大自然的作文

时间：2024-02-05 08:31:17 自然作文我要投稿

大自然的作文大全[9篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的大自然的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大自然的作文大全[9篇]

大自然的作文篇1

　　我是一片树叶，我喜欢听大自然的声音。

　　先是听见风儿的声音，“呼，呼”，仿佛在向我们问好，我们也唱起来“沙、沙”。

　　过了一会儿，雨从天上飘飘洒洒地落下来，“沙啦啦，沙啦啦”，像一曲无字的歌谣。露珠从我们身上滑下来，“滴答，滴答”，发出异常清脆的音响。

　　在风和雨的滋润下，我终于变成黄叶，落到地上开始旅程了。

　　我被风儿吹到地上，一只小蚂蚁爬到了我的身上。“你好，我叫可可，请问你能带我一起去旅游吗？”我心里惊了一下，但有一位旅伴也是一件好事，便爽快地答应了。

　　风儿把我们吹到小溪里，“叮咚，叮咚”，发出悦耳的声音，我们的心情也欢悦起来。

　　“嘎嘎嘎！”一阵欢乐的.声音从远处传来，原来是群戏水的鸭子。他们快乐地从我们身旁游过。不知不觉，我们又飘到了一片金灿灿的稻田。”看啊，这稻田的颜色多么像你的黄色啊！”可可兴奋地叫着。农民伯伯开着收割机收割稻谷，”嗖嗖嗖！“一颗颗稻谷就收入”囊“中。也有的农民伯伯用割刀收稻谷，“次次次”，发出有力的声音。

　　我们又来到一所小学旁。“叮铃铃，叮铃铃”，一些孩子从教室里跑出来，他们在草地上尽情玩耍，享受秋天特有的快乐。

　　一天又一天，天气越来越冷，我身上的黄色变成了枯黄色，我快要加入泥土的列队了。

　　忽然，一阵乐曲从耳边传来：“叽叽，嗡嗡，唧唧唧……”这是大自然的歌声！

　　几年后的一天，虽然树叶不在了，但大自然的歌声依然在，依然是那么美妙，依然是那么动人……

大自然的作文篇2

　　在这凉爽的早晨，我与我的家人在幽静美丽的深山中，享受大自然热情的怀抱。

　　我们沿着树枝妖怪张牙舞爪的'手，慢慢的爬。石头兄弟们个个都很善良，它们压住想欺负我们的妖怪手，好让我们爬行。这条山路纠结许多小石块和枯草，驳杂凌乱，显得有些孤单。

　　我抬头望着那错落的绿叶，它们长在那历尽沧桑、却还依旧挺着身子的老树上，格外的耀眼，我们的心也随着风轻轻拂过绿叶，轻松悠闲，并淡淡闻到叶子的芳香，使我不禁哼起歌，心神游玩在其中。

　　在这森林里，我感受到大自然热情的招待，收获丰美。我们应该关爱山林的美丽风采，并身在其中，感受它的美。

　　老师评语：

　　作者的文思温厚有情，语汇运用也很精到，驳杂凶险的环境被你写来，饶有一份奇趣。

　　缺点是整体气氛有部份有矛盾之处，例如“张牙舞爪的树枝妖怪”，以及“山路显得孤单”，显示出这山径的氛围并非本文一开始所说的“幽静美丽”。

大自然的作文篇3

　　大自然常常默默无闻地为我们奉献着，本应该要怀着一颗感恩的心去面对大自然的。可是总有一些无情的人们大量的砍伐树木，摧毁了一块一块肥沃的土地来建造屋子。“此时你们可知道树伯伯有多么的伤痛，难道你们忘记了曾经他们对我们的付出了吗”如果在你们身上来一刀受得住不，这我还不多说什么；大自然本来就一片绿看起来就让人觉得清新，你们为什么还要扔这么多垃圾，让大自然变得如此不堪。为什么还要去破坏她的美。难道你们真的忘记了他们每天都在默默地为我们付出了吗！好吧！那就让我来给你们讲讲大自然的奉献者吧。

　　在大自然里树伯伯很辛苦的，她每天清晨都散发着绿色味道，无私的奉献着他庞勃的生机给我提供好的环境让我们舒心，让我们过上幸福快乐的生活；让我们每天都吸收着他的精华而不惜割舍；让我们觉有树伯伯在很幸福；让我们感受到大自然的温暖……我们曾经无数次的伤害你，让你的子孙后代留下了很多伤疤，你却没有生气，你总谦让着我们，理解我们，宽容我们……你却看起来还是那么祥和，不露凶光。常常还耐心地教着我们如何去分辨：春，夏，秋，冬每一个季节的味道。树伯伯你真伟大；以后就让来保护你吧，让你不再受伤害，让你也过上一个舒心的生活。

　　大自然的`风娃娃很调皮也很懂事，到了夏天风娃娃总是在别人需要的时候过来吹一吹；你看多么善于帮助他人。在冬天的时候人们总是抱怨着他却殊不知他在提醒着我们要多穿点衣服。虽然风娃娃有时候他总是被别人骂，他总是笑着说：对不起，对不起，我下回一定改。

　　大自然的雨姑娘常年奔跑东西，不畏艰辛。雨姑娘的精神真是让人敬佩啊；更是我们的榜样。春天一来雨姑娘就急急忙忙来通知我们，生怕我们不知道让别人笑话；还有在我们贪玩的时候忘了浇花雨姑娘却默默地为我们做了，还有我身边东西脏了总是给我们洗得干干净净的。你别看雨姑娘平时这么温柔，其实有点暴力的；发起火来你都不知道往哪儿躲；就是在你出去玩的时候雨姑娘悄悄地跟着你走到越远的地方时突然向你身上泼水。好像在告诉我们：叫你一天贪玩，不去给花花浇水，枯萎了怎么办！只有教训够了雨姑娘才会走；就像自家的姐姐一样在教训我们。

　　还有大自然的雷公电母，雷公常常好心地提醒着乡下的农民赶快回家说到“赶快回家吧！风暴雨就要来了，家里晒粮食的赶紧收”吼着他那大嗓门，电母一直预示着风暴雨的大小和来临。你看多好啊！乡下提醒了又到城里去提醒着还在外面玩的小朋友，慈祥着对他们说：孩子赶快回家吧，暴风雨就要来了，别把衣服淋湿了，会着凉的。你看多好啊！谁能比呢？

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　　你看大自然有多好啊！为我们做了这么多，你却还不抱着一颗感恩的心对待大自然，整天就知道埋怨世界的不公平，难道大自然的奉献者们付出的还不够吗。

　　我们要感谢大自然的奉献者……感谢大自然的奉献者出现在我的生活当中，给了我们关怀，教会了我们如何去对待身边的每一样事物。

大自然的作文篇4

　　美丽的大自然能给人类带来无穷的乐趣，她是人类永久的朋友，也是人类美好的家园，更是人类的老师。

　　春天，大地醒来，万物复苏。冰雪化了，小草绿了，花儿开了，从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多，冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时，大自然到处呈现出一派勃勃生机，她有一个心愿：人类享受春暖花开的惬意，更要珍惜这美好时光。

　　夏天，烈日炎炎，气温升高。暴雨、台风、冰雹等自然灾害时有发生，大自然这时候最能考验人类，或许出现重大干旱，或许出现洪水泛滥。人类此时醒悟了：美丽的'大自然是在发威，警告我们要保护好自己的家园。

　　秋天，瓜果飘香，五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的是一股股香味，回荡的是一阵阵马达声，传来的是一串串欢歌笑语。慷慨的大自然使人类明白了一个道理：只要辛勤耕耘，她的赠与还会更多。

　　冬天，寒风凛冽，雪花飞舞。这个季节充满了寒冷和冰雪，我们穿上棉衣、生起火炉，时而抱怨几句。孩子们好像不怕，在雪地里尽情地玩耍，虽然他们天真年少，但是他们最能感受到：这是大自然的另一种美。

　　人类热爱大自然，享受大自然的同时，难道不更应该尊重她这位老师吗?

大自然的作文篇5

　　我们大家都知道蜻蜓是大自然中的昆虫类。

　　它长着小小的脑袋大大的眼睛，小而巧的身体和长长的尾巴，和一对透明的翅膀可以在空中飞行落在自己想落的地方。

　　我家住在东北，我在某所小学上学，那天是夏天的早晨，好清爽！我抱着满环的好心情走出家门，爸爸叫我给后院的菜浇水，我打来了水以后到了后院，我刚一进去就仿佛好像听见了小鸟们在叽叽喳喳的说话，我每次进去之后一听了一会就什么事情和烦恼都忘记了，就这样持续了二十多分钟，爸爸的说话声才把我的心唤回来，说是问我说完水了吗？我立刻浇过之后躺在大后院的一片草地里，我感受到了太阳的微笑，花朵的呼吸声，小鸟的歌唱声，还有诱人的杏子呼唤着我好像叫我尝尝它甜不甜。

　　不一会我看到了一只蜻蜓落在我的手上，我闭上可眼睛，我手上的蜻蜓飞走了这是我的心竟也跟这它飞走了，我利用蜻蜓的眼睛看到了非洲的景色，有老虎。斑马。和同伴在说些什么也想寒暄一下可惜我不懂它们的语言，在蜻蜓身上我仿佛知道了蜻蜓点水的感受，蜻蜓落在水草上我能看见水中的`鱼儿，五彩缤纷的鱼儿在水中游动每个动作，在天空中我能看见翱翔的雄鹰，和头上的小鸟在蜻蜓的眼睛里能看到五彩缤纷的世界我很高兴，直到傍晚，青蛙的叫声才把我从蜻蜓身上唤回来，我该回家了，我离开了这自然中的昆虫们。

大自然的作文篇6

　　阳光明媚的一个上午，我独自一人在家里闷得慌。就出去转了一圈，没想到当我经过体育馆时，有了一个惊奇的发现：咦？那是什么？一个灰色的“不明物体”！

　　我快步跑了过去，只见那个灰色的“不明物体”紧紧的贴在墙上。我立即以迅雷不及掩之势抓住了它。一时我竟忘了摊开掌心，当我把它放在地上时，发现它浑身长着深灰色的.小麻点儿，四只小脚后面镶着一条长尾巴。眼睛是白色的，好似一颗纯洁的珍珠——小壁虎真的好可爱呀！

　　不用说，也知道，我将这只可爱小壁虎带回了家！并跟据它的性格，给他取了个名字—“小淘气”。

　　有一次，“小淘气”它又不淘气了！竟主动吃起了我为它订购的“大餐”——蚊蝇，只见它慢慢伸出舌头，眼看就要吃那只蚊子了。突然，我一个疾手把它那盘“大餐”给弹走了！哈哈！平日里你不吃还装死，害得我担心了好一阵！现在我也要耍耍你，看你怎么办！——没想到它竟以迅雷不及掩耳之势爬到了我的手上，我以为“小淘气”想咬我，便想用手甩掉它，可又于心不忍。咦？它怎么用舌头来回舔我的手呢？难道是动物界表示友好的方式？不过这也太突然了吧！弄我一点思想准备也没有。嗨！我深深呼出了一口气。

　　“小淘气”啊！“小淘气”！你可真是淘气呀！虽然我们成了彼此分不开的好朋友，但我知道你有自己向往的美丽家园——大自然！

　　去吧！“小淘气”，去属于你的世界里吧……

大自然的作文篇7

　　大自然的声音多么美妙啊！你闭上眼睛，用心灵去倾听大自然的声音，你会感受到大自然正在与你交流！(扣住“声音”开篇入题。)

　　来到清澈见底的小溪旁边，你会听到一种哗啦啦，哗啦啦的声音。看！是小溪在与鱼儿们欢快的玩耍。鱼儿露出水面，是邀我加入这个游戏吗？小溪旁的小花正和我打招呼呢！咦？你们穿着俏丽的衣裳是要去干什么啊？哦！是要当蜜蜂的'舞伴参加今天的晚会！舞会开始啦！小溪在与树上的小鸟演奏着一首合唱的歌曲。蜜蜂和花儿跳了一支欢快的舞，它们手牵手，多美啊！只要经过这里，肯定会停住自己的脚步看这个舞会。不知谁，“咕咚”一声，霎时，舞会变得鸦雀无声。(，)却从远方听见风的来到，原来是风为这个舞会结束前做出的鼓掌。这时，欢乐的笑声便使（让）这个舞会继续了！（文辞新鲜活泼，以拟人手法，勾勒出了一幅清新淡雅的大自然水墨画。作为本文主体内容，本段因为有想象和拟人等手法的运用，大自然里司空见惯的声响顿时变得生动起来。）

　　心！让我感受到大自然的美妙！听！让我感受到大自然的奇妙！让我们静静地倾听大自然想与我们交谈什么！（呼应前文，总结抒情，意犹未尽。）