初中作文评语优缺点300句
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距，明确自己的努力方向。你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中作文评语优缺点300句，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
2、详略得当，主次分明，思路清晰。
3、精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
5、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
6、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
8、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
10、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
11、详略安排不当，主次不够分明。
12、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
13、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
14、重点突出，中心明确，立意鲜明。
15、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
16、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
17、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
18、中心不够明确，立意不够清晰。
19、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
20、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
21、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
22、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
23、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
24、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
25、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
26、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
27、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
28、过程详细，结尾却简略不全。
29、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
30、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
31、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
32、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
33、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
34、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
35、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
36、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
37、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
38、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
39、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
40、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
41、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
42、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
43、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
44、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
45、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
46、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
47、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
48、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
49、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
50、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
51、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
52、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
53、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
54、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
55、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
56、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
57、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。
58、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
59、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
60、语言基本通顺，偶有不畅。
61、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
62、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
63、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
64、开头简明扼要。
65、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
66、文章开头引人入胜，吸引读者。
67、文章语言生动丰富，可读性强。
68、开头出手不凡，吸引读者。
69、开头打动人心，具有真情实感。
70、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
71、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
72、重点突出，详略得当，内容具体。
73、比喻贴切，用词生动。
74、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
75、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
76、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
77、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
78、文章边叙事边抒情。
79、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
80、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
81、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
82、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
83、文章想象合情合理。
84、细节描写颇具匠心。极富功底。
85、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
86、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
87、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
88、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
89、语言活泼明快，富有情趣。
90、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
91、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
92、以感受开关，以感受结尾。
93、这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
94、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
95、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
96、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
97、首尾连贯，一气呵成。
98、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
99、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
100、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
101、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
102、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
103、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
104、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
105、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
106、文章前后连贯，形成完整的形象。
107、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
108、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
109、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
110、特写镜头别开生面，情趣盎然。
111、全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
112、字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
113、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
114、全文通俗易懂，趣味性强。
115、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
116、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
117、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
118、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
119、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
120、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
121、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
122、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
123、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
124、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
125、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
126、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
127、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
128、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
129、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
130、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
131、指导式：
132、对作业中存在的问题，进行针对性指导。
133、详略不得当！
134、你应该概括得更片面些！加油！
135、言语可以更活泼些！
136、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
137、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！铜陵教育网
138、字要写正，不出格。
139、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们可以商量一下。
140、眼到，心到，手到。你能做到！
141、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
142、大小一致，行款整齐。
143、直接指导学生行为，帮助其学习进步！
144、看看你同桌的作业，他的格势更美观！
145、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
146、再加把劲！
147、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
148、要结合自己生活实际谈感受。
149、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
150、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处！
151、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
152、没有规矩，不成方圆，对吧？
153、通过说明道理，帮助其占败困难，转变学习状态。
154、失败乃成功之母，别泄气！
155、一份耕耘，一份收获！
156、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
157、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
158、别人能做到的，你也能！
159、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
160、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
161、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
162、从容面对失败，就有超越自己的底气！
163、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
164、让学生感受到老师在和他们共同努力，共同生长。
165、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
166、你的文章给我很大启发，谢谢你！
167、向你学习！
168、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
169、共同努力，共同进步！
170、你的努力给我力量！
171、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
172、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
173、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
174、富有童趣的言语，让我变得年老！
175、针对学生的作业内容、形势，进行总结。
176、读史可以明智，你写得好！
177、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
178、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
179、驳论，有助思维，你做得好！
180、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
181、人性的真善美！
182、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！
183、与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。
184、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
185、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
186、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
187、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
188、字里行间流露出的真情，让我感动！
189、太喜欢你的言语，细腻，柔软又富有韧性！
190、你让我送给他一个浅笑，对吗？孩子。
191、鼓沥，对你很重要，我记住了！谢谢你！
192、你能感觉到老师对你的期待吗？
193、用你的努力，给我一个鼓沥，让我们一起冲！
194、激发和激励学生，使其奋发。
195、加油！超过别人！
196、放飞梦想，突破渴望！
197、让大伙儿看到更出色的你！
198、相信你能做得更好！
199、对，希望你更专注些，再把目的定得高些！
200、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
201、下次要拿第一哦！
202、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
203、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
204、直接点明作业中存在的问题，促其改正。
205、学习退步，我会注意你！
206、你没有认真完成！
207、为什么总有错字？我等待你的回答！
208、这不是你的水平！
209、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
210、骄兵必败！
211、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
212、后面没有前面认真，“持之以恒”！
213、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
214、确定式：
215、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
216、孩子，你在努力！我能感觉到！
217、这就是耕耘后的收获！
218、这段时间学习状态很好！
219、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
220、字迹美观，页面整洁！
221、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
222、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
223、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
224、对学生表示由衷地赞美和赏识。
225、我忍不住要多看两遍，真好！
226、你真棒！最近学得真棒！
227、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
228、祝贺你每次都考一百分！
229、就这样做下去，孩子！
230、喜欢你的认真劲儿！
231、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
232、我发现你的成绩又提高了！
233、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！
234、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家！
235、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
236、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、
237、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
238、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
239、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
240、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、
241、音乐是美的，而的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
242、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感、
243、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃、
244、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、
245、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣、
246、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手、
247、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、
248、你可以从雪生活的追求，从生活的细节开始，创新精神是值得称赞的。这篇文章反映了你平淡的风格，谁说开水不是最好的饮料
249、引用全文几句话恰到好处，以怀旧为线索。这反映了你的思想意识。
250、你的文章很有创意——用几何证明题、形式完成构思。全文学色彩浓厚！
251、作者驾驭形散神聚的能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水，给人明快舒适的感觉！
252、作为一种随意的感觉，你的文章思维敏捷，意志丰富。丰富的生活的生活体验和细腻的思想让老师感到惊讶。我希望你能不懈努力，在未来的写作中形成自己的风景！
253、你是一个很有主见，很有真知识的学生。我同意你的观点，但是如果写作安排结构比较紧凑，那就是锦上添花。
254、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
255、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
256、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
257、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
258、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
259、文章简洁明了，语言平淡朴实
260、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
261、借景抒情，托物咏志，很特色
262、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
263、要求通过虚构的故事来表达一种哲理
264、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
265、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
266、人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致，栩栩如生，故事情节感人至深，小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位善良可敬的妈妈生动形象地展现在我们面前，在他们之间所流露出的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。
267、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
268、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
269、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
270、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
271、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
272、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
273、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
274、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
275、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
276、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
277、结尾呼应应开头，结构完整。
278、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
279、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
280、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
281、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
282、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
283、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
284、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
285、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
286、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
287、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
288、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
289、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
290、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
291、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
292、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
293、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
294、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
295、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
296、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
297、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
298、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
299、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
300、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
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