自然作文

聆听大自然的声音作文

时间:2022-07-26 02:29:45 自然作文 我要投稿

聆听大自然的声音作文汇编15篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的聆听大自然的声音作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

聆听大自然的声音作文汇编15篇

聆听大自然的声音作文1

  世界万物皆有灵性,也有他们自己的声音。和我一起回顾那些美妙的声音,进入它们的世界。

  “呼—呼—”那是风的声音。是它,在闷热的阳光下带来一丝清凉,是它,播撒了蒲公英的种子遍布大地。处处都有它的身影,有了它才现得万物的完美。

  “咝—咝—”那是雨飘落的响声。雨,给万物带来滋润,给万物带来生机,给予万物生命。它是大自然的馈赠,给我们一丝一点的清凉。

  “嗡嗡—”小蜜蜂在花丛中采蜜,帮小花受粉,开出更艳丽的花,一年比一年美丽,还给人们生产蜂蜜,使我们能得到美味。当我们吃着甜蜜的蜜时,不能忘记了这些勤劳的花中仙子啊!

  “唰唰—唰唰”风儿吹动着树叶,碰并着发出的声音,使人眼前一亮,多么绿的.叶,多么高壮的树啊!是它们给予我们阴凉,为我们预着酷暑的烈日,只为给我们拼出一片清凉。“扑咚—”不知是什么落入了湖中,定眼一看,原来是几个过怕暑热的天气,淘气地水中玩耍,瞧他们乐的,像一朵朵莲花一般,在湖中摇摆。

  “瞄—”是谁家的猫咪偷偷溜出来散步啊!可真悠闲着呢!真不知道帮人们捉了几只害人的老鼠,竟如此受人喜爱啊!要是我是猫那该多么幸福啊!白天悠闲自在,晚上看家抓鼠,“瞄—”

  竖起你的耳朵!

  好好听着,那些,那些,是多么美丽的声音啊!大自然就是这样炫丽多彩。

聆听大自然的声音作文2

  各种声音,是自然的音乐盒。

  你听,流水叶飘的细语;鸣禽野兽的呼叫。是大自然赐予我们的礼物。美妙的、灵巧的,不绝于耳。

  哗哗,这是什么?竖琴的轻柔声,不,这是流水的沉默。蓝色的,不停地流,可是默默无声。天籁之音,来自自然使者的-竖琴。自然使者穿的纱裙,是四色的。蓝色,在这,沉默而又憨厚。

  啵啵,这是什么?古筝的古典声,不,这是花朵的开放。生命,从这里开始。。。古典余味,来自自然使者的-古筝。纱裙中的粉色,可爱而又老实。

  吱吱,这是什么?小提琴的缓慢声?不,这是落叶的预兆。四季轮回。。。落叶不是无情物,化作春泥更护花,是的,它是来自自然使者的-小提琴。纱裙中的'红色,孝顺而又坚强。

  凸凸,这是什么?笛子的冷静声?不,这是小草的出生。春泥的保护下,顽皮的它,茁壮成长。做事冷静,平时顽皮的它,来自自然使者的-笛子。纱裙中的绿色,冷静而又顽皮。

  四色的音乐盒,还有很多声音。紫色的、黄色的……

  但是它们,都是自然收藏的音乐。你细细听,没准还能听到别的声音呢……

聆听大自然的声音作文3

  你知道聆听吗?一个人静静地聆听大自然,会发现大自然有许许多多奇妙的声音,“哗哗”的雨声、“喳喳”的鸟鸣声、“呼呼”的风声……

  当清晨降临时,小鸟们打开了自己动听的歌喉,快乐的唱着歌。上班的人们、上学的同学们听了小鸟“叽叽喳喳”的歌声,感觉新的一天有了新的开始,于是便打起了精神,让新的开始变得充实一点。小草、小花听了小鸟的歌声,也不时地发出“沙沙”的赞叹声。你,聆听过小鸟的歌声吗?

  当雨水降临时,风儿“呼呼呼”地为花草树木们报信,花草树木听了之后,“沙沙沙”地摇晃着脑袋,迎接雨水给它们冲一次发芽澡。悄悄地,悄悄地,雨水降临了。起初,雨声委婉连绵,好似在和植物们说悄悄话。一阵暴风吹过,雨越下越大,好像脱缰的`野马,奔腾着,咆哮着。一会儿大,一会小,随着,雨声的升腾跌宕,雨水渐渐地变小了,好像在和植物们说:“兄弟们,时间不早了,我该走了,再见!”随后,在风儿地吹拂下,雨水“滴滴答答”地消失了。你,聆听过雨和风的交响曲吗?

  只要你可以静下心来聆听大自然,那么,你就会听到意想不到的声音。那时候,你一定会感到大自然是多么的奇妙,多么的美妙啊!

聆听大自然的声音作文4

  躺在草丛间仰望着湛蓝的的天空,聆听着鸟儿动人的歌声,感受着自然间的美好;潮湿的空气弥漫在不满细雨的天空中,自由自在地在这系咪的雨中追逐,一张张笑脸显现在微风中,倾听着雨儿的.声音,如同大自然的声音那样美妙……

  晶莹的露珠从细草间轻轻滑落,微风抚摸花儿的脸颊,又是一个美好的早晨,坐在窗前,呼吸着清新的空气,看着天空那朵笑脸般的白云,一切都是那么的美好,不由自主的走出了房间,漫步在幽静而美丽的小路上,到了,依旧是那片草丛,虽不是五彩缤纷,却让我觉得如此美丽。

  常常一个人躺在草丛间,感受着自然,倾听着大自然的声音,于是心中所有的不快与烦恼,都随之消失,,留下的是无拘无束,自由自在地追赶蝴蝶,蜻蜓,调皮的像个男孩子那般去丛中捉蚂蚱,天真地像个孩子般对花儿露出笑脸。

  大自然的声音遍布草丛,似乎只有我才听得见;那,是鸟儿之间的窃窃私语,如糖果般甜蜜;那,是花儿绽放时的欢笑,如音乐般动听;那,是微风对草儿的问候,如孩子般幸福……

  闭上了眼,所有动听的声音如笛声般齐奏,组成了一支乐曲----大自然的声音。

  沉浸在这梦境般的奇幻,我忘记了一切,我忘记了我已是一个十三四岁的学生,忘记了我的年龄已不适合研究花花草草了,忘记了学习上的烦恼……

  多么希望时间停留在这一刻,没有成长的烦恼,只愿在这属于我的一片天地中倾听大自然的声音,再次对花儿露出孩童般的笑容!

聆听大自然的声音作文5

  随着春姑娘的步伐,春天缓缓到来,所有的植物都展现出生机勃勃的样子,小草从土里探出头来,好像迫不及待地想感受春天的美妙。花儿都绽开了美丽的笑脸,摇摆着她们婀娜的身姿,仿佛在跳一曲春天之舞,为春天的到来欢呼。大榕树也长出了嫩绿的.新芽,在寒冷的冬天里,榕树被寒风吹得只剩下一些枯枝败叶。可是,春天一到,榕树身上又重新焕发出生机,真是“春天到,百树茂”。

  溪水响叮咚,清澈见底的溪水欢快地流着,偶尔有几块石头拦住它的去路。溪水流着流着,流到了河里,几个小朋友在河边开心地玩起了打水仗,泼来泼去,真尽兴呀!玩着玩着,河水突然变快了,孩子们索性玩起了水滑梯的游戏。他们依次从喝水的起点往下流去,一下子就滑到了终点。这时,河水波涛汹涌起来,孩子们拿起了一顶大荷叶,坐在上面玩起了激流勇进,真过瘾啊,看得谁都想玩。

  不知过了多久,竟沥沥拉拉地下起了春雨。春天的雨,是那么温暖,那么柔和。河水上涨起来了,有许多鱼和小蝌蚪在欢快地游着,连小孩子也不例外,也欢快地游了起来。小河里回荡着他们欢快的笑声,一直传了几十里地。

  过了许久,河边起雾了,世界一片雾蒙蒙的,所有的生物都苏醒了,雾里远方那一片绿草地映照出了耀眼的光芒。

聆听大自然的声音作文6

  在这神奇的大自然里,有着各种各样的声音。

  春天,春姐姐把世界变成了绿的世界,青蛙在荷叶上呱呱叫着,小鸟在树上唧唧喳喳的唱着歌,好像在说:“春天来了!”松鼠从树洞里钻了出来,伸伸懒腰,好像在说:“春天真温暖啊!”

  夏天,水里的`花,陆地上的花开的美丽无比,鸭子在池塘里捉着小虫,蝌蚪在水里游来游去,仿佛在说:“春天真美好!”

  秋天,燕子飞到了南方,冬眠的动物开始寻找过冬的食物。一只燕子飞到半路,打算歇一下,恰好看见好朋友松鼠,于是问到:“小松鼠,你忙什么呢,我帮你呀?”小松鼠说:“我在准备过冬的食物。”于是两个好朋友干起了活,小燕子帮小松鼠干完了活就对松鼠说:“松鼠,时候不早了,我该飞去南方了,等明年春天咱们再见面,在一起玩吧。”

  秋去冬来。小动物们躲到洞里过冬了,可小朋友们穿着棉衣,拿着工具堆起了雪人,打起了雪仗,小朋友们高兴的笑着,闹着,这笑声充满了整个院子。小狗也穿上外衣到雪地里玩耍。

  声音无时无刻都在陪伴着我们,我永远在这美妙的声音里成长。

聆听大自然的声音作文7

  声音是交流的媒介之一,大多数人都得通过这样的方式传递内心的想法感受。如果没有了声音,无法聆听来自不同人类发出的不同声音,无法聆听来自大自然最最真实的声音,那将会是件多令人恐怖的事啊!

  接下来,让我带你看看大自然,听听大自然的声音吧。来到大自然的春天,鸟儿唱着悦耳的歌生,小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响,响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了,春天来了。小马,小羊,还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草,心里都乐开了花。

  来到大自然的夏天,知了在树上,知了,知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天以经到来了。小狗热的把舌头伸出来,发出哈嗒,哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了,天空中传来轰隆,轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的'声音,雨要来了紧接着传来哗啦啦,哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。

  来到大自然的秋天,果园里的果子成熟了,人们笑开了花,都来摘水果。石榴的嘴都笑开了,发出了啪的声音,秋风给了我们一股寒意,也告诉动物们冬天快来了,要赶紧储存冬粮。树叶落到地上,风一吹就发出了像锯木头的声音。

  来到大自然的冬天,寒风呼啸,让人心惊肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得乐开了花,大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。

  “嘘嘘”让我们一起来聆听来自大自然的声音吧!

聆听大自然的声音作文8

  大自然的声音多么丰富,多么美妙!让我们一起聆听吧!

  早上起来第一缕阳光照在我的脸上,暖洋洋的,喜鹊在枝头“叽叽喳喳”好像在说;"小朋友起床了:“我吃完早餐,背着书包去上学,风在我耳边“呼呼”地刮着,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的音乐啊!“呼呼”地声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢乐:风伯伯真是个万能的音乐家。道路上还有汽笛的声音……

  走着走着,啊!到学校了,我坐在椅子上,课堂上书声朗朗:下课铃一响,操场就变成了沸腾的海洋。同学们有的打球,有的跳皮筋,有的玩游戏欢叫声在校园里回荡。

  放学了,我想去小溪边坐一会儿。“叮——咚——叮——咚”咦?是谁能弹出这么动人的旋律啊?噢 。原来是小夕溪妹妹啊,她也是个十分出色的音乐家哦!瞧,她的音乐是那么的出神入化,刚才还叮咚叮咚,现在变成“哗哗啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的歌声,他的歌声是那么豪迈,给人一种勇往直前的'动力。

  坐在大树下,看见了那树叶儿在风中飘飘荡荡,如同一只只彩蝶一样,缓缓地用那蝉翼般的叶面,轻轻地盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音,却震动了心灵的大地,尘封在心灵的泥土被轻轻的扬起。

  大自然如此丰富多彩 声音也是如此美妙动人 !

聆听大自然的声音作文9

  大自然是一副神秘的画卷,他的心情时好时坏,美妙,愤怒,美好。今天就来说说大自然那变化多端的水。

  大自然的泉水,它旁边的树木把绿色渲染在水面上,泉水清澈见底,可以看见水底的水草,就好似一块儿淡绿色的翡翠。鱼儿在水草中间游来游去,时而出现,时而隐藏,好像在捉迷藏。只听“噗通”一声,原来是鱼儿们在庆祝游戏的胜利。

  大自然的水塘虽然白天看不出什么,但每当夜晚时,虫子就“开演”了起来,小青蛙也来助威。“布谷,布谷”布谷鸟用她美妙的歌声帮助这支乐队引来了许多的“观众”。一朵朵荷花绽放在荷叶上,红花配绿叶,让我一下子忘记了自己几天来的烦恼和伤心的事情。

  大自然的大海,清晨,出海打鱼的渔夫们,驾着渔船出海了,时有一两只海鸥与海水“擦肩而过,”留下一片片整齐“开放”的水花。傍晚,“哗啦哗啦”你听,是海水开始退潮,出海打鱼的`渔夫们也满载而归,那场景配上日落的太阳,就是一幅镶嵌在玻璃框里的画,一群群海鸥也连声叫好。

  大自然的泉,大自然的塘,还有大自然的海,都有着那举世无双的作品。仔细聆听,这难道不是一首首优美的歌吗?

聆听大自然的声音作文10

  春眠,春眠。春暖花开,春暖花开,却如此无奈。”“春天的黎明我睡不着”,我似乎总觉得睡得不够。一大早,小鸟好像在对着我的窗户唱歌:“起来,小朋友!别睡觉,去上学!早睡早起是一种习惯。”我听了鸟的劝告,克服了自己的惰性,从床上滑了下来。

  下午放学回家,我迅速放下书包,去对面高山上的茶叶林子里找爷爷奶奶。找到了正在一心一意采茶的爷爷奶奶,我也学着大人的样子很麻利地采摘茶叶。可是几分钟之后,我就分心了。我感到很奇怪:为什么爷爷奶奶做事情那么专注呢?周围的一切景色吸引了我:花儿向我点头,流水为我弹奏。我仿佛听出了流水的弦外之音:“小学生,要专心。集中意志莫分神。”我又一次听从了这潺潺流水的劝告,耐心地采茶,直到太阳躲起来的时候才跟着爷爷奶奶一起回家。

  晚上,晚饭后,我坐下看电视,忘了做家庭作业。这时,我的小猫跳在桌子上,我的'爪子从我的袋子里跳出来,MeowMeow,仿佛要说的:"打开袋子拿起钢笔,完成作业要有意识!",我又遵循了小猫的建议,认真地做了我的作业。

  我写操作舒适,洗了个澡,洗澡我想跟着爷爷奶奶看电视。这时,我听到小虫子角落节奏喊一声:“快睡着了,睡得正香,养好精神,从一个月前。”我明白了小虫子的建议,兴高采烈地爬上床,甜甜地进入了梦乡......

聆听大自然的声音作文11

  在我们的周围有很多的声音,有风声,雨声,有欢快的,有凝重的,有清新的,有大自然的天籁之音,只要我们细心聆听,它就是一个个美妙的音符。

  夏天晴朗时,柏油马路上车子开过的吱吱声、鸟鸣蛙叫声、孩子们的喧闹声、还有蚊子在耳边嗡嗡嗡的叫声,他们在快乐的游戏,唱着和谐的音符,一起让大自然变得不再是那么冷清;猫猫狗狗的叫声,让人类变得不再孤单;一阵风吹过,树叶的沙沙声,花草纷纷的争艳声,让大自然变得更加绿色,生机盎然;蜜蜂不知疲倦的采蜜,翅膀扑扑的扇动声,让大自然变得异常甜蜜;超市里来来往往的人们,购物时的欢快声,让大自然变得热闹;夜晚,月儿悄悄挂上树梢,人们在大树下乘凉聊天,听着有趣的故事,这是大自然的和谐之声,让人们变得互相团结。

  夏天的雨声最为动听,轰隆隆的雷鸣声是音乐的前奏,天空暗了,大风狂起,呼呼呼,接着闪电是音乐会的灯光,天空撕裂了,大颗的雨滴落下来了,打在地上,溅起灰尘,发出噼噼啪啪的'音乐声,慢慢地雨越下越大,哗啦啦哗啦啦,打在树叶上,落在屋檐上,掉落池塘里。路上的行人匆忙的脚步声,汽车的喇叭声,风声,雷声,闪电声,这是在演奏着大自然特有的乐章!

  风雨过后,空气清新了,小草更绿了,花儿露着笑脸,小溪水轻轻流淌。一切又归于平静,大自然像初生的婴儿,嫩绿嫩绿的。

聆听大自然的声音作文12

  你听过大自然的声音吗?大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声……你的心也一定会被融入这美好的大自然中。

  早春季节,最好听的莫过于鸟儿的叫声了。早晨,不需闹钟把你叫醒,这些小精灵们却早已在枝头上打情骂俏了。有朝露的清晨,从朝阳的窗子向外望去,几只小鸟站在不远的枝头朝着我叫,更多的则是跳跃飞鸣。感觉到鸟儿的善意,我常会拿了馒头屑撒在窗台边,于是便会有许多叫不出名儿的鸟儿飞来啄食。

  盛夏的时候,最欢快的则是唧唧的虫声了。夏夜应该听虫鸣。那不是乌合之众的大杂烩,而是各种花草的精灵、小虫和青蛙,在指挥者的引导下,有秩序地打着节拍演奏。声音无比紧密清脆。有虫声的夜晚,恬适、安宁。

  暮秋的夜晚,聆听窗外,能撼动心灵的`要数雨声了。“淅沥沥”“哗啦啦”……有雨的夜晚,听着雨声,也能听到你自己的心声。

  冬天应该听雪飘的声音。你仔细听,每一片雪花的飘落,似乎都像弹小玻璃珠时发出的清脆声响。一寸寸堆高的落雪渐渐压弯了树枝,枝子承受不住,便会向下滑落。坐在屋内,只要去听雪花落地的声响,就可以知道冬天的脚步移动到了什么地方。

  去聆听自然的声音吧,去感受花开、鸟鸣、带给你的惊喜和感动吧。有了一颗聆听自然的心,才会更爱生活,更爱我们的家园。

聆听大自然的声音作文13

  大自然的声音,是动听的,是奇妙的,是美好的,是孤独的。大自然用声音向人们吐露出它的心声。只要你闭上眼睛,仔细聆听,你一定会发现这其中的奥秘。

  大自然的声音多种多样,有的声音是悲凉的`。雨“啪嗒——啪嗒——”地滴落在地上,像大自然的的眼泪“哗哗”地流了下来。风伴着清晨的雨露,来到了我们身边。“呼呼——”微风轻抚过我的脸,我不禁打了个冷颤。风吹过树梢,“沙沙”的声音十分清脆。

  大自然也有勃然大怒的时候,窗外狂风不止。“呼呼——”风把树吹歪了,暴雨连夜下个不停,“哗哗——”无情的暴风雨覆盖住整个天空,摧毁着路边的花草树木。黄沙被卷起,地面上的垃圾被吹到空中,大自然“生气了”!

  我尤爱夏日的夜晚,池塘里的青蛙“呱呱”地叫着,蝉“丝丝”地鸣叫着。池塘边的石头被无心地扔到了池塘内,“咕咚”声清脆无比。风吹过茂密的树叶,树叶“沙沙”作响,十分有质感。这些声音交汇在一起,形成了一场夏日演唱会。

  秋日的落叶落到地上,“啪”地轻轻一落,脚踩在落叶上,“嚓嚓”这种声音十分好听,富有美感。

  大自然的声音十分美妙,只要你仔细聆听,就一定会发现其中的奥妙,就一定会聆听到更多有趣的声音。

聆听大自然的声音作文14

  春困,春困。春天虽然温暖,春花虽然鲜艳,但春困却那么令人无奈。“春眠不觉晓”,我似乎感觉自己总是睡不足。清晨,小鸟仿佛故意对着我的窗户一鼓作气地高歌:“小朋友,快起床!别贪睡,去学堂!早睡早起成习惯。”我听了小鸟的劝告,克服自己的惰性,一骨碌溜下了床。

  下午放学回家,我迅速放下书包,去对面高山上的茶叶林子里找爷爷奶奶。找到了正在一心一意采茶的爷爷奶奶,我也学着大人的样子很麻利地采摘茶叶。可是几分钟之后,我就分心了。我感到很奇怪:为什么爷爷奶奶做事情那么专注呢?周围的一切景色吸引了我:花儿向我点头,流水为我弹奏。我仿佛听出了流水的弦外之音:“小学生,要专心。集中意志莫分神。”我又一次听从了这潺潺流水的劝告,耐心地采茶,直到太阳躲起来的'时候才跟着爷爷奶奶一起回家。

  傍晚,我吃过晚饭就坐下来看电视,居然忘记做作业了。这时,我家的小猫咪跳到桌子上,一边用爪子掏我的书包,一边喵喵叫着,好像在说:“打开书包拿起笔,完成作业要自觉!”我再次听从了小猫咪的劝告,认认真真地写起作业。

  写好作业我就舒舒服服地洗了个澡,洗完澡我还想跟着爷爷奶奶一起看电视。这时,我听见墙角的小虫子淅淅沥沥地叫唤:“快睡觉,快睡觉,养好精神起个早。”我听懂了小虫子的劝告,高高兴兴地爬上床,甜甜蜜蜜地进入了梦乡……

聆听大自然的声音作文15

  我渴望观看远方的美景,我渴望思考人间的道理,我更渴望聆听大自然的声音。

  清晨,太阳初升,映照着小草和大树。池塘传来了轻微的声音,那是小鱼和大鱼嬉戏的声音;青蛙为孩子寻找食物的声音;流水哗啦啦的声音。是那样的清幽,美妙。

  午后,我躺在草地上,闭上眼睛,去感受大自然。我听见一丝风声,我感受到微风拂过我的脸颊。感受到微风吹过一片片草地,一棵棵大树。我听见风改变了方向,使水面上起了一丝涟漪,我静静的聆听着,是那样的轻柔,有趣。

  傍晚,夕阳映红了天空,天边飘过一朵朵被染红的云。我缓缓睁开双眼,看到荷叶上的露珠,听到露珠落到水面的滴答声。一只只小鸟掠过天空,发出叽叽喳喳的叫声,向它们的家飞去。

  夜晚,我提着一盏小灯,月光照亮了大地,使迷路的动物找到自己的家。一颗颗流星划过天际。它们一前一后,闪闪发光。草丛里的蛐蛐唱着动人的'歌曲;飞来飞去的猫头鹰发出咕咕的声音。伴随着美妙的声音,我回到家,结束了精彩的一天。

  我想象着美好的大自然,想象着精彩的画面。闭上眼,我仿佛听到了,那鸟叫,那蛐蛐,那风声……

  我渴望聆听大自然的声音。

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