大自然的作文(推荐)
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的大自然的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大自然的作文 篇1
科学课上老师曾经发了一只大蜗牛。我一开始很害怕，渐渐的，我对它也熟悉了。
蜗牛的身体是棕褐色的，又软又细。背着一个淡黄色的壳，头上有两对小触角就像电视天线一样。
有一天，我正在为一道数学 题而烦恼时，忽然那只大蜗牛扫入我的眼帘。它竟然爬到了我的课桌上，我吓一跳，静静的.看着那只“不速之客”他慢慢的也无目标的爬啊爬，蜗牛虽然慢，可是它很坚持。也许，一段距离对于人来说是很短，但是同样的距离，慢慢的蜗牛可能要用很长时间甚至几年哪怕是十年。蜗牛慢得是“出名”可是他的精神是可贵的，蜗牛那么的渺小，但心中却装有“大大的梦想”，也许它这一生也不能到达那最高点，但它没有悲叹自己的渺小，而是相信自己的能力，勇敢地一步一步向梦想前进，它的精神却是比历史上任何一个人都要伟大。它坚持不懈，像我们现在的学习上越来越缺乏这种蜗牛精神了。其实，胆怯离你越来越远，成功就离你越来越近，
古代有名的文学家荀子曾经说过“锲而不舍，金石可镂”
"学习亦是如此。
来自大自然的蜗牛精神深深的感动了我，我豁然开朗，马上提起笔，聚精会神地把那到数学难题解决了。
大自然的作文 篇2
我的家乡在一个偏僻的小山村，那里有许许多多美丽的风景，其中最让我留连的，还是汪家河与羊角山。
每次回家，我都要到这两处地方去走走、看看，它们就像是我的难以忘怀的老朋友。
汪家河叮咚的流水，羊角山宛转的蝉声，无不让我感到——自然的美，而且都美得那么的自然，那么的特别。
先从汪家河说起吧。每到夏天，汪家河就是我们的乐园，小河清澈见底，用肉眼就能看到小鱼在水中嬉戏。我们在这里洗澡、捞鱼，尽情地享受着大自然的沐浴，直到夕阳西下，暮色苍茫，我们才踩着奶奶悠长的呼唤，慵懒地向炊烟升腾的家中踱去。
汪家河的水清，石更奇。大的像鳞次栉比的楼群，小的像一颗颗晶莹剔透的钻石，它们各有各的姿态，各有各的特色。有的镶嵌着五彩的花纹，有的酷似可爱的动物，特别难得一见的是，有一种石头上均匀排列着七种颜色，就像雨后天空灿烂的彩虹，着实让人爱不释手。
沿着汪家河向下走，就到了美丽的羊角山。
羊角山屹立在汪家河北岸，俨然一把巨斧凭空而降，将一整块大石劈成两半，由于风雨千万年的磨蚀，两块山石宛如两只羊角，羊角山因此而得名。
最美的是羊角山的.雾，奇妙多姿，变幻万千。有时，雾霭笼罩在山顶，像给羊角山戴上了一顶乳白色的帽子；有时，白雾把下山腰包裹起来，像给羊角山穿上了银色的衣裳，一眼望去，两座山头在雾霭中漂移，令人仿佛置身于人间仙境之中。
在羊角山的脚下，是一片葱茏的灌木林。夏天，数不清的鸣蝉集结在这里，合奏着美妙的音乐。那声音抑扬有致，优美动听，往往让我们沉醉其中，乐而忘返。
美丽的羊角山，虽不像秦岭那样险峻，也不像大兴安岭那样温和，但她傲岸的风姿，时时牵动着我的心弦。
美丽的汪家河，美丽的羊角山，我爱你们，我爱这美丽的大自然。
大自然的作文 篇3
我是一株来自丛林中的野玫瑰。今天，我给大家讲讲关于我的成长经力。
我有很多兄弟姐妹，我们天天在一起说笑话，讲故事，无忧无虑。在我们的`身旁站立着高大岸伟的大树爷爷，每当有危险他都会挺身保护我们。
有一天，一群小朋友背着背包，来我们这里野营。当时，我非常高兴，以为又有新朋友们来到这里和我们一起生活。可是，万万没想到他们如此不保护我们，不爱护我们的家园。他们乱扔垃圾，还把我们的亲人连根拔起，拿到鼻子旁嗅了一下就随手丢掉，只留了一个躯体。看到我的伙伴们被人类如此蹂躏，我不禁流露出了眼泪。连大树爷爷也低下了头……在丛林里，只剩下幼小的我们，没有了依靠，也没有温暖。
一年后，我们长大了。我们不但有了子女，还要保护我们的子女。不知哪一天，那些小朋友再次来到了我们这里。不知为何，我的身子颤抖起来，深怕他们再次破坏我们的家园。可没想到，他们的所做所为竟然和以前不同。他们不仅仅没破坏我们的家园——乱丢垃圾，而且还在我们四周做了个围栏。这让我们很惊讶，他们还在围栏旁边立了一个牌子，上面写了：“禁止破坏环保”。
慢慢地，我们和人类做了朋友。我们把人类当做亲人，人类把我们当做保护对象。大家一起在大自然中快乐地生活。
我爱大自然，因为我是大自然中的一员。
大自然的作文 篇4
我们经常醉心于“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的怡然；流连于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的蓬勃；倘徉于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫；惊奇于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美······原来自然是如此美丽。
春
每一天在清晨之时，我们总能听见鸟儿的歌声。它们又是在叫什么呢？噢，原来他们是在为新的一天的到来而欢呼呢！瞧！它们叫得多欢呀。那歌声，时而有小溪流水那般地回婉转；时而有高山流水般的磅礴气势；时而有瀑布般铿锵有力。这歌声，在这宁静的清晨中，显得别有一番风味。
夏
“知了，知了······”每到夏季之时，便能听见知了热的受不了的声音。在这火辣辣的太阳照射之下，地上都似乎冒烟了。人们都不敢踏出家门，都在家中享受着那风扇的.一丝凉爽。在这时，知了的歌声也会让人有一种心旷神怡的感觉。在知了的美妙歌声中，人们也度过了一个又一个得难熬的夏季。也感受到了在酷热的夏季中的美妙。
秋
秋季来了，来到枫树林中，那火一般的景象展现在了眼前。让人不禁想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫诗句。但我们走在一条恬静的小路上，看着路上的落叶，给予人一种无比畅快之情，让人对秋天回味无穷。
冬
下雪了，小伙伴们一个有一个得出来的，一块打雪仗，堆雪人。展现出一幅多么欢快的画面呀！这景象，也为着洁白的冬天添上了美丽的一笔，然而，看另一边。瞧！地上，房顶上都铺满了雪，就像是为大地穿上了银装，这一副恬静的景色也被人们装进脑海之中，让人们无比欣慰。走在路上，那‘吱咯，吱咯’的声音也是冬天里充满了生机。
春，夏，秋，冬，各有各的特色，也正是它们，塑造了美丽的大自然。也正是它们，让我们体会到了——原来自然是如此美丽。
大自然的作文 篇5
大自然，好美呀！通过第三单元的学习，我了解到人们能够从植物、动物身上学到许多知识，也有科学家按照动、植物身上的特点，造出了许多新的供人们实用的机器或用具。这就叫仿生学。当年鲁班在一次上山时，被带齿的草割伤了皮肤，因此就发明了竹锯。潜水艇是受鱼的启示发明的。直升机是受蜻蜓个启示发明的。
这星期我们看了关于大自然的资料。有企鹅﹑蛇……
你了解蛇吗？人们都怕蛇！说它们会吃人，可恶。通过查找资料我现在不觉得怕蛇了，蛇的皮好漂亮呀！蛇也是有母性的呀！
还有，海马是一种与其它鱼类不一样的鱼类，不同之处就在于生孩子，雌海马把孩子生在雄海马的育儿囊，经过50——60天，幼海马会从育儿囊中出来。真奇妙！
不仅仅动﹑植物有一些让人难以置信的特点。山水也有一些让人赞美的地方。比如说黄河，它是含泥沙量最大的河，黄河面积约为40万平方公里，最深处在黄河东南部，约为140米。黄河的历史让人感动，而它的未来又让人担忧！
开学第二课我们就学了《桂林山水》，这里的风光也非常有名，有人说桂林山青﹑水秀﹑洞奇﹑石美，所以有了“桂林山水甲天下”的说法。也有人说这里有浩瀚仓翠的原始森林，雄奇险峻的峰峦幽谷，激流奔腾的溪泉瀑布，天下奇绝的.高山梯田。这是一片神奇的土地。海拔140——600米，你知道桂林山水是几年被定为全国重点风景名胜区吗？告诉你，是在1982年。
通过这一单元的学习，我知道了不少动物的生活﹑习性﹑饮食。我有些懂了！我还有许多不知道的东西，我会更多地去学习，查资料。
大自然是美妙的，是神奇的，是一条紧紧相连的链条。要不然生物链就不会诞生了！啊！你听见了吗？大自然好优美的旋律，在耳边……回响。
大自然的作文 篇6
在生活中，不只有城市才是美丽的，其实，森林也很美，今天，就让我们走进大自然吧!
瞧，湛蓝的天空一望无边，不时有几只不知名的鸟儿从这飞过。白云悠悠地飘着，不时地和小鸟说着悄悄话。
瞧，远处有一片山岭!，你看，那连绵起伏的山峦，一山绿，一山清，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画，让人心旷神怡!山脚下，一排排葱绿的松树，像一个个卫兵，保护着它们的“宝贝”，它们好像在说：“不要抢宝贝啊!”
绿油油的草地上，翡翠般的小草，跳起了最流行的'“小苹果”，五彩斑斓的花儿们竞相开放，散发出香香的味道，把大地打扮得更加美丽!
瞧，草地旁有一条月牙小河，兔妹妹昔昔划着小船，嘴里还说：“真好玩，姐姐!”小溪里有五条鱼，还有三只蝌蚪，它们有时在水里转圈圈，有时停下来听梦蝶飞乐团唱歌。兔姐姐朵朵是主唱，她拿着话筒，身体轻轻摇摆。小猴灵儿弹着吉他，摇头晃脑。真好玩!
大自然，不仅景色美，空气也好好呢!而且还是个世外桃源呢!
大自然的作文 篇7
在这神奇的大自然里，有着各种各样的声音。
春天，春姐姐把世界变成了绿的世界，青蛙在荷叶上呱呱叫着，小鸟在树上唧唧喳喳的唱着歌，好像在说：“春天来了！”松鼠从树洞里钻了出来，伸伸懒腰，好像在说：“春天真温暖啊！”
夏天，水里的花，陆地上的花开的美丽无比，鸭子在池塘里捉着小虫，蝌蚪在水里游来游去，仿佛在说：“春天真美好！”
秋天，燕子飞到了南方，冬眠的`动物开始寻找过冬的食物。一只燕子飞到半路，打算歇一下，恰好看见好朋友松鼠，于是问到：“小松鼠，你忙什么呢，我帮你呀？”小松鼠说：“我在准备过冬的食物。”于是两个好朋友干起了活，小燕子帮小松鼠干完了活就对松鼠说：“松鼠，时候不早了，我该飞去南方了，等明年春天咱们再见面，在一起玩吧。”
秋去冬来。小动物们躲到洞里过冬了，可小朋友们穿着棉衣，拿着工具堆起了雪人，打起了雪仗，小朋友们高兴的笑着，闹着，这笑声充满了整个院子。小狗也穿上外衣到雪地里玩耍。
声音无时无刻都在陪伴着我们，我永远在这美妙的声音里成长。
大自然的作文 篇8
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我给大家介绍一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中学习知识，可能你们会怀疑大自然里没有桌子和椅子，而且万一下雨了怎么办？不用担心桌子和椅子的问题，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇来当桌子和椅子。下雨了，也不用担心，因为在每个班级里中心会有一个特别大的蘑菇当雨伞，如果刮风，大蘑菇就会长出一堵围墙，让风吹不到教室，这样问题就解决了。
接下来我讲讲上课用的黑板、讲台，还有上下课用的铃怎么解决？我是这样想的：在每个班级里的会有一个不用加工的纯天然大木板，就用那个木板当作我们的黑板，用自然形成的长方形、表面比较平的'灰色石头当作我们讲台和桌子，桌子上会有纯天然的全新各种各样的树叶黑板擦。黑板的上面装着同学们自己制作的风铃来做上下课铃。这样我们上课的东西就齐全了。
上课时，我可以像动物一样，在冬天的时候，我研究鸟类迁移、生活习惯等。同时我们还可以研究植物，比如为什么梅花为什么只在冬天呢？还有一些花为什么要分时间段开呢？
这就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪费用木头做桌子和椅子，还能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
大自然的作文 篇9
宇宙是一个硕大的生命体，世间万物都只是它的载体，只是它机体中微不足道的一部分，就像是一个庞然大物的一颗细胞一样它看这些万物也永远只能像我们人类看一只蚂蚁一般，永远带着那不以为然的'蔑视之情。
我们人类也不过如此。
对于宇宙而言，大自然是它地组成部分，而对于大自然而言，我们人类也只不过是它地产物，只是相对于其它结构简单而低等地生物，我们人类有着会思维、理解、想象地大脑，它使我们有了喜怒哀乐，因此我们看起来才会与众不同，但这并不代表我们就有多么伟大，毕竟我们只是自然智慧地一种表现形态，哪怕在高级也不过尔尔。
如果说自然是一片天空，那么人类就是这天空中游离飘荡地一朵白云；如果说自然是一亩农田，那么人类就是这农田间无声无息地一撮泥土；如果说自然是一座大山，那么人类就是这大山里毫不起眼地一粒沙石……而现在，这粒沙石却宣称要战胜这大山——人类想要征服自然！多么荒谬地想法！于此，我也不得不感到可笑、可悲与些许地可怜——人类到现在为止还没有认清自己与大自然地本质区别！我们永远也只是大自然地产物，我们地智慧是大自然赋予地，是大自然智慧地一部分，我们智慧地体现最终也只是大自然炫耀它智慧地资本！
面对这狂妄地人类，大自然一定会窃笑，就像一位慈母对无知、天真地孩子地笑一样。而人类总是一味地沉浸在自己地美妙幻想中，以事在人为、人定胜天来安慰自己，以“只有想不到地，没有做不到地”来激励自己。喜欢有了一点成就就沾沾自喜，殊不知这仅仅是人类跨出地一小步而已，对于大自然来讲，一切都是“小儿科”。
诚然，人类现在地科技已经很发达了，与我们地祖先相比，人类地确有了很大地进步。但如果把我们放到大自然面前：当火山爆发，当地震发生，当龙卷风刮来，当洪水袭来……我们依然会像我们地祖先那样无助，这就足以说明我们依然无以与大自然抗衡，在大自然面前我们依然渺小！
大自然创造了世间万物，我们人类便是其中的一种。“人贵有自知之明”，我们应该清楚地认识到这一点，把世间万物看做是我们的同胞兄弟，“本是同根生，相煎何太急”，我们应该敬畏它们，就像敬畏自然一样，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
【大自然的作文】相关文章：
大自然的作文10-18
大自然的作文10-18
大自然的作文10-18
大自然的作文10-21
大自然的作文10-19
大自然的作文10-21
大自然的作文10-21
大自然的作文10-28
大自然的作文10-29
大自然的作文10-29