中学师德师风自查报告
通过这次师德师风自查活动,结合自己平日教育教学工作中的所作所为,现在对自己进行自我问题剖析。下文是yjbys小编精心整理的关于中学师德师风自查报告相关范文内容,希望对大家有所帮助!
中学师德师风自查报告范文一
我作为一名数学教师,尤其是工作在这个优秀的学校里,深感教师的责任重大.师德的好坏,不仅 影响着学生,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是...
师德师风自查报告 教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,通过这 次师德师风自查活动,结合自己平日教育教学工作中的所作所为,现 在对自己进行自我问题剖析。
一、查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂,在平日工作中对 “双优”的学生, “欠 发展的学生”能平等地对待。
并且我努力做到在关爱与严格要求学生 上把握好分寸。
学生既是教育的对象, 又是教师人格不断完善的动力。
不足之处:在遇到一些屡教不改的学生时,我会心躁气急,有时 对此类学生会大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关 爱, 使学生幼小的心灵受到了伤害, 这实在是一种不尊重学生的表现。
不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止 人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。
二、查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注 意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的 教风, 严明的教纪从教, 平等的态度对待学生, 以人为本、 严格要求、 耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害 学生身心健康的思想。
”积极实施素质教育, 不断提高教育教学质量, 促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。
不足之处:无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动 意识不强。有时对待一些工作存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意 识。
三、查自己在为人师表方面 作为一名教师, 我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很 大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。
不足之处:在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于 完成任务,服务于学生的意识不牢。对于犯错的学生,不能立刻与家 长联系、沟通和与学生谈心教导。对于学生不够民主,有时对学生提 出的问题和意见重视度不够,挫伤了学生的积极性。
今后努力的方向:
1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创 新。
牢固树立育人为本, 德育为先的思想, 全面关心学生成长, 热爱、 尊重、公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻, 精益求益。
3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方 法。
4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持 平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有 耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法, 别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师 表。
5、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的 教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教 师的自我形象。
总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺 点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
中学师德师风自查报告范文二
这个学期,我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高,结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下:
一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上,我认为只要能把美术课上好就行了,而放松了对其他课的知识学习,加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。由于自己性情较急,学生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们不是自己的孩子,他们想要怎么样就随他们,对他们也不严格管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习,提高自身的素质和能力
认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。
2、严于律已,增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流,,增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新,树立大局意识
在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校和领导的安排,认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
讲奉献、展风采、树形象对于我们教师而言,首先应具备的就是德,师德是教师的基本的道德。只有具备高尚的师德,才能对学生产生正面的影响,才能展示出教师的风采,树立我们教师的光辉形象。所以,我将时刻努力做一名德、行高尚的好老师。
中学师德师风自查报告范文三
本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉. 收获 (一),爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努...
师德师风自查报告 按照学校的有关要求,本人认真参加 “营造风清气正发展环境” 的学习活动, 认真学习相关文件,领会其精神内涵,踏实做好笔记,结合工作深入反思。
我本着实事求是的态度, 对自己的师德师风进行自查,现将自查自纠情况汇 报如下:
本人能全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育 事业和本职工作,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从教。能认真学习 并领会教育界的新动态, 以此进一步端正自己的工作动机, 严肃自己的工作态度, 提高自己的思想素质, 努力提高自身的思想水平。明确了作为人民教师的职责和 任务,在日常工作中努力以这些标准严格要求自己。
在工作上,我认真学习《新课程标准》 ,力求上好每一节课,努力从实现高 效课堂,尽量从学生的学习兴趣,学习积极性着手,努力挖掘学生的潜能,能够 在课堂内多精讲, 在课堂外多拓展,在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的 主体作用,从多方面,多角度去启发学生,努力营造一种宽松和谐的课堂气氛, 尽量用丰富多变的教学手段来充实课堂教学。
注意落实好学校有关教研组的工作要求,扎实进行理论学习和专题研讨活 动,继续以教研组为主阵地,聚焦课堂,积极探索,同时规范教学常规管理,强 化语文教学工作中的研究、服务、指导功能,全面提高学生语文综合素养。认真 完成上级部门下派的任务认真准备,不折不扣地完成,在“名师学堂” 、论坛、 高效课堂展示活动中,获得同行好评。
一、存在的问题:
1、学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学 习都能积极参加,但平时自己学习的自觉性不高,学习的内容不系统、不全面, 对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好,不是力求全面发展,有时只 注重当时用的着与本职工作有关的内容,对当前教育改革的新形式、新事物掌握 的不够,懂的较少,在平时的工作和生活中,感到知识贫乏,尤其是对学生的思 想、生活、学习等各方面的情况缺乏充足的了解。
2、发挥模范作用还不够。信守“低调做人、高调做事”的准则,有时降低 了对自己的要求和标准。虽然能做好自己的本职工作,但对于和自己无关的事, 如碰到一些不良现象不能及时制止,怕得罪人。
3、在做学生的思想教育工作中,有时急于求成,特别是对于学习较差又不 遵守纪律的学生缺乏足够的耐心,显得方法不多、不活。教育效果不明显时,便 失去信心,有时则听之任之,心想只要他们安安全全就行了,当他们犯错误时有 时态度又过于严厉。难免流露出对他们的失望,我知道这样不利于他们的成长, 可是有时还是不能控制自己。
4、忙于应付手头工作,及时总结、反思的少。平时虽然能积极完成学校交 给的教育教学任务,但主动探索,大胆创新方面做的还不够好,不善于积累教育 教学经验,不能积极撰写教育教学论文。
二、整改措施及努力方向:
1、要继续“充电” 。
一是真学,就是真正学习,发奋学习。业精于勤,厚 积薄发。如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成 长途径,静下心来学习。学习最基本的方式就是阅读,还要从历史中学、从他人 中学、从实践中学,从中吸取精神营养。如果多学习一些新知识、多掌握一点真 本领, 很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。
二是善思, 就是善于思考, 注重总结。
我要尽量扩充自己的知识面,通过阅读各种书籍,努力提高文学素养, 提高教育教学理论的知识,为扎实、全面、有效地完成教育教学工作打下坚实的 基础。多深入班级、深入学生开展工作,多学习教育专著和教育理论,多了解学 生,考虑问题三思而后行。树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把学生工作 做好、做实。
2、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己,充分发挥自己的 主观能动性和创造性, 为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的各项 规章制度,时刻用党员的标准严格要求自己,永葆共产党员的先进性。克服工作 中急躁情绪,进一步增强工作积极性,树立强烈的自觉意识和责任意识,从我做 起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,把学生满意不满意,支持不支持作 为工作的出发点和落脚点,少说空话,多办实事,树立教师工作中良好的党员形 象。
3、树立开拓创新的思想,养成勤于思考、总结的习惯。增强工作的主动性 和预见性,对各项工作的落实要敢想敢为,积极研究新情况,解决新问题,闯出 新路子,创造性地开展教育和教研工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新 意识,以实际行动,切实做好本职工作,力争在班集体建设上取得新突破。
如果还有没有察觉到的问题,请大家提出中肯意见,以利于本人改进提高。
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