实用的倾听大自然作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的倾听大自然作文7篇,希望能够帮助到大家。
倾听大自然作文 篇1
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……
早晨,鸟儿以一声轻微的啼叫刺破了夜晚无边的黑幕,当早上的第一束阳光透过云层照向大地的时候,大公鸡“喔喔喔”地叫了起来;麻雀“叽叽喳喳”地唱着歌,青蛙“哇哇”地从一片浮萍跳到另一个浮萍,一只接一只;蝉儿用嘹亮的.歌声引来自己的同伴,屈赶走夏日的炎热……
我从床上爬起来,伸了一个懒腰,揉了揉眼睛,美妙的晨曲伴随着我起床。我刚穿好衣服,我们家的小花猫便“喵喵喵”地叫了起来,哦!我明白了,它在向我要早餐呢!我轻轻地拍了拍它的头,对它说:“等一下,我刷牙洗脸完了,就会给你早饭了”。它乖乖地跟着我后面,等着我给它做早饭,它可真是一个大馋猫!
我走出门外,呼吸着弥漫着花香的空气,倾听着一首大自然的晨曲。这是多么美好的时光啊!
只有用心去倾听,用心去感受,你才能聆听到大自然的声音是多么美妙!听,那一声声蝉鸣蛙叫,深深地藏在了我的心底;看,那一只只花鸟鱼虫,深深地刻在了我的脑海中。
倾听大自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
倾听大自然作文 篇2
生活中到处都有声音:风拂过柳树的“沙沙”声;雨打在街上的“滴滴”声;小朋友们快乐的歌声……大自然中的声音有很多,上帝给了我们耳朵,不正是要让我们去倾听吗?
晨姐姐戴着薄薄的面纱来到人间,太阳慢慢地升起。晨姐姐害羞极了,脸蛋红通通的。微风轻轻地给柳树姑娘梳头“沙沙沙”;晨露滴在花草上“滴答滴”;花丛中传来“嗡嗡嗡”的声音,是谁这么勤劳,一大早就开始了工作?清晨,是宁静而又吵闹的.。
雾渐渐散去,午弟弟来了。“轰隆隆”一道惊雷打破了宁静,雨点“哗啦啦”地从天上跳下来。落在街上,落在树上,落在小河里,雨点欢快地跳跃,起劲地跳跃。无数的雨点演奏出大自然的乐章,“滴答滴答,滴滴答……”雨点滴在街上,汇聚成了一条小河,缓缓流动。路边的小树被洗涮得干干净净,挂满了珍珠玛瑙,雨点调皮地滚来滚去。
雨渐渐停了,晩爷爷慢慢地走来。天被染红了。小鸟们叽叽喳喳地坐在树上聊天,享受着这悠闲美好的时光。小河缓缓流动,波光粼粼。有时,几粒石子掉入河中,发出“扑通”的声响。小花小草摇动着自己的身躯,跳起了优美的舞蹈。小甲虫悄悄地爬过,发出极其微弱的声音。白云轻轻飘过,遮住了太阳红通通的脸蛋。
夜婆婆悄悄地走来了。大街上一片寂静,河边的小草丛里却在悄悄地举行一场盛大的演唱会。小草担任指挥家,青蛙拉着它的低音提琴,蟋蟀弹起它的小吉他,蝈蝈是主唱,大树伴唱。美妙的音乐响起,这是只属于大自然的音乐。它们为大自然谱写了新的乐章。这是圆舞曲?还是小情歌?难道是欢快的桑巴?音乐声连绵不绝,悠扬悦耳。小草丛里一派热闹的景象。
我们要认真倾听大自然,感受它的韵律。大自然的旋律往往是世界上最动听的。不要认为大自然没有音乐,只要你愿意认真倾听,就会发现它真正的奥妙。
倾听大自然作文 篇3
随着时间的流逝,人们对生活的质量越来越注重,对生活的环境越来越重视,对食物也越来越挑剔……但人们还是会认真倾听大自然的声音。
门前的小河曾经是一条浑浊、散发着恶臭的小河。为什么一条好好的河会变成这个样子呢?因为在农村人们都很随意,而且没有专门的人监督,所以人们把家中的垃圾随手丢到河里;人们在河里杀猪、鸡,并把禽兽身体里不要的东西丢到河里。
就这样日积月累,渐渐地,小河就被污染了。大自然的声音也就如蚊子翅膀一般嗡嗡作响,强烈但微小,无法让人们留意并倾听。
后来,政府开始实施可持续发展,而且人们的素质越来越高,所以小河的命运犹如齿轮一般开始向美好的方向旋转。
现在的小河已经变得清澈见底,水底的水草更是把小河映衬的碧绿,宛如一大块价值不菲的翡翠。水草之间还隐藏着大大小小的鱼虾,它们时不时冒出来,仿佛是在观察周围是否存在危险,然后它们会在水草间自由自在的.游动,仿佛一群调皮的孩子在嬉戏。
很久以前的山是碧绿的,到处都是树木,每一棵都是枝叶茂盛、树干粗壮,还会时不时的看见树枝上的鸟巢。在那时候山上的树林就是孩子的乐园,他们在林子里爬树、玩捉迷藏,还可以在松树林里玩滑滑梯,只要找一个斜坡,屁股往下一坐,脚一伸直,手往后一推,身体就会靠松树叶向下滑,和真正的滑滑梯没有多大区别。
但人们为了赚钱,就有一个两个到山上砍树,然后把树卖掉换钱,紧接着人们如猛浪一般接踵而上。就这样山上的树木越来越少,鸟不再到那栖息,孩子不再到那玩耍,森林也变得死气沉沉。
后来,人们倾听到了大自然的声音,心中的懊悔油然而生,所以他们决定保护树木,让森林重回人们的视线。从此森林恢复到原来的生机勃勃,仿佛什么都没有发生,而森林也是一直如此。
人与自然是息息相关的,就像连体婴儿一般缺一不可,所以我们应该多倾听大自然的声音,让我们共同构建一个更加美好的社会,度过快乐今天,迎接更美好的明天。
倾听大自然作文 篇4
大自然的声音,时而洪亮、时而低沉。
我与弟弟在小区里散步,突然,“呼”的一声,身旁闪过一个白色的身影,我一伸手,感觉手凉飕飕的——是风,是风啊!
“呼呼、呼呼”一阵阵风,从天上飘下来,一走出房子,只要你完全暴露在大自然的视线里,就会感觉很凉爽、很舒服,好像一切的烦恼,瞬间都被微风给吹散了,就跟灰尘一样,散落在世界的各个角落,再也不属于我的'了。
天色渐渐暗了下来,可以听见雷声,可以看见那美丽的闪电在黑色的夜空中绽放。
弟弟问我:“姐姐,你听到了吗?”
“滴答、滴答”是谁在唱歌?是那个挂在墙上的钟吗?我走过去,把耳朵贴在钟上,哦,不是它。我在屋子里仔细地找来找去,当与窗户擦肩而过时,“滴答、滴答”的声音再次响起,我朝窗户望去,啊!我找到答案了——那不就是雨水撞在窗户上的声音吗!“滴答、滴答”它如同时间一样慢慢流失,流入下水道,流入深土层……反正,我们是留不住那阵清爽的细雨的,有得到,就要有失去。
“滴答、滴答”大自然献给了我们如此美丽,而又那么奇妙的景色啊!它们,等着我们去发现、等着我们去欣赏,它那美丽多姿的风光。
雨过天晴,在一棵高大的树上,透过浓密的树叶,可以看到小鸟从鸟巢里探出头来,“沙沙、沙沙”是微风吹响树叶的声音;“滴答”是露珠掉落在叶面上的声音,它们,一起迎接着风雨之后的彩虹。
我和弟弟都沉浸在这美妙的自然之声中,久久不肯离去……
倾听大自然作文 篇5
倾听大自然的声音,能让我们收获美妙音乐。
滴答,滴答,滴答,是何人在吟唱?哦原来是雨。
雨,踏着轻快的步伐来了,像一曲无字的歌谣,森林中的一切都变成了黑白相隔的琴健,那晶莹剔透的雨珠便成了轻捷柔软的手指。
弹奏出一首又一首动听的小曲,每一条线谱都富有生命,每一个音都富有魔力,每一首小曲都如一股灵泉,流入我心胸。
白天的雨,像一位音乐家,演奏着活泼欢乐的乐章,而夜间的雨,则像一位书法家,富有宁静祥和的色彩。
夜晚,柳树婆娑的身影微微颤抖,传出沙沙的声响,清脆而又响亮,月光洒在水面,闪烁着深海珍珠般的光泽。哗哗的水声,沙沙的'柳树声,仿佛在演奏着曲调轻柔的《小河淌水》。荷花在音乐中翩翩起舞,如一位婷婷玉立的美人。在小河边,微风轻轻捶打着婀娜的花朵,飘过一阵阵荷香。这正如一曲婉转动听,渺渺飘飘的轻歌。
夜晚,不符此境的,是那阵阵蛙鸣,呱呱的叫声,给柔美的轻歌披上一首兴奋的乐曲。
夜,是一首悦耳的音乐,它是属于自然的音乐!
美,要用双眼去发现,而乐,则需要用耳去倾听,用心去感受自然的音律!
沙……沙……沙……
倾听大自然作文 篇6
河水伴着石块滴答滴答的响声,您是否在倾听这种美妙的大自然弦律?小树伴着晨露有长出幼小幼小的枝丫,您是否在倾听那来自林间的新生命?车流伴着人流又开始了热热闹闹的一天,您是否在倾听我们周围的人情冷暖?
看那泛着通红的天空,它正趁着夕阳落山之前记录了这样的一幕场景:两个小伙伴,手牵着手,一个哭丧着脸,因为受了委屈,而另一个是倾听者和安慰者,四周只剩她俩,鸟儿已回巢,鸭儿已回家,她倾听她诉说着自己的心声,就这样,所有的委屈都烟消云散,剩下的.只有真诚。落日的余晖在她们身上荡漾,世界顿时变得安静,而她们正在倾听。
多么美好的场景,这时候,她们已忘却了这个世界上还有那么多嘈杂的声音,此时此刻,她们感受到的是心灵的纯净。之所以此,是因为她们学会了倾听,一个人在误会另一个人时,他们很少能倾听别人的解释,于是事情像分子一样无限的扩散。
生活既是如此,它犹如一杯美酒,要您细细品味才能明白她实际并不苦,它宛若一幅油画,要您用心欣赏才能看懂画人赋予它的情感。它是一种音乐,就像河水敲击石头,枝丫悄悄探出头的声音。生活在演绎,您是否在倾听?
倾听大自然作文 篇7
倾听大自然的声音作者:乐山市实验小学6年级2班易冰舒倾听大自然我们得用心。听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为它特别好听!我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的'声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它格外清晰。
因为它听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是它真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。走进大自然去聆听吧!,聆听它的奇妙,聆听它的古老,聆听它的神秘!指导老师:陈谨玲
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