健康学校自评报告（精选6篇）
在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告具有双向沟通性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家收集的健康学校自评报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
健康学校自评报告 1
近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的开展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的建设和开展。回眸近几年的创立足迹，我们切实做好了以下各项工作。
一、建立工作网络，加强组织领导
我校十分重视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。学校有一支比拟优秀的师资队伍，其中有2名校医，有3名专职体育教师。按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需要。为了加强创立工作的组织领导，确保创立工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了创立健康促进学校领导小组，专门负责制订工作方案、研究创立措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成局部，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，工作有方案、有落实。
二、开展全员培训，夯实理论根底
为了使推进健康学校建设的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了促进学校健康的相关培训，提高思想认识，夯实理论根底，提高实践能力。
1、专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医参加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教职工进行培训；另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。
2、集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教职工大会、红领巾播送站等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用网络、宣传画廊、健康传单等资源进行自学。
3、校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。
三、制订健康政策，完善保障体系
为了使创立的健康校园工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的规章制度，努力构建工作顺利开展的政策保障体系。
1、合理安排课程表。学校从符合学生身心健康开展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校不超过8小时。
2、切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室评比制度、班级常规考核制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度等。
3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身平安，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。
四、改善办学条件，优化校园环境
XX年8月，我校正式搬入新校区。新校总投资近600万元。相对老校来说，新校扩大了校园面积，改善了学习条件，更新了教学设施，校容校貌焕然一新。
学校占地30960平方米，建筑面积5860平方米。学校绿化面积达5935平方米，硬化面积5960平方米，建有花坛4个，百米艺术长廊一条，景点9处，空闲地带均植上了草皮，景点、花坛做到草本、木本间植，乔木、灌木结合，做到“三季有花，四季常青〞。
学校本着教育装备现代化、标准布局科学化的原则，建设装备了高标准的多媒体教室、微机室、语音室、社会室、少先队活动室、家长学校活动室等16个特种教室。学校图书室现存图书33686册，生均28余册，各类教学仪器26454件，均达省颁一类标准。为更好地推进学校的全面开展，XX年，学校投入资金30余万元，新建音乐大厅一个，使学校的现代化教学水平得到了有效的提高。
学校有300米跑道的田径运动场和5片篮球场，保证了体育教学和课外活动的正常开展。学校卫生室医疗器械及药品齐全，能独立做好一些疾病的防治工作。
学校积极开展心理咨询活动。由专人负责心理咨询工作，设立心理咨询信箱，开通心理咨询网站，开办心理咨询讲座，热情、负责地接待需要提供心理帮助的学生，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而使学生健康、愉快地成长。
学校切实开展控烟活动，制订了控烟制度、奖罚方案，发放了“请远离香烟〞的控烟建议书〔全体教工和家长〕，签定了禁烟协议书〔全体男教工〕。
学校培育、弘扬积极向上的校园文化，把校园环境的熏陶、日常行为的标准、校园活动的引领有机地整合起来，努力创立适合每一个学生健康成长和开展的人文环境。
五、加强信息沟通，形成共育气氛
学校突破了狭小的校本主义“象牙塔〞，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
1、学校与社区。学校与镇派出所结成了军民共建单位，签定了共建协议，聘请了法制副校长，并定期开展共建活动。另外，学校也定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进效劳。
2、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活动日〞、发放家长信、寒暑假教师进行家庭普访等形式，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的开展和健康成长创造有利条件。
六、开展健康教育，培养良好习惯
健康问题广泛地存在于兴旺国家和开展中国家，因此，从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的'健康具有深远的影响和积极的意义。
1、开设健康教育课程。学校通过“五个有〞的落实〔有课程、有教材、有教案、有教师、有评价〕，努力提高健康教育课的课堂效率。
3、重视卫生检查评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、播送操、眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达95%以上，眼保健操的正确率达90％以上。
七、开展健康效劳，提高总体水平
在传授健康知识，培养健康行为的根底上，学校还会同各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供根本的健康效劳，保障并促进师生的身心健康。
1、对师生实施健康检查
2、切实开展常见病的防治
学校遵循“预防为主，习惯培养为重〞的原则，每年制订常见病的防治方案和措施，每年度确立重点监测的工程，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。近几年，学生“六病〞的发病率和因病缺课率等比拟正常。
3、积极开展传染病的防治
学校遵循“预防为主，严堵源头为重〞的原则，重点抓了晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和平安。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。
在创立健康促进学校的过程中，我们进行了艰苦的跋涉，付出了辛劳的汗水，也取得了一定的成效，在以后的工作中，我们将以优秀的学校为典范，振奋精神，锐意进取，使我们的工作做得更实、更好、更精彩。
健康学校自评报告 2
近年来我校的在上级部门正确领导与关心下，市级健康学校创建工作有序推进。在创建活动中我校将健康学校创建活动与学校教育工作相结合，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，努力形成学校新的办学特色。健康学校创建活动提高了全体师生的健康意识，树立了健康第一、全面发展的理念，培养了良好的健康行为。本次健康学校创建活动，我校在健康教育政策、健康教育环境、健康教育服务、社区关系、学生个人健康技能等方面达到了商洛市健康学校的要求。现结合创建标准要求将我校健康学校创建工作情况自评汇报如下：
一、学校基本情况
XXX小学始建于1970年，学校现有7个教学班，在校学生147人，专任教师12人。学校有教学楼、综合楼、宿办楼各一栋，有符合义务教育标准的功能部室“二十室一部”，硬化面积8000平方米，绿化面积3708平方米。学校坐落在秦岭山脉的著名旅游景区XXX南麓的XXX村，交通便利，景色宜人，风光旖旎。
我校在各级主管部门的正确领导和悉心关怀下，学校始终坚持“改革课堂，成长教师，受益学生"的目标，秉承“教研强校、特色办校、质量立校”的管理理念，不断提高教育教学质量，不断推进教育改革。
近几年，学校先后获得了“教育工作先进集体”、“先进党支部”、“教育质量先进单位”、“安全稳定工作目标考核先进单位”“标准化寄宿制学校”、“文化建设星级学校”、“文明校园”等荣誉称号。
三、评价标准与主要工作
我校把健康促进校的创建工作渗透于学校的各项教育教学活动之中，互为载体、互为补充、相得益彰。在形式上形成了健康校园、健康课堂、健康活动、健康家庭、健康社区五大教育系列，在措施上重抓以下几个方面的工作。
（一）、加强组织领导，落实健康政策
学校成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，副校长为副组长，并具体负责管理实施；各科室主任、校医、健康教育骨干教师等为组员，组成强有力的健康学校的管理网络，加强对创建工作的领导，从根本上保证健康学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，设在卫生保健处。由盛启林任办公室主任，联系电话：
办公室下设活动、宣传、资料及设备四个工作小组。
活动组负责人：
宣传组负责人：
资料组负责人：
设备组负责人：
学校先后几次召开创建动员大会，组织全校师生学习健康学校基本知识，使师生员工树立“健康第一，全面发展”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康学校”纳入学校总体计划中，由于学校领导的高度重视，各科室的大力协助，全体教师的自觉遵守及管理工作人员的`精心负责，我校健康学校工作形成了自己的一整套独特的健康学校的工作特色。
（二）、健全监督机制，分工落实责任
1、严格按照学校体育工作条例，组织全体学生开展阳光体育活动，确保学生每天一小时以上的活动时间。各年级活动形式丰富多样，并多次举行体育活动比赛，让学生对体育活动产生广泛的兴趣和高度的热情。
2、学校坚持把健康教育课落到实处，任课老师认真备课、写出教案，充分利用多媒体进行教学，成效显著，健康知识知晓率不断提高。
3、健全卫生督察制度。为了帮助学生养成良好的卫生习惯，每天坚持打扫教室以及包干区的卫生，坚持做好保洁工作，保证校园环境洁净、优美。走进我们的校园，你就会看到佩戴红绶带的执勤同学在进行卫生的检查监督。我们做到日日查、周周结、月月评，洁净的校园培养了每一位学生的劳动观念和集体荣誉感。
4、学校制定有关的政策，规范管理。例如：《健康学校章程》、《传染病预防控制制度》、《传染性疾病处理应急预案》、《控烟制度》、《教学和活动设施使用规定》等。
4、学校制定有关的政策，规范管理。例如：《健康学校章程》、《传染病预防控制制度》、《传染性疾病处理应急预案》、《控烟制度》、《教学和活动设施使用规定》等。
（三）、细化物质管理，优化校园环境
1、力争硬件设施达标。教室、办公室、食堂等区域卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求；一如既往地抓好校园净化、美化工作。责任到人，措施到人，奖惩到人，以硬性的制度保证环境的清洁、卫生，净化、美化。
2、办好食堂，保证师生饮食安全。按照食堂等级标准，一方面改善食堂的硬件设施，另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，有索证、有登记、有检查，经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查，不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。此外全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学校真正成为学生成才的乐园。
（四）、积极开展活动，形成教育氛围
自创建目标确定以后，学校积极开展了健康教育活动。充分利用每周一升旗仪式、少先队活动等对学生进行健康教育。如《成长路上与法同行》、《寻找身边的不健康行为》、《知识守护生命》、《珍爱生命，远离毒品》等专题活动，通过活动加强学生的责任意识、健康安全意识。
学校还开展了各种特色活动，有环保时装秀、植树护绿、剿灭劣Ⅴ类水等，这些活动使广大学生在健康有益和丰富多彩的文化氛围中得到熏陶和感染。
（五）、提供卫生服务，改善健康状况
1、落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检，全体教工的常规体检一年一次，学生进行一年一次的健康体检和一年四次的视力普查。对健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。
2、重视学生常见病的防治。在常见病多发季节，校医务室及时向学生发放信件和宣传资料，介绍一些常见病的预防方法。在六病防治的工作中，我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组，认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。
3、对学生实施计划免疫
积极推行常规计划免疫接种人人过关制度，学生常规计划免疫接种率达100％。
4、切实搞好心理健康教育。壮大心理健康教育专兼职教师队伍，拨出专款用于心理健康教师的培训和提高，及时调整健康教育的内容，目前心理健康咨询工作不仅为学生服务，有时还接受家长关于心理方面的咨询，增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系；学校成立了心理健康辅导小组，开设了心理咨询室，建立了学生心理档案。
（六）、密切联系社区，健康互动交流
1、学校与社区：学校积极争取公安、卫生、社区等单位的支持，积极维护学校周围环境不受污染。定期邀请有关专家来校给学生、教师、家长开健康教育讲座；学校还不定期的安排学生到社区去参加劳动和卫生教育，受到家长的认可。
2、学校与家庭：学校还设有安全信箱，密切与学生、家长的联系；每学期都要召开家长会，每位教师每学期至少家访一人次，向家长传递有关健康学校活动的信息，在收集家长对学校工作意见和建议的同时，为培养学生的良好卫生行为提供必要的家庭帮助，加强学校与师生，教师与家长的短信、微信互动，及时交流信息。
三、今后努力方向
我校在上级职能部门的指导、支持下，在创建“健康学校”创建工作中，虽然取得阶段性的成绩，有了较大的进展。但是，“健康学校”是一项复杂的系统工程，涉及到学校制度、政策等重建、物质环境、教育行为、人际关系等因素，困难很多，任重道远。在创建工作中，我们由于经验不足，走了一些弯路，还有一些工作需要进一步统筹、深化。对照“健康学校”的评估指标要求，还有一定的差距。我们将认真听取评审专家的指导意见，不断整改，不断完善：
（一）要坚定不移地把“健康第一”的理念作为学校办学思想的主要组成部分，把创建“健康学校”作为全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育的一项重要工作经常抓，长期抓，长抓不懈，抓出成效。
（二）进一步加强、完善“学校——家庭——社会”三位一体的德育网络，形成合力，推动“健康学校”创建工作上一个新的台阶。
（三）进一步改善学校的物质环境和人文环境，加大投入，进一步美化校园环境。重点修整、净化洗手间；进一步完善卫生室和心理咨询室，彻底消灭卫生死角，营造一个更有利于师生健康成长的优化、净化、美化、和谐的校园。
（四）进一步加强青少年学生的心理咨询工作，促进学生身体、心理全面健康。
（五）进一步加强和改进师生健康的服务工作，坚持不懈地做好师生主要健康问题监测、分析和干预工作，进一步提升师生的健康水平。
在健康学校工作推进的过程中，我们付出了劳动的汗水，也取得了一定的成效，特别是对“健康学校”的教育理念，有了深刻的认识。而创建“健康学校”也丰富了我校办学理念内涵，提高了师生对健康概念的诠释和师生的健康意识，有效地推动了学校实施素质教育。在以后的工作中，我们将振奋精神，锐意进取，也希望各位领导、专家及能给予更多的关爱和指导，使学校的健康学校建设做得更实、更好、更加精彩。
健康学校自评报告 3
建设“健康校园”是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在区教育局的领导和卫生部门的指导下，为认真贯彻《渭城区教育局关于做好学校健康教育评价工作的通知》精神，依据《国家卫生城市标准》、《学校健康教育评价方案》的要求，结合创建国家卫生城市，以生为本，面向全体学生开齐上足健康教育课，开展许多有益于学生身心健康的活动，把健康教育渗透到各学科教育教学之中，培养了学生良好的卫生习惯，增强了学生自我保健意识，帮助学生了解了科学营养知识，建立了科学的生活方式，为促进学生健康成长，全面推进素质教育奠定了坚实基础。现就我校开展健康教育工作的情况向各位领导汇报如下：
一、统一思想，加强领导，建立健全学校健康教育网络
多年来，我校十分注重抓好学生身体、心理素质等教育工作，一直把健康教育的教育教学作为学校工作的重点来抓，作为提高学生综合素质的强基工程来抓。
（一）是建立、健全学校健康教育工作领导小组，做到分工明确，职责明确，健教工作事事有人抓，责任有人负。学校成立了由一把手校长担任组长，分管副校长为副组长，教导处、少先队、总务处等部门负责人及年级组长、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。
（二）是认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，能够以《学校健康教育评价方案》作为学校健康教育工作的指南。每学年都将健康教育工作列入学校工作计划，制定详尽、可行、科学的健康教育专项工作计划，做到年初有计划，年终有总结。
（三）是根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，组织全校师生认真学习《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入规范化、科学化的轨道。
工作中我们统一思想，强化领导，形成共识：即引导学生从小接受系统的健康知识教育，提高他们的卫生知识水平；培养学生养成良好的生活习惯，建立健康向上的生活方式；促进学生增强自我保健意识和防护能力，能够预防各种常见病、多发病，为学生一生的健康打下良好的基础。全校各部门都围绕这样的共识，都围绕一切为学生身心健康服务的宗旨齐抓共管，形成了整体联动效应。
二、 加大投入，强化培训，不断提高学校健康教育水平
为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的`业务水平。近年来，学校每年都保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求；学生饮水和厕所设施基本达标。
要让学生知晓有关健康知识、信息，掌握自我保健的技能，培训称职的健教老师是十分必要的。多年来我校非常重视健康教育师资队伍的建设，不断加强对健康教育教师进行培训，使其知识不断更新。我们定期由对健教老师进行业务培训，有时还邀请卫生防疫部门人员或医院的医生对教师进行培训，发放有关健教宣传材料，并借鉴兄弟学校的工作经验，提高健教老师的业务素质，为保证学校健康教育的正常开展奠定基础。
三、立足课堂，狠抓落实，推动学校健康教育富有成效
近年来，我们坚持将健康教育列入整个教学计划，立足课堂，充分发挥课堂教育教学主阵地作用，狠抓落实，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的推动作用。一是认真落实健康教育课，坚持做到“五有”，即有教师，有教材，有教案，有课时，有考核，确保学校健康教育课本拥有率、开课率均达到98%以上。二是学期初我们组织任课教师认真制定教学计划，定期由教导处分管领导和教研组负责人组织教师认真学习教材，坚持集体备课、互相听课，互相交流，及时总结教学经验，提高了课堂教学的质量。在设计健康教育教案时，我们要求教师在教学目的、教学内容、教学形式、教学方法等方面均要考虑到该年龄段儿童的特点，做到因人施教，促使学生对健康教育课产生兴趣。三是加大宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、黑板报、告家长书等形式，积极开展健康卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，同时还带动每个家庭的健康意识。另外还利用国旗下讲话、红领巾电视台等途径宣讲健康基础知识，开展卫生知识专题讲座，让学生了解日常生活中所接触到的健康小知识。四是学校建立了定期体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中积极开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。确保学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成率达90% 以上。
四、加强日常卫生管理工作，积极预防常见病、传染病的发生
1.我们经常利用班会、主题队会及国旗下讲话，加强对全校师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。5月学校邀请了韩家湾卫生院专家做了卫生防疫培训，我校全体学生184人按年段分别向来宾展示了主题为“新区发展，健康第一”的宣传板报。同学们在活动中学习到了健康知识，享受到了健康科学带来的幸福与温暖，更感悟到了健康教育的深刻内涵。
2.注重学生健康行为的指导。我们专门设计了学生行为规范检查簿，与红领巾值勤结合起来，每班指定到人进行记载，定期进行检查，学校分管领导和保健教师随时到班级进行抽查。
3.我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持每天一小扫，每周一大扫，每天值班领导进行巡查，每周组织相关人员进行检查打分，列入文明班级评比，并且与老师的班级考核挂钩。学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。
4.积极开展除“四害”工作，在每个过道口和操场边都安置了鼠廊，并及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
5.认真做好学生的疾病防治工作，制定疾病上报制度，一旦发现传染病患者立即隔离同时上报有关部门并组织人员消毒。坚持每天日报制。
6.根据创建要求，对照相关要求，认真做好健康教育资料的建档工作，健康教育自评报表及时汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足，都能及时找出原因尽快纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到国家卫生城市的标准。
五、健康教育和学生文体活动
1、严格执行“三课两操两活动”。
1)统筹安排体育和活动课教学。根据新课程标准每天有一节体育课或体育活动课，制定好各班级《体育与健身》课、体育活动课的教学内容和计划，确保每班每天有一节体育或体育活动课。
2)积极落实学生广播操、健身操、眼保健操，以及广场舞，促进学生健康成长。
2、保障学生每天锻炼1小时。
1) 开展各项体育比赛。根据学生特点和学校实际情况，制定了阳光体育之春季田径运动会、秋季趣味运动会、冬季越野赛、课间十分钟游戏等校园比赛，促进学生自我锻炼能力的提高。
2) 抓好滑板队、篮球队的训练。促进班级体育活动的开展，形成班班有特长、班班有特色，以点带面，从而普及体育锻炼。从而使课中有举措、课间有落实、校外有活动，来保障学生每天锻炼1小时。
总之，我校一直把健康教育作为学校的重点工作来抓，一切从学生的身心健康出发，牢固树立健康第一的思想，做了一些工作，但离领导的要求，与兄弟学校相比，还有差距，我们将紧紧抓住教育局督查的契机，发扬成绩，改正不足，努力使我校的健康教育工作更上新台阶。
健康学校自评报告 4
近年来，在得到上级领导的重视和支持下，我们更新了思想观念，形成了一致认识，并积极践行建设健康学校的总体思路和要求。我们以学生的全面发展为出发点，重点培养良好的行为习惯，同时借助各项规章制度的保障，加强检查评比的动力，勇于开拓创新、务实进取，全面推动健康学校的建设和发展。回顾近几年的创建过程，我们扎实地完成了以下工作：
一、建立工作网络，加强组织领导
我校非常注重学生的身心健康，将增强学生体质和培养良好心理素质视为重要工作。我们拥有一支优秀的师资队伍，其中包括2名校医和7名专职体育教师。为了满足卫生工作的需要，我们按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求进行器械配备。为加强创建健康促进学校工作的组织领导，确保创建工作能够顺利、有序、全面地推进，我们成立了创建健康促进学校领导小组，负责制定工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度以及检查实施情况等工作。在大家的共同努力下，我们提高了对健康教育工作的认识，统一了思想，将其当作学校教育工作的重要组成部分来认真部署。我们详细分解任务，做到责任到人，制定了工作计划并严格执行。
二、开展全员培训，夯实理论基础
为了让推动健康学校建设的理念深入人心，我们学校采取了多种形式、多个渠道和多方位的方法，组织学校领导、教师、学生及家长参与相关的学校健康促进培训。通过这些培训，我们旨在提高大家对健康学校建设思想的认识，巩固理论知识基础，并增强实践能力。
1.学校重视培训和交流学习的重要性。为了提高教职员工的医疗水平，我们采取了一系列措施。首先，学校安排分管领导和校医参加市卫生部门组织的培训活动，让他们了解最新的医疗知识和技术。同时，我们也邀请专家和领导来学校对全体教职员工进行培训，帮助他们不断提升自己的医疗能力。除了内部培训，我们还与其他学校进行交流学习。通过与兄弟学校的交流，我们可以互相借鉴经验，共同进步。我们定期举办交流活动，邀请其他学校的教职员工来学校做报告或者组织讲座，促进彼此之间的知识传递和思想碰撞。这种交流学习的方式不仅可以丰富教职员工的专业知识，还可以培养他们的合作精神和创新意识。我们非常推荐您访问我们的学校，相信您一定能够从我们的培训和交流学习中获益良多。
2.学校将集中学习与自我学习相结合，以提高师生的综合素质。为此，学校通过多种形式组织师生进行集中学习，如升旗仪式、专题讲座、教工大会、电视台、广播台等。同时，学校鼓励师生充分利用校园网、宣传画廊、健康传单等资源进行自主学习。这样，师生可以在集中学习的同时，也能够自主选择学习的内容和方式，以适应个性化学习需求的发展。
3.校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。
三、制订健康政策，完善保障体系
为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。
1.合理安排课表。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校校不超过8小时。
2.我们要切实制订一系列的规章制度，以推动健康学校的`建设。结合学校实际情况，并依据相关的法律法规和上级文件精神，我们将完善以下几项制度：师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室评比制度、班级常规考核制度、先进宿舍评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度。
3.健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。
四、改善办学条件，优化校园环境
XX年11月8日，我校正式搬入新校区。新校占地150多亩，建筑面积4万平方米，总投资近亿元。相对老校来说，新校扩大了校园面积，改善了学习条件，更新了教学设施，校容校貌焕然一新。
1、目前学校已建成专业教学楼三栋、综合办公楼一栋、图书楼一栋、实验楼一栋，学生宿舍楼四栋，学生、教师餐厅及超市；并建400米塑胶标准跑道、水泥篮球场6片。
2、学校建有多媒体播放可控闭路电视教学系统，可以播放录像、vcd、电脑并通过电视屏幕展示相关教学内容。学校的广播系统既可整体控制，又可实现教学区、生活区、运动区的独立控制。
3、我校建成了校园网以太网，已达到校校通工程第二层次要求。建有覆盖整个校园内（包括教室、办公室、专用教室、图书馆的302个节点，建有微机房2个，多媒体教室4个，电脑总计二百多台。
4、教室内设备齐全，配备了物理实验设备4套、化学实验设备4套、生物实验设备3套和语音设备3套。此外，学校还设有专门的音乐教室、美术教室和语音室，并配备了钢琴、幻灯机、电视、dvd和音响等专用设备，以满足学生们对音乐、美术和语音学习的需求。
5、学生宿舍占地面积13770平方米，内部提供齐全的卫生设施；餐厅建筑面积为4512平方米，食堂保持整洁卫生，厨房设施良好。
6、学校提供了400米长的跑道和6个篮球场，以确保学生体育教学和课外活动的正常进行。此外，学校卫生室备有完善的医疗设备和药品，能够独立完成一些疾病的防治工作。
学校整体布局合理，保持环境整洁，绿化覆盖面广，古老的巨树、壮美的山石和历史悠久的长廊相互交织，景点建筑充满美感，兼具古朴与优雅之风，营造出浓厚的教育氛围。
健康学校自评报告 5
一、学校概况
本校位于XX市XX区，是一所集初中、高中教育于一体的全日制公立学校。学校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，现有教职工XX人，学生总数XX人。近年来，学校高度重视学生健康教育工作，致力于构建健康、安全、和谐的校园环境，促进学生全面发展。
二、健康学校建设理念与目标
我校坚持“健康第一，全面发展”的教育理念，将健康教育融入学校教育教学全过程，旨在通过科学有效的健康教育活动，提高学生的健康素养，培养学生的健康生活方式，促进学生身心健康和谐发展。具体目标包括：普及健康知识，增强学生健康意识；改善学校卫生环境，减少疾病发生；加强体育锻炼，提高学生体质；关注学生心理健康，促进学生心理健康发展。
三、自评内容与结果
健康教育课程实施情况
我校严格按照国家课程标准开设健康教育课程，每周安排专门课时进行健康教育教学。课程内容涵盖生理健康、心理健康、营养与食品安全、疾病预防等多个方面。
评估结果：健康教育课程开设规范，教学质量较高，学生健康知识掌握情况良好。
校园卫生环境建设
学校加强校园环境卫生管理，定期进行校园清洁和消毒工作。同时，学校还注重绿化美化工作，营造优美的校园环境。
评估结果：校园卫生环境整洁，绿化覆盖率高，为学生提供了良好的学习生活环境。
体育锻炼与活动
学校积极开展各类体育活动和竞赛，确保学生每天有足够的体育锻炼时间。同时，学校还注重体育设施的.维护和更新，确保学生运动安全。
评估结果：学生体育锻炼参与度高，体质健康水平显著提升。
心理健康教育
学校设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。同时，学校还定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
评估结果：学生心理健康状况良好，心理健康教育取得显著成效。
家校合作与社区参与
学校积极与家长沟通合作，共同关注学生的健康问题。同时，学校还加强与社区的联系，共同开展健康教育活动。
评估结果：家校合作密切，社区参与度高，共同为学生的健康成长提供了有力支持。
四、存在问题与改进措施
尽管我校在健康学校建设方面取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处。例如，部分学生对健康知识的了解还不够深入；校园体育设施还需进一步完善等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：加强健康教育课程的针对性和实效性；加大体育设施的投入和维护力度；加强与家长的沟通合作等。
健康学校自评报告 6
一、引言
为了全面提升学生的健康素养，促进学生身心健康发展，我校积极响应国家关于建设健康学校的号召，认真开展健康学校自评工作。本报告旨在总结我校在健康学校建设方面的实践经验和成果，分析存在的问题和不足，并提出改进措施。
二、健康学校建设实践与成果
健康教育课程体系完善
我校构建了全面的健康教育课程体系，包括生理健康、心理健康、营养与健康饮食等多个方面。通过丰富多样的教学方式和手段，有效提高了学生的健康意识和自我保健能力。
校园环境卫生整洁
学校高度重视校园环境卫生工作，建立了完善的卫生管理制度和清洁消毒机制。校园内绿树成荫、花香四溢，为学生提供了良好的学习和生活环境。
体育锻炼氛围浓厚
学校积极倡导“每天锻炼一小时”的理念，鼓励学生积极参与体育锻炼。通过举办各类体育竞赛和活动，激发了学生对体育运动的热情和兴趣。同时，学校还注重体育设施的投入和维护工作，确保学生运动安全。
心理健康教育扎实有效
学校设立了心理咨询室和专业心理咨询师团队，为学生提供个性化的心理咨询服务。通过心理健康教育课程和讲座等形式普及心理健康知识，帮助学生解决心理问题困扰。同时学校还建立了心理危机干预机制以应对突发事件的发生。
三、存在问题与反思
在取得成绩的同时我们也清醒地认识到自身存在的不足和问题：一是部分学生对健康知识的了解和掌握还不够全面深入；二是家校合作在健康教育方面的.作用还有待进一步发挥；三是社区参与健康教育的广度和深度还有待提升等。针对这些问题我们将进行深刻反思并采取有效措施加以改进和完善。
四、未来展望与规划
展望未来我校将继续坚持“健康第一”的教育理念不断加强健康学校建设力度。具体规划包括：进一步优化健康教育课程体系提高教学效果；加强校园环境卫生管理和绿化美化工作营造更加优美的校园环境；加大体育设施投入和维护力度提升学生体育锻炼条件；深化家校合作和社区参与机制共同为学生的健康成长保驾护航。同时我们还将积极探索和创新健康学校建设的新思路和新方法努力将我校打造成为一所具有鲜明特色和示范作用的健康学校。
【健康学校自评报告】相关文章：
健康学校自评报告(优选)06-01
学校绩效自评报告07-10
健康促进医院自评报告12-11
创建绿色学校自评报告01-20
特色学校自评报告12-11
学校项目绩效自评报告01-08
学校体育工作自评报告05-18
家长学校自评报告05-29
学校体育工作自评报告（实用）12-06