朗诵开场白和结束语

朗诵开场白和结束语（通用13篇）

　　在现在社会，越来越多的人会用到开场白和结束语，独具匠心的开场白和结束语，才能给人留下深刻的印象。那么，大家知道开场白和结束语要怎么写吗？以下是小编为大家收集的朗诵开场白和结束语，希望能够帮助到大家。

　　朗诵开场白和结束语 篇1

　　开场白：

尊敬的各位家长、小朋友们：

　　大家下午好 !

　　五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。

　　首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量，激发幼儿积极参与活动，并在活动中体验快乐，增强自信。

　　为了将活动顺利开展，请家长带好自己的.孩子，不要随意走动，不要大声喧哗，保持室内安静。另外请家长记住自己孩子的参赛序号，提前做好准备。

　　本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。

　　另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委，掌声有请 的妈妈， 的爸爸， 的妈妈，以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。欢迎你们的到来。

　　xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。

　　结束词：

　　A：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

　　B：中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。

　　合：xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束，谢谢大家!

　　朗诵开场白和结束语 篇2

　　开场白：

　　女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!

　　男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

　　女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

　　男：春水碧于天，画船听雨眠，我们跟随夏天的脚步在美丽校园内快乐生活。

　　女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随古人的.神韵在诗意校园中感受经典。

　　男：当夏日的暖风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

　　女：当夏日的暖风吹拂着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

　　男：字字珠玑

　　女：句句经典

　　男：声声诵读

　　女：津津有味

　　男：半卷诗书伴晓灯

　　女：呦呦鹿鸣诗意生

　　男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国的山山水水，我们在朗诵感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读汇报演出现在开始。

　　女：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，他们有的咏物，有的写景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏有 年级学生带来的节目。

　　结束语：

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　合：比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读会到此结束，谢谢大家

　　朗诵开场白和结束语 篇3

　　开场白：

　　甲：尊敬的各位老师

　　乙：亲爱的同学们

　　丙：尊敬的各位评委

　　丁：亲爱的参赛队员们

　　合：大家下午好!

　　甲：亲近经典，就是和一位位充满智慧的先哲对话

　　乙：阅读经典，就是打开一扇扇通向未知世界的大门。

　　丙：感悟经典，体验中华传统文化的博大深邃，

　　丁：品味经典，感知中华传统文化的神奇魅力

　　甲、乙：满怀虔诚的心轻轻地叩响经典，

　　丙、丁：让我们的.灵魂再次接受真善美的洗礼

　　甲：《弟子规》让我们明白了孝悌谨信，学会了做人。

　　乙：《百家姓》为我们解读了姓氏的奥秘，认识了自己。

　　丙：《千家诗》让我们欣赏祖国锦绣河山

　　丁：《道德经》赐予我认识世界的真理

　　甲、乙：每一部经典都凝聚着先贤圣哲的人生思索

　　丙、丁：每一部经典都是灿烂中华文明的凝练概括。

　　甲：连日来班主任、科任教师的精心策划、运筹帷幄。

　　乙：连日来同学们的积极参与刻苦训练

　　丙：激动人心的时刻即将来临

　　丁：让我们共同欣赏精彩，见证奇迹

　　合：朱韦林一中中华经典诵读比赛现在开始。

　　结束语：

　　甲：精彩的时刻，总是短暂。

　　乙：转眼间，又是要说再见的时候

　　丙：也许此刻你心情激动，还沉浸在成功的喜悦之中

　　丁：也许此刻你心情忧郁，还在为分数的高低难以释怀。

　　甲：这些并不重要，重要的是我们踊跃参与，精彩展示。

　　乙：让我们记住参赛选手的声情并茂、慷慨激昂。

　　丙：让我们记住参赛班级的团结协作、众志成城。

　　丁：让我们记住各位评委工作人员的公平亮分、热情服务。

　　甲乙：让我们记住为活动顺利开展精心策划的学校领导。

　　丙丁：让我们记住默默无闻、无私奉献的服务人员。

　　合： 热烈的掌声响起来，表达我们由衷的敬意!

　　甲： 《弟子规》言简意赅、文约义丰，为我们指明了做人的方向

　　乙： 中华经典博大精深、源远流长，闪耀着我们民族的智慧之光。

　　丙：诵读中华经典，传承中华文明，我们责无旁贷。

　　丁：争做文明学生，打造书香校园，我们任重道远。

　　合：朱阳一中中华经典诵读比赛到此结束。

　　朗诵开场白和结束语 篇4

　　男：尊敬的各位来宾，各位老师们

　　女：敬爱的各位选手，观众朋友们

　　合：大家，下午好！

　　男：今天，众位英才学子畅游知识海洋奋起扬帆；

　　女：今天，诸多朗诵才俊再读国学经典一展风流。

　　男：本学期，英才学校全体同学在语文老师的精心指导下，在此开展丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

　　女：是啊，一直以来，我们英才学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛阶段的名的同学们的精彩展示。

　　男：本次比赛满分为100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通话（40分）场内效果（20分）。每位选手朗诵结束后，评委进行综合打分，统计人员取评委小组的平均分（保留到小数点后两位）作为选手的最终成绩。

　　下面比赛正式开始：

　　男：《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。本诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，创造了一个回旋宛转的动人故事。接下来，让我们跟随第一位上场的选手班同学的诵读，再次倾听历史深处的那段故事，有请！

　　女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！下面有请班同学带来的《鹊桥仙》。

　　男：千百年前，李白以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。每当我们重读那铿锵的诗句，那些动人的景象宛如历历在目。下面请欣赏班同学为大家带来的《蜀道难》；

　　女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。

　　多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的`'昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听班同学带来的《水调歌头明月几时有》；

　　男：茫茫硝烟令人一刻不得安宁，已是风烛残年却难觅安身立命之所。自古以来，战争无不伴随着杀戮与死亡，无不破坏着生活、摧残着生命。下面，让我们通过倾听杜甫的《垂老别》感受这位忧国忧民的诗人对于战争的深切控诉，有请班同学。

　　女：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，且听班同学带来的《雨霖铃》。

　　男：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”刚刚我们已经欣赏过杜甫的《垂老别》，接下来让我们欣赏他的另一篇批判统治者穷兵黩武的力作《兵车行》，有请班同学上场。

　　女：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们跟随班同学一同走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！

　　男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。接下来有请班同学为我们带来《满江红》。女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随班同学去感受苏轼笔下《念奴娇赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。

　　男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。接下来，我们看班同学为我们带来的是谁的作品，有请。

　　女：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏班同学的精彩表演。

　　男：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有班同学为大家带来《将进酒》。

　　女：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥

　　落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听班同学带了的《水调歌头明月几时有》。

　　男:《琵琶行》作于白居易贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。有请班同学为大家献上这首《琵琶行》。

　　女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。下面请听班同学带来的《声声慢》。

　　男：高适是我国唐代的边塞诗人，也是我个人最喜爱的诗人之一。众所周知，高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。

　　接下来，有请班同学为我们带来这首《燕歌行》。

　　女：也许是一个落雨的黄昏，她，一个奇丽的女子从何时出现了？留下了佳作篇篇，“晚风”“黄花”“梧桐”“细雨”，为她而愁，下面请听班同学带来的《声声慢》

　　男：在同学们如花的年纪里，此刻最令人期盼的应该是深埋下文学的种子，等待着在下一个春天生根发芽，有朝一日能开出无数也可以被后人称之为“经典”的文学之花。而在这个寒冷的冬季，最令人神往的应该是痛痛快快地去亲近一场雪了——下面有请班同学为大家送上《沁园春?雪》。

　　女：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。”

　　有请本次比赛最后一名选手班同学为大家带来《陋室铭》。

　　（下面有请大家静候比赛结果）

　　（宣布比赛成绩）

　　男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　男：英才学校“国学经典诵读”决赛阶段的活动圆满结束。

　　谢谢各位领导、老师和同学们的光临。

　　朗诵开场白和结束语 篇5

　　男：敬爱的老师们

　　女：亲爱的'同学们

　　合：大家好!

　　男：昌盛时代，山水腾越诗画里，

　　女：大兴年头，人民欢笑歌舞中。

　　男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂，

　　女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

　　男：今天，我们吟诗诵词，祝福我们伟大的祖国，

　　女：今天，我们欢声笑语，祝福我们飞扬的青春。

　　男：让我们敞开心扉，释放激情，

　　女：让我们放飞梦想，吟咏华章。

　　男：现在我宣布，XX中学诗歌朗诵比赛——

　　合：现在开始!

　　朗诵开场白和结束语 篇6

敬爱的各位老师，同学们：

　　大家好！

　　在等待与盼望中，我们终于迎来了“春悦杯”朗诵演讲比赛，我是主持人。萧萧落叶，昭示流逝的时光；瑟瑟秋风，点缀难舍的岁月；

　　一夜秋风凋碧树，凋不了青春娇艳的花朵；满地争寒露凝香，凝不住强春绝美的年华；在这个难忘的季节，让我们用青春的朝气去留恋这个幸福时刻，用甜美的嗓音和真挚的'情感去歌颂美好的年华，放飞年轻的心灵。非关风月，只为真心；

　　在文字中散发才气，在诗歌中尽显魅力，下面有请一号选手......

　　结束语：

　　历览千载辉煌地，长歌浩叹看古今。

　　各位同学们的表现可谓太精彩了，今天的朗诵比赛也真是群雄荟萃，人才辈出；文字的魅力和语言的精彩深深的震撼着我的心灵，相信在做的各位爷一定感触良多。诗情画意中迸发着青春的火花；辞赋名篇中追逐着文字的梦想。让我们在各位选手的余音中结束。的比赛

　　同时也期待各位选手在下一次比赛中有更加精彩的表现！感谢各位的到来，再见！

　　朗诵开场白和结束语 篇7

　　开场白主持人上场：

　　(男)：春光明媚，莺飞草长，荔枝飘香，棉絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。

　　(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意；

　　(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的'泥土，一群群奔跑的孩子。

　　(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。

　　(男)布隆岭下，昌化江畔，曲水流觞，(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。

　　(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于万冲中学。(男女合)万冲中学2022年“万蕊颂”诗歌朗诵会现在开始。

　　(男)首先有请陈校长为这次美文朗诵会致词，大家掌声欢迎！

　　介绍出席领导和评委：

　　这次朗诵比赛出席的领导有：陈言能校长、黄家生书记、林永强副校、韩琼伟副校、刘泽忠副校

　　评委：陈运健、杨梅忠、刘美菊、关义春、邢剑强、吴海锐、覃建华

　　朗诵开场白和结束语 篇8

　　男：郎骑竹马来,绕床弄青梅。

　　女：蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

　　男：中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。

　　女：中华古典诗词是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。

　　男：中华古典诗词像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。

　　女：中华古典诗词像山，她深邃凝重而意境深远。

　　男：那一首首闪烁着智慧的`经典，让我们的灵魂得到洗礼。

　　女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。

　　男：亲爱的同学们，

　　女：朋友们合：大家早上好!

　　男:欢迎来到由云南师范大学文学院主办，兰亭文苑承 办的首届古典诗词大赛的决赛现场。我是主持人崔庆会

　　女：我是主持人钟雪萌

　　男：首先请允许我介绍本次大赛嘉宾，他们分别是…

　　女：当然还有我们的选手，首先恭喜大家入围决赛，能 够从初赛中脱颖而出，证明各位都是十分优秀的，预祝你们在今天的比赛中取得好成绩!

　　男：接下来让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧!

　　女：云南师范大学文学院兰亭文苑首届古典诗词大赛

　　合：现在开始。

　　朗诵开场白和结束语 篇9

　　甲：诗歌凝聚着中华民族的智慧和汗水，

　　乙：诗歌记录着中华文明发展的轨迹，

　　合：六二班《轻叩诗歌的大门》诗歌朗诵会现在开始。

　　甲：我们从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中体会到劳动的辛苦，粮食的珍贵。

　　乙：我们从“每逢佳节倍思亲”中感受游子的思乡之情；

　　甲：我们在“谁言寸草心，报得三春晖”中接受感恩教育；

　　乙：我们从《示儿》“家祭无忘告乃翁”中明白悠悠爱国情。

　　合：“大漠的孤烟”“寒山寺”夜半的钟声……这些中国文化的印记，无一不浸入我们的民族的血液，也深深地植入我们的.心里。

　　甲：如果说《诗经》《楚辞》是人类知识文化宝库中的一颗璀璨的明珠。

　　乙：那么唐诗宋词就是人类文明大花园里的一朵奇葩。

　　合：让我们在诗歌的海洋里去畅游吧！

　　朗诵开场白和结束语 篇10

　　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　　合：大家晚上好

　　男：我是今晚的主持人xx

　　女：我是主持人xx

　　男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

　　女：今天，我们相聚在这里，敞开你的'心扉，释放你的激情

　　男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　　女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛

　　合：现在开始。

　　男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是：xxxx

　　女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分

　　合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

　　男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的xx老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。

　　女：感谢xx老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。

　　朗诵开场白和结束语 篇11

　　女：各位尊敬的领导，

　　男：敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　齐：大家好!

　　女：这是一片肥沃的土壤，勤劳的中华儿女在几千年的开拓 进取中，积淀着无穷的昂扬奋发的力量;

　　男：这是一块神奇的大地，顽强的炎黄子孙创造了绚丽的.文 化，闪耀着思想和智慧的光芒;齐：这就是我们的中华!我们骄傲自豪，胸中激荡着远大的志向。

　　女：泱泱华夏，历史厚重辉煌;

　　男：辽远神州，文明优美璀璨。

　　女：诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲!篇篇华彩，字字生香。

　　男：屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾!人杰遍地，万古流芳。

　　女：中华经典浩瀚绚烂，流连其中，令我们沉醉舒畅，

　　男：它是一片永不枯竭的宝藏，取之不尽，永远将我们滋养。

　　齐：让我们再次诵读吟唱，让中华经典的魅力，永远传扬!

　　朗诵开场白和结束语 篇12

　　开场白：

　　甲：东风撒雨露

　　乙：会人天地春

　　甲：尊敬的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家下午好

　　甲：五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化

　　乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝

　　甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

　　乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香

　　甲：诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔

　　乙：诵读中华美文，我们感受千年文字的力量

　　甲：今天，是梦想让我们相聚在这里

　　乙：今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里

　　甲：今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里

　　乙：老师同学们，现在就是点燃激情的时刻

　　甲：老师同学们，你们准备好了吗

　　合：中华美文朗诵比赛现在开始

　　结束语：

　　甲：在这播种希望，描绘锦绣的春天里，在这挥洒豪情，憧憬未来的校园里，我们一起度过了着令人难忘的'时刻

　　乙：三月的校园，因中华美文的发起而浪漫，三月的校园，因中华美文的朗诵而精彩

　　甲：今天，不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示

　　乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧

　　甲：同学们，努力吧

　　合：中华美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家

　　朗诵开场白和结束语 篇13

　　男：尊敬的各位来宾

　　女： 敬爱的各位老师

　　男： 亲爱的同学们

　　合: 大家下午好!

　　男: 今天，我们欢聚在明家城小学 ，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　男: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。

　　女: 今天的诵读比赛， 就是展示同学们激情澎湃的风采。

　　男: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　　诗的'声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　合: 明家城小学 “中华经典诗文诵读比赛“现在开始。

　　男： 首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

　　合: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　男： 首先进行的是集体古诗唱读比赛

　　女: 让我们用热烈的掌声四年级为大家表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。

　　......

　　男： 下面进行的是个人诗文诵读比赛

　　女: 第一个为大家表演的是五年级左波同学 ，他参赛的题目是《秋》。

　　......

　　男： 接下来聆听我们师生的读书心得和读后感

　　女: 让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学：

　　......

　　男：亲爱的同学们，现在请校长宣布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。

　　女:请领导和老师为他们颁奖

　　男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。

　　女:请领导和老师为他们颁奖

　　结束语：

　　男： 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　女: 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　男： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　女: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　　吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　　女: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　女: 愿五千年文化的血脉永久传承

　　男：下面请同学们跟我们一起呼号

　　女: 书籍是人类进步的阶梯。

　　男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

　　合：明家城小学第三届读书节“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。

　　男：谢谢同学们的精彩表演。

　　女:谢谢各位领导和老师。

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