大自然作文【共8篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的大自然作文8篇，希望对大家有所帮助。
大自然作文 篇1
我们有一双灵敏的耳朵，只要认真倾听，就能听出大自然的美好与和谐。
“叽喳，叽喳”，原来是报春使者从南方飞回来了。它飞向湛蓝的天空，对农民伯伯叽叽喳喳地叫着，好似在说：“春天来了，春天来了，该播下春天的希望了。”
“沙沙沙”，原来下起了春雨。春雨落在小溪里，小溪发出了叮咚叮咚地呼声，好似在说：“春天到了，春天到了！”春雨落在屋顶上，雨水顺着缝隙流了下来，像一串串断了线的珠子，落在地上发出“滴答，滴答”的响声。春雨又落在花瓣上，“啪、啪”，花朵慢慢张开了笑脸。
“唰，唰”，原来是油菜花开了。一阵春雨过后，地上长出许多金黄色的油菜花，它们一簇挨着一簇，一拢接着一拢。远远望去，油菜花形成了一个金黄色的地毯。它们开得是那么浓艳，仿佛像有人特意去涂过颜色似的。
“嗡嗡嗡”，原来是勤劳的小蜜蜂来采蜜了。小蜜蜂飞来飞去，并发出“嗡嗡嗡”的声音，好像在说：“你好，春天来了，我要来采蜜了！”你走近一看，便能看见小蜜蜂那忙碌的`身影。
这么多的声音，齐奏起来仿佛形成了一首歌。啊！大自然的声音多美好啊！
大自然作文 篇2
大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
天气晴朗，天空万里无云，温暖的.阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。
阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。
下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼与雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了！
天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：“是谁干的。”
大自然[1]（nature）是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界，此物质世界是以自然的方式存在和变化着的，即自然科学所研究的无机界与有机界。
大自然作文 篇3
读完《我问大自然》，勾起了我想和大自然对话的愿望，想着想着我进入了梦乡。
在不知不觉中，我来到了外太空，我对地球说：“你然而所有星球中最美丽的一个，你的表面上有许多美丽的`山，美丽的河，你的内部蕴藏着丰富的资源。”地球深深地叹了口气，无奈地摇着头说：“我原先比你说的还要美，人类过度的砍伐，过度的捕杀，此时让动物和植物受到无辜的伤害，排放的废气和污水让天空和河水都受到了污染。”说着说着，地球的泪珠一颗颗的往下掉，我的心里像扎进了无数钢针，万分难过。
从梦中惊醒，我真想大声疾呼：“人类啊！人类啊！请饶过大自然吧！”
关于大自然的作文（4）：
大自然作文 篇4
我是一只美丽的蝴蝶，人人都羡慕我有一双五彩斑斓的翅膀。
曾经，我还只是一只很丑的毛毛虫的时候，每天都饱受来自其它昆虫的嘲笑，“这么丑还好意思出来，丢人现眼，我要是你呀，绝对不出来。”“哈哈，是啊，长得真的不是一般的丑，让人恶心！”……我仿佛还能看到它们脸上嫌弃的眼神。
我全身都是绿色的，有八个触角，可以让自己粘在树叶上而不会掉下来。我每天都在吃我脚下的那绿油油的嫩叶。不知过了多久，有一天我感觉自己身体发生了变化，我吐出一些丝，然后把自己紧紧地裹起来。后来我才知道包裹着自己的这个东西叫作蛹。过了几天，我从里面钻出来，张开我漂亮的翅膀，飞向美丽的草丛，在那里翩翩起舞，陶醉其中。
这时，我看到了以前嘲笑我丑的甲虫，它飞了过来。“这位美丽的蝴蝶小姐，你是不是迷路了，你要去哪里，尽管问我。”那只甲虫笑盈盈地问道。我笑着对它说:“甲虫先生，我是以前那只被你嘲笑很丑的毛毛虫，现在我蜕变了，你认不出我了吗？”甲虫听了大吃一惊，一旁的其它昆虫也露出一脸不相信的表情，甲虫结结巴巴地说：“蝴蝶小姐……你……你别开玩笑了，你怎……怎么是那只很丑的毛毛虫啊！”“我没有必要骗你们，我就是当初那只毛毛虫！”说完，我就扇着翅膀飞走了。我想那些昆虫一定很后悔当初那么嘲笑我，现在要失去一位这么美丽的'朋友。
我飞呀飞呀，结果看见几个小孩子手上拿着捕虫网朝我这里扑来。我一直躲来躲去，结果还是被一个高大的男孩给抓住了。我被放在一个透明的箱子里面，里面还有几只和我一样的蝴蝶，只是有的颜色和条纹不一样。我问了一只蝴蝶说：“他们是要把我们送到哪里呀？”被问的那只蝴蝶表示也不知道。那几个小孩不知道怎么把箱子给了大人。
这时，大人把我们放到车子的后备箱，结果那个箱子的门忘记关了，我们就趁机逃了出来。我跟着那群蝴蝶飞到了一个花香四溢的山谷里。山谷里五颜六色的花丛，真让我沉醉，原来大自然如此美好！我看着它们采蜜，也跟着学起来了。我尝了尝花蜜，甜滋滋的，第一次感觉到从未有过的幸福。
我是美丽的蝴蝶，希望每天都能和朋友们过着快乐的生活！
大自然作文 篇5
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家阳台的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛；我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘气的弟弟却跑来捣乱，他“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。但是可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法，一丝不苟地织起网来。但这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。我有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是，我又蹲下来，看个究竟。最后，经过它一次又一次的.艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。
看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然作文 篇6
雪是大自然的音乐家。下雪时，它会轻声吟唱：“沙沙，沙沙……窸窸窣窣窸窸窣窣……”；雪停了，它们就静静地躺在地上，只要有人走过，它们又会唱起别的歌：“咯吱——咯吱——咯吱……”。小孩子们被这雪花美妙的.歌声吸引，他们静静地听着雪花的歌唱。他们说：“听！雪花在歌唱！唱得多好呀！”雪花好像听见了，唱得更欢了！
大自然作文 篇7
我家门前有一大片小草，小草是我最喜欢的，因为，它有顽强的生命力。
只需要种下小草的种子，它就能顽强地从土地里钻出来，它不用让人来浇水，只要一把黄土，一束阳光就能让它茁壮成长。春天，冰雪刚刚融化，小花们都谁在大地妈妈的怀抱中，不肯出来。可小草却像一群顽皮的孩子一样从大地妈妈的'怀抱中伸了伸懒腰。燕子飞来了，动物苏醒了，可小草却比别人起的还早，因为，它有顽强的生命力。我把这群小草看成了“绿衣大侠”。
看，我的“绿衣大侠”顽强吧！我还知道，我们要向小草学习这种从石头缝里钻出来的精神，不怕困难。大自然真是人类的好老师。
大自然作文 篇8
我所在幼儿园的附近，有一个公园，每星期我都要带孩子们去公园玩一次，到大自然中去。每次出去时，孩子们都非常激动，欢呼雀跃，像飞出笼的小鸟一样。
初春的时节，孩子们走在松软的干草地上，偶尔发现一点绿，或一个花苞，都会惊喜地叫着蹲下来摸摸、看看。每当看到一条虫子，一只蝴蝶，一朵野花，一个鸟窝，他们就更觉得惊奇、更感兴趣了。转过一个弯，眼前一片黄灿灿，迎春花张开小脸迎接寻找春天的孩子们……
夏天，孩子们在阴凉的林荫小道上指指点点：“这是刺玫瑰，有刺要扎手的。”“那是白杨树，长是最高的。”在郁郁葱葱的小树林里捉迷藏，空气清新，气候凉爽，啊，做个深呼吸，我也要跟孩子一起做游戏了。
秋风吹进了小树林，黄的，红的，半绿半黄的树叶飘飘荡荡落下来，一地的彩色干树叶，踩在上面嚓嚓作响，孩子们追逐着自然飘落的树叶跑跑停停：“老师，我捡了一片白杨树叶，看，一面白色，一面黄色，幼教之友《到大自然中去》。”孩子们争着让我看他们的“收获”，并向我问这问那：“这些树叶为什么是红色的，为什么都掉下来了？”、“树会不会冻死？”、“小虫都到哪儿去了？”哇，问题真多，让我一个一个地解答吧……
要走了，再唱上一首儿歌：“小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟；小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉……”孩子们各自装满一兜自己喜欢的树叶，把秋天带回家。
冬天，雪花又落进公园，孩子们踩着厚厚的.积雪，欢快地叫着：“我踩出一条长长的拖拉机印！”“看，我踩出一朵花。”“老师，我用小棒画了一只白兔。”天冷，活动活动吧，打雪仗！地上有现成的“武器”，你团他扔，我投他跑，雪地上闪着孩子们追逐嬉戏的身影。
孩子们轻松愉快地在说说笑笑、跑跑跳跳中，通过自己的眼睛、手、耳朵、认识到大自然是多么五彩缤纷，多么奥妙有趣。
没有打架，没有告状的，更没有不愿玩耍的。噢，大自然才是孩子们喜欢的，也是最好的课堂。
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