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小学教师数学教研会主持词（通用11篇）
契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在如今这个中国，越来越多的场合都需要用到主持人，主持词怎么写才更有新意呢？下面是小编收集整理的小学教师数学教研会主持词，希望对大家有所帮助。
小学教师数学教研会主持词 1
今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。
首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。
吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月，是一个果实累累的时节;潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的`顺序进行评课，请大家畅所欲言。
首先有请六年级组的代表的老师评课。
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
下面有请王主任对本次活动进行总结。
谢谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，
会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。
下面有请李校为本次教研活动做指示。
谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。
此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢!
小学教师数学教研会主持词 2
大家好!今天，我们再次相聚在这里，首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们!
本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声!
本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”。
首先，进行活动第一项——观看课例。
第一节：三实小徐尹老师执教的六年级数学第四单元《比的`认识》第一课时《生活中的比》
第二节：鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中《星期日的安排》
一、展示课1、2
两节课已展示完毕，请大家稍作休息，第三节课10：10继续进行我们的活动议程。
二、罗校长讲话：
下面继续我们的活动议程：有请我们的罗淑华校长讲话。
三、执教老师说课：
首先，感谢两位老师为大家提供了研讨课例。下面有请两位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。
四、主题发言
为了让与会代表对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我代表数学组老师作主题发言。
五、研讨互动：
听了两位老师的说课和主题发言，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言!
这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。由于时间关系，我校老师下去再进行探讨交流。
常说“当局者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家里手。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
小学教师数学教研会主持词 3
男：尊敬的各位领导、老师们！
女：亲爱的各位同仁们！
合：大家好！
男：在这秋高气爽的时节，我们迎来了小学数学教研会，共同探讨数学教学的奥秘。
女：是的`，教学有法，但无定法。我们齐聚一堂，就是为了分享经验，共同进步。
男：首先，让我们以热烈的掌声欢迎领导致辞。
（领导致辞完毕）
女：感谢领导的精彩致辞和对我们的殷切期望。接下来，进入我们的经验分享环节。
男：有请第一位老师上台，分享他在数学教学中的独特方法和心得体会。
（老师分享完毕）
女：感谢这位老师的精彩分享。下面，请老师们自由发言，交流自己的看法和感悟。
（自由发言环节完毕）
男：时间过得真快，本次教研会即将接近尾声。
女：是的，通过这次教研会，我们收获满满。相信在今后的教学中，我们会更加得心应手。
男：最后，让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导和老师们的参与。
女：期待我们下次再相聚，共同为小学数学教育事业贡献力量。
合：本次小学教师数学教研会到此结束，谢谢大家！
小学教师数学教研会主持词 4
男：尊敬的各位嘉宾、老师们！
女：亲爱的伙伴们！
合：大家好！
男：今天，我们怀着对数学教学的热忱，相聚在这里，举行小学教师数学教研会。
女：数学，是一门充满魅力的学科，它启迪着孩子们的智慧，培养着他们的思维能力。
男：在会议开始之前，请允许我介绍出席今天教研会的领导和嘉宾。
（介绍领导和嘉宾完毕）
女：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。下面，有请领导为本次教研会致辞。
（领导致辞完毕）
男：感谢领导的鼓励和支持。接下来，我们将进入精彩的课例展示环节。
女：有请授课老师上台，为我们带来一堂生动有趣的数学课。
（课例展示完毕）
男：感谢老师的精彩授课。现在，我们进入评课议课环节。
女：请老师们各抒己见，分享自己对这堂课的'看法和建议。
（评课议课环节完毕）
男：通过大家的交流和讨论，我们对这堂课有了更深入的认识。
女：是的，教学相长，我们在交流中不断进步。
男：最后，让我们以热烈的掌声感谢所有参与本次教研会的老师们。
女：期待我们下次再相聚，共同探索小学数学教学的新路径。
合：本次小学教师数学教研会圆满结束，谢谢大家！
小学教师数学教研会主持词 5
男：各位领导、老师们！
女：大家好！
男：在这个充满希望的季节里，我们迎来了小学教师数学教研会。
女：本次教研会旨在提高小学数学教学质量，促进教师专业成长。
男：首先，让我们热烈欢迎领导讲话。
（领导讲话完毕）
女：感谢领导的关心和支持。接下来，我们将进行专题讲座环节。
男：有请专家为我们带来精彩的讲座，分享最新的数学教学理念和方法。
（专题讲座完毕）
女：感谢专家的'精彩分享。现在，我们进入互动交流环节。
男：老师们可以就自己在教学中遇到的问题和困惑向专家提问。
（互动交流环节完毕）
男：通过这次教研会，我们学到了很多宝贵的经验和方法。
女：是的，我们将把这些收获运用到实际教学中，不断提高教学水平。
男：最后，让我们再次感谢领导、专家和老师们的参与。
女：期待我们下次再相聚，共同为小学数学教育事业添砖加瓦。
合：本次小学教师数学教研会到此结束，谢谢大家！
小学教师数学教研会主持词 6
男：尊敬的各位老师！
女：亲爱的朋友们！
合：大家好！
男：今天，我们齐聚一堂，共同参加小学教师数学教研会。
女：数学教学是一门艺术，需要我们不断探索和创新。
男：在会议开始之前，让我们以热烈的掌声欢迎领导致辞。
（领导致辞完毕）
女：感谢领导的精彩致辞。接下来，我们将进入优秀课例观摩环节。
男：有请授课老师为我们展示精彩的数学课。
（课例观摩完毕）
女：感谢老师的精彩呈现。现在，我们进入分组讨论环节。
男：请老师们分成小组，对这堂课进行深入讨论和交流。
（分组讨论环节完毕）
男：下面，请各小组代表发言，分享小组讨论的成果。
（小组代表发言完毕）
女：通过大家的交流和分享，我们对这堂课有了更全面的认识。
男：是的，我们将借鉴这些宝贵的.经验，不断改进自己的教学。
男：最后，让我们以热烈的掌声感谢所有参与本次教研会的老师们。
女：期待我们下次再相聚，共同开创小学数学教学的新局面。
合：本次小学教师数学教研会到此结束，谢谢大家！
小学教师数学教研会主持词 7
男：亲爱的老师们！
女：伙伴们！
合：大家好！
男：在这阳光明媚的日子里，我们迎来了小学教师数学教研会。
女：本次教研会的主题是“聚焦数学核心素养，提升课堂教学质量”。
男：首先，让我们以热烈的掌声欢迎领导为本次教研会致辞。
（领导致辞完毕）
女：感谢领导的关心和支持。接下来，我们将进行经验交流环节。
男：有请几位优秀教师上台，分享他们在数学教学中的成功经验和做法。
（经验交流完毕）
女：感谢老师们的`精彩分享。现在，我们进入互动答疑环节。
男：老师们可以就自己在教学中遇到的问题向台上的老师提问。
（互动答疑环节完毕）
男：通过这次教研会，我们对数学核心素养有了更深刻的认识。
女：是的，我们将在今后的教学中，注重培养学生的数学核心素养，提高课堂教学质量。
男：最后，让我们再次感谢领导和老师们的参与。
女：期待我们下次再相聚，共同为小学数学教育事业的发展贡献力量。
合：本次小学教师数学教研会到此结束，谢谢大家！
小学教师数学教研会主持词 8
男：尊敬的各位领导、老师们！
女：亲爱的各位同仁们！
合：大家好！
男：在这秋高气爽的时节，我们迎来了小学数学教研会，这是一场智慧的碰撞，更是一次成长的机遇。
女：没错，今天我们齐聚在这里，共同探讨小学数学教学的新思路、新方法。首先，请允许我代表全体参会人员，对各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
男：数学，作为一门基础学科，对于学生的思维发展和未来的学习起着至关重要的作用。如何提高小学数学教学质量，一直是我们共同关注的'焦点。
女：今天，我们有幸邀请到了多位教学经验丰富的专家和优秀教师，他们将为我们分享他们的教学心得和成功经验。相信通过今天的教研会，我们一定能够收获满满。
男：下面，让我们有请xx为本次教研会致辞。
（领导致辞）
女：感谢xx的精彩致辞。接下来，我们进入今天的主题研讨环节。首先，请xx老师分享她在小学数学教学中的创新方法。
（教师发言）
男：感谢xx老师的精彩分享。接下来，有请xx老师谈谈他在培养学生数学思维方面的经验。
（教师发言）
女：非常感谢两位老师的无私分享。相信大家在聆听的过程中，都有了很多的启发和思考。下面，我们进入互动交流环节，大家可以就刚才的发言内容提出自己的疑问和见解。
（互动交流）
男：时间过得真快，转眼间，我们的教研会就要接近尾声了。在这里，我想再次感谢各位领导和老师们的积极参与和精彩分享。
女：是的，通过今天的教研会，我们不仅学到了很多实用的教学方法，也更加明确了自己在小学数学教学中的努力方向。
男：让我们携手共进，为小学数学教育事业的发展贡献自己的力量！
女：本次小学数学教研会到此结束，谢谢大家！
合：再见！
小学教师数学教研会主持词 9
男：尊敬的各位领导、亲爱的老师们！
女：大家好！
男：在这个充满希望和活力的日子里，我们迎来了小学教师数学教研会。这是一次难得的交流机会，也是我们共同成长的平台。
女：没错，今天我们相聚在这里，共同探讨小学数学教学中的热点问题，分享教学经验，为提高教学质量而努力。首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！
男：数学是一门充满魅力的学科，它不仅能够培养学生的.逻辑思维能力，还能激发学生的创造力和想象力。
女：在小学数学教学中，我们如何让学生更好地理解数学、爱上数学呢？这是我们今天要探讨的主要问题之一。
男：下面，我们有请xx为我们做专题讲座。
（专家讲座）
女：感谢xx的精彩讲座。接下来，我们进入案例分享环节。请xx老师为我们介绍她在教学中的成功案例。
（教师分享案例）
男：非常感谢xx老师的分享。下面，有请xx老师。
（教师分享案例）
女：两位老师的案例都非常精彩，让我们受益匪浅。接下来，我们进入小组讨论环节，大家可以就刚才的案例和讲座内容进行深入的交流和讨论。
（小组讨论）
男：经过激烈的讨论，相信大家都有了很多的收获。下面，我们请各小组代表发言，分享他们的讨论成果。
（小组代表发言）
女：感谢各小组代表的精彩发言。今天的教研会让我们对小学数学教学有了更深刻的认识和理解。
男：是的，我们要将今天学到的知识和方法运用到实际教学中，不断提高教学质量。
女：让我们共同努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量！
男：本次小学教师数学教研会到此结束，谢谢大家！
合：再见！
小学教师数学教研会主持词 10
男：各位领导、老师们！
女：大家好！
男：今天，我们在这里举行小学教师数学教研会，共同探讨小学数学教学的新方法、新途径。
女：首先，让我们对各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！数学是一门严谨而又充满趣味的学科，如何让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，是我们一直努力的方向。
男：下面，我们有请xx为本次教研会致辞。
（领导致辞）
女：感谢xx的精彩致辞。接下来，我们进入经验交流环节。请xx老师分享她在小学数学教学中的心得体会。
（教师发言）
男：感谢xx老师的分享。下面，有请xx老师谈谈他在数学课堂中如何激发学生的学习兴趣。
（教师发言）
女：两位老师的经验都非常宝贵，值得我们学习和借鉴。接下来，我们进行互动问答环节，大家可以就自己在教学中遇到的'问题向专家和老师们请教。
（互动问答）
男：通过互动问答，我们解决了很多实际问题。下面，我们请xx对本次教研会进行总结发言。
（专家总结发言）
女：感谢xx的精彩总结。今天的教研会让我们收获颇丰，我们将带着这些宝贵的经验和方法，回到自己的教学岗位上，不断探索，不断创新。
男：让我们共同努力，为小学数学教育事业的发展添砖加瓦！
女：本次小学教师数学教研会到此结束，谢谢大家！
合：再见！
小学教师数学教研会主持词 11
男：尊敬的各位领导、老师们！
女：大家好！
男：在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了小学教师数学教研会。本次教研会的主题是“创新教学方法，提高数学素养”。
女：没错，我们希望通过今天的教研会，能够为大家提供一个交流和学习的平台，共同探讨如何更好地开展小学数学教学。首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！
男：数学是一门基础学科，对于学生的成长和发展至关重要。在教学中，我们要注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
女：下面，我们有请xx为我们做专题报告。
（专家报告）
男：感谢xx的`精彩报告。接下来，我们进入课例展示环节。请xx老师为我们展示一节精彩的数学课。
（课例展示）
女：非常感谢xx老师的精彩授课。下面，有请xx老师。
（课例展示）
男：两位老师的课都非常精彩，给我们带来了很多启发。接下来，我们进行评课议课环节，大家可以就两位老师的课发表自己的看法和建议。
（评课议课）
女：通过评课议课，我们对这两节课有了更深入的认识。下面，我们请xx为本次教研会做总结发言。
（领导总结发言）
男：感谢xx的精彩总结。今天的教研会让我们收获满满，我们将以此次教研会为契机，不断改进教学方法，提高教学质量。
女：让我们共同努力，为小学数学教育事业的发展做出更大的贡献！
男：本次小学教师数学教研会到此结束，谢谢大家！
合：再见！
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