职业规划

学前教育职业生涯规划书前言

时间:2024-10-12 17:15:16 职业规划 我要投稿
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学前教育职业生涯规划书前言

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,请好好规划今后的职业发展道路。职业规划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编整理的学前教育职业生涯规划书前言,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学前教育职业生涯规划书前言

学前教育职业生涯规划书前言1

  转眼间,我已经在由一名大学生变成了一名人民教师,回顾自己短暂的教书历程,才意识到这段我没有从宏观的角度分析过自己,没有给自己的职业再度专业化,一直以来,我对职业规划的理解就是简单的为自己做一个计划,经过张校的提醒和多方查找资料我才明白:每一个人都希望在自己的职业生涯中,能够限度地发挥自己的潜能,有效地实现价值,从而在事业上取得更大的成就。为此,我做了一份职业规划如下:

  1、热爱本职工作,对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。

  2、善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。

  3、能完成自己的'本职工作,并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持流。

  4、考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入一些问题或观点,创新意识强。

  5、年轻,接受新事物迅速,并有很强的适应能力,这对于适应新课改常有利的。

  1、对学生的了解还不够深入,这对我自身的教学经验的积累是不好的。

  2、直接肇事者和孩子时太过严厉方法方式太单一、

  3、常规管理工作缺乏相应的经验。至今为之,我还没有班主任工作经历,只是做副班主任,因此对学生和班级的常规管理缺乏相关经验。

  (一)、加强理论学习,提高自己的理论水平

  (二)、明确责任,提高认识。

  教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高,人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高,教师要明确自身所肩负的,提高认识,明确责任。

  (三)、提高教育教学水平

  1、深入钻研教材,积极参加材培训,提高自己的知识水平和教学能力。

  2、完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。积极向老教师请教班级常规管理方法,增加在管理方面的经验。

  3、积极参加教科研活动,要向有经验的教师,要向同组的教师虚心请教,经常听课,参与评课,写好教学反思多与历史教研组的老师进行交流,互相学习,互相促进。

  4、指导学生学习,提高学习能力。多与学生进行沟通与交流,根据学生不同的层次,进行分层指导,大面积提高教学质量。

  5、经常制定短期计划,以激励自己斗志。

学前教育职业生涯规划书前言2

  (一)个人性格分析

  我性格活泼开朗,但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真,有责任心,考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫,情绪化。这都是我要改正的。

  (二)职业性格分析

  我在班级担任过一些职务,组织和动手能力较强。在工作中认真负责、有创新思想,并有一定工作方法和能力。我相信我能在从事幼教职业中发扬我的优点,改正不足,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步。

  (三)我的优点

  责任心强,有爱心、耐心;态度积极认真,工作努力负责;学习成绩好,有一定的学习方法,乐于学习;思维活跃,精力充沛,积极上进,乐于思考和行动,并有创新的能力;在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长;身为学生会成员,能以身作则,管好自己;为人自信、正直。

  (四)我的缺点

  考虑问题不够全面,做事不够果断;有时比较任性、固执;缺乏时间观念,做事易拖拉。

  (五)自我认知小结

  1.“我是谁?”

  我是一个做事认真负责、以别人之乐为乐的人。

  2.“我喜欢什么?”

  我喜欢从事有挑战和充分发挥个人能力的工作。

  3. “我能够做什么?”

  我能够发挥我的特长,从事学前教育。

  4. “我看重什么?”

  我看重是否能尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,有创新的工作

  (一)社会环境分析

  现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的,大量幼儿园的兴办,还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园,这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加,我们有很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了,专业化高校毕业的学生更受用人单位青睐,但高校的学生毕业生逐年递增,所以就业竞争也是很激烈。

  (二)职业环境分析

  幼儿园的环境很单纯,和社会无太多关系,无危险、无职业病危险,环境状况舒适,在园内无勾心斗角的现象,无权力的.争夺,而且富有童趣,从各个角度来看都还算轻松,但责任重大,孩子是我们服务的主要对象,对幼儿的教育是全面的,那就要求我们首先要全面发展,对这个职业要有爱心。

  (三)家庭环境分析

  家庭经济条件一般,家庭成员没有太多的社会关系。家中父母对我相当关心和爱护,但不过多地过问我的学习和活动情况。我的哥哥对我要求严格,母亲给我的影响较大,我学会了诚恳待人,诚信做事,敢于追求为,热爱生活。

  家庭期望:希望我成为一名公务员。

  家庭影响:从小父母的为人影响了我,他们教会我做人做事都要敢于挑战自我,脚踏实地,一步一个脚印,用拼搏赢得掌声。

  (四)学校环境分析

  1.学校就业情况分析

  在同等院校中就业率居中等,今年学校各专业的毕业生就业情况在稳步向好。但专业之间的就业率差距大,部分专业毕业生就业的单位质量不高。

  2.专业就业情况分析

  我就读的专业是学前教育,属于学院的热门专业,有统计数据证明学前教育前景好,幼师师资缺乏,所以我有更多的信心学好本专业。

  3.就业区域分析

  根据需求导向以及我自身的各中因素,有如下几个城市是我选择的方向:上海、北京、福建。

  2.岗位说明:从事幼儿的教育事业。

  3.工作内容:保育相结合的教学。

  4.工作场所:教室。

  5.危险性:无危险,无职业危险。

  1.我的优势及使用

  优势:自学能力较强、有上进心,在大一了解本专业知识,为大二学习打下坚实的基础;敢于挑战自我,积极参加校园活动。

  优势的使用:申请专业类工作时,占优势;对专业知识了解更为突出,在面试中占有先机,更善于重视教学的合作与帮助;有一定的实习经验,能更好地适应工作。

  2.我的弱势及弥补

  弱势:专业成绩有待提高。

  弥补:多努力学习专业知识。

  3.我的机遇及利用

  机会:学前教育前景好,学校有现场招聘会,有机会参加各种等级考试。

  利用:去努力学好本专业,如果有机会的话会去当地的幼儿园实习,前去观看,了解幼儿园的用人要求;备考,争取尽快过英语四级,同时加强口语的训。

  4.我面临的威胁及其排除

  威胁:幼儿园对艺术科较重视,艺术底蕴好的人较多。

  排除:提高自我的综合能力,全面发展;去实习时,虚心向老师学习。

  5.职业认知小结

  (一)短期目标

  好好学习,多积累专业知识,努力提高我的英文水平,并着力发展自己的艺体能力,完成大一这关键性一年的学业。

  (二)中期目标

  在校的三年时间不长,正所谓光阴似箭,日月如梭,所以我要好好地把握这三年的光阴,在三年的学习里,我要完成几个计划:

  1.努力地学习各门课程,夯实专业基础知识,严格地完成每一科考试,并不断锻炼自己,全面掌握每科学习技巧。

  2.学习技能的同时,也要积极地参加学校组织的课外活动,把自己的特长发挥出来。

  3.做一名优秀的幼儿教师毕业生。

  (三)长期目标

  出色的工作能力,积极的工作态度,这是毕业后将在职场中不可缺少的两大元素。毕业后我将继续完善自己的专业技能和个人素质。

  1.通过学习和实践,不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我。

  2.重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有比较广泛的社交范围。

  3.迅速适应周围环境。

  4.保持积极的人生态度。

  5.毕业十年后创办一家自己的幼儿园。通过几十年的不懈努力,最终把自己的幼儿园办成全国知名的品牌幼儿园。

  计划固然好,但最重要的在于实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记,任何目标,只说不做到头来只是一场空。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山,雕刻着理想、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪,不相信颓废,不相信幻影,只相信爱打拼的人!想要实现自己一个远大的目标,就必须得从生活中的点滴小事开始做起,努力地积累从中所学到的知识和能力,那就是打开成功之门的钥匙。

学前教育职业生涯规划书前言3

  时间荏苒,转眼间我已离开了学校踏上了工作岗位,我到当湖中心幼儿园这个大家庭也有两个多月了。本学期我担任中五班的副班主任,这对我来说是一次新的考验,一切从头开始的我,路上必将充满荆棘。在这短短的时间内,我付出了很多,收获了不少,同时也成长了不少。在园领导和老师们的帮助和关怀下,我不断地成长着。

  作为一名幼儿教师我深知责任的重大,有工作的艰辛和新教师的压力,我将要体验的是这职业的酸甜苦辣,有收获的喜悦、有探究的痛苦、有成长的快乐、有努力后的欣慰……这将都是我未来的宝贵财富。

  1、政治思想方面

  热爱祖国,热爱家乡,提高自己的政治思想,积极要求上进,严格要求自己。热爱幼儿园,爱孩子们,遵守幼儿园的各项规章制度,每个星期我都会听从领导的安排,认真摘记。我深知,幼儿是学习的主人,作为幼儿教师应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。还要拥有一颗高度的责任心和真诚的童心,和孩子们拉近彼此的距离,在幼儿园里把最美的笑容带给每一位家长和孩子。

  2、理论知识方面

  我将会一如既往的去提高自己的理论知识,认真学习,刻苦钻研。阅读的书

  籍,如进修学校提供的《幼儿园班理管理》、《幼儿教师六项教学技能指导》、《新教师应知应会》,认真学习阅读《教学用书》、《幼儿园教育指导纲要》、《保教指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》,还有有关幼儿教育的期刊。这些重要的书籍都是作为一名幼儿教师应学习的。

  3、教育教学方面

  要勤听课,认真做好笔记,主动像师傅老师请教,多听园内、组内其他老师的课,积极吸取他们的长处,尝试运用到自己的教学领域中。认真准备好每一堂课,准备好教具,课后进行反思。和老师共同研讨难上的课,从探讨中不断进步。每天把教给孩子们的知道传到班级网页上,及时更新自己的博客,加强与家长的沟通。

  4、实践方面

  身为幼儿教师,主要具备的是要对孩子有爱心,了解每一位孩子的性格,走进他们的内心世界,一切以孩子的健康成长为出发点。在活动中要时时刻刻观察孩子的一举一动。了解到每一位孩子的发展趋向,如有发现问题,及时与家长沟通,揣测出解决的方法。

  5、专业素养方面

  幼儿教师要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面还是比较薄弱,要不断

  努力,多听,多跳,多实践。另外每天收取一部分时间进行练琴,是自己的`伴奏水平提高。多讲故事,并且能生动形象的讲故事,拉近与孩子的距离。学会在电脑是哪个制作出漂亮的课件,提高自己的计算机水平。认真对待每一节课,在每一天的活动中提高自己的教学能力。

  6、保育方面

  对孩子要多一点爱心,多一点耐心,注重孩子的身心健康,对每一位孩子都要关注。对孩子好的行为进行肯定,给予赞赏和鼓励。出现问题,及时分析原因,该批评的批评,并给予适度教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强对孩子的文明礼貌的教育。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿在吃饭时不要大声说话要保持安静。

  7、师徒结对方面

  本学期很幸运拜两位经验丰富的老师为师。多问,多看,多听,多向他们学习,做好听课记录的工作。把他们身上的闪光点运用到自己的教育教学上,不断地反思、摸索,改善自己的不足。在日常的班级管理中,仔细观察师傅老师的行为言谈,争取能胜任各方面的工作。

  第一年:

  1、掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的技能,争取做一个技能扎实的亲年教师。

  2、扎实学习《幼儿园教师指导纲要》。学会说课、评课、分析教材的南重点。经常反思自己的教学实践。

  3、经常与经验丰富的教师交流、沟通,学习组织幼儿与家长沟通的有效方法。

  4、认真参加每一次教研活动,认真学习思考。

  5、努力提高自身的师德素养,成为一名师德高尚的教师。

  第二年:

  1、能为幼儿营造一个宽松、自由的精神环境。

  2、掌握寓教育与游戏相互渗透的原则,因人施教引导幼儿主动地学习。

  3、利用业余时间阅读幼教各方面的书,不断丰富自己的知识。

  4、在教学过程中,寻求自己的教育特色。

  5、提高自己的弹唱、绘画、舞蹈各方面的技能技巧。

  第三年

  1、在实践中调整好自己的教育观念和教育风格,做一名个性的幼儿教师。

  2、在日常工作中对幼儿观察与反思,感受到每一位孩子的需要。

  3、积极参加各种评比,是自己的综合素质不断提高。

  4、不断提高各方面的能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。

  在三年内我将从一个爱学习、会学习的老师转向研究性的老师,三年内使自己成为一个勇于创新的老师。

  这就是我的自我成长计划,我知道在成长的过程中难免会磕磕碰碰,但是我相信我会努力去克服那些困难。在不断地努力下,茁壮成长。

学前教育职业生涯规划书前言4

  作为一名新教师,我面临着经验不足,能力不够等众多问题,通过一年的努力,能完全适应教师这个岗位。在这个时刻,认真的做一份职业规划书显得尤其重要,通过对自己职业生涯进行系统的规划,给自己的未来确定一个目标,然后再努力的去实现,让这份规划书时刻的提醒自己,激励自己。

  走上教师岗位一年了,对自己的这份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己,才能够完全的胜任这份工作,才能有资格站在这个岗位上。

  (一)优势方面

  1、吃苦耐劳,能够很好的完成自己的任务,对于学校的工作绝不马虎。

  2、友爱学生,能够平等的看待每一位学生,做一名学生喜欢的好教师。

  3、学习心强,能够坚持不断学习本专业领域的新知识和高技能。

  (二)不利因素

  1、对于理论性知识的学习和研究投入不够,对教育教学中发生的一些现象,不能深入的做系统研究。

  2、在教学过程中,没有很好的做到学生主体、教师主导的教学模式,无法改变现在单纯的教授现象。

  3、专业知识理论性较强,导致实际经验不足,对工作中发生的事件不能很好的处理。

  4、对个人课题和教科研了解和认识不全面,没有研究方向。

  (一)总体目标:

  (二)具体目标:

  教学:

  通过听课、开设公开课等方法,不断提高自己的'教学能力,努力去学习非专业课的知识。能够不断总结教学过程中的案例,分析其本质。努力学习网络方面的知识,争取三年后可以带兴趣小组。在下次的ata培训中,争取通过率100%。

  教育:

  研读教育学、教育心理学方面的书籍,提升自己的教育能力。能够很好的用恰当的方法教育学生,是学生心服于教学管理。争取在明年申请做班主任,来提高自己的学生管理和处理事务的能力。

  工作:

  努力学期网络方面的知识,争取三年后能够考到ccnp的证书,并能参加教师比赛取得一定的成绩。对学校网络系统和广播系统有更全面的认识,能够独立处理一些常发的问题。对多媒体系统进行理论方面的知识学习,能够有更深入的了解。

  生活:

  在读书方面还不够,争取每学期读一本理论方面的书籍,经常了解计算机科技的最新动态,提高自己的知识修养。做事细心不激进,能够完整的考虑一些问题。

  目标的制定还需要坚持不懈的努力去实现,希望通过这份职业规划能够很好的约束自己,鞭策自己向目标靠近,最终实现目标,我相信我一定能行。

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