大自然的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的大自然的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
大自然的作文 篇1
晨间我在睡梦中醒来，梳洗完毕，我们几个小萝卜头，开心的搭上校车，往学校的路上出发，沿途的山路左弯右拐的，我抬头看看车窗外，青翠的绿树伫立山边，微风吹呀!吹!它弯弯腰、摆摆手，就像在向我打招呼一般。远处白茫茫的雾也飘来凑热闹，淘气的为大山轻披一件美丽的白纱。
到校的同学们，步入教室准备早自习，此时，阳光透过玻璃，缓缓撒落在我身上，同学们轻声的阅读声与窗外悦耳的鸟鸣声，彷彿是世间最和谐的协奏曲，我认真的充实知识，有大自然的伴读真是幸福呢!然而，校园的小昆虫也很 忙碌，枯叶蝶飞来了，在柏树上生了一只只带灰、红色的毛毛虫宝宝;红纹凤蝶则来去匆匆，黑、白、红花纹，那个颜色多，很难瞧个仔细;蜜蜂也在邻家筑巢，家门前蜂窝一座座，不细看，还真似个高挂的大灯笼呢!
午睡时，凉风阵阵吹来，美梦伴我入眠。 “吱!吱!”的蝉声，却将我从美梦中唤醒，正巧下课的钟声也响了，小朋友们，迫不及待的往游戏区冲去，我最爱坐在荡秋千上，把自己荡得高高的，幻想着，有一日能荡到白云上，乘着云朵去旅行。玩的正开心时，午后的阵雨却一滴接一滴洒落，大家飞快的奔回教室。你相信吗?那天天空出现了双道彩虹，五彩缤纷的颜色美呆了，令人忘却了，
晚餐时间到啰!住在山林中的.我吃些什么呢!白斩鸡是自己饲养，富有嚼劲，还有院子现采的龙须菜，脆脆的，很可口，而清晨采收的笋子做成的笋子汤，喝完后，口齿留香滋味，在嘴里久久不散呢!晚餐后，家人搬出椅子在室外谈天，我发现树丛里闪闪发亮的，原来是山林 中的小精灵，萤火虫出现了。抬头仰望，一轮明月高高挂在天上，天空布满了星星，我对划过天际的流星许愿，“期盼我所钟爱的家乡，能保留它最自然的美，直到永远!永远!”
大自然的作文 篇2
大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。你那看那天上的星光，这是大自然的语言：星光含水，雨降临。你看那地上的小猪，这也是大自然的'语言：猪衔草，寒潮到。你看那天上的霞光，这是大自然的预言：朝霞雨，晚霞晴。你看那天上的彩虹，这又是大自然的语言：东虹日头；西虹雨。你看那树上的梅花，这也是大自然的语言：冬天到；梅花开。你看那下着的小雨，久雨刮南风；天气将转晴，这是大自然的语言。你看那天上的云朵，云绞雨，雨淋林。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不动，只有勤于思考的人才能发现。
大自然的作文 篇3
大自然的声音多么美妙！像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。
听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着吱吱吱地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的`草儿就像一个指挥家正指挥着呢！桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。
轰隆隆！雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢。风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，进入了梦乡。
大自然的作文 篇4
幻想着在一片无边的森林中漫步，走在绿阴小道，小鸟鸣蝉陪伴，树叶飒飒伴奏，一切都显得如此的协调和谐。一路上泉水激石，泠泠作响：好鸟相鸣，嘤嘤成韵。动物们的欢笑声从密不透风的树林间传出来，是那么的动听悦耳，那么美丽动听。
但是，突然发现，美丽的森林成了千家万户的家具，小鸟鸣蝉成了众人的玩物，而那无尽的森林却立起了摩天大厦。而剩下的，只有那苟且活着的些许的树木的叹息声；只有发臭了的河水的哭泣声；只有天上仅有的鸟儿的悲鸣声；还有的就是铁笼里猛兽绝望的咆哮。但是大自然仍忍着巨痛固执的抚养着我们，然而我们却不知回改，像一个刚刚学会走路的无知小孩对着妈妈搞着破坏，而母亲自然是固执的承受着。
一日日，一年年，妈妈终于生气了，大海咆哮着卷起大浪向我们扑来，高山怒吼着带着石头想我们扔来，带着它们的.悲哀，向我们发出警告。
曾有一天，我坐在草地上，不知改做什么，便摘下一朵花在手中把弄着，不经意见听到微弱的声音穿入我的耳内，四出寻找却没发现一个人影，猛地发现那是话儿们的话语。一棵即将枯萎的花说到：“哎，这人怎么如此狠心啊，我辛苦生出的儿子啊，还没看到蓝天，还没看到我就给被这人拔走了。”说着哽咽起来，左临右舍赶紧来说节哀。我这才知道我刚摘的那花是她刚生下的儿子，我不禁也有些自责起自己来了……睁开眼来：手中的花开始变黄，而我四周的花却在飒飒抖动，仿佛为我摘掉了他们的同伴而气愤的斥责着我吧。
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