自然作文

阅读大自然作文

时间:2024-05-08 16:11:39 自然作文 我要投稿

阅读大自然作文

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的阅读大自然作文,欢迎大家分享。

阅读大自然作文

阅读大自然作文1

  大自然看似那么朴实无华,却又那么的神秘深邃。它变幻莫测,胜似蒙娜丽莎让人捉摸不透的微笑。这个暑假,我想好好领略一番大自然,去读懂她的神秘,感受她的魅力。

  轻轻地迈入山林,贪婪地享受清新的空气以及空气里氤氲着的芳草的沁香。不一会儿,下去了雨。蒙蒙的细雨随风飘忽不定,轻轻落在脸上,好清爽!

  渐渐地,雨大了起来。于是乎,大自然开始演奏乐章了。雨,是她的主打歌手,他统领着全部的乐手;树,拉响着他的手风琴,“沙——沙沙——”每一个音符都那么优美、活泼,在我心头涌动,令我深深陶醉;花,按奈不住地绽放她那倾世容颜,让人情不自禁地青睐于她的美貌之中;草,挥动他的合唱指挥棒,“唰唰——”整齐的歌声奇特动人。轻则优雅,美妙无比;重则嘹亮,震破云霄。

  这时我才真正的.体会到,大自然的优美。

  轻轻地迈出山林,赶趟儿似地蹦跳到小溪边。原本还幻想着把手伸进溪水中,任凭清波荡漾。可是,溪水像是被搅拌了黄泥,变得浑浊不堪。水里没有鱼儿嬉戏,也没有任何生命——在这样一条黄泥水横流的溪边。

  这时我才发觉,大自然也有她难言的悲哀。

  我终是找到了那片令我心驰神往的草坪,但我并没有欢呼雀跃。我不明白为什么大自然也会有悲哀的一面。正那么想着,几声闷雷在天空炸裂,在我措不及防之时,大雨倾盆而下。我忙躲到亭子里,观望着。

  铿锵的雷声震撼着我。不远处,我看见一株娇翠玉滴的鲜花在风雨中摇曳。我的心不禁为她祈祷,她的花瓣一片一片地落去,被风刮得四处飘零。

  风雨停了,我忙跑过去。我正为她而惋惜着,却看见泥土里又抽出了一根嫩绿的新芽。

  这时我才明白,大自然更是刚强的。

  暮色将至,我也该回去了。走在铺满石子的小径上,我的心情并不轻松。

  晚上,我打开电视,看见新闻正在报道沙尘暴肆虐,把大自然凌虐得不堪……我仿佛又听见窗外的锯木声和机械的轰鸣。

  这时我才醒悟,大自然也是脆弱的。

  这一天,我带着慢慢寻觅大自然奥妙的愿景,却让我读懂了——守护大自然,才是我们共同的愿望和职责……

阅读大自然作文2

  儿子在星期五下午就把作业都写完了,周日便无事可干,我们决定到森林公园去游玩。

  背上灿烂的金色阳光,东行而去。

  到了到了,一路上,是密不透风的参天大树,它们错综复杂大大小小地弯曲着,交叉着,很是壮观,透过千万片斑驳的树影向树林深处望去,一切都是静止的,偶尔有树梢动了一下,一只小鸟轻快地从一棵树飞到了另一棵树,突然便想到一句诗——“空林不见人,但闻鸟语声”。

  穿过丛林,忽而豁然开朗,儿子不禁欢呼起来。

  一片硕大的池塘开阔在眼前,半池荷叶半池水,水中倒映着蓝天白云。池塘边停息着几艘小船,静静的凝望着水中的倒影。

  池塘周围便是杂草丛生了。

  脚踩在杂乱松软的葛八草上,两边的草丛中惊起了蹦跳翻飞的蟋蟀、蚱蜢、小飞虫,有无数的藤曼缠绕攀爬沿坡度形成一座密不透风的绿墙。

  “妈妈,这是狗尾巴草吗?”儿子揪掉毛茸茸的一节草好奇地问我。

  “是呀!就是狗尾巴草。”难得这么一大片狗尾巴草,我又帮他采了几节。

  他拿起来把毛茸茸的`一端对着自己的胳膊挠痒痒,发出咯咯的笑声。

  “快看,儿子!这里有苍耳!”我惊奇的发现儿时记忆的带刺苍耳,倍感亲切。

  儿子跑过来,左看右看,却不敢采摘。

  我笑着摘下几个苍耳种子递给他,它们刺头软软的,不太扎手,显然还没有成熟。

  儿子瞪大了眼,像个傻小子。他把它们放在自己的衣服上,来感受苍耳妈妈传播种子的聪明之处,那些种子附着在衣服上,很久都没有掉落。

  我们一路探索着,就像穿过最原始的路途。有火红的叶子就像“霜叶红于二月花”;有柳暗花明引入“曲径通幽处,瓦房草木深”;有夕阳西下感受宁静致远的“日暮荒草远,野旷天地人”……

  儿子小心翼翼地从一片心形叶子上捧过一只蜗牛,用担忧的神情说:“妈妈,你看,它死了吗?”

  蜗牛一动也不动,看不到他的肉体,门口是白色的厚厚的膜覆盖着。

  我看了看笑了:“傻孩子,它好着呢!只是知道我们今天要来,就学起了诸葛亮,闭门谢客,呼呼大睡了!”

  儿子也笑起来,再次小心的捧过去,轻轻把它放到原来的叶子上,那动作,就像生怕惊醒了蜗牛的美梦似的。

  大自然,你给我们上了最有意义、形象生动的一课。

阅读大自然作文3

  大自然,令人神往又神秘。它好比一本厚厚的书,装载着生物进化的种种过程,以及生物的情感波及,阅读自然,是一个领会深意的过程。

  电视总可以带给我们惊喜。前两天,我从电视中看到了这样一幕:亚马孙河发洪水时,水面上漂着一团不明物,远看像一团水藻,近看却是一群小小的火蚁!它们手拉手,脚连脚,为蚁后和幼虫组成了一艘“救生船”,不时有鱼儿来偷袭这条用生命组成的“船”,但是空缺的位置火蚁们总会争先恐后、心甘情愿地补上去,也变为鱼儿的餐点,但为了能救起更多的蚂蚁,就会有更多的蚂蚁心甘情愿地牺牲……直到对岸变成了一群英雄的火蚁,继续前进……

  我想,他们为什么要争相奋勇地去送死呢?难道好好的活着不好么?大自然就是这么奇特,让你阅读起来难以琢磨,不堪甚解;它诞生了这样的生物,又不得不让人赞叹。火蚁是社会型生物,其社会化程度可以与人类社会相媲美,有严格的'等级制度,但每一只火蚁都独立做主,所以说,它们自己“变小船送死”是心甘情愿的。再往下阅读,深究,我发现火蚁的这种行为是由它们的性情决定的,它们的所有行为都按照群体主义行事,它们的心中除了集体以外什么都没有,集体就是它们的家,是它们的妈妈,它们的社会精神正是人类社会所需要的,难道不是吗?

  当一个生命,哪怕是一个微小的生命,将它自己的力量贡献给一个集体,甚至牺牲,与世界永别,也毫不吝惜,你就会发现它是多么崇高与伟大,足以让我们感动,因为我们的心灵会因为它们的毅力而律动,会因为它们的死而惋惜,或者像我一样想拿棍子把吃它们的鱼都打死。那么我们便会领会它们活着的真谛,感动心灵。

  阅读大自然这本书,会发现,会感动,更会让人思考与醒悟。火蚁是我们人类学习的榜样,自然界,像这样的阅读还有很多,比如“斑羚飞度”,那群体牺牲的彩虹,将一直在天空中,须仰视才见!

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