自然作文

大自然作文

时间:2023-10-23 12:17:56 自然作文 我要投稿

【精华】大自然作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的大自然作文9篇,希望对大家有所帮助。

【精华】大自然作文9篇

大自然作文 篇1

  别以为只有人才说话, 大自然也有语言。 这语言到处都有, 睁开眼睛就能看见。 你看那天上的晚霞, 这就是大自然的语言: 晚霞红彤彤的, 明天准热。 你看那地上的小蛇, 这也是大自然的.语言: 小蛇在地上行走, 马上下雨。 荷花在水塘里开放, 不就像一个个字符? 大自然在水塘上写着: 夏天来到人间。 大雪从天空中落下, 不就像一朵朵米号? 大自然在天空上写着: 冬天就在眼前。 如果太阳从天空升起, 你会把方向发现。 它升起时是东边, 这也是大自然的语言。 如果你发现了北极星, 你会把方向发现。 它会指向北方, 这也是大自然的语言。 大自然的语言啊, 真是妙不可言。 不爱学习的人从来看不见,

  街第二小学四年级:温淑培 粗心大意的人永远找不到。

大自然作文 篇2

  大自然里有许多美妙的声音。一年四季,它都说了什么呢?

  春天,万物复苏,百花齐放,小鸟“叽叽喳喳”闹着飞上蓝宝石一般的天空,鸭子“嘎嘎”叫着,“扑通扑通”跳下水,小河“哗啦啦”唱着动听的歌谣。

  夏天,太阳公公红通通的,热得流汗了,于是一场太阳雨从天而降,“滴滴答答”给晒干的.庄稼洗了个澡。蝉们热极了,“知了、知了”地叫着。讨厌的蚊子出来活动了“嗡嗡嗡”,好像“UFO”。青蛙也受不了这么热的天气,“呱呱”叫着,跳进水里凉快凉快。

  秋天,天气渐渐凉了,树叶们急红了脸,“啪嗒”一声从树上掉下来。小松鼠摇了摇手里的松果,“叮铃铃”,动物们听见铃声,便开始准备过冬用的食物了。

  冬天,北风“呼呼”地吹着,吹得地上的树叶“簌簌”地响。风过了,一切都安静下来。一年就这样结束了。

  只要我们仔细观察,认真聆听,就会发现大自然的声音非常美妙!

大自然作文 篇3

  春天到了,万物复苏,春意盎然。为了走进春天,走进大自然,昨天,学校组织五、六年级同学到溧阳天目湖踏青。

  走进天目湖景区,我不禁为她的美而赞叹。这里遍地青草鲜花,花坛里淡黄的蝴蝶花正开得旺盛,杨柳在微风中舞动着长发,远处湖光山色,真是风景如画,美不胜收。我深吸一口气,清新而又凉爽。我们迎着春风,向第一个景区进发。

  乡村田园充满了浓郁的农家气息。用木头、茅草建成的南山茅屋用木栏围成了一个小园,园中种植着小麦、水芹等农作物。南山茅屋旁有个远古磨坊,用木梁搭成的天篷下,放着石磨等磨具,旅客们纷纷上前观察。我想象着古人推磨、劳作时的情景,这肯定很费力,我现在明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”诗句的含义。

  乡村田园这个景区里种着许多茶树,一簇簇茂盛的茶叶中,挤出了点点嫩芽。采茶工人戴着草帽、手套,挎着篮子,在茶树间细心地采茶。我沿着山坡望去,密密麻麻的茶树,呈现出一大片绿色,有深绿、墨绿、浅绿、淡绿和嫩绿,富有层次感,好似绿色的浪涛一层层涌向山顶。

  接着我们又去了欢乐世界,那是一个由草绳、木柱组成的乐园,同学们放下背包,在这儿游戏、休息。

  用过午餐,我们向逍遥桥进发。逍遥桥分三段,中间一段大部分浸入水中,搭了两块木板,游客的脚才不会被浸湿。同学们过桥时总要扶一扶铁索,铁索轻轻一晃,整座桥就剧烈地摆动起来,许多同学前仰后合,站不稳,晃晃悠悠地跑上岸,心中的害怕变成了逍遥,这就是叫它“逍遥桥”的原因吧。

  过了逍遥桥,我们参观了“天下第一壶”,然后去海洋世界观察鱼儿们。一路上,开满了洁白、淡紫的小花,发出沁人心脾的.清香。柳絮纷飞,好似阳光下晶莹的雪花,飘落到地上、我们的头发上,拿过一片,可真像棉花。湖面上铺满了柳絮,远看好像一层泡沫,十分美丽。我们在湖里山参观了中华曙猿馆、状元阁,观看了精彩的吴桥杂技表演,意犹未尽地离开了天目湖。

  这次春游踏青,使我们与大自然更加亲密,更加了解和热爱大自然,发现大自然充满了诗情画意。以后的接触大自然活动我一定要积极参加,拥抱大自然,感受大自然给予我们的美与芬芳。

大自然作文 篇4

  风,轻轻地吹,吹响了大自然悠扬的乐曲,吹来了大自然盎然的生机,吹起了我们那感恩大自然的心,不由得泛起阵阵涟漪……

  感恩大自然的奉献。小雨淋沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳。无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品;无论是烟波浩渺的太湖,还是清澈见底的漓江,都是大自然慷慨大方的馈赠品……这一切的一切,都是大自然无私的奉献。她让我们拥有了更多的美好,就像母亲一样,悉心地呵护着我们每个人,感恩她那无私的奉献,是我们理所应当的。

  感恩大自然的眷顾。聆听自然,万物皆有情。当我们感到孤独无助的时候,大自然会将微风拂过,抚慰我们空虚的心灵;当我们伤心欲绝的时候,她会飘下丝丝细雨,诉说着人间的真情;当我们觉得满目枯黄的时候,她会送上一抹耀眼的新绿,让我们倍感心旷神怡……大自然如此眷顾我们,我们不也应该给予她一些真诚的祝愿麽?时刻不忘眷恋她,热爱她,感恩她!

  感恩大自然的慰藉。久旱时的一场甘霖,为我们送来清爽;沙漠里的一片绿洲,为我们带来生存的.希望;寒冬中的一缕阳光,为我们带来会心的温暖……这是大自然对我们心灵的慰藉,驱散了让人感到迷茫的阴霾,照亮了你我前进的方向。她让我们懂得了做山一样的人,不一定要高大巍峨,但是要端庄挺立;做水一样的人,不一定要波澜壮阔,但务必要清澈明净。大自然激励我们奋勇向前,鼓励我们驾着小舟驶向成功的彼岸,让我们不负众望,共同感恩大自然的慰藉。

  一位诗人曾经说过:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,这正是大自然的写照呀!假如我是一名诗人,我会用最美的语言赞美她;假如我是一位画家,我会用最绚丽的色彩描绘她;假如我是一位歌唱家,我会用最动听的歌声感恩她……

  让我们心存感恩,为大自然点赞,为大自然歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱那前行途中鸟语花香的陪伴!

大自然作文 篇5

  美丽的大自然。

  大自然,是多么的美妙啊!这里有花草树木,鸟兽丛林。但这些动植物都有生命,假如你是一个猎人,捉到一头狮子,那么这一头狮子也会感到惋惜和痛苦,因为它们也有喜怒哀乐。

  大自然的水是多么美妙呀!那水流动的声音好像是一首动听的乐曲。

  对了!我还要告诉你们动物是靠空气进行呼吸的,植物是靠溶解在水中的.氧气进行呼吸的。

  大自然你是多么的美丽,奇妙,大自然是美丽的。

大自然作文 篇6

  大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘,并不起眼的青蛙,引起了我的好奇心。大自然的植物秘密作文300

  青蛙大家都见过,他成为了科学家多年来研究的对象,使科学家发现他有‘视而不见’的本领。所以他不仅是‘杀虫王者’,还是让科学家分明‘电子蛙眼’的.功臣呢!

  原来在一百多年前,科学家开始第一个试验:在一间房里放了一个电器,害虫飞来飞去,青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。通过多次证明了:青蛙的眼睛是十分明锐的。

  科学家有座了第二个实验,把死了的害虫放进去,青蛙一动不动,这次实验证明了:青蛙对静止的东西‘视而不见’。科学家根据研究发现,从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼’,开创了新的世界。

  二百多年后‘电子蛙眼’的帮助下,人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的老师啊!

  大自然的奥秘无穷无尽,更有待我们用心去探索!

大自然作文 篇7

  大自然真美啊!湛蓝的天空,碧绿的草原,清澈的小河,可爱的动物……多美啊!

  天空一碧如洗,就像一望无际的大海一样湛蓝。远处,一群小鸟正叽叽喳喳的叫个不停,好像在议论着在哪造温暖的小窝。茂密的'树林里,另一群鸟儿正在欢快地唱歌,小动物们伴随着歌声跳起优美的舞姿。瞧!嫩绿的草地上,小兔正在活蹦乱跳,像是在跳快步舞。小鹿正在四处奔跑……多热闹啊!小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子。一条条可爱的小鱼在水里快乐地游来游去。

  大自然美丽作文啊,大自然真是美不胜收!

大自然作文 篇8

  写大自然的画的作文 暑假中,姨妈家乔迁之喜,她邀请咱们去看新房子。 走进姨妈的新家,我就被一幅画吸引住了。我问:“姨妈,您画的画真漂亮,好像真的`!”姨妈说:“这是大自然画的啊!”我疑惑不解,她又说,“怎么?不相信!你走近点看看。”我走进一看,那是一扇窗口,奇怪的是没有玻璃窗,取而代之的是一只画框,镶在雪白的墙壁上,远看还以为是一幅画呢。我问姨妈为什么这么做,她说窗外的景色如此迷人,不常看看不就太可惜了吗?

  的确,外面的景色非常美,一大片竹林错落有致,阳光透过茂密的竹叶洒落下来,斑斑驳驳。微风吹过,竹叶像在拨弄琴弦,发出“沙沙沙”的响声,伴着小鸟不停的鸣叫,仿佛是一首动听的乐曲。风儿稍大,竹梢便随着它左右摇摆,好像跳起了优美的舞蹈。 姨妈的新家这幅画,一直烙印在我的脑海里。不久之前,咱们又去姨妈家。大自然的画呢?姨妈说,几天前拆掉了画框,换上了两扇玻璃窗。

大自然作文 篇9

  波兰人认为,大自然中的气息、光影和声响,都可使孩子长得更为结实、更为健康,所以他们总是乐意让婴幼儿尽早投入大自然的怀抱。

  实际上,波兰家长引导孩子接触大自然甚至早在孩子诞生尚未满月的“新生儿时期”就业已开始了。当我们的新生儿还被紧紧地裹在襁褓中并被“密闭” 在室内时,波兰的小不点们已有幸躺在小睡车里,尽情享受户外明媚的阳光和满眼的绿意了。当然,家长们带新生儿外出时一般会选择风和日丽的天气。同时,为了 防止过分强烈的阳光可能灼伤孩子柔嫩的皮肤,细心的家长会给孩子的小脸盖上薄薄的面纱。

  孩子长到2至3个月大时,常常被大人带到花园或森林中,倾听小鸟的鸣叫。波兰家长认为,让孩子听鸟叫有利于听觉器官的生长和发育。此外,孩子还可能被带往田野,躺在青草地上,尽情呼吸田野美妙的气息,好奇又快乐地观察着周围陌生的世界。

  波兰家长认为,半岁大的孩子完全可以接触水了。他们或让孩子的小手触碰清凉的溪水,或鼓励孩子仰脸接受细雨的沐浴。孩子和水的“亲密交流”不仅可以增加孩子触觉器官的敏感性,而且对孩子来说还是一种锻炼肢体肌肉的健身运动(或至少是一种愉快的`活动)。

  十来个月大的孩子已开始对色彩和香味十分敏感。这时,波兰家长往往会抓住机会,让孩子欣赏彩虹、晚霞和鲜花,丰富他们的视觉经验。同时,五花八 门的不同的花香对孩子来说,也可能是一种崭新的经历。当孩子投身于大自然之时,他们的听觉、嗅觉、视觉等器官,也会接受到大量的全新的信息,并由此得到了 锻炼和发展。

  1岁左右的孩子大多已开始学步,也学会了最简单的语言交流。波兰家长此时往往将小动物引入孩子的世界。当孩子稍大些,家长常常在盛夏时节带他们外出露营,或练习游泳、跳水。孩子们还学会采摘好看的树叶、野花,或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小动物做生物标本。

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