开家长会主持稿

时间：2023-06-26 19:02:29 主持词我要投稿

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开家长会主持稿

　　在充满活力，日益开放的今天，很多情况下我们需要用到主持稿，主持稿是由主持人于节目进行过程中串联节目的文稿。大家知道主持稿怎么写才正确吗？以下是小编收集整理的开家长会主持稿，希望能够帮助到大家。

开家长会主持稿

开家长会主持稿1

　　第一项：领导讲话

　　（音乐《烛光里的妈妈、母亲、父亲》）

　　男：一个很热很热的晚上，我半夜醒来。

　　妈妈正给我摇着扇子，汗水浸湿了她的衣裳。

　　呀，妈妈的爱是凉爽的风。

　　女：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我。一把伞遮在我的头顶，雨水全打在妈妈身上。

　　呀，妈妈的爱是遮雨的伞。

　　男：妈妈的爱是冬天的火，从不熄灭；

　　女：妈妈的爱是纯洁的河，长流不息。

　　男：各位叔叔阿姨，首先，请允许我代表全部的教师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参与这次家长会。

　　女：欢送你们走进校园了解我们在学校的生活，男：欢送你们走进校园和教师一起关注我们的学习和成长！

　　女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

　　男：我们的成长离不开教师的谆谆教导

　　女：我们的成长同样离不开您无微不至的关心

　　女：在教师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

　　男：在父母细心的哺育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

　　女：在你们的共同关注下，今日我们的家长会正式开头

　　男：首先进展大会第一项，欢送校长讲话。

　　其次项：真情告白（汇报课）

　　女：我们的进步离不开班主任无微不至的关心，接下来请观赏我们和语文教师共同献给你们的真情告白。

　　第三项：状况简介

　　男：我们成长的点点滴滴，妈妈会记得

　　女：我们胜利的点点滴滴，教师会记得

　　男：俗话说，金无足赤，人无完人

　　女：我们知道，作为一名学生，我们还存在着许多缺乏

　　男：教师的谆谆教育，是为了我们更上一层楼

　　女：妈妈的苦口婆心，是为了我们的健壮成长

　　男：今日，我们恳请教师真诚的.指出我们的缺乏，让我们百尺竿头，更进一步

　　女：接下来请班主任张教师详细介绍班级及每一位学生的详细状况。

　　第四项：家长代表发言

　　男：每当我伏案写作业时，妈妈的嘱咐总回荡在耳边

　　女：每当我考试不抱负时，妈妈的宽慰总是准时消失

　　男：我们成长过程中，倾注了父母多少心血

　　女：我们的成败得失，你们最有发言权

　　男：教师的谆谆教育，父母的声声吩咐都分散着教师和父母对我们的殷切盼望。

　　男：接下来，我们有请家长代表发言

　　第五项：感恩父母

　　男：教师经常教育我们要知恩感恩，感恩教师孜孜以求的”辛勤培育，感恩父母不辞劳累的细心哺育，感恩同学相互理解、相互关怀的热心帮忙。

　　女：感恩是一种美德，做一个知恩感恩的人，就会赢得别人的敬重；拥有感恩之心的人，就会受到众人的爱戴。学会感恩，学会做人，我们的人生就会盼望无限、精彩无限！

　　男：接下来请观赏我们送给教师和爸爸妈妈的节目《感恩的心》

　　第六项：互动沟通

　　今日我们相聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的盼望，我们有许多没有实现的愿望，期盼着孩子能替我们完成。作为孩子的班主任，我和他们已经共同度过了将近半年的时间，虽然他们还有许多缺乏，但我能看到他们努力的身影。下面我结合本班的实际状况，冒昧地给家长们提一些建议，这包括学习上的，也包括生活上的，其中有：

　　1）催促孩子养成良好的习惯、生活习惯、卫生习惯，嘱咐孩子留意安全，文明嬉戏。

　　2）让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做，培育孩子的独立力量。

　　3）让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

　　4）现在是五年级了，尽可能地多为孩子买一些课外读物，并催促孩子多看一些课外书，增长一些课外学问。

　　5）亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校关怀、了解子女的学习、思想状况，孩子会将你们的关怀转化为学习的动力。

　　6）正确理解、对待学校的收费问题。

　　接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中承受或筛选有用信息。这点，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言。

　　要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级完毕，孩子的阅读量为5万字。三年级时，我发觉孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从我接手这个班级以来，我就给孩子们布置了一个特别的作业，要求学生每天都要坚持读书，至少要读短短的一篇文章，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上有些孩子其实很喜爱读书，但大局部孩子却缺少这方面的兴趣。为了更好地激发孩子的阅读兴趣，我想了不少了方法，让学生自己买书，组建图书角、到图书馆借书，有时还把我买的好书借给他们看或推举给他们，孩子们津津乐道，很有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有益的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进展共享，固然这个建立在您有时间的根底上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。由于他们会觉得爸爸妈妈和自己读一样的书很有意思。

　　另外呢，无论孩子读多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，而且写字的姿态还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。由于要学习，就有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写、默写生字词、朗读背诵课文、读课外书、写读书笔记。经过长期的观看，发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的常常说我遗忘，或者没带，我在班里申明，但凡不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由，所以，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律力量还是有特殊差的。

　　再加上其他缘由，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特殊需要家长的协作。有些学生做作业时字写得特殊潦草，当我和他们的家长谈了之后，效果好多了。所以我想，只要我们家长和教师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能够养成的。为了我们共同的盼望，望我们携手合作，诚请各位家长多关怀孩子，准时地与我们反响、联系、沟通。

　　在此，我真诚地、严肃地感谢各位家长两年多来的支持、协作，让我平凡的生命，由于工作而精彩。我特殊要感谢我们班45教师的谆谆教育，父母的声声吩咐都分散着教师和父母对我们的殷切盼望。

　　得意的孩子们，由于有了这些孩子，我过得充实而欢乐；由于过得充实而欢乐，我感到特别的幸福和满意。今后，我将一如既往地在各位家长的理解、支持、协作下，连续带着孩子们一起加油去超越自己！

　　感谢大家！