大自然的作文

大自然的作文[大全5篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的大自然的作文5篇，希望能够帮助到大家。

大自然的作文 篇1

　　我是一片树叶，我喜欢听大自然的声音。

　　先是听见风儿的声音，“呼，呼”，仿佛在向我们问好，我们也唱起来“沙、沙”。

　　过了一会儿，雨从天上飘飘洒洒地落下来，“沙啦啦，沙啦啦”，像一曲无字的歌谣。露珠从我们身上滑下来，“滴答，滴答”，发出异常清脆的音响。

　　在风和雨的滋润下，我终于变成黄叶，落到地上开始旅程了。

　　我被风儿吹到地上，一只小蚂蚁爬到了我的身上。“你好，我叫可可，请问你能带我一起去旅游吗？”我心里惊了一下，但有一位旅伴也是一件好事，便爽快地答应了。

　　风儿把我们吹到小溪里，“叮咚，叮咚”，发出悦耳的声音，我们的心情也欢悦起来。

　　“嘎嘎嘎！”一阵欢乐的声音从远处传来，原来是群戏水的'鸭子。他们快乐地从我们身旁游过。不知不觉，我们又飘到了一片金灿灿的稻田。”看啊，这稻田的颜色多么像你的黄色啊！”可可兴奋地叫着。农民伯伯开着收割机收割稻谷，”嗖嗖嗖！“一颗颗稻谷就收入”囊“中。也有的农民伯伯用割刀收稻谷，“次次次”，发出有力的声音。

　　我们又来到一所小学旁。“叮铃铃，叮铃铃”，一些孩子从教室里跑出来，他们在草地上尽情玩耍，享受秋天特有的快乐。

　　一天又一天，天气越来越冷，我身上的黄色变成了枯黄色，我快要加入泥土的列队了。

　　忽然，一阵乐曲从耳边传来：“叽叽，嗡嗡，唧唧唧……”这是大自然的歌声！

　　几年后的一天，虽然树叶不在了，但大自然的歌声依然在，依然是那么美妙，依然是那么动人……

大自然的作文 篇2

　　大自然是我们最好的教导老师，让我们发现了仿生学，从动植物身上得到启发，发明了一些新的电子仪器帮助我们生活方便。

　　科学家从青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”。青蛙看东西，对静物观而不见，对动来动去的东西看的非常敏锐。可以在机场里看到，也可以在学校里、公共地方、办公地方看到。

　　蝙蝠是哺乳动物中用嘴巴和耳朵配合起来探路的。科学家在一百多年前做过三次实验，在一间横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系有许多铃铛。第一次实验，科学家把蝙蝠的眼睛蒙上，屋子里一个铃铛也没响。第二次实验，科学家把蝙蝠的`耳朵塞上，屋子里的铃铛响个不停。第三次实验，科学家把蝙蝠的嘴巴封住，屋子里的铃铛还是响个不停。科学家经过反复研究，发明了雷达。雷达通过天线发出无线波，无线电波遇到障碍物就能反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物。雷达一班用于船天军事。

　　科学家发明这些电子仪器是为了我们，是为了让我们生活方便，幸福，快乐。我们以后要努力奋斗，做一个出彩的人！

大自然的作文 篇3

　　大自然，是所有生灵共同的家园！她不只是养育她所有的孩子，还雕刻着地球上一个个令人神往的神话和一个个不朽的传奇！她的孩子正是传奇的创造者！

　　蚂蚁是一种群居动物，团队协作能力极强。它们有的生活在石头缝里，有的生活在土里，有的生活在树枝上，还有的生活在房子里。因为它们是杂食动物，所以可以吃昆虫，可以吃蔬菜，还可以吃甜食等。但是有一种蚂蚁例外——食肉蚁。它们专门吃脊椎动物，如：蛇、兔子、老鼠等，当然也包括人。在墨西哥，大约有9千万亿只食肉蚁生存，一般它们在六月上旬会成群结队地攻击山上的野兽或村庄里的人。

　　一天，人们听到动物逃亡喊叫的声音，往山上一看，原来是食肉蚁大军来了。大约1千万亿只食肉蚁倾巢而出，满山的蚂蚁。像一块巨大的黑布，遍布了整座山的各个角落。它们像成群脱缰的野马一样奔来，势不可挡。逃亡的动物们只要被蚂蚁大军赶上，短短几秒钟就变成了一堆骨架。人们因地制宜，连忙将事前挖好的第一防线——“拦蚁沟”，与河水相通，准备淹死这庞然大军。但这拦不住食肉蚁大军，它们有“摆渡”的本领，可以依靠这附近的树叶做船，随着波浪而行。老弱病残的蚂蚁被湍急的河水冲走了，有的却不服输，硬是爬上了岸。到了对岸的蚂蚁，大约还有5万亿只，它们又发起新一轮的进攻。人们当然也不服输，又准备第二防线的防御，在第二条沟里倒入汽油，然后点上火。顿时沟里燃起熊熊大火，这倒是给了食肉蚁大军一个下马威。但熊熊大火还是没能挡住食肉蚁大军，它们又几万只几万只地聚成一团。年轻力壮的在外圈，老弱病残的在内圈。一个个黑球迅速地穿过火沟。它们虽然已经损伤巨大，但凭着顽强的意志通过了第二道防线，大约还有蚂蚁几亿只蚂蚁狂奔而来。村里的村长想到了一个好办法，俗话说得好：擒贼先擒王。村长带领几个人从后山跟踪它们，终于找到了蚁巢。由于蚁巢的`食肉蚁大约走了99％，已没有太多的食肉蚁，所以蚁后很容易就被村长们杀死了。蚁后被杀死后，食肉蚁大军就不受控制了，它们的脑细胞接收的信息开始变得紊乱，就导致互相残杀。最终人们用聪明才智战胜了这可怕的食肉蚁。

　　大自然就是这么残酷，因为每一个生命都是一个不朽的传奇，所以每一个传奇背后都有一个精彩的故事！我相信一个神话：哪儿有生命，那儿就有战争。

大自然的作文 篇4

　　生活里有各种各样的奥秘等待你去发现。有发现蛋黄跳起来的，也有发现喇叭花早上和下午开的，但我却发现了向日葵的奥秘。

　　一天早上，看见小向日葵花盘面向东方，中午，向日葵又面向南，它总是面向太阳，那是为什么？我跑到家打开电脑，我找啊找，终于知道向日葵里有一种细胞叫生长素，生长素能使植物长得很快，但是这种生长素非常胆小，它怕光，所以当有太阳时，向日葵颈部的生长素就跑到向日葵的花盘后，让花盘保护它。这样得不到光的`这一面生长素就会越来越多，这样，这一面长得特别快。向光的一侧生长较慢，背光的一侧生长区生长较快，由此茎就产生了向光性弯曲，致使向日葵的花盘总向着太阳。

　　我高兴地跑向妈妈，说：“妈妈，我知道向日葵为什么面向太阳了！”妈妈开心地说：“孩子，你真棒。”我开心得比吃了蜜还要甜。

　　探究科学奥秘的过程总是那么让人兴奋，今天我通过自己的寻求过程，知道了向日葵向阳的奥秘，激发了我学科学的热情。我一定努力学习，去发现大自然更多的乐趣。

大自然的作文 篇5

　　今天上课，老师迈着矫健的步伐，笑咪咪地走进教室。

　　老师出人意料地拿出一朵黄澄澄的、里面带着一个黄色花蕊的花朵，就像一块小金子，它张开花瓣真像一颗闪闪发亮的黄色五角星。

　　老师举着这朵花说：“这是一朵南瓜花，它就是大自然的杰作。”我吃惊地看着花，又看看老师，明白了！

　　接着老师又拿出一朵喇叭花，那细长的'、鼓鼓的形状，让我感觉像一支水枪。奇怪的是，它并没有开花，害羞地卷起自己的花裙子。噢，她凌晨四点开放，好在等待。老师又举起一枝花束，上面黄色的小碎花精神十足地绽放着，它不会引人注目，因为他太小了。老师说：“大街两旁的树上，到处都有，它在默默地奉献着，它也是大自然的杰作。”

　　老师举起了一束草，这束草精神更抖擞了，它的叶子细长，像一把把锋利的剑刃，看上去很平凡。老师说：“它虽然不起眼，但它装点了大地，一样是大自然的杰作。”

　　最后老师拿出一个细小的小树枝，奇妙的是，这树枝上面的叶子不是绿色折，叶片不大，呈暗红色。我们异口同声地说：“这还是大自然的杰作。”

　　奇妙的大自然总是不断创造数不胜数的杰作，我不由得对大自然产生了敬畏之情。

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