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初二语文作文素材
抒情散文:珍惜拥有【1】
随着年龄的增长,你一步步走向生活,从家庭走入学校,从学校走入社会。
于是你开始有了自己的一花、一草、一木、一叶,母爱、父情、孤独、热闹、成功、失败,你却总不满足自己的生活,于是你开始烦恼,开始抱怨,开始懊恼,开始厌倦,生活真的就这样受你谴责吗? 如果你有了一个家,就有了一个可以回归的遮风避雨的屋檐;如果你有了朋友就有了一双同行的脚步;如果你有了梦想,就有了向前飞的力量。
还奢求什么呢?何必拥有太多,懂得珍惜便懂得快乐。
有些人总觉得自己所得无几所失甚多,总想得到自己所没有的,却好不珍惜自己所拥有的,结果总剩“只想在失去之后才想再拥有”的叹息! 其实不是你拥有的太少,而是你珍惜的太少。
当团聚的时候,你可以珍惜那份快乐;当孤单的时候,你可以珍惜那份安谧;当成功的时候,你可以珍惜那份喜悦;当失败的时候,你可以珍惜那份深刻。
拥有而不懂得珍惜,再多再好也会变成遗憾。
懂得珍惜,便懂得拥有真谛! 珍惜拥有的青春,善待生命的每一天,你将无怨无悔;珍惜拥有的缘分,握住生命中的每一份爱,你将得到温暖;珍惜拥有的机遇,网住幸运的每一个瞬间,你将创造奇迹;珍惜拥有的'生命,踏实前进中的每一个脚印,你的旅途将充满光辉。
仅此一次的生命,转眼而逝的今天,感人肺腑的亲情,千金难求的友谊。
世上值得我们珍惜的太多、太多,朋友别再叹息、别再抱怨!我们得到的若不是永恒,那么在失去之前好好把握。
人生短暂,珍惜拥有。
作文幸福【2】
幸福是什么? 对于饱经风霜的老人来说,幸福是一份清闲安逸。
对于长年奔波在外的中年人来说,幸福是团聚时的热泪,发薪时的笑容。对于朝气蓬勃的少年来说,幸福是无忧无虑、健康快乐地成长。但对于我——一个脑瘫孩子来说,幸福如同大海上的浮萍,像水面上的月亮,似清晨飘渺的.薄雾,不可靠近。幸福对我来说,应该算是一种奢侈了吧! 然而幸福似乎并没有离我多么遥远。
在我不寻常的成长过程中,凝聚了家人、老师、同学的爱,让我感到无比幸福。听奶奶讲,在我五个月大的时候起,家人就开始了给我治疗脑瘫的辛路历程。走遍了本市的多所大医院,然后到省医院,直至首都北京。
直到现在家人仍在为我寻医问药。去年暑假,奶奶和爸爸带我到北京--中日友好医院做扭转脑瘫痉挛的手术。术后,奶奶和爸爸精心地照顾我。
白天还好打发,到了夜里,昼夜不停地点滴就由奶奶看着,并伴着手里的一条毛巾,前后左右地晃动着。因为病房里有蚊子,她怕咬着我。
到了吃饭的时候,绞尽脑汁地给我买吃的,生怕我嘴小了,而他们却舍不得吃。没事时奶奶还给我讲一些妙趣横生的故事,逗我开心。
爸爸天天买各种小吃,各种冰激凌……我躺在舒适柔软的床上,而他们却睡在租用廉价的那种硬板床上……为了一个脑瘫孩子,他们不放弃,不抛弃,对我无私地奉献,我知足了! 在学校,老师像妈妈一样呵护我,同学们争着为我打饭;冬天路滑,同学陈晓阳、陈悦就天天赔我走路把我护送到家……这一切,都无时无刻温暖着我这颗受伤的心灵我感到无比幸福。
这就是我对幸福的理解。
【关于生命的作文】生命在于不放弃【3】
生命是宝贵的,也是美好的。
同时,我觉得生命更是一种坚持,只有坚持不放弃,才能有美好的明天。
前段时间,我和舅舅发现邻居家阳台上的那盆吊兰已经奄奄一息了,可能是因为放在厨房的阳台上被油烟熏的缘故吧,再加上长时间没有人管理。
只见它的叶子绝大部分已发黄枯萎,垂头丧气地低着头。
舅舅顺手剪下一束,对我说:“如果它就这样死了,太遗憾了!我们来救救它吧。
”我满脸诧异的问:“怎么救啊?它都没有根,显然没有生命力了!”可舅舅却说:“让我们来试一下吧!”于是我们把这株小吊兰插到一个空余的花盆里,又小心翼翼地给它松了松土,浇了浇水。过了两天,我怀着无比的好奇的心跑去看小吊兰,只见它原本枯萎发黄的叶子已慢慢伸开,而颜色也逐渐由黄变绿了。
我想:难道它在努力地恢复生命力吗?又过了两三天,我再次去看小吊兰,惊奇地发现,它的顶端处竟然长出了一片新的.嫩叶,嫩黄浅绿,过了几天又长出好几片,之后的生命力越来越旺盛了。
那小小的吊兰里,包含着多么顽强的生命力啊,它如同一个婴儿离开母体,居然在没有根,没有养分给予的恶劣环境下,不屈向上,茁壮生长,这小小的吊兰居然如此的坚强!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——坚持! 从小小的吊兰身上,我明白了一个道理:一定要珍惜生命,热爱生命,只有不放弃,不抛弃,才能让有限的生命体现出无限的价值。
我想:植物都能如此,更何况人!
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