大自然的作文4篇[推荐]
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的大自然的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大自然的作文 篇1
大自然里有许许多多美妙的歌声。它们构成了大自然最和谐的音符。
你看,那树上的歌唱家——小鸟,正在枝头叽叽喳喳,欢快的歌唱;喜鹊在枝头快乐地鸣叫,挨家挨户地传递着喜讯;青蛙王子在哇哇地叫着,像男低音一样动情歌唱;猫妈妈正在为宝宝唱着摇篮曲,催着它们快快入睡。整个一片欢快的景象……鸭妈妈带着他那刚刚出世不久的孩子到河里游泳,唱着鼓励的歌,公鸡伯伯站在高高的.山峰,引吭高歌,叫其他动物起床。狼群为刚刚抓来的鹿感到庆幸,它们载歌载舞,仰天长啸唱起了庆祝的歌;马儿在原野上任意驰骋,在风中歌唱,用嘶鸣来表达内心的喜悦之情。豹子在赛跑上任意驰骋,跑得快得豹子唱起了得意的歌;大象们在池塘里嬉戏,喝水,用那长长的鼻子吸水解渴,同时快乐的歌在他们的叫声里洋溢着;狗妈妈为他们的宝宝找吃的,回来用那婉转、动听的歌声来唤醒宝宝。
是啊!在大自然中,每个动物都是歌唱家。每个动物都在用自己愉快的歌声表达它们内心的情感。谁能不说大自然的歌声是最美妙的,最动听的的呢?
教师评语:作者用优美流畅的语言,完整清晰地结构,描绘了许许多多大自然中美妙的歌声。字里行间透漏出作者对大自然的喜爱和赞美之情。
大自然的作文 篇2
今夜,繁星铺满我的眼帘,我的心如同在繁星的中间围绕着,不能入睡。
在山顶上的那只狼,双眼眺望着繁星,想要冲进繁星的怀抱,感受繁星的温度。月光朦朦胧胧地照在它的身上,却看不清它心的颜色。
清清河水从中山腰缓缓向下流,向大地诉说自己的欢喜,大地一边听着河水的诉说,一边欣赏着立在荷花苞上的蜻蜓。蝴蝶也玩累了,立在婀娜多姿的玫瑰上,听着它讲故事。
一栋栋高楼竖立在山后,窗有亮有暗,好似我喜欢的金黄的繁星。在高楼旁有两棵白杨守护着人们,人们喜爱这两棵绿满人间的白杨树,它们只向高处生长,不同柳树一样向下低头,白杨是奋发向上、坚强不屈的,心里永远念着那句话:我要永远向上生长。
池边的小草被风的歌声感动得流下了泪,泪滴进池里,这样池水才能永远有足够的资源让小鱼们给世界带来一些色彩,让人们生活在五颜六色的世界里。鱼儿在池的.怀抱中捉迷藏,浮出地面看看大自然。在池边的草丛里有着胆小的兔子,但它们跟鱼儿、玫瑰、白杨……一样,为美丽的大自然增添了生气和色彩。
我爱这美丽的大自然!
大自然的作文 篇3
自然给了人类许多启示,它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事,动植物都有自己独特的特点。
比如,风一吹过,蒲公英在蓝天中飞舞,像一些穿着白色衣服的精灵,人们通过它随风飘动的特性,发明了降落伞,这样,人们操作着降落伞在空中往下跳时,就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的.。比如马跑得非常快,人类就想:要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝,随着科学技术的不断发展,人类就发明了汽车,让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时,如果我们要去很远的地方,坐汽车根本就不够快,人们望着天空中翱翔的鸟儿想:要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。
人类是聪明的,可我们如果没有大自然这位“老师”,就想都不敢想,更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”,人类才得以大胆想像,并不断地去发明,创造。
大自然,人类的“老师”,正因为有了它,我们的生活才不再枯燥、平凡,我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然,你是人类的“老师”!
大自然的作文 篇4
大自然是美丽的,世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵,湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就是不一样了。
当窗外阴雨不断的时候,屋内却是一片寂静。这时候,你只需要静下心来。坐在了藤椅上,腿上放着一本精神食粮,喝一口冒着热气的花茶,花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体,慢慢地,慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手,带你走进了美丽的梦境。当你醒来,你可以披上外衣,撑上伞,去外面散步。看,小乡村的矮屋冒起了炊烟,星星点点的灯亮了,在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢?
当然,不可能天天阴雨绵绵,也有晴空万里的时候。
晴空是夏天的一个骄傲吧,四季的天空就属它最美了。可是,你也一定为夏季的烈日烦恼吧不过,只要你用心和它们交朋友。
夏日里的`蓝天没有杂质,只有可爱的白云在它身上点缀。。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。你可以静静地坐在小溪流边,茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光,翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”,躺在“毯子”上,仰望蓝天,溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏。
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