教师见习工作自我鉴定

时间：2023-06-13 07:23:06 工作自我鉴定我要投稿

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教师见习工作自我鉴定9篇

　　自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，写自我鉴定可以让我们审视自身，让我们一起来学习写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的教师见习工作自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师见习工作自我鉴定9篇

教师见习工作自我鉴定1

　　按照学校的安排，我荣幸的到xx学校为期一个半月的教育实习，在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面我都得到很大的收获。以下就是我实习的自我鉴定。

　　一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!

　　试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

　　教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水〞。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

　　我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的'学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。

　　“冰封三尺非一日之寒〞这段经历使我认识到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本知识，还要有丰富的教学知识，所以在以后的学习中我一定会更加努力，注意观察，不断培养自己的各方面能力。

教师见习工作自我鉴定2

　　时间过得真快，回忆这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

　　一加强学习，不断提高思想业务素质。

　　这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会开展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

　　求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。

　　任劳任怨，完成学校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。加强反思，及时总结教学得失。实习教师个人述职报告实习教师个人述职报告。

　　反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

　　对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

　　教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。

　　数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

　　工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

　　继往开来，开创新的`天地。

　　鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：

　　加强自身根本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

　　在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

教师见习工作自我鉴定3

　　我在xx小学进行了为期近两个月的见习。见习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育见习任务。

　　见习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。通过这次见习，不仅使我掌握了基本的教学技能，也提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验。这次见习令我感受颇多。

　　我深深地体会到：成为一名优秀的教师，不单单是出色的完成每节课四十分钟的教学那么简单，同时在课余时间还要付出相当多的.辛勤劳动。此次的见习我深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的--当好一名老师真不容易啊! 我每天的工作就是听优秀教师的课--写教案--试教--修改--试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样见习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。

　　我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

教师见习工作自我鉴定4

　　转瞬间，实习已近X月，在这匆忙而又充实的X月的光阴中，我完成了由同学到老师的角色的转变，回忆近X月工作的点点滴滴，感受颇多，我慢慢体会到了“三尺讲台，学问非凡”的道理，发现教育的乐趣所在，由于我们每天拥抱的是一个新的太阳，拥抱的是一个新同学。

　　X月来，我主动参与学校组织的各种学习活动，不断地以《老师职业道德》和区小学《顶层设计》鞭策自己，勇挑重担，不计酬劳，学校布置的各项工作，我从不推延，认真完成。

　　对于教育而言，“身教”和“言传”具有同等重要的地位。让孩子做到的，自己首先必需做到“为人师表”，老师的言行举止都在潜移默化地影响着孩子。当我成为老师的那一刻开头，我就非常留意自身的品德行为，仪表端正，努力给同学树立一个良好的典范。我常常思索体育与健康的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让同学比拟简单接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研讨的重要性甚至要高于自身学习，同时我也始终花比拟多的时间在教学研讨上，每个月每个周的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，主动参与每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来简单，做起来就需要费肯定的.功夫。我觉得教同学如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会同学如何自学，如何选择有意义的进行学习。

　　同时，也不忘把学问教育与情感看法、价值观结合起来，培育新世纪合格的中同学。同时我待人恳切热忱，与同事快乐和谐的相处，相互学习，共同进步。此外，不忘努力提高自身的学问水平，主动参与区级及学校的各项培训，在培训中认真做好笔记，并在平常的教学中认真反思。我坚守岗位，从不旷课或任意请假。作为一名体育老师，我更是对同学负责，常常找同学谈心，建立了良好的师生关系。在教学中，我以教学大纲为本，以同学为主，认真钻研，敢于创新。为了能让同学学得轻松，易懂，我认真备课，上课。尽力去发现每个孩子身上的潜能，激发他们学习数学的爱好，激励他们去不断地自主探究。

　　以上就是我在这学期中的工作情况，其中有荣誉例如所训练的的男篮获区第六名，田径获区第六名、乒乓球获区一等奖及区优秀教练员和校级赛课二等奖等，但也有缺乏之处，比方教学处理不够精练等等。我会在以后的教学中连续努力进取，改正错误修正缺乏。希望用我亮丽的青春去点燃激情，为XX区教育事业奉献、进取！

教师见习工作自我鉴定5

　　我在xx小学进行了为期近两个月的见习。见习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育见习任务。

　　见习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。通过这次见习，不仅使我掌握了根本的教学技能，也提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的'经验。这次见习令我感受颇多。

　　我深深地体会到：成为一名优秀的教师，不单单是出色的完成每节课四十分钟的教学那么简单，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的见习我深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的--当好一名老师真不容易啊! 我每天的工作就是听优秀教师的课--写教案--试教--修改--试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样见习中，我也发现自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。

　　我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积累了珍贵的教学经验。

教师见习工作自我鉴定6

　　从20xx年的十月到如今，在这短短的八个多月时间里，我们学到很多，成熟了很多。虽然新老师培训已经接近尾声，但这只是一个“赛程”的结束，新的“赛程”很快又会开头。

　　我是学校里唯一的信息技术老师，负责了14个班级的信息技术课程。我校是一所农村学校，信息技术课面临着缺教材、少电脑的情况，在现有的操作习惯下电脑也非常简单损坏，经常显现第一节课能用，到了第二节课就不能开机了。面对这样的环境和设备，我曾茫然和埋怨了一段时间。可是埋怨是不会把困难吓跑的，王振中局长说：“新课程要在现有的条件下快速开展起来”（新老师培训）。对，信息技术也要在现有条件下开展起来。突然有种“豁然开朗”的感觉，茫然和埋怨也就席卷一空。开头认真学习教材，深化分析同学情况，主动备好课，电脑缺乏就分两批上课。

　　20xx年3月7号，老师进展中心组织了一次初中信息技术的公开课。我明白这个检验自己的一个大好时机，更是发现自己身上缺乏的好时机，由于课后有经验丰富的.夏老师和邱老师评课。课前做了充足的准备，了解了同学和机房的情况，几经修改才完成了教案。由于有了比拟充足的准备，那一节课还是比拟顺当。评课中印象最深得，还是邱老师提出的“电脑数目缺乏，可以开展合作学习”，使我明白教育是需要才智的，是需要结合实际的。

　　我不但负责14班信息技术，而且还带一个班班主任，或许许多人会觉得信息技术老师怎么也当上班主任了。开头的时分我也这么认为，当校长宣布班主任名单时，我恁住了，以为自己听错了，直到全部人的目光都聚焦到我脸上，才明白原来真的是我。就这样在毫无心理准备的情况下，当上班主任，第二天就开头投入班主任工作。

　　班主任工作即繁琐又艰辛，刚刚开头的一段时间，感觉自己像个消防队员，处处“灭火”，而“火”总是可以燎原。以五项竞赛为例，我班的成果是全部寄宿里最差，每到周一讲评，心里就特别难过，我慢慢开头丧失信念，同学脸上也带着绝望的表情。为了解决问题，特地请教了几位有经验的班主任，在他们的指导下，对值日做了分组，同时辅以嘉奖。自此以后，值日情况大为好转，期末五项竞赛得了第三名。初为班主任，确实遇到了很多问题和挑战，为了应对遇到了新情况，仅上个学期就阅读三本班主任方面的著作，并且将书本学问与班级实际相结合，取得了不错的教育效果。

　　即是新老师又是新班主任，没有经验也没有技巧。但我带着学习的精神、敬业的精神，不懂就向其他老师请教。每天坚持看书，尤其是《班主任工作漫谈》，每读一次都有新的收获，定期阅读《班主任之友》。在教学上认真研讨，除了认真编写教案，还抽时间撰写说课稿，以提高自己的教学水平。老师不但是我的职业，更是我的事业，我肯定会以“捧着一颗心”的看法为人师表。

教师见习工作自我鉴定7

　　光阴飞逝，很快一年的见习期就要接近尾声了。回忆一年工作，我深入体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。老师是同学班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：

　　一、政治思想方面

　　我能遵守工作纪律，团结同事，热心帮忙同事；教育目的明确，看法端正，钻研业务，工作踏实，关爱同学，有奉献精神。

　　二、师德修养方面

　　我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我一直坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，不断提高自己水平。今后我将连续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

　　三、班主任工作方面

　　班主任特别是小学班主任是老师当中最难干的活，最辛苦的活。每天备课、上课、批改作业、处理同学之间的冲突、家访、班级纪律卫生等，一天忙得团团转。刚初出茅庐的我听说除了教学还要当任班主任工作时，我心里真是既冲动又担忧。在担任班主任阶段我尽力做到：

　　1、用真心赢得同学的信任

　　无论是在课堂上还是在课下我总是关注一些同学，尤其是一些学困生。只要他们稍有进步，比方上课认真听讲了，课上主动答复问题了，或者答复问题正确了，课后作业有提高了并且肯下功夫了等等，我就按时的赐予表扬，假如时间可以，我还常把这些同学叫到办公室里赐予认可和表扬，给他们以激励，促进他们的提高。

　　2、公正、合理地对待问题同学

　　做有责任的班主任，就必需分析班内同学的优势与劣势，分析如何让同学扬长避短，如何把同学的劣势得到转变，这就要求我们班主任时时辰刻关注班中的每一位同学。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长对孩子的关怀，按时了解并找到亟待订正的弱点；并要研讨同学的独特特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特别需要留意的同学等等。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失利，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。这对于我一个新老师、新班主任而言更是一种挑战。

　　3、学会赞美

　　我觉得不管是教学工作还是班主任工作，都应当做到有一点：“学会赞美”。林肯说过“每个人都喜爱人家的赞美”，其实人性最真实的需要就是渴望别人的赏识。真诚的赞美可以拉近心灵，吸引孩子们向你真心靠拢，倾听你的教导，还将每时每刻从主动乐观里面影响着孩子的生活和成长。

　　在我班里有一个同学是全校出了名的捣蛋鬼。常常有小偷小摸的现象，老喜爱把班里同学的本子藏起来，害得大家处处找作业，生活中又不爱洁净，跟别的同学不和，班里的同学都很厌烦他。刚开头我也的确拿他没方法，像这样的问题同学，不明白该怎么教育才好。慢慢地我发现他有时作业上的字写得非常清晰、漂亮，而且在平常劳动的时分，他总是不拍累、不怕脏，我便趁这个时机不时地给他加油，还对他说：“相信有一天你会成为一名书法家，要好好加油啊！”仅仅几句赞美却转变了他的懒散，换来了他的好学心。

　　作为一名班主任的确很累，事情许多，很操劳，但是，当你走上讲台，看到那一双求知的眼睛，当你看到你的同学在你的教育下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的好友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。在班主任工作中，初出茅庐的我，的确有很多的缺乏之处，但是在接下来的时间里，我会加倍地努力，向那些优秀班主任看齐！

　　四、教育、教学实践力量方面

　　我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，细心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后催促检查严。一年来，我担任了一班级两个班的数学教学工作，在做好班主任工作的基础上，我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都活泼好玩，同学能学有所获。在课堂上力求贴近同学生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发同学的学习爱好，培育同学的实践力量。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断的进步和提高。我认为老师要多读书多听课，要把握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、同学评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的两个班的教学工作都取得了肯定的成果。

　　五、业务培训进修方面

　　教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。作为一名老师，肩负着时期的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的根本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，按时完成学校布置的各项任务；新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力完成奋斗目标。

　　我还主动参与学校组织的各项活动，提高自己的教育教学力量，主动走进有经验老师的课堂，向老老师学习。我还主动参与区里组织的90学时的培训，并且主动钻写教学论文，取得了区一等奖的好成果。

　　六、今后努力方向

　　一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步、在进展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会成认。但我想说，在这里工作，有同事的合作，领导的关怀，曲折会少许多，艰辛会由于集体的帮助而变得欢乐，感到丝丝的'暖意，体会到生活和工作的乐趣。今后的路还很长，我应当在工作责任意识上更加完善自己，能以最快的速度完成每一个任务。有人说：“走好人生的路，关键就几步，什么样的选择，什么样的路。”我从前或许走得不好，但是在各位老师的帮忙下我正在朝着正确的方向努力前行！古人云：“学习入逆水行舟，不进则退。”做为新老师的我们，有许多方面都需要我们进一步学习，不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的看法，不耻下问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。我会在新的学期，新的起点连续努力！一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放绚丽的花朵。

教师见习工作自我鉴定8

　　时间过得真快，回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

　　一加强学习，不断提高思想业务素质。

　　这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

　　求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　任劳任怨，完成学校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的'信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

　　加强反思，及时总结教学得失。实习教师个人述职报告实习教师个人述职报告。

　　反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

　　教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　　数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

　　工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

　　继往开来，开创新的天地。

　　鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

　　加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

　　在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

教师见习工作自我鉴定9

　　从20xx年的十月到现在，在这短短的八个多月时间里，我们学到许多，成熟了许多。虽然新教师培训已经接近尾声，但这只是一个“赛程〞的结束，新的“赛程〞很快又会开始。

　　我是学校里唯一的信息技术老师，负责了14个班级的信息技术课程。我校是一所农村学校，信息技术课面临着缺教材、少电脑的情况，在现有的操作习惯下电脑也十分容易损坏，时常出现第一节课能用，到了第二节课就不能开机了。面对这样的环境和设施，我曾茫然和抱怨了一段时间。可是抱怨是不会把困难吓跑的，王振中局长说:“新课程要在现有的条件下迅速开展起来〞(新教师培训)。对，信息技术也要在现有条件下开展起来。突然有种“豁然开朗〞的感觉，茫然和抱怨也就一扫而光。开始认真学习教材，深入分析学生情况，积极备好课，电脑缺乏就分两批上课。

　　20xx年3月7号，教师开展中心组织了一次初中信息技术的公开课。我知道这个检验自己的一个大好时机，更是发现自己身上缺乏的好时机，因为课后有经验丰富的夏老师和邱老师评课。课前做了充分的准备，了解了学生和机房的情况，几经修改才完成了教案。因为有了比拟充分的准备，那一节课还是比拟顺利。评课中印象最深得，还是邱老师提出的“电脑数目缺乏，可以开展合作学习〞，使我明白教育是需要智慧的，是需要结合实际的。

　　我不但负责14班信息技术，而且还带一个班班主任，也许很多人会觉得信息技术老师怎么也当上班主任了。开始的时候我也这么认为，当校长宣布班主任名单时，我恁住了，以为自己听错了，直到所有人的目光都聚焦到我脸上，才明白原来真的是我。就这样在毫无心理准备的情况下，当上班主任，第二天就开始投入班主任工作。

　　班主任工作即繁琐又艰辛，刚刚开始的一段时间，感觉自己像个消防队员，到处“灭火〞，而“火〞总是可以燎原。以五项竞赛为例，我班的成绩是所有寄宿里最差，每到周一讲评，心里就特别难受，我渐渐开始丧失信心，学生脸上也带着失望的'表情。为了解决问题，特地请教了几位有经验的班主任，在他们的指导下，对值日做了分组，同时辅以奖励。自此以后，值日情况大为好转，期末五项竞赛得了第三名。初为班主任，确实遇到了许多问题和挑战，为了应对遇到了新情况，仅上个学期就阅读三本班主任方面的著作，并且将书本知识与班级实际相结合，取得了不错的教育效果。

　　即是新教师又是新班主任，没有经验也没有技巧。但我带着学习的精神、敬业的精神，不懂就向其他老师请教。每天坚持看书，尤其是《班主任工作漫谈》，每读一次都有新的收获，定期阅读《班主任之友》。在教学上认真研究，除了认真编写教案，还抽时间撰写说课稿，以提高自己的教学水平。教师不但是我的职业，更是我的事业，我一定会以“捧着一颗心〞的态度为人师表。

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