小学毕业朗诵主持词4分钟

时间：2023-04-07 10:35:37 主持词我要投稿

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小学毕业朗诵主持词4分钟

　　主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在一步步向前发展的社会中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，那么你会写主持词吗？以下是小编帮大家整理的小学毕业朗诵主持词4分钟，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学毕业朗诵主持词4分钟

小学毕业朗诵主持词4分钟1

　　甲：尊敬的各位领导，老师

　　乙：亲爱家长们，同学们

　　合：大家(上午/下午)好

　　甲：在这灿烂的季节里

　　乙：在这明媚的阳光下

　　甲：美丽的-8小学母校正焕发着勃勃生机

　　乙：年少的--小学儿童正准备着扬帆远航

　　合：六年了，幸运的六年啊

　　甲：在--小学六十年的发展历程中，我们走过了最辉煌的六年时光

　　乙：一年级的时候，校园南侧的平房摇身一变成为华丽丽的教学楼

　　甲：二年级的时候，八百套实木课桌椅进驻我们的课堂乙：三年级的时候，母校晋升为标准化先进学校甲：四年级的时候，母校创建为全国特色学校乙：五年级的进候，泥土飞扬的操场穿上了美丽的衣裳甲：六年级的时候，少年宫向我们张开神奇的翅膀合：六年了，幸福的六年啊

　　甲：六年来，我们在母校的搭建的舞台上放梦想! 乙：六年来，我们在老师的细心教导下茁壮成长甲：六年组的老师，他们业务精湛，团结又向上乙：六年组的老师，她们慈祥仁爱，像妈妈一样! 甲：回首过去，我们感动于老师宽广的胸怀，您用诚挚的'爱心包容我们的无知与固执;

　　乙：感动于老师的无私奉献和精益求精，让我们体验学习的乐趣。甲：在此，我谨代表学校全体六年级学生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意! 乙：真诚地说一声:“谢谢您，老师!谢谢您，母校!” 甲：亲爱的同学

　　乙：亲爱的伙伴

　　甲：感谢你陪伴我渡过童年的时光

　　乙：一起读书、一起锻炼、一起嬉戏，甚至连闹别扭的岁月都让人无限神往

　　甲：今天，就让我们一起回忆这六年学习生活的点点滴滴乙：今天，就让我们一起渡过临别前的欢乐时光甲：--小学20--届毕业生联欢会

　　合：现在开始!

小学毕业朗诵主持词4分钟2

　　答：各位领导，各位学校管理者：

　　b:亲爱的老师，

　　答：亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　答：六月花开，六月桃李香。

　　六月的暖风带着初夏的温暖。

　　答：六月的校园充满了收获的甜蜜。

　　今天是值得庆祝的一天。

　　我们六年级的所有老师和学生聚集在一起，举行了第20次毕业聚会。

　　让我们向所有成功完成六年学业并即将进入新学校的学生表示热烈的祝贺！

　　答：我要向所有为学生的成长奉献热情和智慧的老师们表示衷心的感谢：“感谢母校，放下我的梦想”——第一所小学的第二十届小学毕业晚会现在开始！

　　答：同学们，在一个小学校温暖的家庭里六年，我们在学习中进步，在幸福中成长。我们和老师之间的师生关系就像深千尺的桃花湖，永远温暖着我们的心。正确

　　学校领导总是关注我们健康快乐的成长。现在，有请我们敬爱的宋校长为毕业晚会致词。掌声有请。

　　答：校长富有意义和热情的话语鼓励我们朝着更好、更高的目标前进。

　　请记住宋校长的谆谆教诲。我相信在不久的将来，我们——小学将为拥有我们而自豪。

　　答：同学们，在洞口小学的六年里，没有老师们的苦心经营，我们的成长可能会更加曲折。

　　现在，我们即将开始新的旅程。学生们一定想听老师对我们说些什么。让我们鼓掌，邀请我们的班主任刘老师来谈谈他的心。

　　答：同学们，六年前，我们带着一张稚气的脸，一张稚气的脸来到小学。——小学里的一切都见证了你的成长。——小学的每个角落都给你留下了幸福的身影。让我们邀请学生代表刘海荣发言。

　　b:同学们，我们的母校是以人为本，全人为本。钟灵美丽而杰出。答：我们不能忘记母校的叮咛和老师的嘱托。我们的每一次进步都是用老师的辛勤汗水凝聚而成的。我们的每一项成就都离不开老师们的辛勤教学。接下来，学生们通过深入阅读来表达对老师的感谢和对母校的怀念。《恩师赞歌》

　　b:让艺术点亮生活，让艺术之花在洞口校园绽放。洞口小学是我们的家，老师是我们的家人。请欣赏董带来的《妈妈的吻》。

　　(互动会议)

　　答：同学们，像刚才这些同学一样，善良，自力更生

　　信而又多才多艺、充满灵气的孩子们，在我们周围还有很多很多。正是因为我们学校每一位无私奉献、黙默耕耘的老师们，才培育出与众不同的一小学生。对于我们来说，一晃六年的小学生活今天就要毕业了，每一位老师心里可能都有很多想说的话，此刻，如果让你们每个人用一个镜头来形容一下最让你难忘的事情或者最让你感动的事情，会是什么?(我们挨个采访一下大家)

　　b:我来采访一下我们的`数学老师刘老师，刘老师用一个镜头来形容一下最让你难忘的事情或者最让你感动的事情，是什么? a：我来采访一下我们的英语老师张老师，张老师最让你难忘的事情或最让你感动的事情是什么?

　　b：我来采访一下我们的常识老师董老师，董老师最让你难忘的事情或最让你感动的事情是什么? a：我来采访一下我们的体育老师张老师，张老师最让你难忘的事情或最让你感动的事情是什么?

　　b：老师们的话字字真切，这一个个镜头也记载着孩子们最美妙的回忆，最美妙的童年。同学们，让我们把热烈的掌声献给老师，向我们最可亲，最可敬的老师们表达我们真诚的敬意和祝福，好吗? a：同学们，在这临别的时刻，大家肯定都有一些最真的心里话想说给老师听。我们来采访两位同学，看他们想对老师说上什么祝福的话。

　　b：我来采访一下刘云同学，刘云你想对老师说些什么? a：我来采访一下董瑞凯同学，瑞凯你想对老师说些什么? b：我来采访一下董甜甜同学，甜甜你想对老师说些什么? a：我来采访一下刘胜壮同学，刘胜壮，你想对老师说些什么? a：听了同学们的心里话，下面有请的b和董梦爽同学为大家带来歌曲《听妈妈讲那过去的事情》。

　　b：请欣赏《打靶归来》表演者：

　　a：六年的小学生活今天就要结束了。

　　b：这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。

　　a：亲爱的同学们，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点。

　　b：因为我们相信再次相逢，我们还是一首动人的歌。请欣赏歌舞：在老师身边。

　　a：在董口小学，同学们不仅享受着艺术的熏陶，而且还沐浴着书香的芬芳，诵美文、品书香，使--小学与众不同。

　　b：同学们，今天我是莘莘学子，明日我们就是国家栋梁。

　　a：过去的六年，同学们沐浴着艺术的阳光，呼吸着智慧的芬芳，在--小学茁壮成长。

　　b：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。

　　a：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。

　　b：我们就要走了，满载着多年采撷的累累硕果。

　　a：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。

　　b：让我们趁着青春年少，发奋努力，开拓进取， a：高奏凯歌，回报老师、回报父母、回报--小学生。

　　b：愿我们都能成为四化建设的有用人才，为祖国的繁荣昌盛做出贡献!

　　合：祝福我们--小学的明天更加辉煌灿烂!“感恩母校，放飞梦想” 20--届毕业联欢会到此结束!

小学毕业朗诵主持词4分钟3

　　甲：尊敬的老师，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家早上好!

　　甲：今天，我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好未来的向往，小学阶段最后一次，在这里欢聚一堂。

　　乙：又是一季盛夏时节，分别近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今天，我们也站在了毕业典礼的舞台上。

　　甲：过去的时光将在此刻复活，未来的岁月将在此刻展望。六年来，我们在这里成长，而现在，我们即将展开日渐丰满的翅膀，飞向远方。

　　乙：让我们拉开心灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最诚挚的心情，为即将分别的彼此，送上最真诚、最深厚的祝福。

　　合：----20--届六年级毕业典礼，现在开始。

　　各领导、代表发言(甲乙轮流)

　　(播放视频《我们的这六年》)

　　甲：六年来，我们在这里学习，在这里成长。在我们学习和成长的过程中，自然少不了学校给我们提供的诸多帮助与引导，我们才得以健康成长，我们才能采取丰硕的果实：在本届小升初各大名校的选拔中，就有很多同学取得优异成绩，这所有的所有都离不开广外附小这片沃土。

　　下面，有请---校长为我们致辞。

　　乙：感谢-校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁，我们是茁壮成长的幼苗。在六年的小学生活中，老师的谆谆教诲如春雨点滴入地，润物无声，令我们受益匪浅。

　　下面，有请教师代表---老师上台讲话。

　　甲：感谢---老师为我们带来精彩的篇章。六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在分别之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份满意的答卷。

　　下面，有请---同学作为学生代表上台发言。

　　同学们的才艺表演(甲乙轮流)

　　乙：青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。有人说，青春如歌，嘹亮而充满希望，美妙的歌声会给我们留下美好的记忆。

　　下面请欣赏，六(1)班---等同学为我们带来《荷塘月色》。

　　甲：感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了，满载多年的累累硕果，我们就要离开了，满载母校师生的切切深情——今天，我们是春天田野里的一株幼苗，明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。

　　下面请欣赏，六年级(2)班---同学的芭蕾舞表演《绣说》

　　乙：门德尔松说过，一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的，一首动人的曲子，足以使认得到鼓舞和力量。一首曲子如同我们的一生，最重要的不在于旋律的开始，而是在于把它继续下去，发展成完满的艺术形象，发展成圆满的一生。

　　下面请欣赏六年级(3)班的同学---为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。

　　游戏互动环节(甲乙同台)

　　甲：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬为我们指明方向。

　　乙：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。

　　甲：六年来，师生之间积累的情愫不言而喻，一定是深厚无比的。我们这一届的同学很难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分别是——---老师。今天，在即将离开母校的这个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。

　　乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必说，也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。

　　下面，请这三位老师上台。

　　(用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大家互动) 甲：看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　乙：六年来，除了---等老师外，还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，下面有请---老师上台。

　　(随机采访，让五位老师一人说一句寄语。送花!) 表演二(甲乙轮流)

　　甲：我们没有灿烂夺目的舞台道具，我们没有阵容强大的明星戏骨，但是我们有无穷的创意，我们又对未来的无限憧憬和渴望，这足以让我们的童年时光精彩纷呈。

　　下面请欣赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《--》

　　乙：感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上，没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人，却比任何时期都强盛美好。

　　下面请欣赏六年级(3)班的---同学为我们带来桑巴舞表演。

　　甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的瑰丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。

　　下面请欣赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。

　　结束词(甲乙同台)

　　乙：尽管我们一踏进小学的'校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们也不免感慨万千。

　　甲：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。

　　乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。

　　甲：我们必须离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨的一大步，我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。

　　乙：今天，我们将告别母校走向新的目标;明天，我们将用更出色的成绩向母校汇报。

　　合：希望同学们在未来的道路上能有一番作为，希望所有默默关注我们的老师桃李天下，20--年六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家! 小学毕业朗诵主持词4分钟5篇2

　　男/校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。

　　女/校园内，每一朵花，都变成了一段美好的回忆。

　　合/今天，我们毕业了，就像风中的蒲公英，奔向各自的前程。

　　男/离别的那一刻，我们默默地祝愿：

　　女/愿你的梦想，早日实现。

　　合/愿我们能相逢在不久后的某一天。

　　男/毕业了，我们即将各奔东西。

　　女/在这所校园里，给我留下了温暖的回忆。

　　合/不知何时还会再相见?

　　合/何时才能再次返回这可爱的校园?

　　男/忘不了共同学习的日子。

　　女/忘不了我们欢乐的时光。

　　合/在各自奔向未来的时候，

　　合/祝福大家有一个美好的明天。

　　合/六年3班毕业联欢晚会，明天更美好，现在开始。

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