大学生职业生涯规划【推荐】
每一天的时间都非常珍贵，你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢？来为以后的职业发展做一份职业规划吧。好的职业规划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大学生职业生涯规划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生职业生涯规划1
进入了大学生活，做出一个合理规划是十分有必要的。规划,就是合理的安排时间、合理地分配工作任务，然后去执行,但是一定要分清轻重缓急，即合理规划。对于职业生涯规划的必要性就是为了能够让自己的梦想不再是“痴人说梦”，我决定写一份详尽的职业生涯规划，展现真实的自己。
自我认知
1. 个人基本情况
目前就读于内蒙古财经大学，是政治班的一名大二女学生。
2．职业兴趣
在上大学之前，我把社会想得十分简单，觉得自己喜欢干什么就可以干什么，其他都无所谓。兴趣是最好的老师。不过上了一年大学之后，我发现我错了。
首先，兴趣只能是一个很粗浅的层次，在将感兴趣的东西层层剥开研究的过程中，你会发现原来自己喜欢的东西都是一些那么枯燥的理论，并不是想象中的那么美好。其次，你喜欢的东西不一定就是社会需要的，社会不需要你再喜欢，以后也不能靠它吃饭。
最近发现自己的兴趣在创业上，想要在大学期间或者在毕业之后自己创业。
2. 职业能力及适应性
在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果表明，自已是属于那种CES型的职业兴趣。得分最高的是常规型，喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。例如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。测试结果和我“创业”的想法相差十万八千里。
3. 职业价值观 我的职业价值观很简单，作为一个实用主义者，我最看重的就是职业的实用性。最好是那种能够实实在在的为自己，为社会做事的职业。希望自己毕业之后能够找到一个可以在前期得到很好的锻炼的岗位，让自己成为一个有职业经验的人。但是我不会找到工作就安于现状，我想我会在前期以经验为重，到了生活工作基本稳定的时候再谋求更高一级的职位或者更好的工作，之后的工作必然将会以待遇为重。
4. 胜任能力
我的优势：做事负责，仔细耐心。能够很好的安排工作时间，并且基本按照工作计划进行。遇事大多数时候能够做到冷静，能够听从理智，冷静分析问题。动手能力强。在听从领导的安排时会适当保留自己的想法，能够首先服从，后提出意见。有很强的学习欲望和上进心。
我的劣势：有些固执己见，有些自以为是。有时也会有点懒惰，投机取巧。有时也会感情用事，会冲动。
自我分析小结： 总的来说我应该是一个不错的普通人，而且会是一个很有潜力的人才，在经过一定时间的学习和培训之后应该会将自己的潜力发挥出来。在今后的日子里会随着社会阅历和个人经历的增长，我想我会不断完善自己，让自己更加适合这个社会，更加适合在社会上生存。
环境分析
1.家庭环境分析：
我们家基本属于普通之家，自理能力很强，动手能力也很强。 家庭对我的影响促使我对这个社会有了一定的了解，虽然也算被保护的比较好，但是家人也会时不时让我接触社会，所以我想我应该能在毕业之后短时间内适应这个社会。
2.学校环境分析：
学校是一所财经类大学，硬件设备前进，师资力量也非常雄厚。
3.社会环境分析:
就业形势：大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。因此，大学生一毕业就失业的情况会越来越严重。
就业政策：国家，学校，社会等方面为了解决这一现象制定了不少政策。比如：国家方面，对刚步入社会的大学生选择自主创业时，给资金支持或是优惠政策。帮助其自主创业。同时引导毕业生到非公有制单位、农村及基层单位就业。稳定的就业环境。创造公平的就业机会。加快调整人才培养结构。拓宽高校毕业生到基层就业的渠道。切实解决私营公司聘用高校毕业生的有关问题。加强对高校毕业生的就业指导。 学校方面，学校应不断加强软、硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的.改革，拓宽学生知识面，增加应用性、操作性、技能型的课程，切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。社会的发展离不开创新，大学生要在工作中得到实现自身价值也离不开创新，学校只有注重培养学生的创新能力，使大学生有能力进行自主创业，才能在工作中有出色的表现，给自己创造就业机会。社会方面。公平对待大学生，降低大学生就业的门槛。创造没有歧视的就业环境。使得员工对企业有归属感，更好的为企业付出。从而带来可观的经济收益。这不仅仅是企业给员工制造机会，同时也是企业谋求发展必不可少的一种投资。另外，企业应培训员工。因为大学生刚进入企业，对于业务都缺乏专业的能力，再加上本身刚步入社会，经验不足，所以企业要培训他们。当今时代，是一个瞬间万变的年代。培训这一个名词已然成为了一个必要，是企业充实员工能力的重要装备。大学生，是一个更加需要活的培训机会的一种群体，他们刚步入社会，很多东西来不及适应，很多东西需要学习，企业如果能够提供更多的培训机会给他们，让他们有更大的学习空间。竞争对手：将来我们面临的竞争对手是全国各大高校毕业的优秀和不优秀的毕业生。不优秀的暂且不说，优秀的毕业生学校背景比我们厚，社会阅历比我们多，实力比我们强很多优秀的人才在和我们竞争，我们必须不断的完善自己，努力让自己成为一个优秀的大学毕业生。
4.职业环境分析:
根据职业兴趣测试，最适合我的职业是常规型的职业，比如秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
这些职业社会上有的是人才，而且基本上已经达到饱和状态。不过随着社会的发展面对这些职业的职业要求会不断提高，在要求提高的情况下就会有一批在业人员被淘汰下来，也就给大学毕业生提供了机会。
这些文职工作属于职场上不可缺少的职位，随着社会对的发展，文职人员已经不再是“端茶送水”的角色，而是日渐成为企业内参与管理的特殊助手，不仅需要熟练掌握办公技巧，还要能在三十没有过问的情况下表现出责任感，以实际行动显示主动性和判断力。所以这类工作的就业前景还是被看好的。民营企业对文职人才的需求十分注重素质和能力的需要。因此拥有高学历和高级秘书证已经逐渐成为人才市场上的紧俏资源。
职业生涯条件分析小结:
总的来说，对于常规型职业我应该能胜任。我会在不断提高自身综合素质的基础上不断培养自己的创新意识，责任意识，和环境适应能力，未雨绸缪，做好充分的准备。在校期间进一步做好职业生涯规划，了解我所适合的各行各业的就业形势的最近变化，以备不时之需。
职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:
内部环境因素：
优势因素(S) ，家庭环境培养了我比同龄人更加独立的性格和处事能力，也让我拥有不断上进不断追求的动力。不服输的性格和不断追求更好的信念让我可以百折不挠，就算碰壁也不会灰心，自身年龄也还算小，会不断从中积累经验，不断学习，不断成长。个人性格属于强势型，从事管理方面的
工作有得天独厚的优势，虽然潜意识里的自卑感让我无法树立从事高层管理的信心，不过中层管理和助理这类文职还是很有信心的。善于交际，很能够结交朋友，有一定的关系网。 弱势因素(W)，因为毕业院校和家庭因素让我有一种潜意识里的自卑感，这种自卑感一般情况下会埋藏的很深，但是在特定的环境和特定的时候会如洪水般爆发出来，冲垮我的意志，打击我的信心。害怕从事单调的工作，因为职业生涯刚刚起步必然会先从基层做起，基层的工作大都是单调的体力劳动，完成不好怕会影响到日后的发展。
外部环境因素：
机会因素(O) ，国家政策的扶持。
威胁因素(T)，同期毕业人数多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事业单位要求不一定全部符合等等。存在多种威胁。
评估调整
1.评估的内容:
职业目标评估：假如一直无法在单位上得到升迁的机会，那么我将考虑从事其他职业兴趣的工作。首选文职工作，其次是企业型的职业。比如，项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。再次就是社会型，比如教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。
职业路径评估：当出现裁员或者因故被开除的时候，我将考虑再重新拾起书本，学习相关的科目，准备考取更高的学历。 其他因素评估：如果身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况发生突变，就只能随机行事了。
2.评估的时间:
在一般情况下，我定期一年评估规划;
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则:
1）当出现就业前景渺茫时我将会调整规划。
2）当可以预测单位将发生大的变故时我将会选择调整规划。
3）当目前从事的职业已经不再为社会所重视时我将调整规划。
4）当觉得目前从事的职业已不再对自己有意义时我将调整规划。
5）当发现更好的机会给我时我将调整规划。
结束语
暂将职业生涯规划做到大学毕业，毕竟大学的努力是步入社会之后的基础，大学还可以有所预期，进入社会就有太多的不可控因素，事变则备变吧。大学期间应该把精力放在学习能力的培养上，毕竟大学只短短的几年，弹指一挥间，学到太多的知识是不可能的，学习方法才是最重要的。
有了自己的计划，固然是好事，但更重要的是在计划的执行上，我会努力按我的计划去做。希望我的大学是我梦想的跳板，让我能够凭此飞得更高，看得更远。
大学生职业生涯规划2
1。职业目标：
（1）职务目标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对大学生的要求。
（2）能力目标：掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知识。
（3）经济目标：在校期间兼职及奖学金。
一年级：为试探期和定向期
首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语。计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通能力。大一学习任务不重，应多参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目地参加。在定向期，应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能；提高自己的责任感，主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二、三年级：为准备期
加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；积极尝试并加入校友网络，了解往年的`求职情况。
四年级：为分化期（冲刺就业）
目标应锁定在工作申请及成功就业上。
这时可先对前三年的准备做一个总结：
首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的准备是否充分；
然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；
最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
二。目标分解与目标组合（大学四年）
1。目标分解：目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的动画方面的技术人员。
对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好……。
对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜欢的课）；在，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系。如何锻炼自己……。
2。目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一家公司的动画方面的技术人员）有促进作用。
三、个人分析
一，自身现状以及希望达到的
动画专业不是很扎实，但是希望在接下的学习阶段能够认真对待每一件事情。略通设计知识，可以为自己在设计方面找到一些适合自己的工作。思维敏捷，表达较流畅。有较强的组织协调能力，有很强的学习能力，很有热情为自己的将来奋斗。
二，自我评估
（一）自己的兴趣、爱好
一直以来，我都生活得无忧无虑，家庭条件谈不上十分宽裕，但是也可以让我衣食无忧，过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧，总是觉得就业距离自己太遥远，如今，我已是一个即将步入大二的学生，看到前辈们辛苦的求职经历后，我才知道，未来并非自己想象中的那么一片光明，我需要对自己来一次好好的分析。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分析，我发现自己爱好广泛，喜欢唱歌，与人交流，自己对电脑、体育活动以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心政治方面的新闻。是一个活泼开朗的女孩，性格乐观向上，责任心强，喜欢探索与创新，很多事情都有新奇的想法，与人交往时热情大方是我的优点，所以我的人际关系良好。 而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐，喜欢交朋友。
（二）我的价值观
我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
（三）认识自己的职业性格
（1）性格的态度特征
我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，同时自己很喜欢独立思考以及和别人交流。
（2） 性格的情绪特征
我的性格在情绪上是典型的南方的那种，不太容易激动，没有更多的激情，更多的是冷静地观察身边的一切。
（3） 性格的意志特征
我的性格在意志方面，顽强，有点倔强，坚持对一些事情不会轻易放手，但是欠果断。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。有时总是把一些事情想的太坏，过于缺少自信。
（4） 性格的理智特征
在注意力方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是创造型的人。
大学生职业生涯规划3
一、大学生之生涯规划活动流程：
此活动开始于20xx年10月15日，结束语20xx年3月13日，由就业创业部副部×对本部门16个干事进行了为期一周的“大学生职业生涯规划”书写的培训，之后由16个部门干事在20xx年10月22日晚上到各个教室对×级新生进行活动介绍及相关内容的书写要求，并传达团委老师对活动的重视。
同学们按要求完成了职业规划且详细地为自己定下目标及实现目标的具体过程。于20xx年10月30日晚上×级各个班级负责人收齐并上交到学生会办公室。上学期活动结束后有学生会各个部门部长或部门代表参与了×级学生“大学生职业生涯规划”的评奖与评优。本学期，根据×级同学们在上学期写的规划书在此进行评比，目的在于看看半年后的现在，同学们的计划完成情况，适时调整自己的发展方向，以及进一步完善自己的计划。
二、职业规划大赛活动意义：
本活动的意义在于消除同学们刚入大学的松散状态，使同学们走出思想误区，摆脱迷茫。一年级的同学们刚进入大学，对很多东西都不是很了解，为自己的将来发愁，举行此活动，正是为了让同学们明确自己的方向，使同学们变成一个有理想有文化的合格大学生。半年过后，同学们已对大学生活有的基本了解，对本专业的知识以及今后的发展方向有了初步掌握，本学期再次审核，是同学们对自己的目标有了更进一步的确立。
三、大学生职业规划活动评价：
它使同学们清醒认识到自己该做什么，该怎样做，达到怎样的目标。这样有助于同学们自身的发展，而且目标和过程具体详细，远期近期目标相结合，更有助于激发同学们的动力。
四、职业规划活动展望：
赛后加大宣传，以增加职业规划意义的影响力。借此契机，望同学们能正确认识自身的个性特质，现有与潜在的资源优势，帮助自身重新对自己的价值进行定位并使其持续增值，引导同学们对自己的综合优势与劣势进行对比分析，使同学们树立明确的职业发展目标与职业理想，引导同学们前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会，激励同学们新的追求，一起迈向精彩未来，开拓绚烂人生！对此次活动的'前期筹划与具体开展过程，我们就业创业部进行了周密的准备与安排；在活动的进行中通过与同学近距离接触，也充分的认识到了同学们对自己今后生活工作的憧憬与担忧；在活动结束后我们也做了深刻的总结分析，认为今后应该更加深入的开展该活动，通过与学生签订“合同”的形式来约束他们，提高他们的自制力，将此活动办的更精更细更好，成为就业创业部的一个精品活动，将其纳入品牌化活动“我的未来不是梦”的亮点，并争取将活动推广到学校里，让更多的学生从中受益。
大学生职业生涯规划4
现在社会的就业形式越来越严峻，很多的大学生毕业之后面临的就是找不到工作、直接失业的问题。虽然国家为了改变这种现状，做了很多的努力，但作用也很有限。所以为了自己之后能够得到更好的发展，让自己能在社会上走得更加的长远，我决定做一个职业生涯规划。既能够更加的了解自己的能力，也能够给自己一条前进的路径和方向。
一、个人分析
在大学中，虽然管理比较的松散，也比较的自由，但我对自己一直保持着高要求。在课余时间，我不断的丰富自己，大学四年我看了很多的书，各方面的都有，丰富了自己的知识储备。在大一的时候，我也加入了学院的学生会，锻炼了自己各方面的能力。学校和学院举行的活动我都积极的参与，组织和参加了很多的活动。我在这一年中，交了很多的朋友，学了很多的知识。我努力把自己培养成一个全面发展的大学生，让自己变得更优秀。在大学四年，我也涉及了很多行业，学习了很多的知识，考了几个证书，对我的发展比较的有利。
二、专业分析
我所学的专业我本人是比较的喜欢的，我们这个行业的发展前景是很好的，所需的人才比较的多，所以我觉得自己在这个行业能够得到很好的发展。在毕业之后，我也决定从事与我的专业相关的职业。一是因为自己比较的`喜欢这个行业，也比较的了解所以工作起来会更加的轻松和得心应手;二是因为专业符合职位的要求，所以竞争的优势比较的大，能够在这个行业得到发展。在大学中，我认真的学习专业的知识，以优异的成绩从学校毕业。这四年我学了不少的专业知识，我相信自己能够在这个行业得到很好的发展，也能够发挥出自己的水平，展现自己的能力，得到社会的认可。
三、职业规划
既然已经选择了在这个行业发展下去，那么工作的时候就一定要认真。在工作之余，也可以继续学习，不断的提高自己。只有让自己成为不可被替代的人，才能够一直在这个岗位上做下去。在工作中，也要向那些经验丰富的领导和同事学习。虽然大学四年我一直认真的学习专业知识，但书本上的知识相比于时代的发展是有些落后的，所以学习实际运用到的一些知识才能帮助我更好的发展。
之后我会一直努力，希望自己不管工作了多少年，还能够保持着现在这股热情，把精力都投入到工作中去，实现更好的发展。
大学生职业生涯规划5
目 录
一、个人简况………………………………………………………………
（一）我是谁 ………………………………………………………………
（二）我的理想是 …………………………………………………………
（三）自我简介………………………………………………………………
（四）我记忆中曾经………………………………………………………
二、自我探索………………………………………………………………
（一）职业兴趣 ……………………………………………………………
（二）职业能力 ……………………………………………………………
（三）职业价值观 …………………………………………………………
（四）个性特征 ……………………………………………………………
（五）360度评估……………………………………………………………
三、职业环境分析………………………………………………………………
（一）家庭情况分析 ………………………………………………………
（二）学校分析 ……………………………………………………………
（三）职业环境分析 ………………………………………………………
四、职业定位………………………………………………………………
对选定的职业发展方向进行SWOT分析…………………………………
五、制订规划………………………………………………………………
（一）短期计划………………………………………………………………
（二）中期计划……………………………………………………………
（三）长期计划………………………………………………………………
六、 评估调整………………………………………………………………
班级：土木XX班 姓名：付XX
第一部分 个人简况
（一）我是谁？
很小的时候我就喜欢下雨天，喜欢撑着伞独自一人来到小树林，看蜗牛背着自己重重的壳慢慢蠕动。从那时候起我就渐渐喜欢上了蜗牛，总以为它背上的壳就是它的小房子，幻想自己也可以像它一样有一所可以随时安置的房子，背着它走遍世界每个角落，驻足于最秀美的风景，活在自己温暖的小房子里。长大后我却渐渐改变了自己的想法，蜗牛背上的房子更多的意味着责任，有时候压得你喘不过气来，但还是要咬牙坚持，一步一步往上爬，追逐阳光的温暖。我想，我就是一只蜗牛，当我从一个懵懂无知的男孩慢慢走向成熟时，我越发感到背上的沉重，但我知道这是我必须肩负的责任。
（二）我的理想是？
小时候当别人问及我的理想时，我如大多数小孩子一样回答“我要当科学家”，现在想想当时的幼稚没有觉得可笑，反而感到一丝无奈。慢慢长大，自己当初立下的宏伟目标，许下的狂妄诺言也慢慢被现实消磨。现在的我或许没了当初的壮志豪言，但并不代表着我丧失了信心，我依旧怀揣着自己的理想，只是我把它分成了一个个小小的目标，而我现在正一一去完成它们。
（三）自我简介
1. 个人概况
姓名：付XX 性别：男
民族：汉 籍贯：山东XX
身高：175cm 健康状况：良好
学历：本科 政治面貌：团员
毕业学校：XX工学院 专业：土木工程
2. 担任校内工作情况
20xx年10月起加入系学生会勤工部负责相关工作；
20xx年5月起参加系第二届“青年杯”辩论赛；
3. 社会实践情况
曾多次参加志愿者活动：如柳州市老人康乐园志愿服务活动、校园保洁、图书馆保洁等；
4. 获奖情况
5. 其他能力：
通过全国计算机一级考试并获证书；
通过全国英语四级考试
（四）我记忆中曾经
1. 做过最值得自己骄傲的事是
六岁的时候用自己的零用钱给姥爷的钟表买了两节电池，并自己换好电池，调整好时间。
2. 最喜欢做的事是
下雨天听着熟悉的音乐，回忆着美好的过去。
3. 最希望做的事是
一个人背上行囊，走遍世界每处角落，欣赏最美的风景。
第二部分 自我探索
为了完成这部分析，我完成了《大学生职业生涯规划与就业指导》课的相关测试，依据测评结果以及自己多年来的经验，对自己进行了深度探索，希望可以正视自己，找到合适的职业。
（一）职业兴趣
通过兴趣岛小游戏我学习了职业兴趣探索的一些基本原理，职业兴趣和工作环境可以分为实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型六种。当职业兴趣与工作环境相符合是，职业满意度、幸福感和控制感都会增强，这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。根据职业兴趣测评的结果，我的职业兴趣如下：
1、自我评估的结果：CSE
事务型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。
2、职业测评的结果：SCE
社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。常规型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。
可能适合职业：工程监理、技术施工员、城市规划助手、行政助理
（二）职业能力
我通过完成《大学生就业指导》课的相关测试，探索了我的职业能力。通过兴趣岛小游戏我学到了职业能力探索的一些基本原理，职业能力与职业兴趣一样可以实用、研究、艺术、社会、企业和事务六种类型，在不同类型的工作环境中需要不同类型的职业能力。
1、自我评估的结果：ICE
研究型（I）能敏锐地观察、收集、分析、比较检查数据，预测情况和问题，能进行逻辑推理和思考，有良好的记忆力。常规型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。
2、职业测评结果：ICE
研究型（I）能敏锐地观察、收集、分析、比较检查数据，预测情况和问题，能进行逻辑推理和思考，有良好的记忆力。常规型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的'和具有说服力的；擅长言语技能。
可能适合职业：政府行政人员、管理分析员、人事负责人、人力资源负责人
（三）职业价值观
虽然价值观因人而异，没有好坏之分，但选择符合自己职业价值观的工作将更容易带来成就感和认同感。根据职业价值观测评的结果，我最看重的职业价值观按顺序排列为：提升社会地位，得到社会的认同、希望工作能得到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足、体认到自己的付出对团体是有帮助的。
我的具体情况是倾向支配取向，喜欢提供培训，在工作中善于决断，做事有担当。
自我评定小结：
我是一个做事认真负责、有始有终，愿意展示自己能力，表达自己的理念，自我感觉较好，有冲动，干劲十足，休息时间少，工作效率高，乐意发表自己意见和见解，并喜欢用自己的思想去影响他人，自己有主见，不愿受人控制，喜欢从事管理方面的工作。
但是我也很乐意与同学们一起合作，我一直觉得只有团结一致才能最大的发挥集体的力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意识培养自己的团结精神，集体精神。我也一直努力学习和身边的同学朋友们和睦相处，因为我明白只有建立良好的人际关系，才能更好地工作与学习。
（四）个性分析
我认为自己是一个有勇气的人。我乐于和身边的同学朋友交流我的想法，对于新事物和新颖的想法，只要自己也认为有道理，便乐意接受并做出自己的判断。我喜欢尝试不同的事物，常常鼓励大家和我一起实践，并从中得到收获。我做事有自己的原则和立场。我认为自己最大的特点是富有很强的组织能力，经常组织同学们参加各式各样有意义的活动，丰富了校园生活，也开阔了我们的视野，使大家都有不同的心灵收获。我乐于承担。如果我发现自己有错误，会主动承认并下定决心改正。我乐于和别人交流，所以能考虑到各方面的资源和各方面的因素，更能顾全大局。但是不足的是，我会容易骄傲，谦逊虚心，是我今后应该努力的方向。
我的思考分析
回顾成长中的事例，不经意间个性特征影响着我们与身边人、身边事的互动。我们需要认识到人们之间的种种差异，不要因为别人与自己不同而咄咄逼人，也需要根据自己的行为特点最大可能的发挥自己的优势，避免自己性格上的不足才能在未来职场中取得更好的发展。现就我的个性特征小结如下，作为未来发展的参考：
我喜欢帮助他人，希望能尽自己最大的能力去帮助同学们，也尽最大能力去做好自己的本职工作。但有时候做事过于执着，往往会得到相反的效果，我会努力改正的。
（五）360度评估
除测评外，采用360度评估的方法，收集周围的人对自己的通用能力的评价可以全面、客观地了解有关自己优缺点、能力信息。使用优赛生涯在线提供的360度评估辅助工具，我对自己的通用能力进行了更深入的探索。
优点
缺点
自我评价
真诚、
工作负责认真、
人际关系好
有时候较沉默
过于直率
缺乏自信
家人评价
懂事、关心家人、不与别人攀比、学习主动
有时候很固执、贪玩、饮食无规律
老师评价
做事态度认真
工作负责
团结同学
学习成绩不够稳定
上课时不够积极
喜欢私下交流多于可课堂提问
亲密朋友评价
对人真诚、讲义气
懂得宽容
性格直率，豪爽
过于相信他人
有时过于倔强
同学评价
热心
乐于帮助别人
懂事
有时脾气控制不住
学习还不够勤奋
其他社会关系评价
谦虚
谨慎
做事时过于专心，忽略周围事物
有时会高谈阔论
第三部分 职业环境分析
（一）家庭情况分析
（1）经济分析：父母姐姐都为工薪阶层。在我毕业初期没有较大经济负担。
（2）家人期望：公务员、公司职员。
（3）家庭文化：父亲大专毕业，母亲高中毕业，姐姐大学本科毕业。家庭教育情况一般。
（二）学校分析
（1）学校特色：以工为主，理、管、文、经、法、教育等学科门类协调发展的多科性高等院校，并形成了从本科生教育到研究生教育、继续教育、高等职业技术教育和留学生教育等多层次、多类型的完整的人才培养格局。
(2) 专业学习
本科学习为土木工程（交通土建）,主要课程有：理论力学、材料力学、结构力学、工程制图、土力学、土木工程材料、工程测量、工程技术经济与管理、流体力学、施工组织设计、基础工程、结构设计原理、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、交通工程学、公路施工组织与概预算、城市道路设计。
（三）职业环境分析
1、行业分析
随着我国城市现代化进程的不断加快，全国城乡道路建设的不断升温，市场对土木专业人才的需求越来越旺盛。土木工程属于建筑行业的一个大类，由于我们国家50年之内还在大兴土木，可以确定的是土木工程的学生本科毕业后只要自已不要过分挑剔，找一份工作是绝对不成问题的。但是现在的一个普遍情况是土木工程本科毕业后的学生绝大部分是去施工单位工作，搞施工的话条件艰苦一些，一般在野处施工，流动性较大，人随着工程流动。搞施工3到5年后，积累了经验，可以向管理层发展，比如说项目经理，还时待遇环境会有一个量和质的提高。总得来说，土木工程（交通土建）这个行业的前景还是光明的。
2、职业分析
道路规划是城市发展一定阶段的产物，是城市可持续发展的必然途径。21 世纪是城市道路开发的世纪。我国正值新一轮新城旧城规划的高峰期，而在规划中没有充分考虑地下空间规划，将会给城市发展带来不利影响是深远的。因此，地下空间规划同地面城市规划具有同等的重要意义，从可持续发展的角度看，其影响是不可估量的。地下空间规划有其特殊性，由于涉及城市功能的广泛性，其规划的原则与基础、总体与单体、新城与旧城、交通与市政、环境与生态等各方面都应进行深入细致的调查研究，避免在城市规划中给建设带来不利的影响。
为了促进地下空间规划的进展，加速地下空间规划与城市规划相结合的进程，需要对地下空间规划中的原则，特征及关键问题进行了合理的分析与总结。对合理完善的规划研究需要管理者与行业专家长期坚持不懈的努力，才能推动城市地下空间规划在城市规划中的作用，使地上地下城市规划更好的为人类社会服务。
(1)对世界土木建筑合同市场的占有基本反映了各经济实体在当今世界中的相对地位。
(2)我国土木工程设计市场的全球化进程仍比承包市场保守的多，在国际设计合同市场中，美国仍占据垄断地位，而在国际承包合同市场中，欧洲国家具有强大的竞争力。
(3)总体说来，中东、非洲、拉美的建筑市场被域外承包商所占有，说明了这些地区的市场开放程度，也说明这些地区缺少具有世界竞争力的国家和企业。
(4)我国的国际中标地区集中在中东和非洲，对持续增长的拉美国家建筑市场和仍然发展的北美市场，值得进一步开拓。
(5)在国际土木工程市场中，建筑工程、交通工程和石油工程占据了70％的份额，交通行业占据了2l％的份额。我国具有国际竞争力的行业仍以施工为主，设计为辅。
(6)随着国际市场土木工程市场的发展和WT0自由贸易的实现，加强学生外语包括少数语种和计算机能力的培养将继续成为择业的重要竞争手段。
(7)针对巨大的交通土建市场份额，大力加强土木工程本科生和高层次人才的培养具有很好的前景。
(8)加强学生设计能力的竞争力，有助于提高和促进我国设计院所在国际土木工程设计界的地位，并扩大我国在国际设计市场的份额，为国家的经济建设作出更大的贡献。
(9)一方面国内公路大规模建设起步较晚，距离国民经济发展的需要甚远；另一方面，与国外相比，从数量、密度、质量、技术标准、成本等方面，我国的差距都很大。随着我国加入WTO，还需加强国际之间的公路运输联系，建设国与国之间的高速公路。另外，公路建设从原来的陆地发展，还将向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我们走近。路，一条条伸向远方，五洲四海贯全球；桥，一座座飞跃激流，四面八方变通途。为无愧于这个发展的时代，为我们的生活增添光彩，公路建设者们还任重道远。
第四部分 职业定位
（一）对第二、三部分主要内容进行SWOT分析与归纳内部环境因素
S（优势）
1、 评测结果匹配职业：事务型、企业型、社会型能力较高
2、 学生工作培训经历
3、 对当前就业形势及就业市场有一定自我了解
W（弱势）
1、 信心不足
2、 社会实践经验不足
外部环境因素
O（机会）
1、 土木人才需求只增不减
2、 有一定工作经验，符合大多数公司要求
3、 从长远看，前景较好
T（挑战）
1、竞争力高
2、对专业知识要求较高
（二）我的职业规划
第一阶段
大四期间：完成学业，并进行英语计算机再学习，拿到学位证以及英语六级计算机二级等级证书；
第二阶段
考取研究生，对本专业进行更深入的学习；
第五部分 实施过程
（一 ）、短期计划
时间：20xx年~20xx年
目标：完成学业，取得硕士学位，积累经验。
计划内容：（1）20xx年~20xx年：完成这期间学分，通过英语六级，计算机二级考试，寻求公司实习机会，增加就业砝码；
（2）参加公司实习，通过理论学习和社会实践提升自身素质，积累工作经验。
（二） 、短后期计划
时间：20xx年~20xx年
目标：（1）找一家名气较高的公司，从事本专业工作。
（2）获取培训机会，将自己的能力范围扩大。
策略：（1）抽取业余时间学习；
（2）参加各类有必要的培训；
（三） 、中期计划
时间：20xx年~20xx年
目标：岗位提升。
计划内容与策略：（1）对工作日渐熟悉，自身能力、素质不断提高，争取岗位早日提升。
（2）跟公司员工建立良好关系。
（3）在金钱管理、时间管理、项目管理、目标管理等能力上的提升。
求职受阻时：考虑进一步加强自己。
（四） 、中后期计划
时间：20xx年~20xx年
目标：项目经理
计划内容：（1）统筹公司全局，了解行业变迁；
（2）研究最新技术，培养专业技能。
（五） 、后期计划
时间：20xx年~20xx年
目标：拥有自己的公司
第六部分 评估调整计划不如变化快，我们必须经得起挫折，经得起打击，我们必须做好最坏的打算，为失败做好心理准备，人生之路不可能是一帆风顺，面对竞争，面对压力，我们的职业生涯之路也不会平坦。所以我们必须根据现实情况采取一定策略来应对。
（1） 调整时间：至少每年一次。土木行业竞争激烈，人才辈出，要想站稳脚跟，必须时常审视自己，充实自己，以免被社会淘汰。
（2） 考虑方面：企业环境、市场环境、个人因素
（3） 个人因素：依次为提供培训、继续教育等机会、以长远职业为出发点、个人兴趣与工作的结合点、家人意愿等。
大学生职业生涯规划6
根据大学生职业生涯规划的特点以及一般职业生涯规划的时间维度划分方法，我们可以把大学的职业生涯规划大致分为两种类型：
（一）远期规划
远期规划是指规划年限在5年以上的大学生职业生涯规划，既一般职业生涯规划中的长期规划和人生规划。
对职业生涯进行远期的规划，能够使大学生明确各个阶段的职业目标，保持整个职业生涯发展的连贯性和持续性，使总体目标（比如说最终希望成为某上市公司的董事）更容易循序渐进地达成和实现，进而产生最大的职业动力。大学生如果有条件的话，应该进行这种远期的职业生涯规划，激励自己为达到各个阶段的目标而不懈努力。
在由广东省高等学校毕业生就业指导中心和共青团广州市委主办，广东省内11所高校、职航快线——中国职业咨询网承办的“广东省首届大学生职业规划大赛”中（20xx年11月23日至20xx年1月25日举行），来自广东商学院的一位人力资源管理专业本科二年级的大学生，获得了“十佳规划之星总冠军”的称号。该学生的规划方案即属于完整的职业生涯规划，针对职业准备期、职业早期、职业中期到职业晚期，依序分别确立了“加强综合素质的培养——某家电企业人力资源助理——人力资源专员——人力资源主管——人力资源总监——该企业董事”的职业发展目标，并根据各阶段的短期、中期、长期分目标制订了详细且切实可行的执行计划。
不过，时间跨度较长的职业生涯规划要求对自我、对职业有比较充分的认识，同时对社会形势和客观环境有敏锐的观察力和超前的预测能力，需要花费较长的时间对职业目标和职业要求进行深入的研究、调查、论证，并制订比较切实可行的完整的'实施方略。如果是凭空想象的总体规划，虽然内容是完整的，但由于脱离了自身条件和环境要求，只能是海市蜃楼，中看不中用。同时，由于远期规划的时间跨度较长，实施过程中会受到个人和环境不断变化的影响，规划目标的实现难度非常大。另外，大学生尚处于职业生涯的探索阶段，对社会、对职业的了解都极为有限，有可能导致远期规划缺乏可行的操作性而过于理想化。
（二）近期规划
近期规划是规划时间年限与大学生涯年限基本符合的大学生职业生涯规划，即一般职业生涯规划中的短期规划和中期规划，这种规划一般在5年以内。
大学时期正处于职业准备和探索阶段，职业生涯探索阶段的主要目的，就是通过选择、尝试与磨合，找到最适合自己的职业。大学生的职业生涯近期规划，就是大学生根据这个阶段的主要特点和任务要求，在确定总目标之后，以实现就业为阶段目标，对自己的大学学业生涯制订相应的行动计划和实施策略。
近期规划的特点是主要以大学学制为阶段进行目标分解和策略实施，其最根本的目的是为了实现总体目标而在学业上做好准备，顺利毕业并进入目标职业。近期规划的侧重点在于以就读期间的职业学习和职业准备为主要内容，规划期限基本以大学生涯的终止为结束。从性质上看，这种规划属于职业准备期和职业早期的生涯规划。
对大学生而言，近期规划更具针对性，也更具可操作性。通过近期规划，大学生可以在认识自我、了解职业的基础上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业发展的方向，确定职业目标，制订大学期间的学习、培训、实践计划，不断地挑战自我、超越自我，为将来迈出校门、走出社会做好准备，为总体目标的实现打下良好的基础。由于规划时间的跨度不长，因此近期规划也比较易于评估和修正，当学业生涯中各个分阶段（多数为各学年）的目标未能达成时，大学生可以适时调整实施的策略，不断修正并完善。由于近期规划能与大学阶段的学习和生活紧密相连，因此，我们提倡大学生在规划自己的职业生涯时采用这种目的和策略极为明确可行的规划类型。下面有关大学生职业生涯规划的内容，也主要围绕大学生职业生涯的近期规划来做介绍。
当然，近期规划也有一定的缺陷。这种规划由于以求职择业为阶段目标，鼓有较大的局限性，对中期目标和长期目标缺乏详细系统的规划，难以与总体目标完整衔接，缺失的规划部分只能等到真正进入职业生涯后再根据内部和外部的环境因素重新制订。
大学生职业生涯规划7
一、前言
庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已.” 有一番成就的人，必然都是善于利用时间，把握自我的人.从收到大学录取通知书的那一刻起，我就踏上了护理职业的道路.如今，我已经成为一名护士，如何将今后的工作做好、将我有限的职业生命尽量延长，是我现在必须认真思考的事情.
二、自我评价
我是一个刚刚毕业的护理本科生，可这并不意味着我有着多大的优越性或拥有过人的技术能力，其实大家同在一条起跑线上，谁能够出类拔萃还要看今后的努力.我不怕吃苦，动手能力强，喜欢临床工作.不论是工作还是学习上，我总是争强好胜，不服输、不甘落于人后，这也是我前进的动力之一.最大的缺陷是有时候做事拖沓，不够果断干脆.
三、内外环境分析
万事开头难，医院护理部相信我们给于我们很高的评价并为我们今后工作设定了一个比较高的起点和平台.我相信，在护士长和前辈们的`带领下，我能够很快地进入护理角色，更好的发挥特长，更出色地完善职业生涯.
四、五年职业规划目标与行动计划
1、20xx年2月~20xx年2月 适应期：不论是在本科室上班还是在轮转中都要踏实工作，认真学习专业知识和技能，虚心请教，适应工作环境，熟练掌握各班次工作流程、岗位职责及核心制度等.
2、20xx年3月~ 20xx年2月 熟练独立期：完成护士规范化培训，能够独立、熟练、正确完成自己班次的工作，可以单独上班及承担相关责任.科室、医院组织的三基理论、操作考试及专科护理考试都必须过关;在护士长帮助和指导下，没半年完成一次教学小讲座，一年度完成一篇论文，一篇英文综述.
3、20xx年至20xx年 进取创新期：
(1)20xx年3月~ 20xx年2月 在保证临床工作出色完成、无缺陷、无差错，各项考试合格的前提下，经护士长的指导，完成论文和英文综述，参与并组织科室的教学讲座、教学查房.加强各科理论知识的学习，关注考研信息，尽量考取在职研究生，继续提升自我.
(2)20xx年3月~ 20xx年2月 在保证临床工作及各种考查任务过关、学习任务完成的前提下，查阅大量资料、学会科研设计方法，协助护士长进行本科室护理科研，累积经验.修满ⅰ类、ⅱ类学分，为升职称做好准备.
(3)20xx年3月~ 20xx年2月 在保证临床工作及各种考查任务过关、学习任务完成的前提下，尝试进行护理科研，通过职称英语和计算机考试，备齐资料，准备晋升主管护师.
同时应加强学习管理知识，掌握自我管理与其他管理学知识，能有自己的心得体会，并学会应用.
五、调整与评估
有计划的人生会更加条理，紧凑而充实，这样一个职业规划也让我重新审视自己，重新起步，开始为自己、为人生做一番奋斗.也许以后的道路不平坦，也许有很多新的困难，但我坚信，我可以！我能够做得更好！
大学生职业生涯规划8
暑假期间我参加了xx省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了xx教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。
首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益匪浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：
一、大学教师的地位与作用
教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。
大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。
其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者“、“专家”来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。
其三，大学教师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。
由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的`等级，而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族，历来有“尊师重教”的良好传统。人民对于教师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓“道之所存，师之所存也”，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不“执弟子礼”，所谓“当其为师，则弗臣也”，以表示对教诲自己的师长的尊敬。
二、大学教师的任务
高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级专门人才；第二发展科学；第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广大教师。
大学培养高级专门人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据专业设置，培养目标，教学大纲，认真备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关系的规律，在传授科学文化知识的同时，发展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。
大学生职业生涯规划9
一位智者这样说过：一个不能靠自我的本事改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自我的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的`。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自我。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自我必须回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自我的未来设计一下。有了目标，才有动力。
大学生职业生涯规划10
一、自我认知
通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：
1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标. 2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结：
我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策
职业认知
1.家庭环境分析:
家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：
我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析：
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的`专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
4.职业环境分析：
在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，(要干实事最好去国外进修发展)，报酬也不高。
5.行业环境分析：
将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大;但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC;现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。
职业决策
综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：
内部因素：优势因素(S)弱势因素(W)
头脑灵活,逻辑推理能力较强具有个人中心主义，顽固具有创造力，认真，负责不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理有毅力,观察力。
强外部因素：机会因素(O)威胁因素(T)新兴专业的工作岗位相对社会环境不断变化，多些，疾病预防发竞争激烈，就业形势日益严峻。
展前景较大。
结论：
1)职业目标：
我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。
2)职业的发展路径：
考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院
三、计划与途径：
1.大学期间：～
1)大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。
2)大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。
3)大四前考取全国计算机二级证书。
4)大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通. 5)假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验. 2.大学毕业的五年：～(随机应变)
1)若考上研究生，则继续勤奋学习。
2)考公务员，去CDC工作
3)进科研院
4)去国外留学,学习本专业,继续深造.
5)去国外工作.
3.长期计划：
1)在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。
3)坚持锻炼身体。
4)汲取他人各种优点，不断发现自己的不足,并不大的予以改正，不断提高自身的修养。
5)扩大自己的交际圈，享受友谊。
大学生职业生涯规划11
刚进入大学的那段时间对于未来的茫然、懵懂，直到到现在对未来的规划一点点清晰，我能明显的感觉到自己的变化，因此我非常感谢周老师对我的指引。
一、自我分析
我是一个性格外向、开朗活泼的女生，给同学们的感觉就是很阳光的一个人。从小学到高中担任大大小小的职务，有班长、团支书还有学生会干事等等，现在在班里担任学习委员一职，可以说，我有较强的管理能力和与人沟通的能力。我在做自己喜欢的事情的时候，一定要做到最好，有韧劲、不怕苦。一旦树立了一个目标，就会努力去达到它，即使失败也要让自己做到没有遗憾，最注重过程。我喜欢帮助他人，在帮助别人的过程中得到的快乐会让我觉得很满足、很快乐，我觉得一个人的价值就在于对社会真正的作出贡献。
然而对于我的脾气比较暴躁，容易激动，做事也比较感性、冲动，做事的时候尽可能做的完美，但有时候对自己或者他人要求过为严格。在自己不喜欢的事情上，往往会一拖再拖，即使达到不错的效果，完成的过程中效率也极为低下。最后，我的文笔不是很好，写作上往往不占优势。
二、职业选项
在现在的社会需要复合型人才，所以对于法律与英语双学位的学生来说，职业选项还是比较多的，既可以从事专门的法律工作——法官、检察官、律师等，也可以从事英语方面的职业，比如翻译、教师等等。
经过考虑最理想的职业是法务律师，因为这样可以将我们所学的知识结合起来，这也是我当初选择这门专业的最重要的原因。在《扬帆》一书中，我看到06级的学姐对自己人生的规划，其中有一句“我所做的一切都是为了做法务律师，所以无论怎样，律师才是我的终身职业，哪怕需要用一二十年的时间来实现这个目标也值得”我觉得很受感动。我也打算一步一步地去慢慢实现自己的理想——法务律师。
我想在研究生毕业后先在法院工作两年，再去律所工作。因为上次马国华律师的讲座中，他说他开始是在法院工作，然后转行做的律师，而且在国内，如果从律师再去法院或者检察院工作会很不容易，所以我计划先去法院工作两年，多接触一些法官、律师，多看一些案件的审理过程，从中总结出律师是怎样在法庭上打赢官司的，这样可以为我日后的道路打下基础。
三、Swot分析，决策理由
1.优势（strength）
首先，我的学习成绩较好，如果继续保持下去的话，连续三年拿专业奖学金是没有问题的，所以保研或者考研是没什么问题的。其次，我性格比较外向，和人的沟通与交流上比较有优势。另外，我的英语成绩比较好，而且对英语和法律都有着浓厚的兴趣，英语沟通方面也不存在什么问题。最后，我一旦认准了一件事，就会尽全力把它做好，不管遇到多少困难，都不会轻言放弃。
2.劣势（weakness）
我很感性，处事难免有些激动，喜怒经常溢于言表，这样不是很利于当律师，因为一个人的情绪可能影响到他对事物的判断。另外，缺少工作经验，现在所学的东西和实际还不能很好的结合起来。
3.机会（opportunity）
律师作为社会公认的高收入阶层，是身份和地位的象征。加入wto，律师是最大的受益者之一，懂英语和国际法的律师的职业前景十分看好。我的家庭条件还好，在继续深造的过程中不用担心要去打工挣取自己的学费，因此可以全身心的投入学习。
4.威胁（threat）
现阶段国内法律本科人才供给过多，层次良莠不齐，社会对本科法学毕业生的质量认同度下降。而且如果在北京就业，会与北大、清华、人大等诸多名校毕业生竞争，竞争压力较大。另外，家里在北京也没有从事法律方面工作的人，这方面的就业信息等不能依赖父母、靠关系，只能依靠自己去打拚。
四、综合各项因素，我的决策理由
1、保研或者考研到外交学院的理由
虽然我们是法学与英语双学位，但是四年的时间要我们掌握两门专业的课程，我觉得不会很精深：英语不如英语专业的精，法学不如法学方面的精。所以我觉得有必要进一步深造。以目前的情况来看，保研也是很有希望的；但是一旦保研失败，我就必须尽快准备考研。但是这样一来，时间就会比较紧张，所以我会先做考研的准备，然后再看保研是否可以成功。
之所以选择外交学院，是因为之前民大有师姐已经保研到外交的国际法专业，有了成功的先例。其次，国际法的研究部在外交学院，这对我掌握最新的国际法知识，了解最新的国际动态都有很大帮助。有着如此丰富的资源，那么再加上自己的努力，一定可以在专业知识上取得优势。
之所以没有选择出国，一个是出于经济方面的考虑，家里的条件虽然还好，但是出国几年的花费仍然太大，另一个方面，国内的.资源也很多，再加上北京作为首都，有着经济、文化、信息、资源多方面的优势，不一定比国外差，而且花费也较少。
2、先去法院再去当律师的理由
一个刚毕业的大学生或者研究生，如果没什么工作经验，很少会有律所愿意雇佣，尤其是女孩子，虽然我也打算在暑假和寒假去律所实习，但是我觉得先去法院锻炼两年，积累一些经验更好：不管是为人处世还是工作方面的经验。而且也可以扩展自己的人脉关系，可以了解到一些知名的律所，接触到一些知名的律师，为自己日后做律师也打下一定的基础。
3、选择法务律师的理由
中国加入wto以后，专门的法务律师需求量大增，收入上也很丰厚。而且就我们法英专业的同学而言，法务律师可以将我们的所学得到最充分的利用。
五、法务律师的能力素质要求
首先，要有正义感。前几天在一部关于律师生活的美国电影里看到，一个年轻有为的律师从未打输过一场官司，但是他在明知当事人有罪的前提下，仍为其脱罪，这让我触动很大，作为一名律师最最基本的就是正义感和社会良知，如果连这些都没有了，那么他根本就不配称为一名律师。因此，这也是我认为法务律师所应具备的最重要的品德。
其次，英语是当好一名法务律师的另一重要因素。因为没有高水平的英语能力，就无法流利地与客户交流，充分表达自己的意思，而且如果要由翻译来做，一是会增加成本，二是可能会造成意思表达的不清楚，引发误会。
另外，扎实的专业知识。法务律师要对国内国外相关领域的法律知识非常熟悉，尤其对经济方面的法律法规更要注意。还有应诉的法律程序，ｗｔｏ的法律规则等等。如果一名法务律师连最基本的专业知识都不懂的话，那么他也不能很好的履行他的职责。
最后，要有团队合作精神。涉外的一些案件很可能会比较复杂，有时候单靠一个人的力量很难完成，所以团结协作是十分必要的。而且在这个过程中，要分工明确，这样才能提高效率。
六、我与法务律师的能力和素质要求还有多大差距
首先，英语方面。虽然是法英专业，但是法学是法学，英语是英语，法学和英语还没能很好地结合起来，只有在口语课上学习一些专业的法律英语，但是专业方面的英语法律文书如何书写，仍未接受专业的讲授。
其次，专业知识的欠缺。学习法学一年多，对法律的了解只是皮毛，经济法等科目还没开课，对外国的法律更是知之甚少。
最后，实际经验的欠缺。目前只是在课堂上看案例，然后进行分析，但是实际上的案件如何审理我都不清楚。
七、为了实现自己的目标，我的计划
１、在剩下的三年里，我要继续努力学习，认真复习、预习，争取每年拿专业奖学金，至少拿一次国家奖学金，为保研打下基础。而且身为班里的学习委员，我不仅要自己努力学习，更要带动大家一起学习。
2、不断提高自己的英语水平，大二下学期过英语专业四级，大三的时候去考toefl或者ielts，大四的时候过英语专业八级。
3、法学方面，大三的时候参加国际法庭，平时多看一些关于国际法方面的书，尤其是英文书籍；过司法考试，因为司法考试是取得律师执业证，在法院或者检察院得到提升的重要依据。
4、大二暑假开始需找去律所实习的机会，早起的鸟儿有虫吃，出去锻炼的越早，以后的经验越多，机会也就越多。我记得吴旸师姐来做报告时就说，她很早就在律所实习了，而且她在经历了那么多的艰辛之后仍能坚强的去实现自己的梦想，让我不得不佩服。
5、平时有机会去法院看一些公开案件的审理，了解基本的法律常识。多看一些法律方面的案例分析，多关注社会上的一些热点问题，多聆听一些法学方面的讲座等等。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。计划的一切都是为了法务律师这个梦想的实现。我知道前进的道路不会一帆风顺，但是我会一直坚持自己的信念，一直努力奋斗，直到梦想实现的那一天！
大学生职业生涯规划12
如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。
1、自己兴趣爱好：业余爱好读书、听音乐、无线电维修、画画；喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜欢的歌曲《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》。
2、自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众根底好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。
3、自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。
4、自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
5、自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。
6、生活中成功经验的盘点：成功竞选成为班支委一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势参加系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。
7、生活中失败的教训：高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难受。
所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种缺乏并制定出相应方案加以针对改正。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高缺乏而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实根底。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何表达公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，假设是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
性格：我的性格很活泼，善于交际。喜欢结交朋友。爱看小说，平时喜欢听音乐。 优缺点：我最大的.优点就是性格开朗，最大的缺点就是容易急躁。
能力：我目前拥有英语四级，计算机根底能力，专业初步能力。
另外，我的身体非常健康。
我是一名国防生，一年后毕业就要进入部队，我现在学习的是会计专业，但将来走向什么岗位要服从组织安排，但是我还是希望走上会计岗位，会计专业是大学中群众化的专业，全国数百所高校中几乎每个学校设有会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅，在部队更是这样。
我在校还有一年的时间，在这一年中我的目标是考取英语六级，加强自己使用办公软件的能力，并考取会计初级资格证，同时加强身体锻炼，为进入部队做准备。
进入部队以后，我会积极努力，全身心投入部队，服从组织安排。
我的目标是慢慢提高自己，从副连级慢慢往上进步，争取各项荣誉。
为了达成这个目标，我准备在未来的一年里，早上六点起来跑步，每天学习至少七个小时，每天看一小时部队动向，国家新闻，了解最新国防信息。
目标就在前方，但路途是艰难的。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼。作为一名国防生，要以 为终身使命，我会把握现在的学习时光，学习更多的知识进入部队后与实践结合，报效党，报效祖国。
从小就常听老一辈这样说：人生有两件大事：成家和立业。可见“就业”在人生旅途中所处的重要地位。
刚进入职中时，觉得校园吸引人，一切都是新鲜的，对未来也充满了梦想；二年级时知道了人生该有一个目标、一个导向航，开始重新审视自身；三年级时也就是现在知道了没有目标的船永远不能到达成功的此岸，一切仿佛都是自然而然的到来，学习的时光看似慢长，但又真的是在一转眼间就面临着人生的一次重大抉择。 职业生涯规划，其实就是职业清单、人生方案。一个人如果没有目标就不能前进，没有成功可言，所以一份好的职业生涯规划是必须的，它能使人树立好的精神、理想、追求。因此我试着为自己拟订一份职业生涯规划，为自己的将来好好设计一下。
在进行职业规划之前我们需要对自我进行全面的分析，把自己摆在一个适宜的位置上，这样才会更有利于以后的开展。我是个脚踏实地、认真负责、肯吃苦耐劳的学生，并富有责任感，我的缺点是没有什么主见，做事略显急燥，有时也会小有抱怨。生活给我经验是要少些抱怨，多做些实事，对此我也会努力改良的。我喜欢在温暖的阳光下听着轻柔的音乐，看着文字优美的书，安静的歌声让我身心放松，优雅的文字令我精神愉悦。我也喜欢在周末去打做做运动，比方打羽毛球、轮滑等，汗水淋漓的感觉很舒畅。我们要对生活抱有一种乐观的态度，要积极向上，这样才能拥有更好的价值观。
我们的社会安定，政治稳定，经济开展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。在这样一个多元化的社会下，我国的电子商务也在蓬勃开展，逐步成为国民经济新的增长点。据调查电子商务行业是目前十大热门行业之一，虽然中国的管理科学开展较晚，且大局部专业知识都是国外，中国的企业管理还有很多不完善之处，但中国的电子商务行业的开展是相当乐观，而且有很大的提升空间，这也就为我们从业于电子商务行业提供了许多时机。
21世纪，全球市场上只有供给链而没有企业，市场竞争将是供给链和供给链的竞争，而不是企业间的竞争。企业作为供给链中的一环，必须与其他企业共同合作，以供给链的形式同其他企业组成的供给链相竞争，企业要想降低本钱，就需要对物流与供给链进行有效的管理，这也就促使企业需要一大批具有此知识的人才。
大学生职业生涯规划13
一、职业生涯规划之自我分析
1、 我的性格，爱好
我的性格有些内向，但有时爽朗、爽朗。专门积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观看，每天都会用微笑与别人打招呼。对情况大多抱有乐观态度（因此，这或许与我没经历过多少挫折有关吧）。对挫折的承担力专门差，关于成败看得专门重，但大多数时候只是自己内心暗暗较劲。任何情况，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力。
业余时刻喜爱听轻音乐。有时会与同学谈天，谈论一些稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨教一些待人接物的方法；有时会独自一人多躲在安静的环境中摸索问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。明白得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，专门体贴别人，喜爱关心别人。有时还会发一些小小孩脾气。
因为已打定主意读研，感情方面也没有牵绊，因此学习专门用功，学习态度也专门端正。不太活跃，不主动参加积极性高的活动，不太喜爱喧闹的场面；语言表达能力一样，不善人际交往，在这方面对自己专门缺乏自信；喜爱随遇而安，不喜爱领导，强制别人。
2、 我的能力
a、我现在拥有的能力
英语，运算机基础技能，动物学、植物学专业基础知识及相应的实验技能。
b、大学期间要培养的能力
生物科学专业基础知识及相应实验、实践技能，培养较强的逻辑思维能力。这要求我专业学习上要做到扎实、稳固，还要多接触一些专业方面的知识，了解国际上本专业最新动态，多做一些本专业的实践项目，如URTP，挑战杯科技学术作品大赛等
我打算毕业后出国留学，因此英语必须达到专门高水平，除了四六级以外，大四之前还要过托福、GRE，对英语的学习不能等闲视之
大学期间我还要提高与人交往能力，这要求我多参加学校活动，多与人接触，多积存体会，努力做到跟生疏的专门是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。
同时还要提高口语表达能力，经常是给别人讲一件情况时不能描述清晰情况的要紧内容和重点部分，也无法表达其杰出细节，不能专门好的组织语言表达出来，通常会显得描述罗嗦，条理不清，而且其中还夹杂着专门多不必要的连接词和感叹词。
大学期间写作能力的提高也是一重点。生物科学专业做完科研以后有时要发表论文，没有好的文笔自然无法把自己的科研成果公布于众，食盐的舰只也就无法最充分地表达了。
c、我的价值观
我没有什么专门的宗教信仰，是无神论者，坚信马克思唯物主义、马克思主义哲学价值观。但我坚信善有善报，恶有恶报，不管别人如何，只是做自己觉得好的情况，喜爱关心别人，乐在其中。
马克思主义哲学价值观。但我坚信善有善报，恶有恶报，不管别人如何，只是做自己觉得好的情况，喜爱关心别人，乐在其中。
d、同学、老师对我的评判
学习刻苦、优秀，本性天真、单纯，缺乏社会实践体会，专门搞笑，脾气好，细心，做事细致，但考虑情况不周到，对情况的人是肤浅，不能看到情况的深层。
二、职业生涯规划之SWOT分析
1、 我的优势
专业知识，专业技能把握牢固，且对本专业知识的学习怀有极大的热情
性格属稍偏内向，安静型，心思细腻，做事认真，考虑问题比较细致
有较强的逻辑思维能力和发觉问题、分析问题和解决问题的能力
积极参加各种学术活动，现在正申报URTP项目
生活态度比较积极，善于发觉事物和环境积极的一面
待人真诚，有责任心、爱心，同时喜爱做相关的工作
善于短期职业规划，而且能专门好的完成打算任务
喜爱能让自己静下心来的`工作环境，能自己操纵、安排的工作，不需要跟专门多人打交道的工作
2、我的劣势
我预备大学毕业后去美国留学，但现在的英语水平远远不够高
实验操作技能与所需水平还有差距
运算机操作水平不够高
竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也确实是与环境的交互能力不够
抗压力能力不强
与人交往和沟通能力欠缺，口语表达能力也不够好，与人交谈时沟通不利，表达不清晰、说明问题抓不住重点、谈吐条理不清
怀疑自己的交往和沟通能力和口语表达能力，以致丧失许多锤炼自己的机会
做事只是果断，专门事前作决定的时候瞻前顾后，老是犹疑不决，没有专门大的恒心
组织治理人员的能力和体会欠缺
不善于长期规划，制定的打算经常会被打破
不喜爱机械行重复的工作，也不喜爱没有打算没有收成的忙乱，不喜爱应酬和刻意的情况
3、 外部环境的机遇
21世纪是生物科学的世纪，社会对生物科学的依靠会越来越强烈，生物科学的进展已被许多国家摆在进展的最前沿，其进展前景宽敞
学校的实验教学条件专门好，利于实验技能的培养、提高
学校周围有许多生物科学专业专门强的学校，能够去听课
同学来自全国各地，有机会趁假期能够去全国各地作生物调研
4、 外部环境的劣势
国内高校毕业生择业的猛烈竞争
家庭经济条件一样，不足以供给我出国留学
家庭没有社会人脉基础
没有进入知名的大学读书（但我对自己目前就读的学校还算中意）
生物科学类专业目前在我国进展不是专门好，择业范畴不广
大学生职业生涯规划14
一、自我分析
从小在一个相对宽松的环境下长大，父母总是给我足够的自由去做自己喜欢的事，这就形成了我一切以自我为中心，厌恶被束缚而向往自由的性格。不习惯条条框框规划好的生活，总喜欢随着当时的心情做事。从小在生活上从来不用我操心，父母总是尽可能无论在物质上还是精神上给与我最大的满足。想要什么就买什么，吃最好的，穿名牌的，很少担心钱的问题。长期以来，就发现自己总是不太珍惜东西。无论再贵，再值钱的物品只要到了我手上，最后都有可能弄丢或弄坏。有时我总是怀疑为什么我的生活总处在找东西的状态，这真是既耽误时间，又破坏心情，最可气的是大多数情况下总是毫无结果，然后下决心下次一定养成好习惯把东西放好，可说到总是做不到，下次照旧。我的缺点很多，我愿意把它们一一列出，作为对自己的提醒，每当我看到这个自我分析时，我就能有目的的更好的做出改变。
我的缺点：性格急躁，缺乏耐心，做事不踏实，没有专研精神，做事马虎，比较浮躁，眼高手低，效率差，自制力较差，易受外界因素干扰，顾虑多，易患得患失，缺乏主见，不善于思考，目标明确，但总是缺乏行动力。我深知自己一方面很大的不足就是从小没有养成阅读的习惯，而是把很大一部分时间都花在看无聊的电视节目上，尤其是有各类明星参加的综艺节目，虽然可以让你很放松，开怀大笑，但不得不承认那非常浪费时间，且会让人变得越来越浮躁。而我最大的缺点是总是缺乏行动，想的很好，总计划着完成很多任务(是我的确应该做的.)，但由于没有很好的安排时间，或稍稍遇到些困难就无法坚持下去，总以“计划赶不上变化”来安慰自己，没有真正下决心去达成目标。
优点：乐于听取他人意见，掌握新事物较快，适应环境能力强。好胜心强，不服输，做人真诚热情。兴趣广泛，钢琴，游泳，篮球，兵乓球，对体育音乐都广泛了解。思想开放，乐于接受新事物。
职业选择：
1，在投资公司或搞贸易的外企做项目策划人。
2，英语交替传译员(主要负责商贸类会议)
3，新东方口语教室(兼职)
二、职业选择，优劣势分析(swot)
内部环境因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
1.在学校担任一个社团的社长，有一定领导能力和组织能力。
2. 目标明确，很清楚自己在大学应该做什么，且有具体的计划。
3. 勤于思想，善于总结。
4. 在音乐，体育方面都有特长，思维活跃，综合素质较强。
5. 善于交往，适应新环境的能力快
6. 个人求职能力强
7. 急躁、不踏实，追求完美，有时专牛角尖
8. 读书较少，知识面狭窄，对事物的分析能力较差，缺乏自己独到的见解 逻辑思维能力不强。
9.中文写作能力一般，
外部环境因素
机会因素（O）
威胁因素（T）
1.语言专业虽看似单一，但可以广泛了解各国文化，博览群书，综合素质较高。
2. 与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。
1.语言主要是用于交流的工具，不具有很强的专业性。
2.英语是世界语言，掌握的人已经很多，非英语专学生的英语越来越具竞争力。
3.四年只学习语言使得思维比较狭窄，逻辑性不强。
大学生职业生涯规划15
SWOT分别是四个英文单词的第一个字母，即优势（Strengths）、劣势（Weaknees）、机会（Opportunities）、威胁（Threats）。所谓SWOT分析，指的是在四个维度上进行分析，然后通过矩阵式交叉的分析，找出适合于自己的基本策略。下面将逐一从这四个方面来进行自我分析和外部环境分析。
一、优势分析：
1、性格：本人喜欢静谧，但又很喜欢与人交往，独力自主，做事稳重，有责任感，待人真诚，为人诚信。工作积极认真，能吃苦耐劳，时间观念强，只要自己能够完成的就会去努力完成，有较强的学习能力。热爱集体，热于助人，能够很快的融入集体，有团队合作精神。
2、特长爱好：有较强的逻辑思维能力、擅长电脑特别是图形动画处理；喜欢下棋、运动、唱歌。
3、抗挫能力：出身农村的我肯吃苦，独立能力较强，遇到困难能够坚持克服，能够在逆境中成长。
4、职业性格测试：性格类型是“ISTJ”(内向+实感+思维+判断)
沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际，注重事实和有责任感。以做事有次序、有条理为乐---不论在工作上， 家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。
适合的领域有：工商业领域、政府机构 金融银行业、政府机构、技术领域、医务领域
适合的职业有： 审计师 会计 财务经理 办公室行政管理后勤和供应管理 中层经理 公务（法律、税务）执行人员 银行信贷员 预算分析师 保险精算师 税务经纪人 税务检查员 机械、电气工程师 计算机程序员 数据库管理员 地质、气象学家 法律研究者 律师 电脑编程员 证券经纪人 文字处理专业人士
二、劣势分析
1、性格：性格较内向，不善表达，沟通及社交能力欠佳，缺少自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉，没有外部压力时容易安于现状。缺乏恒心，有时不能坚持到底的做一件事。
2、资源劣势：家庭背景不是很好，经济实力和社会人脉关系较弱，社会经验不足；所学专业在全国大学中排名很后，社会认同度不高。
三、机遇
1、一般行业环境：
随着我国经济的不断发展，社会竞争不断加强，各行各业对管理者的需求不断增加，由于我国管理方面的发展较晚，管理知识和理论大部分来源于国外，所以需要管理人才，将世界的先进管理理论与中国的实际相结合。在这一块的市场需求很大，前景广阔。
2、会计、财务专业状况：
财务管理、会计行业就业面很广，任何企事业单位一般都会有会计。而且财会类专业学生就业范围有国有企业、私营企业、外资企业、国家企事业单位、税务工商财政机关、高校等。
根据最新出台的会计行业中长期规划可知，国家鼓励支持会计行业的快速发展，健全会计行业准则，是会计行业步入成熟发展行业，并且会计行业将向信息化、多元化、专业化发展。国家着力培养一批高水平具有国际视野的会计人员，20xx年将努力中高级会计人员提高至整个会计行业的30%左右。
3、国家政策鼓励大学生就业，会计信息化时代给与大学生更多的机遇；本人所在学校时江西省唯一的211工程学府，通过考研究生可以更利于在会计职业生涯中获得提升。
四、挑战
1、由于近些年来会计行业一度“热门”，导致各大高校不管有无师资，一窝蜂的开设的会计相关专业，导致毕业的人数连年增加，而毕业生平均素质则是连年下降。到目前约有千余所高等学校设置会计专业、会计专业在校学生规模约60万人左右(20xx年我国普通高等学校会计专业在校学生已达到571 539人，其中高职高专353 734人、本科208 145人，硕士研究生8 745人、博士915人)。这样便使得整个会计行业供需失衡，降低了整个会计行业的水平以及工资水平，
2、会计门槛相对较低，只要有从业资格证便可上岗，以至于社会各界都纷纷考取从业资格证，而从业资格证考试偏易。从财政部20xx会计人才发展规划中可知现在持有会计从业资格证书的有1300万，其中上岗的有1000万；75%只有从业资格证，35%是中级财会人员，2%的高级以及3%的注册会计师。所以要想在会计行业有好的`发展竞争是非常激烈的。
3、一般外资企业会计人与都要求有好的外语水平，有CPA、ACCA的优先；国有大中型企业要求至少本科生以上，要有工作经验，要成为会计主管一般要求本科生工作四年以上。
五、综合分析
根据SWOT分析后，我的自身条件中等，对于会计行业来讲我具备一定优势，尽管会计行业从业门槛低，从业范围广，但是可以看到财会人员数量庞大并且不断快速增加，竞争压力较大；要想在会计行业有更好的发展则必须加强自身专业和素质能力的提升，考研和考取中高级资格证书是一条不错的选择，据此我制定以下职业生涯规划。
六、自我职业生涯规划
1、总体目标（5年）
年限：20xx年1月至20xx年1月
年龄跨度：20~24岁
职业方向：企业财会、管理人员
总体目标：20
10、1~20
12、1年期间努力完成大学本科阶段的学习，考取相关的证书，获取职业能力的锻炼，考取武汉大学经济学方向的研究生；20
12、1~20
15、1期间如果考取武汉大学研究生，则完成硕士学习，为就业打下更加坚实的基础。如果没有考取研究生，则先进入一家规模较小的国有或者私营企业就业，熟悉会计行业并了解企业业务流程，在工作中边学边干，考取中级会计职称，理论联系实际掌握整体会计实务操作，努力在20xx年成为一个中小企业的会计主管。
2、目标分解、选择与组合
⑴、20xx~20xx年（大三上学期）
学业目标：获得计算机二级证书，在获得英语四级证书的基础上争取通过全国英语六级考试，报考导游证培训班并获得导游证，两学期至少都要获得二等奖学金。
能力目标：学会驾驶，并获得驾驶证；在学生会工作，多锻炼自己的协调、沟通及领导能力，带领自己的社团成员成功举办几项有意义的活动，参加志愿者服务等公益活动；掌握公关礼仪及社交礼仪，掌握专业所必备的计算机知识；争取成为预备党员。
职业目标：暑假去参加社会实践或兼职，积累社会实践经验，多去关注职业就行业发展情况，清楚自己今后的就业工作，准备一些面试的知识积累。
⑵、20xx~20xx
13、6年（大三下学期到大四）
学业目标：获得会计从业资格证，普通话证书，准备考取研究生。获得二等以上奖学金，在省市校级刊物上发表文章等。准备毕业论文并完成答辩，拿到本科毕业证书和学士学位证书等。
能力目标：培养自己的公众演说能力，学会一两门特长（如舞蹈、平面设计等），争取转为正式党员，参加挑战杯竞赛或其他的大型比赛，锻炼自我。学会制作简历，培养自己的公文写作能力。
职业目标：尝试去企业从事实践，进一步了解自己的职业。参加招聘会，积累经验。 ⑶、如果考取了研究生则执行以下方案：
20xx~20xx年（整个研究生学习期间）
学业目标：完成研究生学习，获得硕士学位，在自己的专业方向更深入的学习。能力目标：能够在国家、省市级刊物上发表专业论文，考取初级会计职称或注册会计师，能够与团队在专业领域有所成果。
职业目标：在学习期间应该理论联系实践，把自己所学知识通过实践转变为能力。 ⑷、如果没有考取研究生则执行以下方案：
20xx-20xx年
与旅行社联系，通过实习掌握导游的基本素质，能够自己带团。考虑到自身性格方面的因素，如果要做一名管理者，首先要能够有良好的沟通与演讲能力以及组织能力等，而导游这一职业正好可以培养以上的各方面能力，所以通过做导游来积累能力为进军管理者做好准备。另外，导游是我很喜欢的职业，虽然不适合成为终身职业。
20xx~20xx年
进入工商企业，进行会计基础工作，并且在工作中学习。
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