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小学晨会老师主持词
主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在当下的社会中,各种集会中主持词起到的作用越来越大,主持词怎么写才合适呢?下面是小编整理的小学晨会老师主持词,欢迎阅读与收藏。
小学晨会老师主持词1
江:各位领导,各位来宾:
女齐:下午好!
江:各位同仁,各位老师:
女齐:节日快乐!
周:九月金秋,教师是这个季节的主人,空气中洋溢着感念师恩的情绪。
江:三十年前的今天,一个崭新的节日诞生,尊师重教的千年传统融进了一个美好的日子。
古老民族振兴的期望融进了一个美好的日子。
叶:又是九月,教师节向我们缓缓而来,我们欢聚一堂,庆祝自己的节日
王:我们激情满怀,共同展示新时期教师的新形象、新风采!
周:沙井街道庆祝第xx个教师节文艺演出现在开始!
叶:是你,用知识的清风吹走了无知的尘垢;
王:是你,用文明的阳光驱散了愚昧的阴霾;
江:是你,用顽强的坚定传承着不屈的精神!
周:老师,在我们的心目中
您曾经是那么的美丽,那么的神秘,那么的有力,那么的令人神往!
叶:真的,长大后,我竟成了你。
请欣赏:歌伴舞《长大后,我就成了你》,表演单位,上寮小学。
叶:教育是阳光下最神圣的事业;
江:教师是人世间最光辉的职业;
叶:选择了教育,你就选择了奉献;
江:选择了教师,你就选择了光辉的人生;
叶:下面请欣赏沙井中心幼儿园的老师们用别开生面的时装表演演绎教师的光辉一生。
周:无怨无悔的人生,如梦如幻的表演,定能引发在座的师长岁月如歌的感慨,也一定能激发教坛新锐们前程似锦的憧憬。
教育,给了我们共同“美丽的心情”。
接下来,由万丰小学给大家表演歌舞《美丽的心情》。
王:点燃青春,倾尽余生,这是教师的一生
江:承载希望,传承文明,这是教师的一生。
王:是春蚕,是蜡烛,是园丁
江:你是仰望怒放春花的根底腐叶
王:你是守护无限春光的远方枯木
江:老师,请接受我们最诚挚的敬意
王:老师,请接受我们最淳朴的祝福:
合:——好人一生平安!
王:请欣赏,新桥小学的配乐诗朗诵《老师一生平安》
江:是你带来文明的`种子
周:是你留下知识的渴望
江:是你用自己的生命和事业,把我们的民族推向人类精神的青藏高原。
周:请欣赏女高音独唱:《青藏高原》,表演者:沙井中学,晋朝英。
叶:青春,是娇艳的红叶
王:青春,是圣洁的白莲
周:青春,是春的芬芳
叶:青春,是夏的火热
江:教育因相伴青春而永远朝气蓬勃
青春因献给教育而永远溢彩流金
王:下面由万丰幼儿园给大家献上舞蹈《如火的青春》——掌声有请!
江:太阳举起金色的酒杯
把灿烂的光芒送给你
周:月亮举起银色的酒杯
把温馨的亲情送给你
江:啊!教师,让我们一起欢庆
周:啊!祖国,我们一起为您干杯!
江:请欣赏,沙井成职校的男女声二重唱《为祖国干杯》 表演者:张利王婷
周:教育,赋予人类社会科学文明的韵律 运动,赋予人类生命美与激情的韵律
叶:千千万万的教师啊!
正是你们,用自己生命的律动 启动着人类最和谐、最美妙的韵律!
周:请欣赏,蚝业小学激情火暴韵律操表演。
江:教育是时代相传的古老事业
教师,总是永生不息地吟唱着教育这首古老的歌 人类,就用自己的文明与进步见证着这首永恒的歌 ——她永远现代,又永远古老! 请欣赏独唱《古老的歌》,表演者,荣根学校,胡靖。
周:古老的歌是教师的深沉 现代的舞是教师的激情
接下来请欣赏博岗小学老师的激情表演《青春的节奏》。
江:教育是文明春天的和暖的阳光
王:教师是文明春天的真诚使者
江:是教师,为文明点火
王:是教师,为文明代言!
江:下面请听aa学校叶丹老师的精彩演讲《争做春天的代言人》,叶丹老师曾获bb区中小学教师演讲比赛金奖,掌声有清!
王:教育是理想对现实的愿望
教育是现实对未来的承诺
是教师,以事业兑现承诺
以生命坚守愿望
请欣赏黄埔小学表演的小组唱《一千零一个愿望》
叶:还记得你曾高高举起的学生吗? 他已长得很高很高
王:还记得你曾领着的那群小鸟吗?
他们已经飞走
越飞越远,越飞越高
江:我们知道,你手里放飞的是自己的希望眼里腾飞的是我们共同的事业!
周:最后欣赏,博岗幼儿园的舞蹈《腾飞》
结束:
江:各位领导,各位老师
叶:沙井街道庆祝第xx个教师节文艺演出
女齐:——到此结束! 周:愿老师们身体健康
王:事业有成
叶:万事如意
合:节日快乐!
江:愿我们沙井的教育
合:蒸蒸日上、不断腾飞!
小学晨会老师主持词2
亲爱的老师们、家长朋友们、可爱的小朋友们:
大家好!
夏天,是一个倍感温暖的季节,却是一个渐近离别的季节。
今天是个特别的`日子,因为今天我们的小朋友要毕业了,让我们记住这特殊的日子,把幼儿园美好的时光永远留在心中。
这三年,老师们教小朋友唱儿歌、学画画;为小朋友盖被子、梳头发,为了小朋友的健康成长,老师们付出多少心血和牵挂,我们作为家长是每天早上很放心将儿子女儿的小手交到老师手上,这种托付是由老师倾注爱心、责任心来完成的。
每当开家长会时,看到老师们眉飞色舞地说着小朋友在学校的点点滴滴,仿佛老师们在谈论自己的儿女一样,那么投入,那么关切,每次参加大二班的圣诞晚会,看着各位老师忙碌的身影,感受着大二班的氛围那么浓烈,我们心里只有感激,我们感激无私奉献的园丁。
老师们,你们辛苦了;老师们,你们的学子们毕业了;老师们,你们骄傲的小树苗正茁壮成长。
现在我们提议,请全体家长和小朋友们向老师深深地鞠上一躬表示我们的感谢。
小学晨会老师主持词3
谈起体育,你会想到什么?是强身健体吗?是一场精彩的比赛吗?一个只能带来强身健体和一场只论输赢比赛的体育未免太苍白了,简单平常的运动带来更高层次的东西到底是什么?如果说读书让我学到的是如何认识世界,那么体育却让我看到了如何认识自我,改变自我,前者拓展我的认识,后者提升我的境界,体育传递给人们的是一种精神,一条信念,一个梦想和一种美的享受。
体育场上激烈的对抗,猛烈的拼抢,全力地奔跑,奋力地起跳,惊人的反应,灵巧的技术......不错,以上种种的比喻,基本涵盖了体育的种种表现形式,而这些正巧与奥林匹克格言不谋而合:“更快、更高、更强”。然而,体育仅仅是如此吗?我个人认为,加上“更美”才比较合适,设想一下,体育场上没有了“美”,人们还会如此沉醉于其中吗?
遥想乔丹当年的英姿,至今仍历历在目,令人心潮澎湃,他那一次次的拔地而起,轻盈地漫步在空中,自由的舒展、收缩双臂,最后再一记大力灌篮,那一次次空中的停留,为我们留下了一幅幅美丽的画面,人们明白了:原来篮球是可以被施以魔力;原来人类是可以自由飞翔的;原来NBA中,并非只有人高马大的“怪兽”,也有举止优雅的“艺术家”的,也许,这就是现在青少年们为何模仿乔丹的着装、球风、举止,甚至吐舌(乔丹的习惯动作常言道:“爱美之心,人皆有之。”乔丹就是美的化身。他告诉了人们:体育存在美。
再看看现如今的世界体坛。人们的话题已不只是某某力大如牛或某某某铲球一流,如今的人们懂得了如何享受足球。“足球桑巴”已成了人们最愿意看到的场面,看着罗纳尔多、罗纳尔迪尼奥、罗比尼奥一次次卖弄着他们华丽的脚法,飘逸的身影,眼花缭乱的盘带,人们几乎已经习惯了欣赏他们在足球场上的“跳舞”的感觉,陶醉其中,已忘记了怎样用语言来形容,幂思苦想,也许就那么几个字:“踢的'真漂亮!”
这就是体育,精彩激烈的同时,它不会忘记将美奉献给每一个人。
也许有些女孩子不喜欢体育,理由是看拳击太血腥,看田径一个个面目狰狞冲刺太无聊,看F1赛车高速撞击护栏太恐怖。那她就是太不了解体育了。此时不妨去看看艺术体操、花样滑冰、双人跳水,它们会向你展现体育的魅力.如此想来,“小贝”被那么多美女追,“库娃”被那么多帅哥迷,乔丹被那么多少年捧,姚明能成为中国篮球的化身,也就不足为奇了。因为他们向全世界展示了体育之美和体育的精神。他们自己是美丽的化身,更是美丽的使者,他们将美带进每个人的心里,告诉人们,体育带给人们的,不止是“更快、更高、更强”,还有美永存其中!
老师,同学们,让我们感受体育运动,高举体育精神,在校运会上尽显自己的风采吧。
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