大自然作文[锦集7篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的大自然作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大自然作文 篇1
有一天,阳光明媚,风和日丽。红红背着小书包来到学校早读。直到第一节上课了,红红的同桌明明的座位还是空荡荡的。
红红想:明明是个爱学习的孩子,今天怎么没来上学呢?是不是生病了?放学后我得去看看他。
放学了,红红赶快往家里跑。
他来到家里,看见桌子上有几个又大又红的苹果。她把苹果放进网兜里。红红提着苹果来到明明家里。红红轻轻地走进明明的房间,她看见明明躺在床上,盖着厚厚的棉被,脸色苍白,看起来非常痛苦。她轻轻地说:“明明,明明,我是红红呀。我给你送苹果来了。”明明听到说话声,张开了眼睛。红红拿出一个又大也是又甜的`苹果递给了明明。明明别提有多高兴了,他看着红红的苹果,病也好了许多。
大自然作文 篇2
人本能与大自然和谐相处,可是……
在经济建设突飞猛进的今天,物质生活日益丰富。为了满足自己的需要,人们砍伐一片片的森林,生产出各种纸张。参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下,绿色在眼前慢慢地消失。而最后,那些纸张却被随意丢弃,成为垃圾。它们在哭诉,哭诉自己的命运,也为人类感到悲哀。
工厂一座座地兴建起来。它们把矛头指向天空,把废气排向大气;它们把矛头指向大地,把废水排进河流湖泊。天空不再蔚蓝,流水不再清澈。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的美好景象已成为往事。抬头,蓝灰色的天空上飘着几朵略带灰色的云,时而还弥散着一些尘土。再看看水呢?深绿色,甚至有些是褐色的。鱼呢?它们在哪儿?答案是在饭店的餐桌上,或是永远沉没在了河底。
这样的大自然会成为我们的朋友吗?
洪水泛滥了,淹没了一块块土地,一个个村庄,夺走了一个个鲜活的生命。人们不得不离开世代居住的故乡。水土流失了,沙尘暴滚滚袭来。天空被披上了一层黄褐色的“沙衣”,扬尘使人们睁不开眼。人们被迫戴上眼镜、口罩,把自己裹得严严实实……当大大自然愤怒、咆哮时,人们才意识到自己的错误,流下了悔恨的泪水。
人们开始植树造林,一大批小树苗肩负着防风固沙的使命走上了岗位,阳光照耀下,它们在微笑。人们整治河流,把它们浑浊的身体洗净,又放养鱼苗,让河水焕发往日的生机,成为鱼儿欢乐的家园。人们开发新能源,把对大气的污染降到最低,使天空变得澄清了,时而鸟儿们俏丽的身影又会从头顶上轻轻掠过。
人们生活在大自然的`怀抱中,只有人与大自然和谐相处,生活才会美好,人们才会幸福。如果人们光想着自己,为了满足自己的利益不择手段,那么生活就不会圆满,当然,人们的幸福也就此告终。
我幸福地憧憬着:在蓝天白云下,鸟语花香,蜂蝶翩飞,鱼游潜水,人们在灿烂地微笑。
人总认为自己是大大自然的主宰,本文却告诉我们,人是“大自然的怀抱”中的孩子,任性地毁坏母亲的健康,到头来害苦的是自己。唯有懂得爱护,才能幸福生活。对我们所关注的对象,跳出圈子来看,也是一种行文之道。
大自然作文 篇3
叶儿绿了、花儿红了,春天的鸟儿在尽情地放歌,我们地心情也变得雀跃了。
这个春天,我依然约你快乐骑行,到玉泉山、到百宝寨,到油菜花开的田园风光听高安唱《菜花儿开》,听汪峰唱《春天里》----也许有一天, 我老无所依,请把我留在那时光里。如果有一天,我悄然离去,请把我埋在,在这春天里??”,真情的演唱,唤起了我们对春天的美好记忆,对春天留涟忘返。
春风荡漾,春暖花开,这个春天依然约你,抛开千丝万缕的.烦恼,去欣赏满山的杜鹃花灿烂的盛放,去看满眼的葱绿填满整个的山川和溪流,或者坐一条小船在河流中自由荡漾,让满池春水填满内心的喜悦??去憧憬春天的希望,去体味春天的温暖!
花开,萌发旺盛,万物生机盎然。在这个杨柳舞、春风唱的季节,让我们一起去大自然中撒野。
当我们有一天回首的时候,可以坐在阳光下细数自己曾经与朋友、与情人美好的回忆,想起多年前那个春天,不再因虚度春光而奥悔。
快乐骑行、休闲登山、乘船戏水、驾车出游,让我们尽情地释放激情吧,去捕捉春天的千姿百态,踩着春天飞扬的旋律前行-------
大自然作文 篇4
生活从来就不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。
来到公园,蜿蜒的小路延伸到四面,灵活变通,到处是一片桃红柳绿,芳草如茵。沿着小路一直往前走,引入眼帘的便是一簇簇茂密旺盛的大树。
它们的树干很粗,交错纵横,紧紧地依偎着树干,像宝宝紧紧地抱住妈妈。枝叶随着枝干的延伸长满了树叶,与邻树交缠在一起,分不清哪树茂哪树盛。
转向另一条小道继续往前走。前面出现了一大片湖,湖面随着拂过的微风轻轻荡漾,扬起了圈圈涟漪,不断扩大。黄昏的余光仿佛给湖面镀上了一层金,洒下了光粉。整个湖面波光粼粼。
岸边的几棵柳树像在湖边观景的几位姑娘,身子前倾着,飘逸的长发被风拂起,有一种凌乱美。
柳树倒映在湖面上,蔚蓝的天,洁白的云,绚丽的光。碧水蓝天构成了一幅美丽的画。让人流连忘返,赞叹不已!
再往前走几步,就出现了一大片的'花簇!红的似火,白的如雪,粉的似霞。一簇簇的花美不胜收。花瓣十分娇嫩,上面还有粉,用手轻轻地一触,手上便有了。根茎虽然不粗,却能支撑起整个花苞,真可谓貌不惊人呐!两三片绿油油的叶子依附在根茎上,衬托着花朵的美丽。这样的一朵,这样的一簇在远处看来美不胜收,近处看来更是鲜艳亮丽,让人赞叹不已!
生活中有许多美好的事物值得我们珍惜。我们应该感谢大自然的馈赠,珍惜大自然,这样,这个绚丽多彩的世界才会永存!
大自然作文 篇5
山,是我最好的朋友。每当我感到寂寞时,我便会上山走走,看看自己的好朋友,心情就会轻松快乐起来。每当我伤心流泪的时候,我便会上山走走,向森林里的朋友倾吐苦水。每当我满足幸福的`时候,我也会上山走走,向我的朋友倾诉自己的无限喜悦之情。这时小鸟会为我歌唱,蝴蝶会为我翩翩起舞,大自然的一切会为我感到高兴。
山,也是我游玩的好地方。上次,我就在山上经历了一次奇游。星期天,我和朋友提着小竹篮上山去采花玩。走着走着,不知不觉我们就来到了一个竹林。穿过竹林,“啊”我们不由叫了一声。在我们面前出现了一片花海,是姹紫嫣红的花朵,看得我们目瞪口呆,痴痴地在那里看着。然后,你看看我,我看看你,疯狂地采了起来,直到自己的小竹篮怎么都装不下了也还是不肯停手。可是,花实在太多了,所以,我们就决定,到山顶去。
走着走着我们来到一块野草地,但来到一个小丘上,突然冒出一条小蛇,吓得我们退了好几步,我拉拉小朋友的手说:“我们回去吧,这里有蛇,怎么办怎么办。”我变得语无伦次,我心里好像揣着好几只小兔子七上八跳。生怕自己回不去。左边是广阔的野草地,右边是绝境,前面是橘子林,我欲走又停,就在这千钧一发的时候,我们发现一条下山的路,这正是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。我们说说笑笑回家去了。
可是天意弄人,老天却在这时下起了雨,着大雨倾盆,像泼像倒。在雨中我们这几只落汤鸡拼命的地向前跑。
大自然作文 篇6
寒风刺骨的冬天终于走了,温暖的春天来了,它为大地洒上颜色,草儿变绿了,花儿变红了,大地充满生机。
小星期来了。教师要带领同学们去感受一下春天的气息。听了这个好消息,同学们象小鸟出笼一样,又是欢喜又是蹦跳。
我们一路“游山玩水”,但是有一部分学生没有找到春天。教师说:“要想找到春天,重要的是观察。只有认真的观察身边的一草一木,才能发现春天。”我抬起头,看到光秃秃的小树,已经绿萌如盖了。我又低下头看看脚下的小草,小草发芽了。俗话说:“人不知春,草知春”。小草已经从熟睡中醒了,站起来伸伸胳膊伸伸腿。迎着春风向我们微笑。
我们来到一个开阔的地方,教师让我们围成了一个圈坐下,观看同学们表演节目。节目可是一个比一个精彩,有唱歌、跳舞还有小品,看的同学不住的发出喝彩声。但快乐的时间总是过得很快,我们又要向前出发了。
我一路用心的观察身边的环境,真美丽啊!天上的云儿白,河里的鱼儿游,路边的树儿绿,脚下的草儿青,到处都是美丽的景色。看到路边在农田里干活的人们,我想到每一粒的粮食都是宝贵的,都是汗水换来的。我们走到树林里,看到了参天大树。深深的吸一口气,感到神清气爽。但是,也看到令人悲伤的事情,就是有些树木被拦腰折断,有些树木被砍。看到这悲惨的一幕,让我伤心的流泪。我心里默默地喊道:“亲爱的人们,请不要再折断那些小树了!树也是有生命的!如果是非得折树的话,那就先请你把折断自己的`胳膊吧,如果感到不疼的话再折小树。”
我走了很远,但我们一点也不感到累。因为是大自然的美丽,大自然的生机,深深的吸引着我们。我抬抬头看看天,天空湛蓝湛蓝的;我低低头看看地,花儿红,草儿绿。
大自然真美!以后我不会再做伤害大自然的事情了。以后见到小树弯了,我就会把它扶起来。我现在是一名小学生,虽然不能做什么大事情,但是我会告诉同学们,保护我们身边的大自然,让大自然更加美丽。
大自然作文 篇7
在我们的生活中,有许许多多的有趣的现象,比如:燕子低飞表示要下雨了,蜘蛛结网晴天就要来到了,早上起雾下午一定是晴天,晚上起雾明天准是阴天等等……我在生活中最有趣的就是观察蚂蚁了!
星期六的下午,我和爸爸一起来公园玩的。我在公园的草坪上发现一个蚂蚁洞了,四只蚂蚁搬到一块饼干,接着六只蚂蚁在搬一只螳螂。我又看见一只蚂蚁在搬一粒米,我问爸爸:“蚂蚁重,还是重呢?”爸爸对我说:“我也不知道,要不你拿一只蚂蚁和一粒米称一称就知道了。”我小心翼翼地捉了一只,我和爸爸飞快得跑了回去了。我称了称,原来是米重啊!
星期日的早上,我去浇水的'时候,发现花蕊里在一个蚂蚁卵,我观察了一个小时卵裂开了,一分钟过去了,小蚂蚁从卵里出来了,星期一的早上,蚂蚁长大了,星期三的下午,小蚂蚁成了青年蚂蚁,星期五的下午,青年蚂蚁又成长为成年蚂蚁,它走出了花蕊。小蚂蚁从青年蚂蚁再到成年蚂蚁的经历可真有趣啦!
生活中有趣的现象可真好玩儿啊!我爱大自然!
四川省新津县邓双学校三年级一班:余俊豪
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