【精品】大自然作文汇编8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的大自然作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
春姑娘扶着站岗的冬爷爷走过了寒冷的公路，送他回了家，自己却接替了冬爷爷的位置。她一施魔法，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的树叶焕然新生令死气沉沉的动植物精神焕发——春天到了。
我走在临江的人行道上，欣赏着美丽的江水，聆听着动人的鸟声。在这边的树上，有的长出了嫩芽，好像刚出生的婴儿；有的仍留着黄叶，好像一位位正在谈笑风生的老人；还有的翠绿发亮，好像正值壮年的.小伙子。这是一副多么迷人的风水画呀！
太阳光并不强烈，刚好可以很好地观察周围的景物。你看那儿，小草弟弟在太阳爸爸的说服下，终于肯帮助花姐姐衬出她的美丽，让她成为大地舞台的一个亮点。
我走到巨石旁边，费尽千辛万苦，爬到了石头顶上，真是不看不知道，一看吓一跳：“我这只是在一个高不过3米的石头上看见的风景吗？”我自言自语道。向上一看，许多只小鸟在天空中自由的翱翔，叽叽喳喳的，好好像在说：“你们今年是怎样过的呀？说来听听。”再向下一望，江面的景色尽收眼底，平静的水面好像一面镜子，倒映出岸上的美景，偶尔有一艘船驶过，把平静的水面上划出一条线，波纹向四周拓展开来，十分美丽。再看远山的景色，树木苍翠欲滴，就好像大山穿上了一件绿衣服，十分迷人。
看到这美丽的景色，我不由得想起一句话“保护环境，人人有责”如果我们都尽自己的力量爱护环境，我相信，在不远的将来，在任何地方都可以看到这样的美景。
春天真美丽呀！
大自然作文 篇2
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦的挣扎着，大家看到这个场面都奋不顾身的往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳，可是我还是不敢，生怕摔疼了。这是，速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，它的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：妹妹，跳吧，为大自然做点贡献吧！听了这句话，我心里充满了勇气，我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘&&当我醒来时，乌云姐姐和闪电哥哥悄悄的离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好好像看到我会害羞似的，红的像个大苹果，天上的`彩虹小姐用小河当它的镜子，梳妆打扮，啊好美啊！从此，这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉戏，每当下雨时，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一员，我爱大自然，我是一颗无人知晓的小雨
大自然作文 篇3
仿佛经历一个亘古，才重又回到春天的怀抱。所有的思念、热爱、盼望，冬天里积攒的点点滴滴，全都迸发出来。这姗姗来迟的春天，让我怦然心动。
小桥，流水，细雨斜飞。微风掠过我的耳稍，拨动我年轻的心弦，随风飘出的串串音符，是我心灵激动的呼吸。细雨如丝，飘入我的心灵，心潮中，漾开圈圈涟漪。伸出手臂，想采撷一缕和风，嗅出春的气息;熏风穿过我的指缝，丝丝，缕缕，柔柔的。睁大眼睛，想捕捉一线雨丝，找到春的痕迹;微雨飘落我的额头，湿湿，凉凉，轻轻的。我感觉到是怦然的心跳，我感受着。怦然心动是一种感受。
小园，香径，绿草萌动。原野里，碧翠的芽儿，刚刚冲破黑暗的束缚，呼吸着春天的新鲜空气。嫩绿的叶儿，毛茸茸的，焕发出蓬勃的生机。这芽儿叶儿，演绎着世间最柔弱而又最伟大的生命。还有那待放的花儿，还有那返青的的枝儿……一切都充满了活力。空中弥漫着淡淡的清新，我感觉到的是律动的气息，我感动着。怦然心动是一种感动。
小亭，石凳，清茶飘香。亭中，我静静地坐者，细细地品味那么多的心动。有了春夏秋冬的浸染与呵护，就有了满园的碧绿，就有了茶香四溢.有了对春的挚爱与期待，就有了无尽的'眷恋，就有了春之心跳。噢，原来心动由心，心动经缘情，心动源于对生活对生命的热爱。面对春的一切，春随我动，我感悟着。怦然心动是一种彻悟。
心动就像缓缓流淌的小溪泛起洁白的水花，就像郁郁葱葱的林中清脆的鸟鸣，就像是晨钟暮鼓里袅袅升起的炊烟，就像朦胧雾霭里射进的缕缕阳光……啊，这就是心动的感觉。
我爱春天，爱她的一丝一缕，她总是触动着我内心最温柔的角落，让我的心和春天一起跳动，跳出同样的节奏。
大自然作文 篇4
风、雨、雪、话、草……这一切的一切都属于大自然。所以，他们都属于大自然。今天，我就要和这一切跳一支“特别的舞”我的乐队人员有很多，如：风、雨、草、花……
我和它们一起来到了草地上。风是我的伴奏，一阵阵乱刮到我的脸颊上，也像富有节奏的音乐；雨在“哗哗”地响，以为它就像浮在空中的音乐符号；蓝天、白云就像我舞蹈的背景；小草、小花就像我的舞伴。蝴蝶她是我另请的一位“舞蹈高手”，只要她刚刚翩翩起舞，就会引来不少的“粉丝”。
风一阵阵刮来，小草、小花、蝴蝶随着雨的.伴奏跳起《爱情华尔兹》。它们个个摇头晃脑、踮脚抬腿；花儿看到雨的音符，听到风的声音，变得更加好看了；树儿、草儿也因为如此变得更绿了。我看到它们随着雨和风的伴奏变得更加娇艳、更茁壮，我也不仅一起喝它们跳起了优美的舞姿。
它们摇摇头，我也跟着学它们摇摇头；它们晃晃脑袋，我也跟它们晃晃脑袋，它们……总之就是它们做什么，我也跟着做什么。
一会儿，这儿的花有些为了争艳，自己却被其它的“竞争对手”给挤了下来。我捡起了它，并把它戴到了耳边，继续跳起我的舞。雨后，花儿在阳光的照射下更显得健康、柔美喽。
大自然给人类带来了太多好处、快乐……但有些可恶的人类却不知道保护大自然，如：乱扔垃圾、乱砍伐树木……让大自然的环境面得无法想象，甚至让绿洲变成了沙漠，让一些无辜的老百姓遭受一些自然灾害，如：洪水、地震、泥石流……
如果大家都来保护大自然，人人都与大自然共舞，那是多么美好、和谐的画面啊！
大自然作文 篇5
写大自然的画的作文 暑假中，姨妈家乔迁之喜，她邀请咱们去看新房子。 走进姨妈的新家，我就被一幅画吸引住了。我问：“姨妈，您画的画真漂亮，好像真的！”姨妈说：“这是大自然画的啊！”我疑惑不解，她又说，“怎么？不相信！你走近点看看。”我走进一看，那是一扇窗口，奇怪的是没有玻璃窗，取而代之的是一只画框，镶在雪白的.墙壁上，远看还以为是一幅画呢。我问姨妈为什么这么做，她说窗外的景色如此迷人，不常看看不就太可惜了吗？
的确，外面的景色非常美，一大片竹林错落有致，阳光透过茂密的竹叶洒落下来，斑斑驳驳。微风吹过，竹叶像在拨弄琴弦，发出“沙沙沙”的响声，伴着小鸟不停的鸣叫，仿佛是一首动听的乐曲。风儿稍大，竹梢便随着它左右摇摆，好像跳起了优美的舞蹈。 姨妈的新家这幅画，一直烙印在我的脑海里。不久之前，咱们又去姨妈家。大自然的画呢？姨妈说，几天前拆掉了画框，换上了两扇玻璃窗。
大自然作文 篇6
今天，我和白舒予去伊洛河边找春天。
路边的柳枝泛绿了，发出了嫩芽。“咱们做个柳笛吧！”白舒予说。在白舒予妈妈的帮助下，大家终于做好了柳笛。大家一边吹柳笛，一边继续找春天。远处的一片金黄吸引了大家，大家走近一看，是一丛丛，一簇簇黄色的花。“这是迎春花！”白舒予对我说。“你看，它和桃花、杏花一样都是先开花再长叶子。”我仔细一看，果然如此。“那一大片紫色的是什么花？”大家跑过去，看见花枝上已经长出了绿绿的叶子，枝条长满了紫色的'小小的花骨朵，枝条上还有褐色的刺。大家都不知道这是什么花。“下星期，大家再来看看它开放时到底是什么样的？”我提议。
大自然作文 篇7
大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存环境，最终要受到大自然的惩罚;鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇。大自然，就像一位神奇的魔法，当他轻轻一点魔法棒就会带给我们太多的惊喜。他不厌其烦地为我们表演着魔术，为我们营造着可爱的生存空间。山川之壮美，鸟鱼之悠悠，世上芸芸众生，个有他们可爱的个性。亲近自然，你时时可以感受到她的恩泽。
春天的温暖和红紫，夏天的炎热和浓绿，秋天的凉爽与苍褐，冬天的严寒与洁白，都使人的心境起伏波动，泛起阵阵涟漪。大自然不愧是人类的老师，它警示我们要维护生太平衡，让人与自然和和谐相处;它启迪我们的智慧，让我们有所发明，有所创造，促进了人类科技的进步。如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会受到大自然的惩罚;如果，我们虚心向大自然学习，就能从中得到启示，造福人类。徘徊于大自然的`脚步声中，常怀一颗感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也会全身折射阳光。让我们满怀着一颗感恩的心重新看待自然吧。
我们在大自然的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，大自然是美丽的，大自然是无私的，大自然给予我们一切。让我们用一颗感恩的心面对大自然，拥抱大自然吧。
大自然作文 篇8
广阔的海洋、青翠的绿草、湛蓝的天空……都是属于大自然的一部分。大自然，无时无刻都在改变，每天都呈现着不同的样貌，大自然孕育出无数个生命，在大自然里暗藏着许多的道理，只要细细品尝，便能了解自然中的启示。
在潺潺的流水中，体会到滴水穿石的道理，只要有恒心，再凹凸不平的坚硬巨石，也能成为圆润的石头；看见已被砍伐殆尽的老神木，体悟到生命的无常；看见无边无际的天空，领悟到自由自在的生活是无忧无虑的。
地上一株株坚韧的.小草，不畏风吹雨打，都奋力从土中探出头来，出土的世界是充满了无情的考验，但屹立不摇的小草不畏艰辛，也能在风吹雨打中发光发亮！现在的社会中，许多人只讲求眼前的利益，而不再寻找充实人生的事物，虽然小草是如此的不起眼，但比起温室中的花朵，一遇到困难就退缩，小草的精神，才是我们应该去效法的！
大自然中，许多花草动植物，虽然不起眼，但对于生命的精神，非常值得我们去学习，许多人在忙碌的生活中，忘了生命的意义，这时，不如来看看大自然，是如何为了生活而努力，让这充满启示的大自然成为生活的老师吧！
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