- 作文素材读《英雄少年时》有感 推荐度:
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少年英雄作文(精选15篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的少年英雄作文,希望能够帮助到大家。
少年英雄作文 1
我叫小年,是四川省彭州市磁峰镇中心中学的一名初三学生。5月12日地震发生时,我们正在课间休息,当时我在教学楼二楼走廊上,忽然感觉脚下在抖,头顶传来“嗡嗡”的声音。起初都没意识到是地震,物理老师陈冬从教室窗户里伸出头来,问道:“什么飞机呀?飞得这么低!”我往天上看了看,说:“没有飞机啊!”话音还没落,陈老师已经从教室里冲了出来,大喊:“不对,对面的楼都垮了!地震了!快跑!”我撒开腿就往楼下跑,几步就跨过了十几级的楼梯,跑到操场上。那会儿,操场上已经站了很多同学和老师。我在人群中仔细辨认着。咦?陈老师呢?我们班同学呢?糟了!是不是困在楼上了?不行,我得上去!去救他们!
我急冲冲地往教室跑,看到陈老师正站在楼梯上指挥同学们往下撤。不断掉落的碎石块打在他身上,他全然不顾自己的安危,只顾用身体护着同学,大声喊着:“危险!快跑!”这时我的心一紧,不行,我得再快点。三步并作两步,刚刚冲上二楼走廊,身后一块讲台大小的楼板砸了下来,将楼梯斩断。陈老师和楼梯上的同学,突然一下都不见了。看到这一情景,我们班正准备下楼的5名女生吓得缩到教室门边抱头尖叫。我也害怕起来,但不甘心就这样死去,我得活着,大家一定要活着出去。我猛然想起影视剧里的逃生画面,急中生智,想出两种逃生的办法:等到震动小一点,从教学楼另一头还未垮的楼道下去;如果头上的楼板开始裂了,楼可能很快就会垮,那就直接跳上走廊外一米开外那棵碗口粗的树,抱着滑下去。这时,震动似乎小了一些,我向那几个女生吼道:“别怕,听我指挥,向那边楼梯跑。”她们慢慢安静下来,扶住墙壁,试着站起来。我冲到她们身边,又向教室里看了看。发现张庚和欧静还蹲在教室的角落里。我拽起张庚的手就往外拖,同时喊道:“欧静!跟上!”就这样,我带着大家,战战兢兢地往楼下走。
大家都下楼后,我忽然发现,欧静怎么没跟上?我马上掉头回去找欧静,她居然还全身发抖地躲在教室门背后。我心里一急,抱起她就跑。当跑到楼梯口时,欧静终于回过神来,让我放下她,快步跑下楼。我跟在后面正想下楼,但大地又剧烈晃动起来,眼前的楼道瞬间被一块塌下来的楼板砸断了。情况危急,只能执行第二套方案了。我立即翻过走廊的栏杆,纵身一跃,张开双臂扑到树上,顺着滑下来,没命地跑向操场中间。这时,身后传来一声巨响,教学楼坍塌下来,扬起漫天尘土,几乎让我窒息。
几分钟后,老师们都已经在废墟上搜救被埋的人。我看见一名受伤的男同学被挖了出来,急忙抱起他往卫生院跑。就在从卫生院回学校的路上,我经过磁峰汽车站,一群村民正在议论:“跃进煤矿垮完了!死了好多人!”跃进煤矿!那可是爸妈上班的地方啊!我的身体一下子僵硬了,心悬到了嗓子眼儿。我发疯似地跑回学校,到处借电话,但怎么打也不通,心里不禁更加慌乱起来,对爸爸妈妈的牵挂好像从来没有这么强烈过。我抓住来到学校的每个人,焦急地打听爸妈的消息。直到遇见刚从矿上下来接儿子的蔡阿姨,她告诉我爸爸妈妈没事,正在矿上救灾。我长舒一口气,心里的石头终于落了地。
5月13日中午,疲惫的我回到家,坐在沙发上就睡着了。但才过了几小时,余震就把我从沙发上震到了地上。我想,看来家里也不安全了,还不如出去做点事。我来到彭州市行政中心临时救灾点,各地赶来的志愿者正在整理救灾物资。我也想加入进去,哪知报名点的阿姨说我还不满16岁,不够条件。怎么办呢?我正在发愁,忽然发现安排工作的人员中有爸爸以前的同事吴阿姨,急忙跑过去缠住她。吴阿姨问:“从成都过来的救援队伍要去龙门山,你知道路吗?”我高兴地使劲点头:“路我都很熟,我来当向导!”吴阿姨将一条红丝带绑在我的左臂上。就这样,我成了志愿者。
我带着一支由民兵组成的救援队出发了。通往龙门山的小渔洞大桥震断了,我们只能蹚水过河。河水又冷又急,我一开始很害怕,但看到民兵叔叔们为争取救援时间,二话不说就下了河,他们的勇气感染了我,恐惧一时间没有了。我学着他们的样子,卷起裤管,换上雨靴,在他们的搀扶下,深一脚浅一脚蹚过了河。更大的艰险还在后面。前方的道路已被山体滑坡落下的巨石砸断。民兵叔叔们仍不肯放弃,于是我带着他们绕到早已废弃的老路上,冒着余震和山体滑坡的危险继续前行。这条路年久失修,满地碎石,崎岖难行,到龙门山镇平时只需要半个小时的路程,这次竟然走了4个小时。就这样,一直到第二天的凌晨,我分别带着两支救援队先后把救灾物资送到了蒙阳、跃进煤矿、磁峰等几个地方。
5月14日凌晨5点半,当我把救援队伍带到跃进煤矿后,见到了正在分发救灾物资的'妈妈。妈一见我就哭了出来:“你跑哪儿去了,怎么不和家里联系?”其实我这时心里也很难受,但为了不让她担心,便笑嘻嘻地安慰她:“您不是总是教育我要做个有责任心的男子汉吗?我这几天可没到处玩,我去做志愿者了!”没想到,当天下午,妈妈回家换衣服时,塞给我一个新手机,脸上露出欣慰的表情,说:“以前不给你买,是怕影响你学习。现在你懂事了,又当上了志愿者,我们支持你!只是千万要注意安全,保持联系,让我们放心。”我双手接过手机,重重地点了点头,说:“妈,你放心,我知道该怎么做。”
有了手机,我一直跟老师和同学们保持着联系,大家的心贴得更近了。不久前,远在宁波疗伤的陈老师打来电话说,咱们初三(3)班还差几张奖状就能把教室后面的板报墙贴满了。现在,虽然地震把墙震塌了,但你们用团结和勇敢赢得了更珍贵的奖状。听了老师的话,我的脑海里又浮现出那几天的情景。那些天,我经历了从未有过的磨练。对友情的力量、亲情的宝贵和做一个对社会有用的人的责任感,我都有了更加深刻的体会。我发现,我长大了。
少年英雄作文 2
都说自古英雄出少年,我说少年自古出英雄!灾难让我提前长大,我的翅膀已长硬,大中国处处有顶天立地少年,我就是中国少年英雄!
——《中国少年英雄》
汶川地震已经过去一年了。大地震中,涌现出无数英雄少年。他们的名字早已耳熟能详,他们的先进事迹也不只一次感动过我们。他们都是和我们同龄的中国少年,在灾难面前,一则智,二则勇。他们用他们的勇敢无畏与智慧,自救,救人,展现出新时代新少年的顽强,聪慧和爱心。在他们身上,我们感受到了无穷的力量。
“请家长们来辨认一下遗体,如果是您的孩子,请告诉我姓名和班级!”在废墟旁,他负责登记死者名单,还不断地安慰死者家属。他叫梁强。他扛起的是超越年龄的使命。井然有序的工作,老练和冷静让人很难想到这是一个仅仅16岁的学生。如果是我们,我们在尸体旁还会这样沉静吗?“我在路上想,死人一定很吓人,我也许还会吐出来。”“等真正看到的时候我就不害怕了,我还活着,我很幸运。”这恐怕是刚刚经历生死考验的他最真实的体验。灾难过后,他用自己的幸运,为死者保卫尊严,为生者留存温暖。
“因为我是班长!”9岁的小英雄林浩说道。这么小的年龄,或许他还没有完全理解责任二字的含义,但他知道,他是班长,就应该去救人!正是他那潜意识里的那一份责任,驱使着他挽救同学的.生命,让我们看到了天真,无畏,坚强,乐观的林浩。“你背的动吗?”鞠萍姐姐问道。“当然,我在家还背50斤玉米呢!”稚嫩的脸上,充满着无限自豪和希望。
英雄之所以成为英雄,不仅仅成就于灾难袭来的那一瞬间,而是无时无刻不含有英雄气概,英雄智慧和英雄的情怀。正如许许多多像林浩一样的小英雄们。地动山摇之时,他们能用自己的力量帮助他人,安慰自己;灾难之后,他们用自己阳光般纯真的笑脸面对千疮百孔的家园,正视自己残缺不全的肢体,抚慰身边更多支离破碎的心灵。
20位英雄少年,30名优秀少年。他们的名字如同一只只火炬照亮着我们。火炬的光辉引领着我们做个勇敢的人,坚强的人,富有智慧、爱心和道德的人。感动,震撼,赞叹,敬佩。在地震带来的的创伤渐渐被抚平的时候,他们的光芒依旧。
曾经有人批评“90后”是“垮掉的一代”。自私,娇气,缺乏责任感。而灾难这一块试金石证明:“都说自古英雄出少年,我说少年自古出英雄!”英雄少年们成为我们的时代先锋。一百年多前,梁启超先生提出这样的命题——少年中国说。今天,这个古老而又年轻的命题又得到了新的诠释。不同的时代英雄各有不同,抗震救灾英雄少年展示出了新时代少年们的智慧与乐观,仁爱与感恩,坚韧与顽强,团结与奉献。我们都会有成长为社会栋梁之才的一天,那时,共和国的中流砥柱将是我们年轻的一代。
“少年智则国智,少年强则国强。”痛苦泪水浇灌,断了路梦在天上。困难打不倒,灾难击不跨。我们是早晨八九点钟的太阳:红日初升,其道大光!挺起脊梁,这是英雄辈出的时代。有我少年强,中国永远年轻。
少年英雄作文 3
清扬姐姐要和小朋友们分享的书是《哈尔罗杰历险记》,是清扬小时候最喜欢读的一套惊险无比的自然探险小说。这是一套丛书,共14本,作家威勒德·普赖斯是一个博物学家。每一本书讲述一个探险故事,从亚马孙丛林到太平洋小岛,从非洲大陆到地球最高山峰喜马拉雅山,从爆发的火山口到危机四伏的海底世界……少年英雄哈尔和罗杰两兄弟在奇妙的自然环境里勇敢探险,探寻世界的无限精彩。
这本书对小编的影响极其深远,让我对地理产生了浓厚的兴趣,关于地理的很多知识都来自这套书。现在还能想起那时候捧着一本小书沉浸在书中描写的奇妙世界里的场景:追捕偷獵匪徒,保护野生动物,考察大堡礁,到南极世界探险……世界地图上的.那些山脉、河流、岛屿,还有各种各样的奇妙生物,都让我在这本书里尽情地幻想和描摹它们的样子,开启对整个世界的认知。
爱我们的地球,了解我们的世界,《哈尔罗杰历险记》会带你在精彩的探险故事里阅尽大好河山,领略未知世界。
少年英雄作文 4
5.12已过去约4个月了,可是那惊心动魄、催人泪下的画面却已永远。留在了世界人的心中。敬礼娃娃、可乐男孩?……一批批杰出的少年,在这恐怖的地震中,让我们认识了他们。他们不只是少年而是英雄少年!少年,平凡的词眼,英雄少年,非凡的词语。英雄少年在他们身上大放异彩;英雄少年,是他们的荣誉奖牌;英雄少年,你是最好的榜样;英雄少年,让全世界都说:“好样的!”
英雄少年,为什么称他们为英雄少年呢?到底是什么样的行为让他们成为了英雄少年?那就让我们回顾一下5.12大地震吧!
当地震袭来,那些稚嫩生命的安危,牵动着人们的心灵;在灾难面前,那些孩子的英雄故事,一份可贵的精神,感动着中国人民。
在5.12大地震中,给我印象最深刻的还是一个叫做宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼儿园的孩子,地震发生前还在检查同学午睡。地震发生的时候,她本应该是第一个逃出去的,但她却在冲出教室后又返回了,并将同学一一叫醒。而她为了救出教室里的最后两位还在午睡的.同学,在离教室一步之遥的地方牺牲了。当救援人员发现她时,她还保持着想要冲出教室的那一个姿势。
一名仅是幼儿园的孩子,在危难面临的时候,在那个生死关头,却义无反顾地将生的希望全部留给了自己的同学,自己是最后一个走的。一个普普通通的又那样“平凡”的孩子,在那样危急的情况下,还想到了同学,在紧急时刻做出的判断是“救人”,这种舍己为人的精神是非常难能可贵的。在那么短的时间内,她一定还来不及思考就冲进去。这是她的本能做出的反应啊!可见她的心灵是那么的善良。无私。她牺牲了,她临死保持的那个姿势感动了无数的人啊!那么我们在平时,是否也应该多关心同学,多谦让呢?
这么小的孩子就有这么高尚的品质。而自己为六年级学生的我们却不想吃一点点的苦,同学之间常为了一点小事而争执不休。与她相比,我们的行为多么可卑。可笑!
5.12证实了英雄少年,也反衬出我们的残缺,我要向所有抗震救灾的英雄们致以最高的敬意!英雄少年将永远留在我们心中。
少年英雄作文 5
今天我怀着忐忑不安的心情读完了《汤姆·索亚历险记》,这本书的作者是马克吐温(1835—1910年),美国作者是美国批判现实主义文学的.奠基人,世界著名的短篇小说大师。生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭,从小出外拜师学徒,当过排字工人密西西比河水手,南军士兵,还经营过木材业,矿业和出版业,最为出名的工作是当记者和写作幽默文学。
我最喜欢是这篇《巧救道格拉斯寡妇》,这里面的主人公汤姆·索亚看见有两个鬼鬼碎碎的在镇上徘徊,汤姆·索亚立即跟了过去,原来是印江、乔挨和那个西班牙这两个坏蛋,他们在干什么?汤姆索亚仔细一听,他们打算报复道格斯寡妇。汤姆·索亚想她是一位好人呀!每次上山碰见汤姆·索亚都会给一些好吃的。他想我不能看见她受到伤害,我马上去找人来帮忙。我看了这篇课文以后,我要向他汤姆·索亚一样做一个勇敢、聪明、机智的人。
少年英雄作文 6
你是否注意到了,在2008年北京奥运会运动员入场式上,在姚明身旁的那个小朋友。在他高大的身躯旁边,这个9岁的孩子显得格外弱小。在他的脸上,擦伤的痕迹依然清晰,头顶上依然顶着鸡蛋大小的疤。没错,他就是在5.12地震中用自己瘦小的肩膀救出两名同学的少年英雄——林浩。
地震发生时,林浩正走在教学楼的走廊上。教学楼在顷刻间倒塌了。慌乱中,林浩听到石板后有一名女同学在哭。为了让女同学镇定下来,林浩安慰女同学说:“别怕,我们一起唱歌!”于是,大家一起唱学校里教的歌,唱完最后一首《大中国》后,林浩试着使劲往外爬,使劲爬,使劲爬。经过两个小时的痛苦挣扎,林浩终于爬出了废墟。但让人惊异的是,小小的林浩在脱离危险后,又再一次爬进了废墟,把另一名女同学也就了出来。在背出女同学的期间,林浩头部多处受伤。但他却全然不顾伤痛,拖着受伤的.身子,把另一名男同学救了出来。众所周知,一个9岁的孩子,在自己已经逃离生死线后又义无返顾的回到随时可能倒塌的废墟中继续救出两个同龄的孩子!这需要多大的勇气,多大的毅力,多大的情怀!
记者问:“好不容易爬出废墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?”“我怕,但我是班长。”林浩用稚嫩的声音回答。多么质朴的话语,却有那么坚定。在灾难面前,林浩挺起了有小的脊梁。这是一种责任,一种发自内心的责任。令人刮目相看,令人肃然起敬,令人感动不已。这就是英雄的气概。在困难面前坦然面对,不畏不惧;在危险面前,挺身而出,保护他人;在挫折面前不屈不挠,勇往直前。
作为一名六年级的大姐姐,作为一名班干部,扪心自问,我是否有如此大的情怀?我又对班级做了什么?我还真得向林浩小弟弟学习,学习他的勇敢,学习他的责任心。
“不经历风雨,怎能见彩虹”,这次地震只是给我们炎黄子孙的一个考验,我们中国人只会越挫越勇。地震能压垮我们的房屋,但绝对压不垮我们中国人的脊梁。
少年英雄作文 7
自古英雄出少年。英雄少年的事迹和精神无数次深深感动了中国。
“渠江水呀弯又长,有颗红星放光芒。少年英雄刘文学,你是我们的好榜样……”50年前,四川省合川县双江村小学少先队员刘文学为维护集体利益,不顾个人安危,与坏人英勇搏斗,光荣牺牲,年仅14岁。半个世纪过去,歌声依然飘扬,少年英雄刘文学的事迹仍被广为传唱。
在暴风雪突然来临之际,11岁的龙梅和9岁的玉荣用自己的体温和生命保护了集体的.300多只羊,姐姐冻掉了脚趾,妹妹冻掉了右腿,她们因此被誉为“草原英雄小姐妹”。为保护国家和人民的财产,奋不顾身去扑灭山林大火,14岁的优秀少年却牺牲在熊熊燃烧的烈火中。他的名字叫赖宁。
年仅9岁的林浩,是四川省汶川县映秀镇小学二年级学生。汶川大地震发生的那一刻,个头矮小的他被埋在废墟里,头被砸破,手被拉伤。而他却镇定自若,冒着生命危险,从教学楼里救出了两位同学。随后,他又以坚强的毅力步行7个多小时,和当地群众一起撤离到安全地带。
少年英雄作文 8
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”这是近代思想家梁启超挥笔成就的《少年中国说》,我可喜欢这首诗了。
是的,少年是祖国的未来,民族的希望,少年的现状决定了国家的命运。自古英雄出少年,抗金英雄岳飞,小时候就胸怀大志,勤奋刻苦练功,终于成为一代名将。明代刘谦少年时就给世人留下了“粉身碎骨我不怕,要留清白在人间”的千古佳句。战国时期秦国的甘罗,十二岁时就成了秦国的使臣游说列国并官拜上卿。而在我们十多年的抗日战争中,中华民族涌现出了一批又一批的英雄少年,为了祖国的解放,人民的幸福,他们和父辈们一起抛头颅,洒热血,谱写了一曲曲英雄的赞歌。
我敬仰他们,也更渴望了解他们。我急切地来到图书馆,搜索着少年英雄的故事。我一页页地翻动着,一个个真实的故事打动着我。
共产党员刘胡兰,1937年7月7日,日军发动了震惊中外的“卢沟桥事变”,抗日战争全面爆发,中国共产党领导的八路军、新四军全面开赴抗日前线。文水人民在中国共产党的领导下,也组织了抗日游击队,与日本侵略军展开了英勇斗争。不久,八路军来到文水,同人民一道抗战,刘胡兰和云周西村人民一起欢迎子弟兵。1942年,刘胡兰当上了儿童团长,经常和小伙伴们站岗、放哨,掩护抗日干部。1945年1月,文水县工委领导全县万余军民打下了西社据点,夺回粮食50多万公斤,刘胡兰参加了这次大规模的战斗,经受了战火的考验。5月,八路军伏击了偷袭云周西村的日本侵略军,在战斗中,刘胡兰和青年们主动上前线为八路军送弹药,救护伤员。
王二小,中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期,王二小的'家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16日),日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残酷地杀害了,壮烈牺牲在涞源县狼牙口村,他才年仅13岁。正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。
小英雄雨来,是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影。书中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节、苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物,都是50多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
英雄少年数不胜数,我们作为新一代的少年儿童,应该继承先烈们的遗志,发扬他们的光荣传统,学习他们的拼搏精神,为祖国的繁荣、昌盛努力读书。努力读书吧,让我们的少年屹立于世界,让我们的祖国屹立于世界的巅峰。
少年英雄作文 9
5月12日,四川汶川发生了一件令全世界人民担忧的事——大地震。8.0级啊,这是个多么可怕的数字啊!在地震中,那么多孩子没有了母亲,那么多母亲没有了孩子……
在地震中,让我难以忘记的人就是北川三岁男孩郎铮。在地震发生十余小时后,满脸是血的郎铮从废墟里被救出。当救援人员要把小郎铮转移到安全地带时,他艰难地举起他那还能动弹的右手,虚弱而标准地行了一个少先队队礼。
郎铮在仍然可能发生危险的情况下,仍不忘记感恩。
一名三岁的孩子,一名不谙世事的娇小子,本该在父母怀里撒娇。可是无情的天灾使他的童年变得深沉而成熟,他以一个“小男人”的阳刚之气,解读了人性的坚忍不拔——地震可以摧毁房屋可以毁坏家园但是永远催不垮我们的意志。
英雄少年不止郎铮一个人,还有许许多多的少年也是英雄。他们的.故事激励着我,他们的勇气感动着我,他们的精神震撼着我。让我们学习他们这种在困难面前不畏惧的精神吧!
少年英雄作文 10
现今,灾区的孩子们早已擦干眼泪,带着伤痕毅然走进帐篷学校,“安心学习,立德成才,报效祖国,回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字,在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。
5月12日,四川省汶川县发生特大地震灾害,人民群众生命财产遭受严重损失。为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质,用他们的感人事迹激励全国广大未成年人奋发向上、健康成长,中央文明办、教育部、共青团中央决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。
当无情的灾难袭来,灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。谁曾想,在灾难面前,他们竟然挺起了幼小的脊梁,让我们看到了不幸之中的大幸。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神,无论对孩子还是成人都有深刻教育意义。他们无私无畏,智慧勇敢,舍己救人;那种对死亡的藐视,对险境的淡定,对他人的无私,对逆境的坚强,对生活的热情,对关爱的感恩,让人刮目相看,令人肃然起敬,感动了全国亿万人民。
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中,灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难,同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了,双手也被砸伤,不仅一直没哭,还一边微笑,对大家说“要勇敢”。灾害来临之际,中学生小年在2分钟内,两次返回教室,带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐,本可以自己迅速逃生,但看到班里惊慌的女生,就果断地叫大家跟她跑,安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的'孩子,在自救和互救上表现了惊人的智慧,在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒,用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦;他们懂得保持体力,用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时,还在废墟里打着手电筒看书;被困废墟80小时的男生薛枭,被救出来后第一句话是“叔叔,我要喝可乐,要冰冻的。”这句话逗乐了电视机前很多悲伤的中国人。
我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间,营救人员发现薛枭受伤严重些,但薛枭坚持说“先救她”,而马小凤则说“不,先救他,他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警敬礼。一些逃过劫难的孩子,在路边向前来救援的人们致谢,有的甚至加入志愿者队伍,积极贡献出他们微薄的力量。
苦难是良师,逆境出人才。现今,灾区的孩子们早已擦干眼泪,带着伤痕毅然走进帐篷学校,“安心学习,立德成才,报效祖国,回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字,在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。这些坚强而可爱的孩子,让我们看到了灾区的希望,也让世界看到了中国的未来。
英雄少年,时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬,并伸出我们热情有力的双手,共同托举起祖国明天的太阳!
少年英雄作文 11
2008年5月12日下午14时28分,8级大地震袭击四川省汶川县。一座城市瞬间变为废墟。地震以后,无数人失去了生命。无数人失去了亲人,无数人失去了家园。全世界人民都在为他们捐钱、捐物,尽自己的一份力量去帮助他们。大家手拉手,心连心,用爱心为灾区人民擎起了一片蓝天。
地震中,汶川县映秀镇中心小学二年级的林浩救人的事迹,传遍祖国大地。地震发生的那一刻,林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被跌下来的两个同学压倒在地上。而林浩逃生后,并没有跑开,而是返回去,救还压在下面的同学。连续救出两个同学后,他又跑进了教学楼。“因为我是班长!如果其他同学都没有了,要我这个班长有什么用呢?”他现在的心愿是,“很想上学,以后,当工程师,要造震不垮的房子。”
当无情的灾难袭来,灾区那些稚嫩的生命牵动着全世界人的心。谁曾想过,在灾难面前,他们竟然挺起了幼小的.脊梁。他们无私无畏,智慧勇敢,舍已救人;那种对死亡的藐视,对险境的淡定,对他人的无私,对逆境的坚强,对生活的热情,对关爱的感恩,让人刮目相看。从这些少年的身上,我们分明感受到了一种永不屈服的民族精神,感受到了一种顶天立地的英雄气概。
在灾难面前,人的生命或许是脆弱的,但人的精神,一种永不屈服,永不放弃的精神,却是那么地充满力量,坚韧而伟岸。自古以来,我们经历了无数的灾难,然而正因为有了这种临危不惧、坚忍不拔的毅力,我们战胜了一次又一次的艰难险阻;从这些少年英雄身上,我们深深地懂得,人的血肉之躯远远不如钢筋混凝土坚硬,但我们的心比什么都坚强。我们因为坚强而喊出了“中国不哭,汶川不哭”的口号,这是信心,这是希望。
9岁小男孩的坚强,让我们感受到了民族不屈的脊梁。英雄少年,时代骄子,少年强则国强,让我们向这些少年英雄致敬,并伸出我们热情有力的双手,共同托举起祖国明天的太阳!
梁启超曾说过:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界则国屹立于世界!冰山上的雪莲教会我们纯洁;天空中翱翔的雄鹰教会我们勇敢……虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼,不需要担心国土的沦陷,但是,我们却有责任,有义务,接过前辈的接力棒,为祖国的建设出一份自己的力量!做一名英雄少年,时代骄子!
少年英雄作文 12
试看书林隐处,几多俊逸儒流。虚名薄利不关愁,裁冰及剪雪,谈笑看吴钩。
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"心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫"。这是宋江在吴地服刑酒后说出的豪言。在当时他自己虽无法施展才华,但仍然确信自己将来必有一番作为。敢同黄巢相比,宋江虽出身一介平民,但忠于祖国,他的志向便是精忠报国!
初读《水浒》我不由得感叹:拥有志向的君子,难道不应如此吗,我虽一介女流,但我也要同那梁山好汉一般,把国家的兴衰放在我心中最重要的位置。于是,儿时的我便立志当一名军人。初次与军人结缘是在电视上,当中华人民共和国的国歌响起,当鲜艳的五星红旗在光辉熠熠下升起,当飒爽英姿的军人喊着口号,迈着整齐的步伐从电视里走过的时侯,我的眼睛亮了,我浑身的血液突然就沸腾了起来,我的小拳头也紧紧地握在了一起。我记得,那一年,我四岁!于是,梦想与志向就那样莫名的在我的心里扎下了根,我默默地告诉自己:我要等着它发芽,开花。转眼我已长大,但我的那个梦想在我也里从未抿灭过。我用眼睛搜索着他们的身影;我用内心品读着他们的神圣;我用字迹述说着他们的故事;我用行动告诉自己,终有一天,我会成为他们。如果有一个职业是没有休息日的,我想那就是军人。他们不分日夜的坚守着自己的祖国,白天他们与烈日相望,夜晚他们与星空对话。在祖国需要他们的时侯,他们奋不顾身的前往,披荆斩棘,只为那一场不惧生死的坚定信念。从军者,一心只有国家,一意只在救人,不曾改变,也不会改变。从古至今有多少英雄为民受苦,为国捐躯,虽然肉身已去,但世世代代都景仰他们的'功名,铭记他们的姓名。即便在和平的年代里,军人用他们强壮的身躯保卫着祖国的边疆,用他们智慧的头脑研发高科技的军事技术。无论身在何位,他们都是祖国和人民的守护者。古时亦有花木兰替父从军,而今我的梦想仍在,为何不拼搏一次,时光匆匆,岁月拍打着我的"青春之梦",我也一直在向属于自己的彼岸前行着。我向往纯良,因为那是军人的本质,我努力学习,因为未来要为国家创造更多的财富,我强身健体,不是木兰,亦不输木兰。
古人云:"燕雀安知鸿鹄之志?"的确,没有梦想的人,怎么会知晓有远大抱负人的志向呢?今日,我忆英雄,他日,我终会迈着青春的步伐实现我最平凡的梦想。
少年英雄作文 13
上个月,我读了一本书,名叫《今天我是升旗手》。这本书故事生动,情节曲折,人物形象鲜明,通篇洋溢着阳刚之气,具有强烈的艺术感染力。《负荆请罪》、《请伸出你的手》、《狼来了》……一篇篇阳刚的'故事体现出了肖晓的良好品质,其中,我最佩服肖晓的热心、正直和对梦想的执着。
如《请伸出你的手》中,林茜茜生病住院了,肖晓希望她快点痊愈。当他得知林茜茜没有爸爸时,对她很同情,于是决定帮助她,让奶奶出面给她调个安静点的病房,结果她的妈妈硬是不接受。他便想方设法的赚钱捐给林茜茜,但许多方案作罢。最后,他的热心感染了金铃,并让肖晓去卖她妈妈的杂志,卖了六百三十二块,捐给了林茜茜。
读到这里,我感受到了肖晓的热情,要是换做我,肯定会一毛不拔,不知道跟肖晓要差多远。热心待人,是一种美德,我应该学习这种高尚的品质!在生活中,当别人遇到困难时,应该挺身而出,伸出手来,拉他一把,这样,就会感到十分开心。人,不一定能使自己伟大,但一定可以使自己崇高!
少年英雄作文 14
地震中的十大少年英雄大自然以无情的力量摧毁着一切,在汶川大地震中,在血与泪的悲痛中,却涌现了一批少年英雄。少年强,则国强,他们勇敢坚强和舍已救人的精神,是民族的希望:
15岁少年救出七名同学小年,15岁,彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生,而是冲进教室救同学。跑到自己的教室,发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边,马上带着他们往楼下冲。跑到一半,小雷突然发现,跟着他下楼的只有6名同学,还少一个!他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静,由于惊吓过度,女孩蹲在门口一个劲地哭,可能是吓傻了,怎么拉她都拉不动,就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒,楼塌了,他和七名同学幸存下来。9岁小林浩背出两名同学来自映秀县的小林浩,今年9岁。在此次四川汶川大地震中,小小年纪的他却在危机时刻,用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐,深一脚、浅一脚带着他们,走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定,然而他勇敢的举动,却已感动了我们每一个人。
18岁男孩救出三名幼儿5月19日,四川平武县阔达乡仙坪村,一个名叫任冬的18岁男孩,他的右手臂有一个长约15厘米,深约1厘米的伤口。因为没有处理过,伤口化脓了,感染很厉害。地震发生时,他跑进幼儿园,先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。
让同学躲在自己肚皮下甯加驰,都江堰聚源中学三·二班的学生,15岁。5月12日下午2时28分地震时,被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰,救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下,救了同学一条命。
10岁女生救出两名同学10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天,董玉培她们班正在二楼的教室上科学课,楼房坍塌了,董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后,董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学,该同学头部的鲜血染红了一大片废墟;同时,自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢,发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼),其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块,连滚带爬从废墟里钻了出来,然后使劲扒开水泥块救出两个女生(其中一个已遇难)。
初中男生为女生挡楼板遇难15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现,同桌刘力压在她身上,挡住了楼上塌下的水泥块,她被救了,但同桌永远的离开了她。曾媛表示,伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓,以后年年祭奠他。
16岁男生救同学压断腰唐富文,16岁,北川中学高一学生,腰椎骨折。5月12日地震后,为救面临窒息的好友谭勇,他让其他同学推倒砖石,结果砸中腰部。
职高生勇救小孩5月12日下午2时28分,北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路,就听到一个小孩倒在地上大声哭喊,旁边60多岁的大爷大呼:“救救我孙女。”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去,走出2米多远,一间房屋倒下,大爷被淹没。
小学生救出多名师生11岁的.康洁是映秀小学6年级学生,12日下午地震时,她正在6楼上课,老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下,在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下,居然没有受伤。康洁自己脱险,并没有忘记救人,她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师,看到一些老师被砸伤后不能动弹,康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁,逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援,从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生。
12岁女孩帮同学撤退自己遇难汶川县映秀小学身高1.6米的藏族姑娘邹雯,是五年级一班的学生,12岁,该班的班长和学校少先队大队长,她是县体育运动会短跑第五名,发现她的遗体时,她的手还紧紧搀扶着一位同班同学,一看就知道是她在帮老师、同学撤离。要是她不帮助老师救同学,以她那么快的速度,自己一个人跑下来,肯定就不会出事啊,事后,幸存的同学都这么说。
少年英雄作文 15
“当时楼梯摇晃得厉害,我只能使劲抓着栏杆,等背着最后一个同学跑下楼时,心里还是很害怕,脚都软了。”说起地震当天疏散上百名同学的事情,四川彭州中学高一年级17班学生欧阳宇航还是有些后怕。
5月12日下午,欧阳宇航所在的17班正在五楼的教室上英语课。突然,书桌抖起来了,书本啪啪地掉到地上,屋顶的灯具、风扇都在摇晃,窗户、门框嘎嘎作响。一阵“轰隆隆”的声音从外面传来。
“地震了,快跑!”英语老师当即扔下书,大声招呼全班学生撤离教室。
“大家别慌,注意秩序,别摔倒了!”身为班团支部组织委员的欧阳宇航,大声提醒前面的同学注意安全。在老师和欧阳宇航的疏导下,全班同学秩序井然地朝着楼下跑去。
跑出教室,到了楼梯拐角,教学楼摇晃得更加厉害了。欧阳宇航扯着嗓子反复告诉同学跑的方向,催促同学赶快下楼。跑到三楼时,欧阳宇航突然发现同在五楼上课的19班、20班没几个人跑出来。“我上楼看看!”欧阳宇航边喊边返身朝楼上跑,冲进了20班的教室,果然发现同学们都愣在那里。“地震了,快跑下楼!你们还站在那里干啥子?!”欧阳宇航一声大喊,教室里的同学回过了神,赶紧向楼下跑。几名女生吓得脸色苍白,躲在书桌下、蹲在墙角,拿出手机试图求救。“快下楼,别躲在这里。”欧阳宇航冲过去,一手一个,死死地拽住她们的手,把她们拖出教室。
随后,他又冲进另一间教室,推开后门发现,其他同学都已撤离了,门后却站着五六位女生不肯走。“可能还有余震,赶快往操场跑!”欧阳宇航焦急地吼着,拉起前面两位女生跑出教室,后面的女生这才跟着向楼下跑。跑到楼道口,欧阳宇航还不放心,又返回教室查看,发现一位女生被地震吓蒙了,躲在书桌下,任凭他怎么劝说,这位女生就是无力挪动脚步。情急之下,他背起女生就往楼下跑。冲到二楼时,第二波震动又来了,他咬紧牙拼命往楼下跑……
就这样,短短几分钟内,欧阳宇航疏散了100多人。到了操场中间,地震才停了。经过清点,三个班的.同学一个不少。20班学生张娅说,欧阳宇航太勇敢了,当时他们班同学都跑下楼了,他还在楼上帮助疏散同学,让人敬佩。
谈到自己的壮举,这个高大帅气的小伙子倒腼腆起来,“没什么,都是我应该做的,都是朝夕相处的同学,大家不一起跑出去,我不甘心。”