学生,创文明龙城”。

  这几天,我一直在翻阅各种辞书,目的只有一个,便是弄懂什么是文明。厚厚的工具书告诉我:文明,即文化,指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。物质文明众所周知,免不了关乎吃喝拉撒睡;而精神文明可深奥得多,指的是人类智慧、道德的进步状态。再往深究,我豁然开朗,对我们学生而言,通俗地说,文明,便是礼貌的兄弟;是守纪的姐妹;是知识的邻居;是整洁的朋友;是关爱的良师。文明,是绽放在华夏大地上一朵绚丽的奇葩,它穿越漫漫历史长河,微笑着向我们走来,她以博大精深的内涵哺育着一代又一代华夏儿女,从胜利走向胜利,从辉煌走向辉煌.

  就拿我们龙城高中来说吧,文明之花处处盛开。高大的教学楼,整洁的宿舍区,这是文明;绿草如茵的操场,繁花似锦的走廊,这也是文明;拼搏向上的学生,谆谆教诲的教师,这还是文明;亲如兄弟的同学情,胜似母子的师生谊,这更是文明。龙城高中,成了名副其实的育人摇篮;龙城高中,成了名副其实的`学习沃土;龙城高中,成了名副其实的文明殿堂。

  然而,静心细想,龙城灿烂的文明背后,也隐藏着些许的黯然。你瞧:干净的过道上,为什么突然出现一块果皮?教学大楼的墙根,为什么突然会飘下一片纸屑?整齐的饭堂队伍,为什么引起一阵骚乱?安静的教室,为什么不时会传来一句粗言脏话?不文明的行为还可以列举许多,可悲的是我们许多学生不以为耻,反以为荣。试问,穿着拖鞋或背心去上课这文明吗?课堂上把鞋子脱掉露出有点气味的双脚这文明吗?在宿舍的门前光着膀子看风景这文明吗?在球场上粗暴地把低年级的同学赶走这文明吗?把学校橱窗中的图片据为己有这文明吗?将阅览室杂志的某一页撕下带走这文明吗?同学们,我们是时代的骄子,是人类文明的承传者,那就让一切不文明的意识和举止远离我们,远离我们的校园吧。文明学校需要文明学生,文明学生光耀文明学校。有一位先哲曾说过:“只要每一个人是对的,那整个世界就一定是对的”。我们也可以说:“只要每个人是文明的,那整个龙城高中就是文明的”。作为一名龙城学生,我们必须坚信,:

  理想,只有在创造校园文明中才能闪光;

  追求,只有在创造校园文明中才有意义;

  才华,也只有在创造校园文明中才能实现!

  如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,文明就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有文明,生命的动力便荡然无存;没有文明,生命的美丽便杳然西去。同学们,让我们行动起来,做文明学生,造文明龙城吧,让我们的聪明才智绽放出更加灿烂的龙城文明之花!

学生文明的演讲稿12

  大家好!

  站在事故发生的路边,我看到人们惊慌失措,我的心在可怕的马车面前回荡。

  为什么!为什么很多人总是醒不过来和别人争这一秒甚至半秒,让生活失去了色彩?他们为什么不让步一点?为什么不退一步,让他有几秒钟的时间?人生苦短,失去后不懂得珍惜,只会让爱的人流下无力的`眼泪…

  去年,世界交通事故死亡人数为50万,其中中国交通事故死亡人数为10。4万。交通是为“人”服务的,交通事故的发生让人看清了“人”无视交通法规的结果。交通对人是有益的,但它带来了这么多事故。它拆散了无数家庭,拆散了无数妻儿。能说是恶吗?

  维护交通安全,关爱长寿。面对这个惊人的数字,我们一定要“感叹”吗?如果我们犯了错误,我们会改变它们。我们应该吸取教训,防止这种事情再次发生。我们要搞文明交通!让这些车辆充分发挥效益,给我们带来效益。

  走文明之路,倡导文明交通时尚。行走时,不闯红灯,不乱过马路,不爬过交通隔离设施,不违反交通信号,不妨碍机动车正常通行,自觉监督和促进文明交通环境建设。文明交通靠大家。热爱生活是每个人的责任!

  礼貌,中华民族的美德,开车上路时,车主要互相尊重,每一个小细节都会感动对方。我很尊重懂交通文明的人。晚上有车在我对面走,看到我马上减速,把远光换成近光,心里暖暖的。我父亲总是教我在路上不要担心。“快是慢,慢是快。”我现在明白了这种深刻的交通语言。在路上,互相减速,不要争,但减速可以安全到达;欲速则不达,一旦“欲速则不达”导致交通事故,就不仅仅是“慢”。

  做文明人,积极参加文明交通志愿服务,积极劝阻不文明交通行为,经常引导提醒家人朋友以遵守交通规则为荣,以不遵守交通规则为耻;关心自己和他人的生活,影响和驱使更多的人遵守规章制度,文明出行。

  当人们紧紧抓住文明交通的时候,它就会默默发光,为我们保驾护航!

学生文明的演讲稿13

亲爱的老师、同学们:

  从童年到现在,我身边路过形形色色的人,发生过各种各样的事情。有的人值得我学习,有的事情值得我反思,他们就像我记忆中的星星,闪闪发光地照亮了我,使我长大,明白道理。

  镜头一:

  那是一个凉风习习的夜晚,我和妈妈去单面街散步,这是一条不宽的道路,只见,这时两辆卡车相互僵持着,大家互不相让,时间一分一秒地过去了,马路上的车辆越来越多,抱怨声也随之而起,我和妈妈站在路旁看着,原来以为,只要两位司机一人让一步就可以了。可是没有想到两位司机没有这样做,开始了“口水战”,哎,无奈之下,车后的人们只好请来了交警叔叔来解决。

  在交警的`帮助下马路恢复了畅通,我不禁舒了一口气,心中想:要是做人多一些宽容,少一些斤斤计较,该有多好呀!

  镜头二:

  “叮铃铃——”当我还在梦中和周公谈天说地的时候,一声声清脆的摇铃声,打破了街道的宁静。我揉揉惺忪的睡眼,忙不迭地起床,打开窗户,映入眼帘的是:一个年过六旬的老人,弯着腰,在认真地打扫街道。一遍一遍,老人不厌其烦地重复着简单的动作,只为了能使这街道更干净,更美丽。

  正当我看得入神的时候,一阵风吹来,我不禁打了个寒战,接着看老人的身影时,他已经走到了街头,不顾寒风吹打,他那苍白的鬓角,不怕寒雨淋湿他那褶皱的衣服……望着他那佝偻的背影,望着干净的街道,我的眼眶突然间暖了一下……是呀,要是我们身边多一些这样默默奉献的人,才能使世界变得更加美好。

  一次次与身边人擦身而过,一回回看着身边事情发生,也许他们不起眼,又也许他们微不足道,但总能给我小小的心灵世界带来一寸阳光,一缕春风,一番感悟。

学生文明的演讲稿14

尊敬的老师,各位领导:

  大家好!我是六年级一班的马知行。我发言的题目是:《”快乐阅读“伴我成长》。

  伟大的作家马克西姆·高尔基曾经说过:”书籍是人类进步的阶梯。“小学的六年中,我和同学们一起,共同享受着阅读的快乐,每当我读一本新书,收获一份知识的时候,我心中的那种快乐,是无法用语言来表达的。阅读,增长了我的见识,丰富了我的课余生活;阅读,仿佛像一艘小船载着我从知识的此岸驶向知识的大海。

  在我小的时候,爸爸妈妈常常给我读《幼儿画报》、《100个经典童话故事》,我的记忆中,每天晚上都是在妈妈的故事中进入梦乡的。稍长大一些的时候,我认识字了,自己会读书了,爸爸妈妈就买一些标有拼音的书给我阅读,这让我从小养成了看课外读物的好习惯,并渐渐地尝到了读书的乐趣。现在,我的书架上收藏的200多本课外读物,多数都是我自己读过的书。

  我读到的第一部长篇小说是姜戎写的《小狼小狼》,记得那是三年级上学期。我用了三天时间读完了它,我多次情不自禁的感动得流下了眼泪。这部小说,后来我又读了两遍。在看《小狼小狼》之前,我一直把狼视为冷血动物,大人们把很坏的人说成”狼心狗肺“,吓唬我们小孩就说”大灰狼来了“……但蒙古人却把狼当做神一样供起来,活着的时候学狼,死了还把尸体喂狼。看了《小狼小狼》,让我顿时明白了许多道理,狼的自由独立、强悍卓越、超强的智慧和才能、不屈不挠的高贵灵魂、坚不可摧的团队精神、狼的友情和亲情、狼和草原万物的关系……无不给人心灵强烈的震撼和感动;小狼的自由独立、不屈不挠、宁死不屈的精神,给我留下了深刻的回忆;狼的团结分工合作、忍耐和智慧,值得我们学习。

  从那以后,我就迷上了课外读物。什么书都愿意看,”中国动物小说大王“沈石溪的三十多本动物小说,一本都没有落下;从沈石溪的书中,我了解了动物的生活习性,懂得了友谊和关爱,学会了克制与忍耐,学会了宽容和谅解;从高尔基的《童年》中,我看见了旧社会的险恶和丑陋,懂得了要珍惜现在的生活,做人要坚强勇敢、正直自信;从《淘气包马小跳》中,我懂了同学们团结友爱、互帮互助的道理……

  我们桃源小学开展了”快乐阅读“活动,同学们可以带自己喜欢的书到班级,课余时间大家交换阅读;老师还专门设置了阅读课,引导我们多读书、读好书。最吸引我的还是学校还开展的”阅读证书考级“,读完十册课外书,即可晋升一级,高级别为”10级“;其实从小学二年级开始,我就希望能拿到一张有袁校长亲笔签名的.”考级证书“,上学期期末,我如愿以偿获得了”10级阅读证书“。

  在阅读课外读物的同时,我也爱上了写作。我开始尝试着用课外读物中的优美语句来修饰自己的作文,这样作文也变得内容丰富了。同时,随着阅读书目的增加,我发现自己写作文轻松多了,以前觉得写作文就是一种煎熬,是父母和老师逼着自己去完成任务,所以,每次都是应付老师和爸爸妈妈而已。自从课外书读的越来越多,我慢慢地发现写作是一种乐趣,每一次只要手握着笔、敲打着电脑键盘,仿佛有无数灵感从大脑里源源不断的流淌。每当我写完一篇作文,一种小小的成就感就会油然而生。

  我在享受阅读的快乐同时,也在并一次又一次收获着写作的快乐。20xx年5月31日,”六一儿童节“的前一天晚上,我那时上三年级,爸爸送了我一个特殊的”礼物“——在新浪网为我注册了”马知行的博客“,并变着”花样“鼓励我坚持每周写两篇博文。现在,我已经写了330多篇博文,大约16万字;博客等级13级,访问量达到了3万多人。先后有29篇文章在《深圳晚报》、《深圳青少年报》、《快乐日记》、《读书与作文》等报刊发表;我的文章《向粗口”说不“》在第四届”中少杯“全国中小学生作文大赛全国精英总决赛中,荣获”出色小作者奖“;我的作文《为”尊重“鼓掌》荣获深圳市中小学”文明美德伴我成长“征文小学组一等奖。今年暑假,爸爸为了鼓励我,还为我出版了《穿鞋子的宠物狗》,并用这本书”以书换书“的方式交朋友,到目前为止,我已收到了全国各地的小朋友寄来的53本课外读物,捧着这些精美的图书,我心里乐滋滋的,这是”快乐阅读“带给我的又一份意外的惊喜!

  六年的小学生活,在老师的关爱和教导下,在爸爸妈妈的帮助下,我在阅读中享受和收获着快乐。阅读,让我懂得了大自然的奇妙、人生的哲理,懂得了什么是正义、邪恶、感恩、友善,让我知道了历史的兴衰与和平,民族的团结与灾难。更重要的是,她使我养成了阅读、思考、写作的好习惯,我坚信,”快乐阅读“一定会伴随我的初中、高中、大学,伴随我的一生。

  我的发言完了,谢谢大家!

学生文明的演讲稿15

  中国有五千年的历史,被称为“礼仪之邦”。说到礼仪,我们都知道要遵守文明礼仪,但有些人很清楚,却不遵守。但是有些人遵守规则。

  星期天,我和小满去购物。在路上,我看到一个小孩到处扔垃圾。垃圾桶离他不远,但他还是没有扔;还有一个孩子把垃圾捡起来扔进垃圾桶。我看见了,生气地对第一个孩子说:“你怎么能把垃圾扔在地上?”它会破坏和污染环境,你知道吗?”孩子说,“是的`,我太矮了,不能扔进垃圾桶。”“哼!可以跳起来扔进去。看看那个孩子。他和你一样。人们把垃圾人放进垃圾桶。为什么做不到?”小个子男人生气地说。小男孩说:“我要把垃圾扔到垃圾桶里!"

  下课后,学生们很吵,很多人在跑步。值日生不知道被提醒了多少次,但还是有人不听。但是有的同学跑不动,安静,有的在踢羽毛球。有的是跳绳;一些人在教室里看书。

  文明礼仪不仅是以上,还有很多很多,比如:不随地吐痰,见老师打招呼,衣着整洁,戴红领巾或队徽,尊老爱幼,孝敬父母,使用文明用语,比如:别人帮你,你得说“谢谢”。如果你撞见了人,说:“对不起。”向别人借书的时候,你要说“我可以看看吗?”等等。

  如果每个人都遵守文明礼貌,这个世界会变得更好!

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