启示类作文带评语

时间：2022-10-01 04:58:29 作文评语我要投稿

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启示类作文带评语

启示类作文带评语1

　　尤记得赵丽蓉奶奶的座右铭——要想人前显贵，就得背后受罪。

启示类作文带评语

　　蕴意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想让别人来欣赏自己，背后自己就必须付出努力!!!

　　一个人总梦想着在大家面前表现自己，让别人崇拜自己、欣赏自己，不付出努力又怎么行得通呢?别让梦想总在梦里实现，也别让承诺只游离于口间，一千次的承诺也远不如事实来得明白!!!要充满信心的走自己的路，别人荒谬的评论不要去理会。是非昭昭有，不听自然无!要知道，评论者往往比行动者高明，然而评论者却往往没有行动!努力拼搏——用事实说话!

　　舞台上的人儿固然风光，衣饰华丽、灯火辉煌，还有舞台下那群合格fans的疯狂崇拜。他们是凭空想象就能得来的吗?——不是。梦想是高贵的，它需要泪水和汗水的沐浴;梦想是个多面人，有时可以坚强到风雨无阻，有时可以柔弱到轻受打击便支离破碎……

　　是努力，是勤奋，拉近了我和梦想的`距离。而她却喜于捉弄人，像无际大江中的灯塔一般，忽隐忽现，使人望而却步，却又心生遗憾……

　　对梦想所付出的努力，可以使你忘记一切。梦想——这种神奇的东西，你看得见，你摸不着;你感觉得到，但你能做到吗……

　　批改评语：本文开篇即引用赵丽蓉奶奶的一句座右铭，开门见山的提出了成功需要不懈的努力这一观点。在接下来的行文中层层递进的写出“梦想是高贵的，它需要泪水和汗水的沐浴”，以及实现梦想的道路将会十分坎坷以及坚持自己的路莫顾他人言语这些特点。但是在如此短小的文章中穿插体现这些思想，未免有些杂乱了。但本文语言精到富有智慧，很好。

启示类作文带评语2

　　每一朵花都有盛开的价值，每一棵树都有生存的理由，每一滴水都有清澈的生命。

　　当我们看见一朵朵鲜花盛开的时候，我们是否欢喜?在欢喜的过程中是否注意到了它生存的价值?

　　花和人一样也有喜和怒。它欢喜的时候，就绽放出它的美丽;它不高兴了，就会枯萎死去。花失败了，它低下了头，因为它不会坚强。

　　而流水呢?它没有花开放时的美丽，也没有因挫折而低过头。当它面对眼前的危岩陡坡时，它只是微微一笑，猛然向前奔去。这就是它的性格。

　　它的精神，更是值得我们学习。

　　鱼儿向它呼唤，鸟儿对它鄙夷，白云向它招手……你们不会留住它的。对待这样的迷惑和挫折，它仍然迈开前进的脚步。因为它知道：如果它贪恋在这里就失去了大海的邀请。

　　但是流水一味地向前，却留下了“无情”的罪名。这样说也许是对的.，因为它无情地舍弃了发源地，无情地抛弃了伙伴。可是，它必须无情，果断地选择。这正应了“落花有意，流水无情”。

　　我们的一生有太多的挫折，但是，我们需要坚强，用坚强来战胜一切!

　　批改评语：这篇文章描写了大自然中的流水给我们的启示，它坚强的精神值得我们学习。文中具体地描写了流水的这种性格特点，很有说服力，结尾总结全文，点明中心。

启示类作文带评语3

　　“绳锯木断，水滴石穿”这句俗语想必大家都很熟悉，滴水穿石的典故更是广为人知。

　　滴水的力量对于岩石来说，简直是微不足道，但它竟能够穿石，原因就在于它能日复一日，年复一年，坚持不懈。这句俗语为我们说明了一个道理：要想获得成功，就必须有坚定的毅力和恒心。如果把滴穿的石头比作成功的话，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一点点努力。一个人不论天资是否聪颖，只要能像小水滴那样不懈努力，成功的大门必定为他敞开;反之，不去努力，尽管天资聪明，也会一事无成。

　　历史上有名的书法家王曦之，他那自成一体的书法，是他长年累月刻苦练习而成的。他冬练三九，夏练三伏，倾心于习字。他还常常来到河边，用鹅卵石练习投掷，用薄石片练习打水漂。长此以往，他的腕力、臂力过人，所以他的.字苍劲有力、入木三分。

　　道理虽然人人都懂，可是真正能做到坚持不懈的又有多少呢?有的同学见自己成绩不好，订了许多学习计划，刚开始雄心勃勃，可是没过几天，就不能坚持了;有的同学决心锻炼身体，几天下来，腰酸腿疼，又懒得锻炼了。这是因为，这一点一滴的努力好像看起来没有多少效果，便觉得得不偿失，不愿继续下去了。他们不知道，一旦放弃了努力，就很可能与成功擦肩而过，所以要坚信一份耕耘必有一份收获，自己的汗水不会白流。莎士比亚说过：“一件事情，一旦开始了，非达到目的不罢休。”这就是指一种坚韧不拔的毅力。

　　当然，这努力是要在正确的理论指导下，而不是随便地死钻牛角尖。如果背离了正确的理论，就好比水滴偏离了石头，不管滴了多少年，石头都会安然无恙。

　　说了这么多，其实也就是一句话：坚持不懈，才能成功。所以，让我们都以坚持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧!

　　批改评语：这是一篇议论文，作者从“滴水穿石”的故事中得到启示，提出“要想获得成功，就必须有坚定的毅力和恒心”的观点。作者观点明确，既能够引用王羲之的事例进行论证，也能够联系现实中周围同学的实例来阐述自己的观点，论证层次清晰，具有说服力。文章结构紧凑，详略得当，结尾处升华主题，号召每一个人都要坚持不懈，引发读者思考。

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