教育局工作自查报告

时间：2023-01-28 04:54:06 自查报告我要投稿

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教育局工作自查报告

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教育局工作自查报告

　　为了迎接省2017年春季开学工作专项督导检查，确保我市各校开学工作安全、有序的开展，教育督导室根据“x教督办函〔2017〕x号”文件精神和省人民政府教育督导委员会转发《国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年春季开学专项督导检查工作的通知》要求，结合我市实际情况，召开专题会议进行工作部署，按照督学责任区，对照通知检查内容采取现场勘查、上报自查明细表、座谈等方式，对全市各学校落实开学工作开展、做法和经验、困难和问题、整改措施、安全管理等情况进行督查，现将督查情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　2月10日，市教育局召开2017年春季开学工作会议，贯彻落实上级教育工作会议精神，总结回顾2016年教育工作，安排部署2017年全市教育重点工作，动员全市教育系统干部职工“开好局、紧在前”，把握形势、开拓进取，围绕教育重点工作三学年行动计划，聚力攻坚、聚焦重点，不断谱写xx教育改革发展新篇章。按照市教育局的统一要求，各校分别召开了全体教职工会议，根据市局开学工作会议精神，部署开学工作;2月13日，责成相关科室完善各学段开学工作检查评分表，2月14日开学第二天分派十个督导小组到全市各中、小学校、幼儿园展开春季开学工作专项督导。

　　二、主要工作

　　(一)开学工作开展情况

　　1.开学工作准备充分。各校均按规定提前订购教材和教学用书，教辅资料严格执行“一教一辅”和自愿选购原则，开学前一天都发放到校。于开学前召开教干、教师会议，提前制定本学期各项工作计划，布置班主任对班级特殊学生进行电话家访，保证师生按时到校。各校落实开学工作“十个一”。

　　2.开展学校周边环境治理，校园文明整洁优美，无果皮、纸屑，对校园进行彻底清扫，无卫生死角。

　　3.强化防患未然的意识，各校总务处对宿舍、食堂、教室、办公室、各功能室、电气设备、网络等进行开学专项安全检查、防护与维修。

　　(二)规范办学行为情况

　　1.规范办学行为，根据省《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，各校严执行“五严十禁”，开足开齐课程，不准随意增减课程;严格控制在校时间和家庭作业量;严格控制考试次数，不得以考试成绩排列学生的名次，不分快慢班。

　　2.各中小学、幼儿园严格按江苏省、市物价部门审定标准收取代收费、保育费，做到一次性收费，不搭车收费，不提高标准收费;严格执行校务公开制度，即公示物价收费文件(包括收费项目、标准、收费总额及监督电话)，自觉接受社会和学生家长监督。此次督查中没有发现学校乱收费现象。

　　3.认真贯彻教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的精神。各校通过“在职教师填写无偿补课备案表”、“给家长的一封信”、“家校联系卡”或在本单位公开栏、信息网站发布公告等形式，动员家长、社会各界配合共同抵制有偿补课行为。由于工作得力，我市的补课之风得到了有效的控制，师德师风得到了提高。

　　(三)校园安全管理

　　1.建立安全工作台账制度，完善安全事故追究制度，形成横向到面纵向到校的安全体系。进一步提高师生防范意识，做实安全工作。

　　2.对全市中小学幼儿园校园安全情况进行专项检查。棋盘筛子小学强化安全责任，把安全教育置于学校各项工作的首位。做到制度化、常态化。结合安全教育日、周、月的活动，利用标语、宣传栏、黑板报、警示牌、班队会、校园广播、致家长一封信、上下午最后一节课5分钟安全警示教育等有效载体，加强安全教育，举办专题讲座，强化疏散、逃生演练，切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救技能。

　　(四)中小学校舍安全管理

　　建立校舍安全年检制度。年检制度包括安全隐患排查、必要的可靠性鉴定或抗震鉴定。校舍安全隐患排查由学校负责，每半年组织一次。按照要求所有学校均加入校舍安全隐患排查系统，执行每月一报制度。现全市学校已经杜绝D级危房。

　　(五)食品安全管理

　　本次督查食堂作为安全检查的重点，我们不仅对学生就餐环境进行检查，还针对食堂索证、索票、留样等台账进行抽检。学校学生的就餐环境逐步改善，食堂管理制度齐全，能够严格控制食堂食品采购、储存等环节，台账认真、及时。学校、各班级配备桶装饮用水，确保安全卫生。

　　三、做法和经验

　　1.新学期执行“四力”新举措，强化执行力，提高创新力，加大督查力，严明约束力，加大工作力度，确保各项目标任务的完成。

　　2.立足真教研、真学习，务实推进 “学讲”计划，充分发挥学习小组合作互助作用，提高学校效率。进而使学生大胆、大方、大气。

　　3.实施“名师培养工程”。成立市级、镇级教研中心，加强课程基地建设，抓住当前教育热点及前沿问题，广泛开展教学研训活动，引领学科发展，着力打造高水平的教师队伍。

　　4.发展特色实践教育。走“质量+特色”发展之路，把“学校有特色”、“学生有特长”作为办学目标之一，大力建设发展特色学校推动教育内涵式发展。打造“一校一品”特色教育品牌。

　　5.落实教育惠民，改善教育民生。落实教育学南通，积极打造新教育理想课堂、卓越课程、数码社区、家校共育等十大行动。重点打造书香校园，广泛开展形式多样的读书活动，常态化的开展优秀读书个人、书香校园评比工作。引导广大师生读好书，好读书，让阅读成为习惯。

　　四、困难和存在的问题

　　1.部分学校针对校园文化特色诠释不到位、不鲜明，建议从驻地挖掘人、物资源，依托学校历史积淀，深层次汲取、打造校园文化。

　　2.个别学校档案文本资料不够规范。建议按照市局针对文档材料统一格式整理。

　　3.校园管理不够精细，针对学生病、事假，没有形成常态追踪、记录。建议加强学生管理，防止安全事故发生。

　　4.个别村小环境有待改善，设备、设施摆放不合理，破损维护不及时。

　　5.仍有个别学校因校舍紧张，还存在班额较大现象。6.少数村小老师年龄偏大，科、英、音、体、美等

　　学科专任教师不足。

　　五、整改措施

　　1. 积极争取市政府领导的重视，加快校建工程建设，加大资金投入，改善学校硬件设施。

　　2.申请加大投入资金，及时更新教育教学设施，积极改善办学条件，缩短校际间差距。

　　3.加大教师招聘力度，实施教师镇级交流、优化结构配置，鼓励优秀青年教师到村小支教，给这些学校带来生机、增添活力。

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