批改语文作文的评语

批改语文作文的评语大全

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。什么样的评语才是好的评语呢？以下是小编精心整理的批改语文作文的评语，欢迎阅读与收藏。

　　批改语文作文的评语 篇1

　　1、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

　　2、文章简洁明了语言平淡朴实

　　3、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

　　4、借景抒情托物咏志很特色

　　5、文章在民间传説的`基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

　　6、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

　　7、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰

　　8、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

　　9、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

　　10、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

　　批改语文作文的评语 篇2

　　1、文章头尾照应中心明确结构完整

　　2、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

　　3、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

　　4、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同時通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

　　5、文章有理有据説服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

　　6、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意

　　7、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

　　8、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

　　9、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

　　10、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的`作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

　　11、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同時加入了恰当的心理描写充分表达了…

　　12、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用

　　13、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思

　　14、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

　　15、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

　　16、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　17、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

　　18、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

　　19、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

　　20、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

　　批改语文作文的评语 篇3

　　1、您的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

　　2、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　3、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

　　4、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　5、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　6、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　7、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　8、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　9、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　10、作文中有一句不懂什么意思，就像您告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

　　11、有些内容似乎是您瞎编的`，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

　　12、您的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为您喊“加油”的!

　　13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

　　14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　15、字迹龙飞凤舞，大概您想当草书书法家吧?

　　16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

　　17、字写得很挤，您不怕把它们热出毛病来?

　　18、丢字现象严重，我猜想您是不是雨天常打破伞?

　　19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?您的字典是不是在睡觉?

　　批改语文作文的评语 篇4

　　1.文章边叙事边抒情。

　　2.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　3.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　4.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　5.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　6.文章想象合情合理，

　　7.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　8.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　9.细节描写颇具匠心。极富功底。

　　10.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　11.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　12.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　13.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　14.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　15.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

　　16.大量采用生活中的`口语，使文章更显自然亲切。

　　17.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　18.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　19.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　20.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　批改语文作文的评语 篇5

　　1.重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　2.字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

　　3.错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

　　4.字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

　　5.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

　　6.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　7.错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的.字典是不是在睡觉?

　　8.本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

　　9.动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，

　　10.题目很不错，文章语句构篇很好。

　　11.词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　12.段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　13.整体的结构，描写都还不错。

　　14.这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　15.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　16.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　17.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　18.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　19.重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　20.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　批改语文作文的评语 篇6

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　10、重点突出，详略得当，内容具体。

　　11、比喻贴切，用词生动。

　　12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　13、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　14、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　15、对于景色的`描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　16、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　17、文章边叙事边抒情。

　　18、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　19、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　20、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　批改语文作文的评语 篇7

　　1、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　2、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

　　3、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　4、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的`思想，有感染力。

　　5、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。

　　7、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。

　　8、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

　　9、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　10、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　批改语文作文的评语 篇8

　　1.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　2.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　3.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　4.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　5.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　6.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　7.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　8.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　9.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　10.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的`主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　11.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　12.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　13.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　14.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　15.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　16.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　17.全文通俗易懂，趣味性强。

　　18.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　19.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　20.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　批改语文作文的评语 篇9

　　1.语言简练，规范，开篇吸引人。

　　2.…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　3.开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

　　4.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

　　5.开头直奔主题，也是一种写法。

　　6.开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　7.反问句开头，吸引读者。

　　8.开头直奔主题，让人一目了然。

　　9.开头点题，用词很吸引人。

　　10.场面和气氛描写为文章增色不少;

　　11.对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　12.简单介绍情况，自然过渡到下一段;

　　13.情境描写调动起悬念;

　　14.充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　15.简要叙述前因，进行铺垫。

　　16.这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　17.将…改成…更合适些，

　　18.自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　19.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　20.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　21.外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　22.用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　23.过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　24.这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　25.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的`美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

　　26.比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　27.…和…形成鲜明对比，突出…

　　28.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　29.对…的比喻用得妙。

　　30.运用多种感官，描写十分仔细。

　　31.孩子的气的语言很有意思。

　　32.加入人物行为，使画面生动。

　　33.这段多余，不如删去，使文章更简洁。

　　34.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　35.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　36.这段描写读来令人感动。

　　37.心理描写细腻，比喻句用得好，

　　38.排比名的使用为文章增色不少。

　　39.以味诱人，意境深远。

　　40.比喻贴切，用词生动。

　　41.…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　42.结尾含蓄，点明主题。

　　43.结束得有点突然，夸张了。

　　44.结尾简炼，感人。

　　45.结尾同样有趣。

　　46.结尾呼应应开头，结构完整。

　　47.由景生情，结尾自然。

　　48.比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　49.结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　50.结尾呼应文题，点明中心。

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