【精华】大自然的作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的大自然的作文5篇，希望能够帮助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然，我赞美你。你慷慨地为人类提供资源，给我们创造了美丽的环境。
你让花儿装点了大地。“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般”，春天，迎春花穿着金灿灿的衣裳来到人间。椭圆形的花瓣，六片围在一起，小巧玲珑的花儿，一长串，一长串，挂在窗边，像天然的窗帘，似飞泻的流金……迎春花是春的使者，向人们报告春天来到的消息。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。夏天，平静的湖面上，一株株荷花亭亭玉立。有的欣然怒放，像美丽的仙女下凡来到人间；有的露出小半个脸，像调皮的娃娃，偷偷地打量着周遭的世界；有的含苞欲放，像害羞的姑娘……碧绿的荷叶，像一个个大圆盘，挨挨挤挤，簇拥着荷花仙子。荷花是夏的.赞歌，为人们上演一场盛大的舞会。
“兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥应断肠”。一到金秋十月，空气中到处弥漫着桂花的芳香。我们小区随处可见的是金桂，那些桂花树从远处看，茂盛的树叶犹如一把把蘑菇伞，只在树叶稀少的地方才能看到桂花。鹅黄色的花瓣，细细的，小小的，一丛丛，一簇簇，密密麻麻，缀满枝头。一阵风拂过，桂花纷纷从树上洒落，就像下着一场桂花雨。轻轻拾起一朵小桂花，放在手心，四片小小的花瓣，一碰就掉落下来。花蕊更是弱小，但却香味浓郁，似乎在穷尽全身的力气，让香气铺满人间。
“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”。冬天来了，瑟瑟的寒风吹得脸上生疼。午后，腊梅花开得正好。腊梅花的花瓣只有手指的指甲壳那么大。打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸。半开着的，象羞涩的少女，用白嫩的手托着脸庞。那完全盛开的，明媚动人，开心地向人们笑着。有时下着大雪，纷纷扬扬的雪花无情地落在腊梅花身上，压得花枝垂到了地上。可它却顶着风霜雪雨，傲然怒放。面对肃杀的风雪，哪有半点畏惧？看到这坚忍不拔的腊梅花，我不由肃然起敬。
啊，大自然，你给人类带来姹紫嫣红的四季，带来生机勃勃的鸟兽虫鱼，给了我们清新的空气，昼夜分明的的时间。
是你，给了我们一切，我们永远赞美你！
大自然的作文 篇2
这些天，我对观察小草特别感兴趣，它从土地里冒出头来，好象在告诉人们春天来了。
我在观察的过程中遇到了一些问题：为什么小草这么早就探出了头？它是自己生长还是需要人播种。。。。。。我上网查了资料，原来天气变暖时，是从地下开始的，所以小草不怕冷。它还是不用人播种的，秋天的.时候，枯草结成了草籽，被风一吹，又撒播到土里，又长出新的草来，它就是这样，一代代的生长。
草到处可见，墙根下，土地里，石缝中。。。。。。它是多么顽强，无论要承受多大的压力，都努力向上钻，要为春天增添一抹绿色。在学习上，又何尝不是这样呢？正如《小学生日常行为规范》上所说的：遇到挫折和失败时不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。我们在失败时不要把自己看成矮子，相信自己是最棒的，为祖国献上自己的一分力。
大自然的作文 篇3
大自然的音乐是优美动听的。这个周末，就与我一起前往森林，去聆听、欣赏大自然的音乐吧！
刚步入森林，小鸟就“喳喳”地唱着欢快的歌儿迎接我们的到来。小昆虫们也待不住了，一个个的演奏着美妙的音乐。“嘎吱-嘎吱”纺织姑娘也伴着大自然的音乐，专心致志地为孩子们织毛衣。“唧-唧”蛐蛐躲在草丛里悠闲地弹钢琴。“蝈蝈-蝈蝈”，不用看，肯定是蝈蝈大哥从草丛里跑出来凑热闹啦！整个世界都安静下来，小鸟不叫了，树枝不摇了，蜜蜂不嗡了，仿佛只有昆虫优美的音乐回荡在我们耳际。
风儿、小河它们要不服气了，撅起了嘴，森林怎能没有它们美妙的'音乐呢？于是，它们也演奏起醉人的乐曲。“沙沙”风儿把树叶吹落，树叶在空中飞舞，像一只只美丽的黄蝴蝶，分外轻柔从容。“哗哗”小河像欢腾的孩子一样在水中嬉戏，溅起水花无数。“咚咚”大山上的石头像一个个健壮的勇士在战场上击鼓高歌。
大自然世界的音乐合成了一首和谐的交响曲。好一曲优美动听的音乐！
大自然的作文 篇4
大自然就如同一位优秀的指挥家，可以演奏出各种美妙的音乐。
春天，大自然把指挥棒一挥，演出开始了。我走在草丛中，温暖的阳光把冻住的小溪化开了，溪水正在费力的推着残余的冰块，流向远方，太阳所在的方向发出“叮叮咚咚”的美妙声音。小鸟见了也毫不示弱，清清嗓子，开始唱春天的歌谣，那欢快的声音被我听到，我把眼睛闭上，竖起耳朵开始倾听，一阵风吹来，小鸟不叫了，我隐约感到一丝清爽，那风吹向远方“呼、呼”的声音更让我记忆深刻，因为后面就是更好听的了！一下子天上打了雷“咔嚓、咔嚓”，我睁开眼睛看看乌云密布的天，几只不知名的鸟飞过去，传来“叽叽喳喳”的讨论着什么消息，等它们飞向远方，我还是呆呆地望着远方，这时“哗啦、哗啦”下了大雨！雨滴答在我头上“啪嗒、啪嗒”的，我连忙打开雨伞，虽然还是被春雨弄成了落汤鸡。
夏天，演出继续。我走在树林中，四周很凉爽，这时一片叶子落下，一道刺眼的阳光射入，蟋蟀和蝈蝈马上“蛐蛐”、“蝈蝈”地叫了起来，我跑到小溪边把手插进去洗了一下，溪水很清，遇到有大块的光滑的鹅卵石会碰出一些水花溅在小草上，晶莹剔透，光彩四溢，吸引了我的目光，要知道，这么清的.溪水我还是头一次见到呢！我从这边望向上方，只听见溪水“哗哗”的从上坡处的某个地方流下来，我走过去，还没找到小溪的源头，我就听见不远处的竹林中一阵笛子声随风飘来，我走过去探了个究竟，原来是一个人正坐在大石头上吹笛子，发出了令人感到舒适的“呼、呼”声。
秋天，演出还未结束。“哗”，树叶落下了，一粒粒果实熟透了，落下了，落在了地上，弄出“砰、砰”的声音，这声音惊动了正在看门的大黄狗，它开始“汪、汪”的吠叫。
大自然的作文 篇5
大自然是人类的好老师，只要我们细心观察，就会有所发现，有所收获。我从观察蚂蚁搬运食物的过程中明白“人心齐，泰山移”的道理。
有一次，我在小区发现一只蟑螂，我看它不顺眼，就一脚把它踩死了。没过多久，一只黑芝麻般大小的小动物——蚂蚁，爬到了蟑螂的身边，它，左瞧瞧，右看看，它试图把蟑螂拖到洞穴。可是，蟑螂在这只小蚂蚁的眼里简直是庞然大物，光靠一只蚂蚁的力量肯定拖不进洞穴的。于是，它返回洞穴。难道它是要在这个时候放弃吗？
不一会儿，只见小蚂蚁用触角和其他伙伴的触角碰了碰。它这是在干什么？没过多久，它便带领一大群“援兵”赶到了那只死蟑螂的身边。它们有的钻到蟑螂身体的底部，用“手”把蟑螂顶起来；有的.在后面推，还有的在前面拉。还有一只在蟑螂的身上来回奔跑，它似乎在上面“指挥”。我似乎听到它们一边抬着蟑螂走，一边听着“指挥官”，“加油！很快就要到了，往左一点，往右一点……。”在“黑芝麻”团队齐心协力地合作下，它们终于把食物抬到洞穴前。可洞口太小，蟑螂太大，它们就用它们身上的“瑞士军刀”把食物切割成小块，再把食物运回洞穴。
到底蚂蚁是怎么交流的呢？
我通过上网查资料终于明白了大自然中的一个秘密：蚂蚁一旦发现食物，便会返回洞穴，用触角和其他蚂蚁交流，它们用这个方式就可以带领其他同伴去搬运食物了。
通过观察同时也让我明白一个道理：只要我们有团队精神，再难的事情也能办到。大自然真是人类的好老师！同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
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