主持词

教学交流活动主持词

时间:2023-03-10 16:16:23 主持词 我要投稿
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教学交流活动主持词通用

  活动对象的不同,主持词的写作风格也会大不一样。在现今人们越来越重视活动氛围的社会,我们对主持词已经不再陌生,主持词怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的教学交流活动主持词通用,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教学交流活动主持词通用

教学交流活动主持词通用1

  xx小学之所以推出英语和音乐课是有着深刻意义的:20xx年xx月,新聘的xx老师作为英语专职教师来到我校,一肩扛下了全校所有的英语课,让兼职英语的几位语数老师长长舒了口气。更让人刮目相看的是从那一期期中检测到本期期中检测的五次大型测试,全校英语合格率都在95%以上。优秀率稳中有升,每逢抽测,还得到区英语教研员的好评。大部分学生都爱说、敢说、能大声说英语了。

  音乐也曾是我校的'薄弱科目,去年上期的音乐抽测成绩还十分令人尴尬。本期开学,在局领导的关怀下,我校有了一位音乐专职教师——z老师。也是一来便挑下全校音乐课,还担任了大队辅导员。对这位新成员,我们也是满怀期待和信心。

  也许,我们的课算不上高效,甚至还只是在有效课堂的边缘徘徊。两位专职教师在我们这样编制不多的学校也有势单力薄、孤军奋战的困惑。正好今天能趁此机会得到各位领导、专家的点拨、指导,甚感荣幸。

  更希望在座的各位能对今天所有的开放课堂踊跃点评。谢谢!

教学交流活动主持词通用2

  老师们,20xx年,在区委区政府和区教育局领导和关怀下,在全区中小学大力支持积极配合下,进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始,就确定了以“案例培训为主”的工作方针,就是集一线教师作课、说课、评课于一体,通过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式,把个人研究和集体研究结合起来,把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作,看得见,抓得着,学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式,收到了很好的效果。

  新年伊始,我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台,又一批课改新秀脱颖而出。

  今天,我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会,主要内容是作示范课,然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的,但通过讲课、点评,我们在坐的.每个人一定有所收获。实践表明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。

  参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达1300多人次,规模比较大,希望大家自觉遵守会场纪律,积极配合、圆满完成本次研讨活动!

  谢谢大家!

教学交流活动主持词通用3

  各位领导、各位老师,大家好!首先感谢张馨予老师,今天代表我们数学教研组上了一节研讨课,对于翻转课堂这种教学模式,我们还在学习和摸索中,张老师在实施过程中有很多感受.

  一、先请张老师说说自己在学习和实践过程中的感悟.

  对于翻转课堂它不仅仅是教学模式的改变,而是教学的一次改革。教学环节的改变带来了教学方式的变化。大家通过这段时间的自学以及和张馨予一起多次研究实施翻转课堂教学,也一定有很多感受。大家可以以这节课为载体,抛开微观的课堂教学,谈谈宏观的感受。如微视频的作用,录制微视频遇到的困难。学生使用微视频遇到的问题。课上多出的时间的利用。微视频和上课的关系。如果你在教学中用这种教学模式上课,你的困难是什么?

  二、数学组教师谈

  我们老师谈了自己的困惑和建议,下面我们一起看看学生们对这种教学模式的接受程度。

  三、调查问卷统计结果

  我们在座的'很多老师在“分数至上”的教育环境中,已经锤炼出了一整套的看家本领,形成了一种固定的教学范式和习惯。实施“翻转课堂”,必然要打破自己和教育环境之间的一种平衡态,让自己处于一

  个新的、自己内心没有确切把握的动荡状态之中。要实现我校的办学理念就要真正落实“以人为本”、“以学生的发展为本”的教育教学理念,必须更新教师的教育教学理念,实现教师的教学方式和学生学习方式的转变。面对困惑,我们最需要的是领导给我们高屋建瓴的指导。

  四、今天借这个难得的机会,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场指导。大家欢迎!

  五.总结发言

  谢谢各位领导对我们教研工作的指导,今天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启示,教学改革重在落实,贵在坚持,更在创新,把一件看似平常的工作持之以恒地做到底,这就是数学人的工作作风。教学改革是一项任重而道远的工作,我们坚信,通过我们的共同努力,我们的教学改革会更深入,教学效果会更显著。最后也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

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