大自然的作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的大自然的作文6篇，希望能够帮助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然中花朵一定少不了的就是泥土。而泥土也少不了的就是花朵。来看看他们两个之间发生了怎样有趣的故事吧。
有一天中午在森林里有一个（对）很亲密的朋友发生了争吵。他们就是花朵和泥土。泥土对花朵说：“你看你这个懒虫，一天到晚只知道吃喝玩乐。再看看我一天多辛苦啊，没有你我能活下去，而你没有，我就活不下去。”花朵不服气了：“你看我没有你到底能不能活下去。你这么丑，我还不愿意在这里住呢！”“你有本事你就走吧。”泥土说：“你走了，我还安静些。”
他们两人你一句我一句地吵了起来，这个时候走来了一只小猫。小猫看那花朵说：“好美呀，我要把它摘下来送给我的朋友。”说完他就把花朵摘了下来，离开泥土的花儿瞬间垂头丧气。花朵有气无力地说：“小猫，我求你啦，把我插回去吧。”小猫立马就把花朵重新插在泥土里，泥土一看，好心疼花朵，可是他没有表现出来，带着讽刺地说：“看吧，我就说你离不开我。”花朵对小猫说：“小猫你把我带走吧，大不了一死了之。”花朵对小猫说。
泥土说：“不了不了，我刚才是开玩笑的。”
猫说：“你们是很好的`朋友，朋友之间是会有吵吵闹闹的。那不过是玩玩罢了，你们这么亲密（友好），呆会儿就会和好的。”
泥土和花朵听了小猫的话又重新成为了亲密的好朋友。
这就是大自然中的好朋友，悄悄告诉你们吧，我就是那只小猫。
大自然的作文 篇2
我爱大自然，它可以让我享受阳光，让我了解更多的自然知识。 走进大自然，就仿佛走进了仙境。
郁郁葱葱的树木，五彩缤纷的花朵，绿油油的小草…… 春天，温暖的阳光普照大地，万物一片光亮。来到草坪上，扒开黄黄的枯草，你会发现尖尖的绿绿的小草上面还有着晶莹的露珠，多么美丽呀！柳树吐出嫩芽，千万根枝条随风飞舞。溪水又活泼了，它欢快地流着。每当这时，我总喜欢趴在溪水边的大青石旁，望着淙淙的溪水，望着水中那五颜六色的小鱼，快乐极了。此时，我感到了大自然带给我的阳光。 夏天，我最爱做的就是在楼旁的树林中尽情玩耍。我爱那茂盛的树木，我爱那一缕缕金色的阳光穿过茂盛的树叶枝条，在地上形成的斑驳的树影。午后，我和朋友们在树林里一起嬉戏，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滚……树林间回荡着我们快乐的笑声。 夏天在我们的欢笑中过去了，又迎来了一个美丽的秋天。 树上的叶子颜色变了，变得更漂亮了。黄的、红的……真是美丽！秋风轻轻一吹，树叶便纷纷扬扬地落了下来。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像杂技演员，在空中翻了个跟头；有的像跳水冠军，猛地扎在落叶群中；有的……地上，一片片金黄色的地毯，美丽异常。这时，我最爱跟同学们玩儿拔老根的游戏！我们每个人的口袋里都装着几根树叶根儿，随时准备挑战，赢了美滋滋的，输了的呢，有的垂头丧气，有的则从满地的树叶中精心挑选树叶根儿再来应战。叶子飘飘的日子，就是我最快乐的时候。 冬姑娘悄悄地来到了人间。他的孩子——雪花们落了下来。一夜间，大地银装素裹，好不美丽！虽然北风呼呼地刮着，可是我和同学们并不害怕，因为这一天是我们盼望已久的.。我们冲出教室，大家一起堆雪人，打雪仗……我抓起一团雪向对方打去，“啪！”雪团打在学生的衣服上，变成了一朵朵洁白的“花”。你追我打，我们的欢歌笑语回荡在操场上，回荡在校园里。 我爱大自然，当我走进大自然时，我就像一只小鸟，快乐地飞翔。 走进大自然，让我们尽情地享受阳光吧！点评： 开篇以简练的语言，概括全文、总领全文。紧接着按时间顺序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向读者娓娓道来。小作者语言十分优美，比喻、排比、拟人各种手法都使用的十分娴熟。
文章很像一首赞美大自然的抒情诗，又像一幅大自然的超越时空的立体画卷。其景之美，其言之妙，另人赞叹！
大自然的作文 篇3
这天，闲来无事，走进客厅，随手拿起遥控器切到介绍风景的频道──是瀑布。这让我想起寒假曾经拜访过的瀑布。
在艳阳高照下，我们循着木道走进一片山林，目的是倾听大自然的声音。我特地穿了有帽子的外套，为的是防范小虫子掉下来。我踏着轻松的步伐朝着瀑布前进，鸟鸣嘤嘤，不断在我耳边反复，在心里回荡着。风簌簌的吹，那风声也一阵又一阵的吹进我心里。忽然，似乎有新的旋律伴着竹叶沙沙的声音闯进我心里，是瀑布。我加快脚步，想更快一窥瀑布壮观的美景──我看到了。
是一个潭，我站在赏景台上，依靠着栏杆，望着瀑布有节奏的倾流而下。当我闭上眼睛，用心倾听瀑布时，小小的雨珠儿打在我脸上，这雨来得正是时候，彷佛是场自然的`交响乐团，那潭是个舞台，瀑布和细雨合作演出交响乐，有时风儿和叶儿也会适时伴奏，简直是人间天籁。
再回到电视前，早已播完瀑布的美景。我突然纳闷着，为什么那交响乐能一直留在我心中？为什么平凡的我，能感受那人间天籁？我想，是因为在我心中有个倾听专用的音乐盒，它将我用心倾听到的音乐一一放进盒中。
其实，只要用心倾听，你就会拥有专属的音乐盒，它会在你心中不断播出曾用心聆听的美妙声音。
大自然的作文 篇4
今天，人类和地球上的动植物展开了一场官司。
因为人类到处破坏，害得有些动物和植物死于非命，所以植物跟地球母亲投诉人类。
地球母亲一声令下，就开庭了。双方代表都上了台。
地球母亲说：“第一轮开始。”动物说：“都怪你们这些可恨的人类，我们失去了家园。可恨的人类到处乱砍乱伐，森林一下子变成了沙漠。小河变成了一片血河，岸上到处都是鱼的尸体，河里还发出难闻的臭味。”人类的代表立刻反驳道：“谁叫我们需要这些资源。”因为双方都有借口，所以分不出胜负，地球母亲说：“这一局算是平局。下一局十分钟后开始，先下去休息吧！”
这十分钟的时间对于人类是短暂的，而对于地球上的动、植物是漫长的。终于十分钟过去了。
地球母亲说：“第二轮开始。”这一次是空气说的.，它说：“都怪这些可恨的人类，本来空气是人赖以生存的东西，可是人类还要去破坏它。在地球上造了许多的工厂，工厂里排放出来的烟，污染了空气。还有随着国家越来越富有，地球上的汽车也越来越多，汽车尾部排放烟也污染了空气。”可恨的人类说：“工厂和汽车都是人类的必需品。没有工厂，许多人就没有工作，没有汽车，给我们的出行带来了多少不便！。”这一局，地球母亲还是分不出胜负。
第三局开始了。这时，水的代表突然出现了。水说：“我原来是一滴清澈的河水，可是，因为人类把工厂里的脏水排进了小河里，许多小鱼、小虾、螃蟹都被这群可恶的人类毒死了。他们还乱捕大鱼，把它们残忍的杀死了，所以原来清澈的小河才变成现在的样子，而我也从一滴清澈的河水变成了现在的样子。”这一下，人类哑口无声。也没有话可以说了。
地球母亲说：“人类因到处乱砍乱伐，污染空气和污染水源，被判十年不得破话地球，必须把所砍伐的树种回来。而且你们还要养回小动物，不得有误，即可执行。”
这一次，人类被批评得够惨。但这也告诉我们要爱护地球。
大自然的作文 篇5
天空像一张明净深邃、碧蓝的纸，又像一匹透明的蓝缎子。一些细碎而洁白的云块，洋洋洒洒地点缀在空中，犹如扬帆起航的小舟，仿佛被阳光晒化了似的，浮游不定。
远山含黛。和风送暖。水晶似的蓝天下。温柔可亲的大地妈妈雕刻出一座座峰峦竞秀、碧幽堆云的青山，有的隐隐约约。像被乳白色的玉带缠绕：有的挺拔秀丽，像一个刚出浴的'美人，披着蝉翼般的纱衣，含情脉脉，如彩霞般灿烂，发出夺目的光彩……大小诸峰像挂在天边的雄伟的画卷。
宝石山上弥漫着清风雨露似的“轻纱”。影影绰绰，像画家的水粉画一样柔美。这山像青色的宝塔，云雾缭绕，蜿蜒起伏。满山青松翠竹郁郁葱葱。像一件翡翠的衣裳。山上繁花似锦，星星点点，千姿百态。像一朵五彩缤纷的彩云，铺满山头，蜿蜒伸向远方。
我们沿着逶迤绵延的山路，抚摸着冰凉的山石向上攀爬。怪石多得使人眼花缭乱，有的娇小玲珑，像破土而出的竹笋；有的精巧雅致，宛如流光溢彩的百花：有的气势磅礴，犹如“黄河之水天上来”。这些山石错落有致，林壑幽美。山石多色，红的像霞，粉的如桃，白的似雪，给幽远深邃的宝石山洞润色增辉。
盘道沿着山势，迂回曲折。隐藏在层林间，峰回路转，路上绿毯似的青苔，给崎岖的小路增添了无限幽雅趣味。初春的山路上，空气凉爽而清新，几声清脆悦耳的鸟叫声夹着泥土的清香，恬静温柔地飘来，凉快怡人的山风，带着露水和草木的清香，弥散在洁净、明朗的空气里。
登上宝石山顶，立在群峰之上，悠悠蓝天，泛着幽光，玉宇深沉，碧空呈翠。鸟瞰宝石山，群山巍峨；俯瞰西湖。波光潋滟，像淡绿色的绸缎，又宛如一面翡翠宝镜。我想说：“这大地上雕刻的诗。是大自然的杰作。”
大自然的作文 篇6
在第三单元，我学习了关于大自然的几篇课文，老师也给我们放了许多有趣的影像资料、还让我们尝试着去做小报、自己课外查资料，使我更深一步了解大自然。
在这次综合性学习过程中，留给我印象最深的就是关于鹿的资料。通过查找资料，我知道了鹿的种类很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地区不同，鹿的体型大小、毛色以及鹿角的形状都有很大差异。鹿一般生活在森林中，也有的'生活在苔原、荒漠、灌丛和沼泽地带。鹿是典型的食草性动物，食物有草、树皮、嫩枝和幼苗等。我还知道了麋鹿俗称“四不像”。其实它是“四像”，即头像马、角像、蹄像牛、尾像驴。麋鹿是我们国的特产动物，早在3000年前，就生活在黄河流域，后来灭绝了。现存的麋鹿是从国外引进的人工饲养和种类，数量很少，被列为国家I级重点保护动物。
我觉得这个单元的学习对我来说非常重要，这不仅让我学习了更多知识，还亲近了大自然、开阔了眼界，真是太好了！如果没有了这个单元的学习，我将会失去多少知识啊！而且也要感谢魏老师，是她使我们学到比课内更丰富的知识，是她使我们学习到的知识深深地印在我的脑海里。
我们生活在这个美丽的大自然中，就应该去认识它、保护它！
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