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教师师德师风自查自纠报告及整改措施范文
在生活中，我们都不可避免地要接触到报告，报告包含标题、正文、结尾等。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编收集整理的教师师德师风自查自纠报告及整改措施范文，希望能够帮助到大家。
教师师德师风自查自纠报告及整改措施 1
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
我作为一名从教13年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、存在的`问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、有点不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。
3、对教育教学新课标新理念的理解不够深刻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀了部分差生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
二、存在问题的原因：
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而导致有点缺乏耐性。
三、整改措施：
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师!
教师师德师风自查自纠报告及整改措施 2
一、自查自纠情况
（一）思想认识方面
在思想上，我始终热爱教育事业，忠诚于党的教育方针，积极参加学校组织的各种政治学习和师德师风建设活动。我深知教师的职业道德对于学生的成长和发展至关重要，因此一直努力提高自己的思想觉悟，树立正确的教育观、价值观和职业道德观。
然而，在日常工作中，我也发现自己存在一些思想认识上的不足。例如，有时候会因为工作压力大而产生急躁情绪，对学生的耐心不够；在面对一些调皮捣蛋的学生时，偶尔会有厌烦情绪，没有充分认识到每个学生都有自己的特点和潜力，应该以更加包容和理解的态度去对待他们。
（二）爱岗敬业方面
我热爱自己的教学工作，认真备课、上课、批改作业，努力提高教学质量。我积极参加各种教研活动，不断学习新的教育教学理念和方法，努力提升自己的专业素养。
但是，我也意识到自己在爱岗敬业方面还有一些需要改进的地方。比如，有时候会因为个人事务而影响工作的积极性，没有做到全身心地投入到教学工作中；在教学方法上，有时候会过于传统，缺乏创新意识，不能很好地满足学生的学习需求。
（三）关爱学生方面
我一直认为关爱学生是教师的基本职责，我尊重每一个学生的个性和差异，努力为他们创造一个平等、和谐、宽松的学习环境。我关心学生的学习和生活情况，及时帮助他们解决遇到的问题。
然而，在关爱学生方面，我也存在一些不足之处。例如，对一些学习困难的学生关注不够，没有采取更加有效的措施帮助他们提高学习成绩；在与学生沟通交流方面，有时候不够深入，没有充分了解学生的内心世界和需求。
（四）教书育人方面
在教学过程中，我注重传授知识的同时，也注重培养学生的品德和能力。我积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，努力培养他们的创新精神和实践能力。
但是，我也发现自己在教书育人方面还有一些需要提高的地方。比如，在教学中有时候会过于注重知识的传授，而忽视了对学生品德教育的渗透；在评价学生时，有时候会过于注重成绩，而忽视了学生的全面发展。
（五）为人师表方面
我时刻牢记自己是一名教师，注重自己的言行举止，做到言行一致、以身作则。我遵守学校的规章制度，尊重家长和同事，努力为学生树立良好的.榜样。
然而，在为人师表方面，我也认识到自己存在一些问题。例如，有时候会在课堂上出现一些不恰当的语言或行为，没有给学生树立良好的榜样；在与家长沟通时，有时候会缺乏耐心，没有充分考虑家长的感受。
二、整改措施
（一）加强思想认识
积极参加各种政治学习和师德师风建设活动，不断提高自己的思想觉悟和职业道德水平。
学会调节自己的情绪，保持良好的心态，以更加耐心和包容的态度对待学生。
树立正确的教育观、价值观和职业道德观，充分认识到教师的职责和使命，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
（二）提高爱岗敬业精神
合理安排个人事务，确保工作时间全身心地投入到教学工作中。
不断学习新的教育教学理念和方法，勇于创新，积极探索适合学生的教学模式。
增强工作的积极性和主动性，提高工作效率，努力提高教学质量。
（三）增强关爱学生意识
加大对学习困难学生的关注力度，制定个性化的辅导计划，帮助他们提高学习成绩。
加强与学生的沟通交流，深入了解学生的内心世界和需求，及时给予他们关心和帮助。
建立良好的师生关系，营造和谐的教学氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习和成长。
（四）提升教书育人能力
在教学中注重知识传授与品德教育的有机结合，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
改变评价学生的方式，注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还要关注他们的品德、能力和综合素质。
积极开展各种实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
（五）严格要求自己，做到为人师表
时刻注意自己的言行举止，在课堂上杜绝不恰当的语言和行为，为学生树立良好的榜样。
提高与家长沟通的能力和技巧，保持耐心和尊重，共同促进学生的成长和发展。
遵守学校的规章制度，严格要求自己，做到言行一致、以身作则。
总之，通过这次师德师风自查自纠活动，我深刻认识到了自己在师德师风方面存在的问题和不足。在今后的工作中，我将以高度的责任感和使命感，认真落实整改措施，不断提高自己的师德师风水平，努力成为一名让学生满意、家长放心、社会认可的优秀教师。
教师师德师风自查自纠报告及整改措施 3
一、自查自纠情况
（一）爱岗敬业方面
我热爱教育事业，始终以饱满的热情投入到教学工作中。认真备课、上课、批改作业，努力提高教学质量。积极参加学校组织的各项教研活动和培训，不断提升自己的专业素养。但有时也会因为工作的繁琐而产生一些倦怠情绪，需要进一步调整心态，保持对教育事业的高度热情。
（二）关爱学生方面
我尊重每一位学生，关心他们的学习和生活情况。努力营造民主、平等、和谐的师生关系，鼓励学生积极参与课堂互动，激发他们的学习兴趣和潜能。但在面对个别调皮捣蛋的学生时，有时会缺乏足够的耐心，需要更加冷静地处理问题，用爱心和智慧去引导他们。
（三）教书育人方面
我注重培养学生的综合素质，不仅传授知识，还注重培养学生的品德修养和创新精神。在教学过程中，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。但在教学方法上还需要不断创新，以更好地满足学生的学习需求。
（四）为人师表方面
我时刻注意自己的言行举止，做到言行一致，以身作则。遵守学校的规章制度，尊重家长和同事。但有时在穿着打扮上不够得体，需要更加注重自己的形象，给学生树立良好的榜样。
（五）终身学习方面
我认识到终身学习的重要性，不断学习新的教育理念和教学方法，拓宽自己的知识面。积极参加各种培训和学习活动，提高自己的教育教学水平。但在学习的深度和广度上还需要进一步加强。
二、存在问题的原因分析
（一）自身思想认识不足
对师德师风的重要性认识不够深刻，没有将其作为教师职业的基本准则来严格要求自己。
（二）工作压力较大
教学任务繁重，班级管理工作琐碎，导致有时会出现情绪波动，影响对学生的态度和耐心。
（三）缺乏自我反思和总结
在工作中，没有及时对自己的行为进行反思和总结，没有发现问题并及时加以改进。
三、整改措施
（一）加强思想认识
认真学习《教师职业道德规范》等相关法律法规，深刻认识师德师风的重要性，将其作为自己的行为准则，时刻严格要求自己。
（二）调整心态，缓解工作压力
学会合理安排工作时间，提高工作效率。积极参加体育锻炼和业余活动，放松心情，缓解工作压力。保持良好的心态，以更加积极的态度面对工作和学生。
（三）提高耐心和爱心
对待调皮捣蛋的学生，要更加冷静和理智，多从学生的角度去思考问题，理解他们的行为。用爱心和耐心去引导他们，帮助他们改正错误，健康成长。
（四）创新教学方法
积极参加教研活动，学习先进的教学理念和方法。结合学生的.实际情况，不断创新教学方法，提高教学质量。注重培养学生的创新思维和实践能力，激发学生的学习兴趣。
（五）注重形象，为人师表
加强对自己言行举止的规范，注重穿着打扮的得体。在学生面前树立良好的形象，成为学生的榜样。尊重家长和同事，建立良好的人际关系。
（六）加强学习，终身学习
制定学习计划，不断学习新的教育理念、教学方法和专业知识。拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。积极参加各种培训和学习活动，与同行交流经验，共同提高。
总之，通过这次师德师风自查自纠活动，我深刻认识到了自己存在的问题和不足。在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，不断提高自己的师德师风水平，努力成为一名优秀的人民教师。
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