自然作文

大自然的作文

时间:2023-12-16 07:01:00 自然作文 我要投稿

大自然的作文(集锦8篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的大自然的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大自然的作文(集锦8篇)

大自然的作文 篇1

  悠悠岁月,不知不觉中,我度过了15个春秋。自从我能记事起,许许多多感人肺腑、发人深省的往事像一颗颗熠熠生辉的星星,闪烁在我心灵深处。顽强、团结、无私……种种美德,时时萦绕在我身边。

  上帝赋予了万物生命,以及各自多姿多彩的命运。

  清晨,我漫步在鸟语花香的山路上,驻足观看,花儿向你问好,流水给你弹奏。远处,太阳光穿过了薄雾,给大地披上了一层轻纱。啊!大自然的一切,竟令我流连忘返。细细玩味,我终于有所感悟。

  时至初秋,好些树木已经落下了叶片,像脱去了饱经风霜的外衣。看,那片枫叶正在枝头摇摇晃晃,想必就要落下了吧。一阵微风拂过,它终于离开了枝头,像婴儿的小手松开了妈妈的手掌,缓缓落地。此情此景,让我感慨万分:曾经能抵挡任何风雨的叶片,竟然被这微不足道的清风扫下来了,多么耐人寻味呀!“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,秋叶归土,将自己完全奉献给了大树,可见她的无私,她的海量!

  仰天长叹,忽见一群搏击长空的大雁,它们轮流领头,秩序井然,排列着娟秀的.“人”字形队伍。排头的,为了全队的正确方向,努力煽动着早已疲倦的翅膀,利用气流带动全队勇往直前。而所有大雁的心中,只有同一个目标,那就是它们共同的目的地。原来,这就是“齐心协力”、“同舟共济”的真实写照。大自然呀,真是一本无字的教科书!

  高山流水,婉转曲折,无论前面遇到了什么险阻,总要绕道前进,直抵山脚。这,不正是我们心中那“不屈,不挠”的声音吗?

  ……

  大自然给我的感动,像漫天闪烁的繁星,照亮了我脚下的道路……

大自然的作文 篇2

  列夫.托尔斯泰曾这样说过:幸福,那就是跟大自然一起,看着她,跟她说话。对此,我曾深信不疑。

  然而,残酷的现实把幻想击碎,身陷喧嚣之地,何为自然?何不!闭上双眸,倾听灵魂深处澎湃的乐音,这等繁乱怎能抵挡一颗向往自然的心。

  赤足踏入茵茵绿地,用足尖敏感触及大自然的灵韵;抬手拂过纷纷柳絮,用指尖一瞬沾来大自然的轻柔。如此,便分外悔恨在匆忙奔波中,我无意错过了多少美好。

  沉沦吧,我宁愿在这仙境中自由。

  清晨的薄雾隐去,纤尘不染的万里晴空中,笑靥如花的朝阳破晓而出。不太热烈般,唯恐惊醒梦中人。远山不受阳光的恩惠,自顾自在连绵中沉睡。此时,一个稚童扬手指向远山的墨绿,咿咿呀呀的向他母亲述说。母亲宠溺的看着他,捏了捏他的鼻子,嘴角淡出一抹笑意。她是幸福的,她想。

  黄昏的半边天上,掠过一大片紫红。也不知是哪位文人雅客赞许晚霞是仙女遗落的霓裳,眺望端详,倒真是贴切。老人们围坐在大院门前,各抒己见对霞光赞不绝口,时而又是一阵爽朗的咳笑。日影西斜,连墙角的老猫都迈着轻快的步子踱向这一片幸福。

  幸福是灵魂的一种香味。只有怀着诗意的`心去看待大自然,像写诗一样酝酿情感,才可品其甘霖。

  细嗅道边的无名小花,不知原这般淡雅袭人。虽无艳态压群目,幸有清香压九秋。矮丛木下的落叶,散发着的幽香如茗茶。纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎。哪怕是雨后初霁,混入空气的泥香也足够撩人。

  听!微风送来的浅笑,如檐角风铃的浅笑,可不正是世人浓浓幸福回馈自然的天籁之音吗?悠闲的翻翻古老的装线书,宠辱不惊,看那日升日落,雁归月起。

  谁人叹自然不易幸福尤难?罢!罢!罢!恐是不知自然与幸福伴与左右,不过是未能开其慧眼呵!

大自然的作文 篇3

  声音在大自然中无处不在,声音是如此美妙、动听,它的声响传遍了一年四季。

  春天向我们走来,你听“淅沥,淅沥……”那是春雨的声音,它唤醒了沉睡的大地,到处是万物蠕动的声音,是小草发芽的声音,是候鸟回归呜啼的声音。

  夏天到了,树梢上的知了不停地喊道:“好热、好热。”荷塘里的青蛙“哇、哇”地齐声歌唱,蟋蟀也欢快地弹琴伴奏!

  秋天来了,凉爽的秋风吹黄了大地。一片片金黄的树叶从空中飘落下来,发出了“沙、沙、沙”的响声,农田里农民伯伯忙着收割,果园里,果农在欢天喜地采摘着香甜的瓜果,充满了丰收的笑语。

  冬天到了,大地铺上了一层雪白的.棉被,远处的几个孩子正在堆雪人、打雪仗,到处是孩子们的欢声笑语。

  大自然的声音充实了美丽的世界,给人们带来了欢乐与希望。

大自然的作文 篇4

  美丽的大自然大自然,大自然,人人都要爱护大自然。

  如果不爱护大自然,那蓝蓝的.天,白白的云,可爱的小鸟都会怎么样?管住自己的小手,不要他随便乱扔垃圾。这样地球上的生物又回来了吗?小朋友,你们知道吗?知道大自然有多么的宝贵,我要你们说一句话,大家猜猜这句话是什么?

大自然的作文 篇5

  大自然中的一切事物都曾给过我们很多启示。例如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。

  一个晴朗的星期天,我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛,它正在准备织网,我决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来,然后从墙角这边爬到墙角那边,这样,第一根线就织好了。

  接着,它又照着前面织线的方法往下织,过了一会儿,一张完好的蜘蛛网就快完成了,我心里真替这只小蜘蛛高兴,这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了,淘气的风弟弟却跑来捣乱,它“呼”的一吹,蜘蛛网“绷”的一声就断了。

  可怜的小蜘蛛只好又重新织网,它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半,蜘蛛网又断了。就这样,蜘蛛网断了好几次,还是没有织完。

  我有些厌烦了,正准备走开,心里一想:人家小蜘蛛都没有烦,还在坚持不懈的努力,我怎么能烦呢?于是,我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后,经过它一次又一次的艰辛努力,终于在最后一次织出了一张完好的`蜘蛛网。看到这里,我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动,并从中懂得干什么事情不能半途而废,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

  大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯学,天天都会有所收获的。

大自然的作文 篇6

  大自然是美丽的,世界也是美好的!

  也许你会讨厌阴雨绵绵,湿漉漉的天气,可是你用心去看他们,就会发现,它们那么美!

  当窗外阴雨不断的时候,屋内却一片静寂。这时,你只需要静下心来,坐在一把躺椅上,腿上放着一本精神食粮,喝一口冒着热气的花茶,花的芬芳,茶的清心窗外空气的清新融为了一体。慢慢地,慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手,带你走进了美丽的梦境。当你醒来,你可以披上外衣,撑上伞,去外面散步。看,小乡村的矮屋冒起了炊烟,星星点点的灯亮了,在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢?我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧!

  当然,不可能天天阴雨绵绵,也有晴空万里的时候。

  晴空是夏天的一个骄傲吧,四季的天空就属它最美了。可是,你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过,只要你用心和它们交朋友。夏日里的蓝天没有杂质,只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。你可以静静地坐在小溪流边,茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光,翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”,躺在“毯子”上,仰望蓝天,溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏着。当你完全陶醉在这美好的世界中时,一缕轻轻的'清风抚摸着你的脸,扬起了你的长发,把你带上广阔的蓝天。这时,耳旁的自由之歌是否有响起呢,你是不是觉得自己是这蓝天中的一员,正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢?太阳下山了,让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处,夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢!

  用心去欣赏这世界吧,上帝那么用心创造它们,怎能辜负他老人家的好意呢?

大自然的作文 篇7

  两只小猪在踩单车的时候,看见了一座用坚实的木头做的雄伟房子,他们俩非常地羡慕,不由自主地说:“哇!好漂亮的房子啊,不如叫大家一起来做一间吧。”

  然后,他们向其他小猪说了这件事。大家都拍手叫好,就这样,建筑大屋的梦想开始啦……

  第二天早晨,风和日丽,大家开工了。大家到了一个非常非常大的森林。小猪是队长,向大家说:“各位,现在我给你们每人一把锋利的大斧头。你们要把这个森林的树木给我全砍下来,砍好的就拿到大货车里吧。”就这样,一天过去了,两天过去了,三天过去啦……

  到了第十天,大家把森林里的树木全都砍光了,鸟儿也飞走了,还有许多小动物因为没有住的地方而四处逃跑。小猪们开始建屋子了,他们预定建好房子大约要一个月。他们每天都建,建啊建……到了建好的那天,屋子周围一点绿化都没有,只有剩下的.几千个树根。不过,小猪们都非常地开心。这天晚上,他们一起在屋子里开派对,他们又唱歌又跳舞又吃蛋糕,玩得可高兴了。突然天变色了,变得特别黑,云层又浓又黑,“哗哗哗”,下起暴雨来,刮风闪电,又打雷,大家惊讶地躲起来。但是“轰隆”一声整个大屋子倒塌了,大家边哭边后悔:“这就是大自然的惩罚啊!”

  受到了教训后,小猪们悟出一个道理:谁要是破坏大自然,就会受到大自然的惩罚。

大自然的作文 篇8

  雪是大自然的音乐家。下雪时,它会轻声吟唱:“沙沙,沙沙……窸窸窣窣窸窸窣窣……”;雪停了,它们就静静地躺在地上,只要有人走过,它们又会唱起别的歌:“咯吱——咯吱——咯吱……”。小孩子们被这雪花美妙的歌声吸引,他们静静地听着雪花的`歌唱。他们说:“听!雪花在歌唱!唱得多好呀!”雪花好像听见了,唱得更欢了!

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