大自然的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的大自然的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然的作文 篇1
我是大自然中的一员——松鼠。
我生活在一大片森林中。早晨，我在高高的树冠上看着东方的太阳冉冉升起，然后我就在树冠的枝桠间游走，与同伴玩耍，饿了随手就可以摘到几个松果，渴了就俯倒在地上的小溪喝水。多么自由啊！雨天，我躲在树洞中看着淅淅沥沥的雨儿降落到地面上，雨停了，我就朝正在打扮的彩虹姐姐说声：“你好！”彩虹姐姐也朝我笑笑。冬天来了，我在树洞中美美的睡上一觉，等待春姐姐把我唤醒。
就这样，日复一日，年复一年，我快快乐乐地生活着。可是，终于等到有一天，我在树洞里开心地啃松子吃，突然，树剧烈地摇晃起来。莫非地震了？我心里想。“赶紧跑吧！”我自言自语道。我放下手里的松子，猛地朝洞外窜去，咦？其他树没有啊。我朝树下看去——啊！一个手持电锯的人把大树砍倒了，我逃到了另一棵树上去。咚咚咚……那个人又接着砍到了好几棵大树。啊！我的家没了！我看见几株小树苗无力地站着，我看见几只被震晕的`蝴蝶，我看见几颗被摔烂的松果。一瞬间，我的心中像翻了五味瓶一样难受，快要碎了。
这时，一旁的孩子瞄见了我，对砍树贼说：“啊！我要那个！”还没等我逃到另一棵树上，那棵树就倒了。我被重重地摔在地上，两眼一黑，昏了过去。等我醒来，我才发现，自己在一只铁笼子里。
那个孩子拿着松果喂我，可我总感觉这个松果变了味道，笼子成了我的房子，可我的家又在哪儿？
人类啊，你们醒醒吧！不要再无休止地破坏森林，破坏我的家了！
大自然的作文 篇2
“青山清我目，流水静我耳。”人们都渴望清晨能听到鸟儿欢快的叫声；中午听到虫子与知了的叫声；傍晚能听到风吹树林的声音。
在荷叶上，几只小青蛙开始了大合唱“呱——呱——呱呱呱、呱呱呱、呱呱呱呱。”小兔子拿起两根树枝在敲乌龟的壳“咚咚咚、咚咚咚、咚咚咚咚咚。”出现了此起彼伏的声音。
还没等人们欣赏完，另一种声音渐渐变强“哔——哔——哔——”人们顺着声音走过去，原来是溪水哗哗的声音，湖水清澈见底，鹅卵石数不胜数，小鱼在水里欢快地游着，水草里时不时就能出现几条鱼，鱼尾拍打出水花，怪不得能听到哗哗的声音呢。
山上出现“啾啾”的`声音，有一棵树上有一个鸟窝，小鸟从窝里伸出小脑袋，真是“子在巢中望母归。”啊！
“采菊东篱下，悠然见南山。”如果我们不好好爱护环境，世界会是什么样子的呢？让我们好好爱护环境吧！
大自然的作文 篇3
抛开城市的吵杂，进入绿色的天堂，让心灵得到洗涤，那是人生最为自在的享受。今天，学校为了让我们的课余生活更为丰富多姿，组织我们来到山清水秀的云台花园。
当我们迈进云台花园的大门，迎面吹来的是久违的清新空气，眼前是一片绿的海洋，空气中弥漫着花草树木散发出的独有的气味，湛蓝的天空中飘浮着雪白的云彩，这是多么自然而又迷人的景象。我被这一切所感染，不由自主投进大自然的怀抱。
跟着小组的成员行走在山间的'小路上，欣赏着路旁的立体花坛，暗自深深感叹大自然的多姿和园艺工人的巧手，一棵棵葱郁的花坛经过园艺工人细心的剪裁，变成一只只活灵活现的动物，变成一个个生动活泼的少女……当大家还沉醉于精彩的立体花坛时，不经意地已经来到温室植物园。
这里种植着优雅的兰花、顽强的热带植物，无数的兰花摆放在小花园里，朵朵散发着清香，放眼望去，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。而不远的沙漠植物却矗立在沙中，像一队整齐的视死如归的战士……
午饭时间，我们小组在树林旁边的空地里席地而坐。周围的绿意把我们重重包围，在这种优美的环境里，我们尽情的玩耍。无忧无虑，像一只只自由自在小鸟在天空飞翔。
集合时间到了，我们跟着班级离开云台花园，对园中景象意犹未尽的我只好依依不舍的离开。
大自然的作文 篇4
喜欢感受自然，因为我的家乡在乡村。我感受着一年四季的乡村，我几乎对大自然有一份浓浓的向往、依恋之情。
一天早晨，我在乡村的小屋子里刚起床，叹了一口大气，打开一道小小的木门。感受着早晨的凉意，正好，正好，这是一年四季中的春天，我心不在焉地说出了一句话：“这肯定是一个美好的春天。”我在门口犹豫了一下，才走出了家门口。我走到了林间的小路，小路上很阴凉，旁边是大自然中最有名的东西：树。栽着许多树，有榕树，高大挺拔而且多根，榕树的中间栽着大王椰，大王椰高大挺拔，绿色环保，可以支挡大风。但是，还有一个提示：我的家乡不是在盛产大王椰的南海一带，是在广东省的一个大自然比较好的乡村。我在这林间小路的树木上栽下一片树叶，从我手中的'标本一放，这又成米我的收藏品。我拿好标本，向远处望去，看见万物复苏，有嫩嫩的柳枝，“沙沙”的声音在作响。柳枝的旁边有许多花朵，有牵牛花、菊花，还有很多花。一朵朵花的上面，有蜜蜂和蝴蝶在吸花的粉，它们正在用“吸管”认真地吸着。更远处的地方，是高高的山，山头一片绿，上面有很多棵松树，我一眼望去，觉得大自然中最绿、最耀眼的地方好像是山。这是我感受自然中的第一个季节春天，我在这小小的乡村时望着一片春景，体验大自然的美。
我在这乡村里过到了炎热的夏天，我感受到夏天的大自然，是那么的炎热。池塘里清澈的水，上面布满了荷花，一朵朵荷花开得正饱满，荷花的荷叶很大片，荷叶上站满了表蛙。一个池塘旁边的树，正是人乘凉的地方，有的人在树下钓鱼。树枝上站着许多蝉，那些蝉扑打着翅膀，在树枝上飞来飞去，背着硬壳发出了“吱，吱，吱……”的响声，好像在给这大自然构成了一幅美丽的画面，给这个夏天一点气氛，这是我感受到的乡村自然。不过，这里的大自然弄成了夏天。
大自然的作文 篇5
盼星星，盼月亮，终于盼到这一天——去春游。当老师说明天去春游的时候，同学们都不约而同的叫起来，真是美好的一天啊！
晚上，我与一组同学一起到超市里去买春游需要的一些东西……
第二天，美好时光终于到来了，早上，我走进教室，同学们哪儿玩，有的在听歌，有的在看书，有的在聊天；还有的.在竟拿着水枪在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春游喽！”同学们高兴的叫道。我们排着整齐的队伍，迎风向目的地出发。一路上，风景可秀丽了。你你瞧，路边的野花在太阳光的照射下，探着头，仰望天空；也草，柳树再微风里摇着头，好像在向我们问好；河流在岸下哗啦啦地流者，给我们奏上美妙动听的乐曲；小鸟在树上蹦蹦跳跳，好像在说：“你们好，欢迎你们走进大自然。”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早、早、早，你为什么背上小书包”这首歌十分适合我们今天的情景。
走着走着，我们终于到达了目的地——太阳阁的山顶上，那儿有高山，还散发出清淡的茶叶的芬芳，真的太浓了。一到这儿，我们找了一个地方就把油纸铺在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
过一会儿，老师要大家集合，我们还以为要回学校呢！原来是要做游戏呀！
老师向我宣布游戏规则后，就开始玩游戏了！我们做完了一次游戏，又换一次游戏，如此循环，终于，老师吹响了哨子，叫我们集合准备回家。
老师说：“在下山时，一路上如果看到能捡的纸屑要捡一捡，然后在山下会给你们扔拉圾。”
说完，我们按队伍排下山，有时看见了纸屑就去捡起来……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早点来到！
大自然的作文 篇6
“莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……”家门前美丽的荷塘中，一群鱼儿在快乐地吐着气泡，自由地嬉戏。
那片荷塘，一到夏天就开出美丽的花，散发出淡淡的清香。在那片片荷叶间，鱼儿游来游去。傍晚，夕阳西下，蜻蜓在荷花上低徊，演绎出“优习才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的动人意境。
那么美的荷塘，我却被明令禁止接近。小时候，耳边经常传来这样的唠叨：“河边很危险，不要靠近!”儿时的我认为那只是吓唬吓唬人，对荷塘充满了持久的向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。
一天，父母都不在家，趁这机会，我溜到了荷塘边。花香扑鼻而来，蜻蜓在我头顶上盘旋。河里的鱼儿，头动尾巴摇，悠闲自得，我忍不住伸手去捉它：水好凉好凉，鱼儿在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了点米来喂它们，鱼儿一个个争着抢着，水面上气泡一串接着一串……那天玩得真开心。
有了第一次的经历，荷塘的诱惑力越来越大，内心的欲望更加强烈。于是一个午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去。花开得更艳了，更香了，鱼儿游得更欢了，比我上次来还吸引人。
“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵开得娇艳的荷花所吸引，很想摘下来，可是它离我很远，很难够到。但我绝对不是“知难而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。
那朵美丽的荷花在水面上摇曳，好像对我说：“来摘我啊!看你怎么够得到?”岸旁有一棵大树，于是我用一只手抱着大树，两只脚踩在岸上，身子不断地向前倾，另一只手向着荷花的方向伸去。
近了一点，又近了一点，可是脚下的土已经松动，渐渐向水边滑去；抱着树的.那只手也开始没有力气了，慢慢地放松了，但是另一只手的指尖已经碰到那朵花了，我告诉自己再坚持一会儿。可事与愿违，脚下猛地一滑，手从树上脱落，只听“扑通”一声，整个人栽到了水里。我很害怕，手不停地乱划，脚四处乱揣，想捞到一根救命的稻草。一张开嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊却又喊不出来。这时爸爸从家里跑了出来，也许是发现我不见了，也许是听到了“扑通”的水声。总之，我得救了!
爸爸跳下了河，把我抱了上来。总算上来了，又呼吸到了清新的空气，全身毛孔像被熨斗熨过似的，不尽的轻松溢满心头。我低下头，不经意瞥见了手里的一片花瓣。恨意顿生，当即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美丽的诱惑，它的外表让人陶醉，吸引人的注意力，但获取它的过程却充满着惊险。这花瓣留着吧，就当是一个纪念，让它时刻提醒你!”
于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夹到了书里；也将这一段记忆，镌刻在心里。
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