雷锋手抄报图片简单又漂亮

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　　雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的，雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。来看下关于雷锋的手抄报怎么布置内容：

　　雷锋手抄报图片大全简单又漂亮【1】

　　雷锋小故事

　　雷锋的事迹感动了千千万万的中国人，改变了许多人的信仰，让中国有了更多的雷锋!!

　　雷锋小故事：苦练

　　1960年1月8日，雷锋和新战士们一起，乘火车来到营口车站。

　　这时，月台上锣鼓喧天，口号阵阵。

　　新战士一走下火车，团首长和老战士们就立刻迎上来，热情握手，问寒问暖，争抢背包……

　　雷锋被编入运输连手工艺新兵排，不久军事训练便开始了。

　　雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。

　　他看雷锋个子小，力气不足，担心他的训练成绩。

　　在开班务会议的时候，他提醒雷锋说："小雷呀，咱们革命战士最讲互相帮助，你有什么困难可得吱声，别闷着。

　　"雷锋高兴地回答："放心吧，班长，我什么困难也不怕。"

　　真叫班长猜着了。

　　练习投手榴弹，人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹，跑上几步，一撤手，教练弹就像燕子似的，打着旋儿飞得老远老远。

　　可是，教练弹抓在雷锋手里，就有点沉重了。

　　几天来，他费尽了力气，投一次，不及格，再投一次，还是不及格。

　　班长再三向他传授动作要领，他左体会，右琢磨，整整练了一上午，胳膊甩得生疼，还是个不及格。

　　中午，他回到宿舍，心里十分不安。

　　屋子里并不热，他额头上还是腾腾直冒汗。

　　他想：一个人不及格，就影响全班的成绩，当一名国防战士，连个手榴弹都投不好，像话吗?他决定加倍苦练，把一切休息时间都搭上，达不到标准，决不罢休!他一个投来投去，一连投了几天，结果不但没有进步，反而越投越近了。

　　这可真叫雷锋急得觉也睡不好，饭也吃不香。

　　从班长的传授中，在大家的帮助下，他懂得投弹投得远，全凭臂力。

　　因此，他投一会儿手榴弹，就练一会儿单杠。

　　手握铁杠，刺骨冰凉。

　　管它呢，他咬咬牙，练!练!练!，直到双手磨得再也抓不住杠子了，这才抄起手来暖一暖。

　　他的衬衣被汗水浸透了，北风吹来，寒意沁入骨髓，他都不在乎。

　　实弹投掷的时候，新战士们集合在靶场上，按照命令，一个接着一个，掀开手榴弹盖，投进假设的敌人碉堡。

　　"雷锋就位!"指导员发出命令了。

　　雷锋的心呀忍不住"咚咚"乱跳。

　　最了解新战士的心情，急忙跑过来叮嘱说“可别慌，沉住气，保准成功!"指导员呢，也投来鼓励的目光，好像说："小伙子，勇敢些，功夫是不会白练的啊!"

　　雷锋答应一声，拧开手榴弹盖，把小铁环套在指头上，纵身一跃，跳出了堑壕，冲过一段开阔地，猛力一甩，只听"轰"的一声，手榴弹恰好投进了"敌人"的碉堡，得了个"优秀"。

　　靶场上所有的人都为他祝贺。

　　他兴奋地咧着嘴笑了。

　　他是多么高兴啊!多少天的苦练，终于得到了满意的成果。

　　雷锋手抄报图片大全简单又漂亮【2】

　　雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

　　二、内涵

　　1、助人为乐

　　2、爱国精神

　　3、热情似火

　　4、默默无闻

　　5、勤俭节约

　　6、无私奉献

　　7、爱岗敬业

　　8、热爱劳动

　　9、忠于革命，忠于党

　　10、钉子精神

　　11、干一行爱一行

　　雷锋手抄报图片大全简单又漂亮【3】

　　雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。

　　他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。

　　部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。

　　雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他"天天向上"的组织。

　　1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。

　　他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。

　　平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。

　　他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。

　　一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。

　　红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映得红彤彤的。

　　他一踏进小学校门，马上就被一群孩子围住了。

　　孩子们像群喜鹊，跳着、欢呼着：

　　"欢迎雷锋叔叔。"

　　"请雷锋叔叔讲故事!"

　　雷锋和孩子们到一起，就高兴得闭不住嘴地笑。

　　今天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们希望他多来玩，也就忘了休息，放下饭碗，换了衣服，就跑来了。

　　雷锋和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。

　　因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。

　　建设路小学六年级有个小马。

　　这孩子很令俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。

　　中队委员们气得都不理他了。

　　雷锋知道了这件事，就说服队干部们：

　　"小马是你们的同学，大家有责任帮助他。

　　他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢?"

　　中队委员们说："他不听同学们的话，怎么帮助他呀!"

　　雷锋说："不要紧，我们一起想办法。"

　　这以后，雷锋就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。"

　　经过雷锋和老师的教育，和少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。

　　当他第一次戴上红领巾，见到雷锋的时候，他紧紧拉住雷锋的双手，激动地说："雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦!

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