大自然的作文
在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的大自然的作文7篇,欢迎大家分享。
大自然的作文 篇1
大家好,我是大自然。我奇妙无比,许多人都想和我亲近,当然我是不会把他们拒之门外的。因为我非常的温和。接下来我就来介绍一下我自己。
春天的时候,大地苏醒了,我穿上了意见绿色的衬衫,活力四射。小草探出了小脑袋,可爱极了。花儿也在春风姐姐的吹拂下轻轻摆动。柳树姐姐也梳着她那碧绿的长发。大雁们排着整整齐齐的队伍,飞了回来。嘴里边飞边喊着口:“一二、一二,加油……。"既整齐又响亮。
夏天一到。太阳公公就疯了似的“加班”,太阳公公释放出比以前多的阳光,热爱部分动物、植物……热得直嚷嚷。小狗热得直吐舌头、人们在家开了空调、花儿和小草都低下了头。直到傍晚,太阳公公也累了,渐渐落了下去。晚上,著名的蛐蛐演奏家在指挥这甲虫乐队。他们配合的多完美。我觉得他们的.音乐优于人间的一切音乐。
秋天大地好像披上了一层金黄色的风衣。树上的落叶想蝴蝶一样飘舞着落下来。秋天,也是农民伯伯最喜欢的季节,因为到了秋天,他们的庄稼都熟了。他们脸上都洋溢着笑脸。
冬天,大地有床上了白色的大棉袄,树上一片白,房子穿上了白色的大棉袄。大地上到处都是白茫茫的。一片银装素裹,河面上街了冰。人们在积雪上堆雪人、打雪仗、快快乐乐。
这就是我,你们熟悉了我吧。那就赶快来和我交朋友吧!我欢迎你的到来!
大自然的作文 篇2
平常在学校学习,每天重复的听课、作业,有时会令人郁闷、百无聊赖。对付这种感觉,有的同学采取的是靠疯狂的学习来充实自己,有的是靠下课去操场晒太阳来消遣。而我,则是靠走入自然美的世界,来感受宁静与悠然的意境,获得心灵的平衡,有时真有点“沉醉不知归路”的感觉呢!
为什么会如此眷恋大自然呢?
记得刚上初一时,晚上,晚自习课间,我们总要上一趟厕所。飞快地上完厕所后,就会与好友们到操场的'深黑处奔跑。操场的黑处,宁静而凉爽。这种寂寂的黑暗与教室明亮的灯光相映衬,有一种与世隔绝的感觉,周围的树、远处的山,都化作了黑洞洞的影子,让人感到有些胆怯,但在,同学们的奔跑中,勇气不期而至,张扬随之而生。我常常会在此刻感受到生命的热烈。做人就要无所畏惧地活着!
平常、苦闷时,更常会到校园那一排高达提拔的树下去散步,缓缓的行走中,心中的郁闷就会化作悠然的神情随风而去。这时,远处翠绿的杨柳细细的枝条随风飘荡,一种洒然的意味也会涌上心间,如汾酒长久酝酿的清纯,淡然的感觉漫布全身。啊,人如此宁静地存在于天地之间是那样的舒畅,那样的幸福……
与大自然交往,就像用心灵在与一位朋友谈心,传递着彼此的依赖。大自然就像一位老师,它不加修饰的气质将你折服,它让你时时刻刻都在学习着什么,思考着什么,体味着什么,追求着什么。在与它的交流中,潜移默化里心灵的土壤便慢慢肥沃,溢满生命原始的芳香。思考至今,我才深刻地明白,我为何如此眷恋自然?正如我眷恋生活一般,大自然已成为我的一个知己,我们的心灵一直在做一种曼妙的沟通。
我真心感谢起自然来,没有它我便无法体味凝聚人间情感的另一世界,没有它,我便不可能真心感受到生活的美好;自始至终,大自然一直加深着我对世间万物的理解,使我对世界、人生与生命的感情变得更加理性与深厚。
真的感谢大自然,它让我知道了很多很多!
大自然的作文 篇3
在日常生活中,自然界给了大家很多的启发,有很多的创造发明都是以动物与植物的身上发觉的。青蛙为何一定要等飞蛾起飞才启动进攻呢?根据数次试验,仿声学家总算创造发明了电子蛙眼。
为了更好地理解青蛙为什么要等飞蛾起飞才开始攻击,仿生学家对青蛙进行了独特的试验科学研究。原先,蛙眼眼底黄斑的神经元细胞分为五类,一类只对色调起反映,此外四类只对健身运动目标的某一特点起反映,并可以把溶解出的特点数据信号传至人的.大脑视觉效果神经中枢视机盖。视机盖上面有四层神经元细胞,第一层对健身运动目标的差距起反映;第二层可以把目标的凸边提取出去;第三层只看到目标的四周边沿;第四层则只要目标暗外缘的明暗交界线转变。这四层特点就仿佛在四张透明纸上的绘图,叠在一起,便是一个详细的图象。因而,在快速飞舞的各种形状的动物里,小青蛙可马上鉴别出它最喜欢吃的蚊虫和飞蛾,而对别的飞舞着的物品和原地不动景色都没什么反映。
这类电子蛙眼能像确实蛙眼那般,准确地鉴别出特殊样子的物件。把电子蛙眼装进雷达探测系统软件后,雷达探测抗干扰性进一步提高。这类雷达探测系统软件能迅速而精确地鉴别出特殊样子的飞机、船舰和巡航导弹等。尤其是可以差别真伪巡航导弹,避免真假难辨。
电子蛙眼也广泛应用于机场和交通通道。在飞机场,它能监控飞机的起飞与着陆,若发觉飞机即将产生撞击,能立即传出报警。在交通干道,它能指引车子的行车,避免车子撞击安全事故的产生。
在日常生活中,我们要认真观察周边的微生物,有一定的发觉,有一定的创造发明。
大自然的作文 篇4
一天,我和外婆去小区里散步,走着走着,忽然闻到了一股非常好闻的香气。“好香啊!哪里散发出来的呀?”我非常好奇。于是循着花香,来到了好几丛白花面前,蹲下去闻了闻,果真就是她们发出来的香味。我不知道这叫什么花儿,于是问外婆:“外婆,这些是什么花儿呀?”外婆呵呵一笑答道:“傻孩子,这是栀子花呀!”就在这时,一阵微风吹来,风中带着这栀子花的香味,我不由得用力吸了吸鼻子,忽然想起一个成语——“沁人心脾”,应该就是我现在的'这种感觉吧。
哇,要是这花香能时刻陪伴我该多好呀!我不由自主地伸出了手,想摘几朵带回家。可是,就在碰到栀子花的一刹那,我住了手。因为我猛然记起了上次有人在植物园辣手摧花的事情。那样,我的小手岂不成了“辣手”?呜呜,我可不要!
我多想闻闻呀,蹲下身,凑近花儿,没想到居然看到花蕊上住着好多小虫子!哇,看来“爱美之心人皆有之”,放之四海皆准啊,小虫子也来享受大自然的香味喽!不做辣手,不抢小虫的阳光花房!我起身,再次用力吸了吸鼻子,仿佛想把花香吸进我身体的血液里,想让她流淌到我身体的每一处角落。
大自然的作文 篇5
尊敬的老师们、评委们:
大家好!
我今天要演讲的题目是:停止破坏大自然。大自然,多么神圣的名字;大自然,多么美丽的名字;大自然,多么响亮的名字。多年来,大自然的恩赐,养活了无数生灵。
以前的地球,阳光是灿烂的,森林是茂密的,空气是清新的,溪水是清澈的。你问我如何知道,诗歌为证: “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”短短两句诗,就已经用了四种颜色来形容当时的景色。这难道还不能形容当时的景色很美好吗?
但是我们却在不断的破坏大自然,二氧化碳的排放,乱砍乱伐,都破坏了大自然的生态环境,人类也为此付出了一定的代价。像伦敦烟雾事件就是这样的一个例子:1952年英国伦敦由于冬季燃煤排放的烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不散,共造成了1200多的人死亡。
难道人类就不能够和大自然和平共处吗?当然是可以的.,只是人类不能够得寸进尺,得到了一些还想得到更多。开矿是可以的,但是不能过度开采,因为地球的资源是有限的。
我曾经看到过这样的一句话:“一棵树倒下,一个天使就停止了歌唱;一个工厂建成,一只鸟儿就不能再飞翔。”是的,现在的地球已经不是原来的地球了,地球妈妈已经受伤了。那如何保护大自然呢?第一,必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是非常厉害的。 第二,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,比如,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林。其次,应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就可以大大减少垃圾的产生。最后,不要随意捕杀野生动物,尤其不要吃人类的益友——青蛙,因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫,其中主要是害虫。
如果要使地球恢复原貌,全世界就必须一起动手,不再破坏地球,倡导环保。我相信,在我们的共同努力下,明天的地球将会变得更美好!
我的讲话完了,谢谢大家!
大自然的作文 篇6
这个周末,我又快又好地完成作业,爸爸对我说:“今天天气真不错,要不我们现在去爬山?”“好!”我高兴地答应了。
我和爸爸来到来到山脚下面,环顾四周的景色:翠绿的嫩芽从树枝上冒出来,一片生机。在成片的杨梅树上,已经有了一个个绿色的小杨梅。在成片成片的杨梅树中,我发现了一棵与众不同的树,那棵树上没有叶子,只有一朵朵粉红色的花,在一片绿林中显得十分突兀。“爸爸,这是什么树呀,怎么在还没长叶的时候开花?”爸爸回答说:“这是广玉兰,是先开花再长叶的。所以别的树长叶的时候,它在开花。之所以先开花再长叶,是因为它长叶和开花所需的温度不同,开花所需的温度低,长叶所需的温度高,所以才这样。”我想:自然界的`植物真是奇妙呀!所有现象背后都有科学的原因。
我和爸爸继续爬山……
俗话说:“上山容易下山难。”我正小心翼翼地往下爬,生怕滚下山去。突然脚下一滑,手正要去扶一旁的树,在我身后的爸爸突然大吼一声:“停!”他赶紧把我扶住,并把我的手从树上挪开,说:“这是夹竹桃,这种树全身剧毒,你不要被它的美丽给迷惑了。不管什么部位,夹竹桃都是带有毒性的,严重的话可以致人死亡。”“既然夹竹桃这么毒,为什么不让它们消失呢?”“夹竹桃可以吸附尘土、吸收噪音,同时它是一味很有价值的中药。”
大自然真是奇妙,我应该多多探寻它的奥秘。
大自然的作文 篇7
语言,是多姿的,是神秘的;语言,是自然的,是奇妙的。
夕阳下,旅店里那悠扬的乐声在空中回荡,晚风中,树叶“沙沙”作响,仿佛在向满天的星星倾诉着什么。
风起了,雨点“嘀嗒嘀嗒”,如同美丽的妙龄少女在拨动琴弦,又像梦蚕在欢迎桑叶的到来;晴朗的`夜空下,星星与大地轻轻絮语,沟通之语散发着淡淡的玉色光芒。
“喔喔喔……”,公鸡雄赳赳的一声呐喊穿透了大地,太阳定是听到了公鸡气昂昂的叫声,慢悠悠地伸了个懒腰,继而又精神抖擞的地从东方站立起来。清晨的校园里,那琅琅的读书声,在风中荡漾,“少年强则国强,少年智则国智……”一位少年边走边诵,风儿捎走他的声音,鼓动着操场旗杆上的五星红旗激情飞扬。
当天边已被晚霞染成金红色时,雀儿们“啾叽啾叽”,是在与巢中的鸟儿应和,还是在哼着那悦耳的歌声?
风,在空中呼喊;,浪,在水中轻吟;沙,在大漠中鸣叫;叶,与风一起歌唱;雨,呼着那静静的安眠曲;阳,赞诵天边那丝云彩……
哦,这就是大自然的语言!语言是文化的继承,它与灿烂辉煌的历史为伴!它与生生不息的人类为伴!
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