乡镇推普周活动总结
使用普通话、用好普通话的氛围，为创建健康的校园语言文字环境工程添砖加瓦。下面是小编整理的乡镇推普周活动总结，欢迎大家参考!
乡镇推普周活动总结一：
作为一个正在向城市化社会转型的开发区，众多的农村人口成为城镇人口，但他们和数量庞大的外来人员一样，自身的素质还有待于进一步引导提高。从“说普通话，写规范字”入手，提高广大群众的语言文字规范意识，可以说是提高全区语言文字规范化水平的一个很好的切入口。
今年9月12日至18日是第20届全国推广普通话宣传周。根据省、市《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我区举行了推普宣传周系列活动暨“万名推普志愿者进社区”活动。
一、提前计划，广泛发动
9月4日，区社会事业局召集中小学分管校长召开专题会议，要求各学校搞好“三个一”活动，一是组织各社区和学校开展一次推广普通话宣传活动暨师德演讲比赛;二是各学校到结对社区开展一次集中宣传(张贴推普宣传标语)，设立咨询台，组织学校的推普志愿者向社区居民发放《推普宣传手册》;三是学校给结对社区举办一次学好普通话专题培训。同时将5000册推普宣传资料分发至各学校，要求扎实开展推普志愿者进社区活动。
二、精心组织，扎实推进
1.9月10日上午，开发区教师服务社会暨推广普通话宣传活动在区星湖文化广场拉开序幕。全区语委成员单位各中小学的校长及部分中层领导重点就家庭教育指导、青少年心理健康咨询、对学校教育的意见和建议等，与家长和社区居民进行面对面交流。结合推普宣传周活动，向广大参与咨询活动的居民发放推普宣传小册。
2.9月16日下午，为做好第十三届全国推广普通话宣传周活动，加强学校语言规范化建设，提升教师师德修养，增强教师的责任感和使命感，塑造良好的教师形象，第十三届开发区推广普通话宣传活动暨师德演讲会在东方中学隆重举行。
活动中，选手们以爱岗敬业、弘扬师德为主题，结合自己从业来的成长历程，阐述了对师德师风的见解和对教育事业的热爱。呼吁广大教师向优秀教师学习，建立良好的师德师风。来自区内各中小学的10名教师参加演讲，各社区代表、学校教师代表、约90余人聆听了此次演讲会。社会事业局教育科倪敏及各学校分管领导出席活动，最后由管委会专职督学曹钤点评。
3.语委会各成员单位充分发挥职能优势，与结对社区广泛开展用语用字规范化宣传。
(一)天星湖中学举行推普周系列活动。为推广普通话，丰富学生课余生活，搭建学生展示自我的平台，迎接第61个国庆节的到来，培养学生的爱国情怀和民族精神， 9月17日中午，天星湖中学政教处、团委精心组织了初一年级“民族魂”演讲比赛。
在一个多小时的比赛中，刚进校园的选手们以铿锵有力的汉语言，感人至深的内容，激情昂扬的斗志，抒发了他们对祖国、对民族的热爱，对人生更高目标的追求以及不畏挫折、争当爱国好少年的决心，选手们精彩的演讲把全场气氛推向了一个又一个高潮。
通过此次活动，同学们深刻地认识到了说好普通话的重要性，感受到了肩上的使命，决心把报效祖国的思想落实到学习和工作中，切实做到完善自身素质，扩大知识储备，以便更好地为祖国未来的建设事业做出贡献。
在全国第十三个推普周之际，除演讲比赛外，天星湖中学还通过国旗下讲话、主题班会、发放推普宣传手册、与中兴街道的爱玛花苑社区结对等活动宣传普通话、推广普通话，在全校范围内营造“说普通话、做文明人”的良好氛围。
(二)开发区实验小学德育处、教导处、大队部组织开展了“推普志愿者进社区”活动。此次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，不断提高全社会语言文字规范意识和公民语言文化素养，提升我市城市形象。该活动的主题是“说普通话，用文明语，做文明人”和“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。
活动中，“推普志愿者”到结对的中兴街道富民社区张贴了宣传画、宣传标语，设立了咨询台，发放了《推普宣传手册》，为居民举办了学好普通话的专题讲座，还给他们奉献了一场精彩的中华经典诵读会。对于活动中孩子们的表现，居民们是称赞不已，掌声连连。
此次“推普志愿者进社区”推普宣传活动，增强了居民的文化自信心和自豪感，扩大了当前推广普通话和语言文字规范工作的宣传声势和社会效果。让社区居民了解了推普意义的同时还增强了学生的社会实践能力，可谓意义重大。
(三)推广普通话，传承中华文化——南通农场中学顺利开展了第十三个推普周系列活动。南通农场中学以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，采取了各种形式，开展了丰富多彩的推普活动。
9月20日，周一上午《人人都说普通话》的国旗下讲话拉开了该校第十三个推普周活动的帷幕，在国旗下讲话中，学校向大家发出倡议，说普通话，写规范字，做义务推普员，校园内，人人使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。全体学生开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、宣传橱窗、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化语言文字的规范化意识;各班出好以推普周为主题的黑板报;举行推普主题班会;9月20日，该校团委组织团员青年走进社区向广大居民发放开发区社会事业局印发的推广普通话宣传手册并宣传推广普通话等一系列活动，根据该校校长室工作计划，该校还将于9月30日国庆前夕举办一场“谁不说俺家乡好”的迎国庆普通话演讲比赛，进而将推普工作常态化。目前，该校校园推普之风盛行，并向周边社区延伸。农场中学继2008年12月评为南通市语言文字规范化一类学校后，以推普周活动为契机将推普活动更深入持久地开展下去，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为提升学校文化品位营造了良好的语言环境。
(四)竹行中学志愿者进社区开展推普活动。9月14日是第20届全国推广普通话宣传周系列活动的第三天。一大早，竹行中学的多名推普志愿者在老师的带领下走进了本镇最大的居民社区——星辰花园开展推普活动。
随着“文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情”的宣传横幅在星辰花园的拉开，推普活动正式开始。推普志愿者热情地为过往路人递上了推普宣传手册，社区居民也兴致勃勃地来到活动现场，或认真翻阅宣传手册，或向推普志愿询问相关知识，有几个老人现场向推普志愿者学起普通话。
(五)江海小学少先队员走进社区推普宣传。17日上午，江海小学少先队大队部成员走进江海花园小区，向社区居民进行语言文字知识、法律法规的宣传，推广普通话。孩子们的活动受到社区居民的好评和配合，推普进社区活动，不仅有利于提高学生们普通话交流的能力，同时也增强了学生的社会实践能力。
此外，小海小学、竹行小学也分别与小海镇社区、竹行镇社区结对，扎实开展活动，向广大开发区社区居民发放了推普宣传小册。
三、认真总结、提高认识
本次推普周活动，我区社会事业局注重加强语言文字工作宣传的力度，大力营造语言文字规范化的环境和氛围，借此逐步提高广大区民的语言文字规范化意识，提升全区语言文字应用的规范化水平。我们通过各种途径，如开发区教育网、南通教育网对语言文字相关的政策法规知识、工作动态等进行及时广泛的宣传，让广大群众了解语言文字工作的信息。区语委会各成员单位充分发挥职能优势，以多种形式开展用语用字规范化宣传。通过多种形式的普通话推广活动，营造一个全民皆学普通话的氛围，进一步夯实了语言文字规范化工作的群众基础。
我们结合区党工委、管委会提出的“文化进乡镇、文化进社区”工作要求，把“语言文字进社区”作为向广大区民进行宣传、提高语言文字规范化水平的一个重要活动来做。在做好日常工作的同时，重视一年一度的推普周宣传活动，我们的小学生既是宣传员，又是辅导员，父母长辈说的`普通话不标准，孩子给予订正，真正实现了 “一个孩子带动一个家庭，影响一个社区”的工作思路，使推广普通话工作从学校走向家庭，走向社区，走向社会。针对不同群体的特点和需求，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，积极探索新的活动内容和活动形式，寓教于乐，注重实效，拓展宣传的广度和深度，提高宣传实效。
乡镇推普周活动总结二：
在刚刚过去的9月12日到9月18日第20届全国推普周期间，穿城小学以此为指导，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验中华文字规范的魅力，让学生们在活动中学习中华文化的精髓，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、多种渠道，做好推普宣传工作。
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序
首先，学校将推普工作纳入学校工作计划，行政会上讨论并通过了关于本次推普活动的方案，安排教导处专门负责此事。及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，认真做好推普活动的组织与实施工作。其次，学校还调整了推普小组成员，由学校语言文字工作小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
2.在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围
我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话、写好规范字的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。
(1)、在校门口和学校教学楼显著位置悬挂宣传标语。使整个校园处处沉浸在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。
(2)、学校大队部利用周一的升旗仪式进行一次国旗下讲话，主题为“推广普通话，书写规范字，争做文明人”，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排，号召大家“讲普通话、写规范字、诵经典文、做文明人”，以身作则，积极行动起来。
二、丰富多彩，开展系列活动
1、利用学校广播对师生推普周活动进行宣传报道。
2、以班级为单位开展一次 “中华经典美文诵读”主题队会，推选一名“小小朗诵家”，成为校主持人、播音员的后备人员，将中华优秀传统诗文的学习落到实处，使学生在经典诵读活动中，用普通话表达自己的爱国之情，以祖国语言文字规范化为荣。
3、各个中队出好一期以推普为主题的黑板报。
4、组织四至六年级学生出一期推普手抄报专刊。
5、组织三、四、五年级学生开展“啄木鸟在行动”的活动，在班内、校内、居民小区内进行不规范字用字调查的社会实践活动。
6、让所有教师使用普通话授课，板书使用规范汉字。在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流使用普通话，使规范用语成为一种自觉行为，形成良好的语言交际环境
三、家校联系，共同为推普出力。
开展“我教爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生教会父母使用准确的普通话，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，并要求家长在家与孩子用普通话交流，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话，逐步形成良好的语言环境。
通过本次宣传活动，全校师生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。学生讲普通话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的普通话。正因为普通话的推广，学生们的言行更有礼貌了。在学校，不管他们遇到哪位老师，总能甜甜地问声“老师好”。在家里，有的学生回到家里总能要求学生家长与之用普通话交流，杜绝了说脏话的现象。“普通话是我们的校园语言”这一口号已经深入人心，推普周已经过去，然而，我们的推普工作还在继续。我们将一如继往，做好普通话的推广工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。
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