怎么写报道稿
你知道什么报道稿吗?你知道怎么写报道稿吗?你知道报道稿的格式是什么呢?小编给大家带来了报道稿的格式及范文，欢迎阅读!
怎么写报道稿【1】
一、常用报道体裁的写作：
(一)、报道消息的写作方法：
1、消息的结构：一是指消息的构成：一般由标题、导语、主体、背景、结尾几部分组成。
(1)标题包括引题、正题和副题，它贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。
(2)导语的写作可以是概括性导语、陈述性导语、描写型导语、评论型导语、设问式导语、引语型导语。
二是指消息的结构形式：对已过滤的报道材料进行总体性安排或布局的方式。
消息的结构形式主要有以下几种：
(1)、倒金字塔式写作：把最重要的材料放在前面，最不重要的
材料放在后面
(2)时间顺序式写作(金字塔式结构)：按时间顺序来安排材料，适合写现场目击记。
(3)对比式写作：
通过两件事情的比较，揭示差异，从而突出报道主题。
(4)提要式写作：把报道中最重要的事实概括到导语中，然后将多项所需的内容以提要形式。
(5)问答式写作：写作时采用一问一答的形式，多用于记者招待会的报道。
(6)积累兴趣式写作(悬念式结构)：通常在开始设置悬念，最后形成高潮。
强调将最精彩的、出人意料的材料置于结尾。
(7)散文式写作：材料和层次安排自由、灵活，语言表达不拘一格。
?消息的语言要求简洁生动，短小精练，表现活生生的东西，增加吸引力。
2、报道通讯的写作方法：通讯的种类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等。
通讯的特点：详细深入，表现方法多样，报道生动形象、有感染力。
(1)、人物通讯：
写作要求：要体现当今的时代特征;要写出人物的特点;要用人物的行为表现人物。
?基本写法：一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道。
二是抓住某个特定的情景，简明地把人物的精神、特点写出来，进行侧面报道。
(2)、事件通讯：写作要求：叙事要有明确的目的，交代明了，线索要清晰，重点突出，
手法多样。
在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。
基本写法：运用朴质无华的语言，避免夸张;采用多种多样的修辞手法，如比喻、拟人等;可灵活选用通俗语;利用排比句、反问句、感叹句等来表达浓烈的情感。
3、报道特写的写作方法：
(1)抓住有价值的场面，描述出生动的形象。
(2)反映事件的特征和高潮阶段。
(3)进行有特色的细节描写。
4、报道标题和标题报道：
(1)报道标题：即报道的题目，它是整个报道报道中不可缺少的一部分，
所起的作用等于报道导语、报道背景和结尾合起来的作用。
标题报道：要求能满足受众好奇心，用标题报道的形式概括地表述最主要的报道事实。
它一般登在报纸的显著位置上，用较大字号，字数显然不多，但能提醒人们注意。
它既强化可报道的重要性，又是对重要报道的简化处理。
二、报道写作中应注意的几个问题：
(1)从实践出发，边学习边实践，从模仿中去学。
(2)写报道要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。
(3)多写短报道，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。
怎么写报道稿【2】
主要是负责学生日常生活、学生宿舍管理、学校公益劳动、勤工助学及学校各项活动后勤服务。
主要工作如下：
1.关心同学们的生活，关注特殊群体。
我们要建立与完善学生意见反映渠道，深入学生宿舍区为同学排忧解难,对于出现的问题，及时反映给有关部门予以解决，并将解决方案及结果及时反馈给广大同学;
2.全面了解本校贫困学生情况，合理分配本校勤工助学岗位、协助学校顺利发放补助金、助学贷款、奖学金等。
3.学校是我家，保护靠大家。
为同学们营造一个良好的学习和生活环境，生活部会定期组织全校宿舍卫生大检查(或不定期抽查)，表扬先进，批评曝光落后。
4.加强与学校后勤部门的合作，协助公寓管理委员会、伙食管理委员会顺利开展各项工作;
5.积极配合其他各部搞好我校学生工作,辅助做好学校活动的后勤服务，如各项体育比赛、校运动会等。
6.以各种形式不定期对本校参加勤工助学的学生进行培训和安全教育，维护勤工助学学生的合法权益;
7.负责学校各专业班级的公益劳动的安排及备案工作;负责组织学校志愿者活动的选拔、安排调配等各项工作;
各项工作已经陆续开展，我们各部员接受同学监督，对好的建议和意见接受采纳，努力提高我部自身水平。
最后就是总结了，比如：同学们，你们虽然远离了家乡，但并没有离开家庭，因为我校就是你们幸福的大家庭;你们虽然远离了家人，但并没有离开亲人，因为我们所有的师兄师姐都是你们相濡以沫的亲人。
让我们携起手来，为了生命的灿烂，为了我美好的未来，共同努力吧!
怎么写报道稿【3】
难忘的运动会
本周星期五到星期天学校召开运动会
星期五下午，学校举行运动会开幕式。
我们每个同学都踏着整齐的步伐走过司令台。
尤其是男生像变了一个人似的个个精神抖擞。
我们进行了广播体操比赛，经过大家齐心协力，得了三年级第二名的好成绩。
星期六我们举行的是跑步比赛，所有参加的人都用最快的速度跑，得了好名次。
主要的就是星期天了。
我刚进教室邵老师就叫我代替杨艳参加女子800米跑。
我惊呆了，心想：不是吧?像我这么小个子的人。
怎么可能跑得了800米呀。
我正在犹豫时，邵老师鼓励我说：“不要害怕，每个人怕的，如果你实在跑不动了可以走一会儿。”
于是我下定决心去参加比赛。
比赛开始前我心里很紧张，冯凯悦妈妈叫我们不要紧张。
轮到我了，我做好姿势，听好发令声，开始跑步了，我先用慢跑跟住队伍跑两圈，最后一圈时用最快的速度冲刺，跑得我上气不接下气，终于跑到终点了，我回头一看，后面还有几个同学没跑完呢。
比赛结束了我得了三年级女子800米第五名。
老师还发了一张奖状给我。
这次运动会让我得了一次意外的收获。
我准备平时多锻炼，在下次运动会时主动参加，为班争光。
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