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小学校歌比赛主持词
利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在如今这个时代，活动集会越来越多，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编帮大家整理的小学校歌比赛主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学校歌比赛主持词1
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：大家下午好!
今天，我们汇聚在这里，用歌声吟咏我们胸中的乐土，用深情歌唱我们心中的圣殿。校歌是校园文化的重要组成部分，是一所学校的灵魂，歌词与旋律承载了学校的文化和精神。我们的校歌《筑梦》始创于公元20xx年秋，词曲最终完成，前后历经两年之久。
它描绘了如诗如画的校园美景，其词曲风格既诗意浪漫，又不失激情与坚毅。在这活力四射的舞台，我们飞扬青春的激情，一展动人的歌喉。在这笑声与歌声汇成的海洋，我们唱响时代的'旋律、放飞青春的梦想。让我们踏着悠扬的旋律，用真情歌颂这片有梦的土地，把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间!下面请允许我向大家介绍出席今天活动的领导及嘉宾，他们是：
泌阳县教体局职业与成人教育股小华股长
泌阳县教体局职业与成人教研室小栓主任
曲作者小武先生及我校党政领导班子
让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；心有多大，舞台就有多大。
来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来现在进行泌阳职专校歌发布仪式
仪式进行第一项：有请我校祁校长致校歌发布词
接下来让我们用热烈的掌声欢迎音乐社团合唱队为大家公开首唱泌阳县中等职业学校校歌《筑梦》。
指挥小晴老师掌声欢迎
有请词作者龚中立同志对校歌《筑梦》的歌词进行解读(介绍生平简介)有请曲作者宋书武先生介绍校歌《筑梦》的谱曲过程有请(介绍生平简介)
校歌发布仪式暂告于段落，下面依据新生入学教育计划安排我们进行20xx级新生校歌比赛，这也是我校首届全国职业教育活动周的一部分，本次校歌比赛有20xx级的十支新生代表队参与。下面请允许我介绍担任本次比赛的评审老师，他们是：曲作者宋书武先生，体音美组刘豫鄂老师、王兵老师、王晴晴老师、赵瑾老师以及统分员于兰老师让我们掌声欢迎他们的到来。
下面我为大家宣读下本次比赛的评分标准：
接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水平、赛出个性。让我们共睹他们的风采吧。
首先请欣赏1号班级为我们做展示，请2号班级做准备。他们的队形呈三边形，用着三个边把彼此的心紧紧连在一起，用红旗代表他们班级积极向上和勇于创新的精神
1号班级为我们唱出了校歌的精彩和灵魂，接下来请2号班级为我们做展示，请3号班级做准备。
2号班级唱出了校歌的内涵和激情，接下来请3号班级为我们做展示，请4号班级做准备。
听完了以上3个班级的演唱，接下来让我们放松心情一起欣赏下学前教育专业1302班同学们的展示
他们的队形以飞机为载体，寓意为：当飞机迎风飞起，彩色的风车旋转着我们的梦想，老师在追梦的路上呵护我们成长，点亮我们心灵微光，从此我们的心随着一架架飞机远航。班级唱出了校歌的华美和高昂，接下来请4号班级为我们做展示，请5号班级做准备。
小学校歌比赛主持词2
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我们汇聚在这里，用歌声吟咏我们胸中的乐土；今天，我们汇聚在这里，用深情歌唱我们心中的圣殿。
校歌是校园文化的重要组成部分，是一所学校的灵魂，歌词与旋律承载了学校的文化和精神。《逐梦》始创于公元20xx年9月，词曲最终完成，前后历经半年之久。它描绘了如诗如画的校园美景，其词曲风格既诗意浪漫，又不失激情与坚毅。
在这灯光与微笑构成的舞台，我们飞扬青春的激情，一展动人的歌喉。让我们踏着悠扬的旋律，用真情歌颂这片有梦的土地，把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间!西宁市第二十一中学校歌比赛，(合)现在开始!下面请允许我介绍出席今天比赛并担任评委的各位老师，他们是：
本次校歌比赛的表演顺序是由抽签决定的，现在我们为大家公布表演顺序：初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。请各班做好准备，依次上台表演。
结束
好景怡情，大美校园。
菁菁(jing1)校园，在这里，我们孕育梦想，追逐幸福；在这里，我们稚嫩的心，日益成熟，渐显高贵；
在这里，我们感动于老师的鼓励，也感受同学的友谊；在这里，我们用指点江山、激扬文字的.豪情，探求知识、品味人生；在这里，我们用举重若轻的自信，书写下高远的梦想，也迈出坚定的每一步。
这是我想为你倾诉的心声，这更是我想为你唱响的心曲。有一天，我们会离开这儿，心里虽有万般不舍，但是我们会带着在这里获得的爱、智慧与信念，挥别儿女情长，执着向梦想的远方。
经过激烈的角逐，本次校歌比赛圆满落幕。现在为大家公布比赛结果：
西宁市第二十一中学校歌比赛到此结束!
小学校歌比赛主持词3
男：尊敬的各位领导；
女：各位来宾；
男：敬爱的老师,同学们；
男女：大家：晚上好!
男：在这充满活力的大学校园，我们舞动激情的青春；
女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；
男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；
女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；
男：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼；
女：这，将是激情的'燃烧，更是动感与活力的绽放；
男：心有多大，舞台就有多大；
女：想得多远，我们就能走得多远；
男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；
女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；
男：现在我宣布，“迎校庆，展风采”合唱比赛
男女：现在开始!
男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师。
女：他们分别是xx：
让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!
男：接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水。赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请第一支代表队班为我们带来的校歌歌歌曲
女:班唱出了校歌的精彩和灵魂，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第二支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。
女：班唱出了校歌的内涵和激情，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第支代表队X班上场，请欣赏校歌。
女：班唱出了校歌的华美和高昂，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。
女：班唱出了校歌的节奏和韵律，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。
女：班唱出了校歌的气势和风采，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第支代表队班上场，请欣赏他们为我们带来的必唱歌。
女：班唱出了校歌的抑扬顿挫，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第代表队班上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。
女：班唱出了校歌的恢弘气势，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第八支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。
女：代表队唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情，我们掌声鼓励。
结束语：
男：一首首耳熟能详的校园歌曲；
女：一幕幕众人合唱的感情高潮；
男：一阵阵掌声雷动；
女：一声声喝彩助威；
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切；
男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想；
女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；
男：最后，请允许我宣布：“迎校庆，展风采”合唱比赛圆满成功!
女：再次感谢各位的到来!!
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