2017小学秋季开学工作总结
小学秋季开学了，当然开学的工作是非常的繁忙的，当然抽空开始要总结一下工作的，下面是小编整理的小学秋季开学工作总结，欢迎大家参考!
2017小学秋季开学工作总结一：
按照县教育局开学工作的统一部署及会议精神，我中心小学精心策划，严密组织，认真做好今秋开学工作，各项工作井然有序，现总结如下：
一、 早做准备，安排开学工作。
8月26日召开中心小学班子会议，研究、部署开学工作，排出开学工作安排表。8月27日召开了校长会议，传达县教育局开学工作的会议精神，并根据实际，布置开学工作，要求抓起点，抓布局，以勤、实的工作作风迎接新的学期。
二、做好人员安排，稳定教学工作。
为了提早做好开学工作，根据我们的实际情况，新任了xx为xx小学代理校长，xx为xx村小学代理教导处主任，针对性地对学校进行合理化的人员变动安排，落实好新教师以及特岗教师的工作岗位安排。
三、 做好各项督查工作。
8月28---31日，全体人员分别到各村校和学校班子成员一起，对学校校舍及设施进行再次排查，确保安全。检查督促、指导学校的开学工作：①开学工作安排。②教师工作安排。③开学宣传。④环境卫生。⑤控辍保学。⑥备课等，对各校的开学工作进行了总结。特别强调了学校要抓好安全工作，环境卫生工作，宣传工作，防控保辍工作!
四、 做好课本分发工作，确保学校正常上课。
五、 制定好各种计划，排出了本期工作安排表。
六、 9月1日，各校均正式上课，开学工作转入正轨，教师100%到岗，学生返校率达99%。
七、典型事例
9月3日，为了加强校本交流，由辅导站协调在xx村小学举行班主任工作交流活动，xx村小学和xx小学的老师就如何做好班主任常规以及怎样布置学习氛围浓厚的教室文化进行了探讨和交流。
xx小学校长黄瑾提前做好开学工作，于8月15日起就到校，清理校园，整理“花园”的花草，修剪校园的树木，为师生的开学营造了良好的开学氛围，校园里一派生机勃勃的景象。
xx小学在代理校长xx的带动下，以主人翁的姿态，全体教师于8月28日起参加校园环境整理，检修学校设施，按规划绿化、美化校园的的劳动，学校呈现出热火朝天的局面，各项工作有条不紊，大有改观。
8月29日，中心小学xx校长、xx小学xx校长到xx镇xx村小学参观，学习他们先进校园建设经验，为xx小学校园建设提供参照，使xx小学的绿化、美化建设上了新台阶。
中心小学校长xx，亲临各学校督查、指导开学工作，特别是xx小学、xx小学，尤其关心，更是每天必到。
在开学工作中，各校都积极主动，各项工作有序开展，其中:中心小学、xx小学、xx村小学、xx小学等几所学校工作扎实，面貌焕然一新，一派欣欣向荣的喜人景象。
2017小学秋季开学工作总结二：
根据县教育局、镇中心小学安排，我校两次召开会议，安排开学工作，于9月1日开学，具体工作汇报如下：
一、工作现状
1、提前动手，学校清洁卫生、四年级撤并工作稳步推进。
2、按时开学，常规工作有条不紊。学校班子成员能率先垂范，提前到校，安排好开学事宜9月2日当天完成了注册任务，发放了学生作业本和课本。9月2日，检查了教师教案， 9月3日正式开了课，在岗的31名教师全部到岗。
3、科学安排，长效机制得以建立。开学前，对各种计划、制度、表册进行了更新，在操作性和规范性上进行了提高。与教师和学生家长签订了安全责任书。能充分发挥教导处和语数科组的职能作用，工作人员加班加点，各项工作全面转入正规。学校的规章制度突出了质量意识。
4、常规教学管理严格，运作规范，落实良好。均按国家课程标准开足开齐了课程，教案内容充实，学生作业整洁，批阅及时。校长、教导主任均能任主科，起到了很好的模范带头作用。
5、学校卫生整洁，校容校貌焕然一新。开学初，各教学点均进行了卫生大扫除，清理了校园死角垃圾。
6、积极做好安全教育和安全管理工作。高度重视学校
安全教育和管理工作，一是建立和完善了各项安全工作制度，包括安全检查制度、安全教育制度、安全演练制度、安全预案制度等。二是加强检查，利用开学之际开展了一次全面的安全排查，包括校园校舍及周边环境安全、卫生安全、学生上下学交通安全等，对发现的安全隐患进行了及时整改，杜绝了安全事故的发生。三是加强了安全教育，各教学点都做到了安全教育进课堂，均利用第一次安全教育课对学生进行一次系统的`安全知识教育，进一步增强学生的安全意识和提高自护自救能力。
8、免费教科书进行了统一发放，小学一至六年级没有向学生收取任何费用，学前班严格按照县局通知的标准收费，坚决禁止乱收费和乱搭配教辅资料的行为。
二、亮点工作
1、本期把校园清洁卫生作为工作重点，假期提前安排，提前动手，积极开展校园清洁活动。继续把大力开展“文明礼仪”活动作为工作重点，利用课堂教育学生，培养他们积极向上的校园精神，创造良好的文化氛围。
2、积极克服师资不足等困难因素，创造条件，顺利撤并四年级到那林高小点就读。
三、存在问题
1、学校教师短缺，教师队伍年龄偏大，知识老化;青年教师少，特别是学前班、英语和信息课教师极其短缺，这些课程教学难以开展。
2、基础设施差。那林高小点、六连教学点的平房多为上世纪八十年代所建，墙体裂缝和屋面漏水现象严重，那林高小点教室严重不足，无功能室且校园大部分地方还没硬化。
四、改进措施
1、加强校本培训，解决师资短缺的问题。把基础教育课程改革和全面推进素质教育有机的结合起来，把教学理念的更新、教学方法改进，学生培养模式的转变作为新课程改革的核心，促使广大师生树立科学的教学观，学生观和人才观，并有计划、有步骤的邀请名师前来传经送宝，加大业务指导，树立起教研促教改，教改为教学服务的思想，以公开教学、观摩教学为主要形式，积极开展学校教研活动，为教育教学工作提供动力。
2、积极争取项目资金，加大自筹力度，进一步改造旧校舍，力争改变校园面貌。
六、今后努力方向
以县教育工作会议精神为方向，以县局、镇中心小学相关安排为指针，争创“质量立校、管理活校、改革强校”的教育新局面。
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