家长学校自评报告
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XXX中学从19xx年成立家长学校至今28年，学校本着“服务家长，家校互通共建，提高教育质量”的办学理念，以“创办一流的家长学校，培养高素质家长，促进家校教育和谐发展”为目标，一直坚持办好家长学校，积极开展形式多样的学习活动，帮助家长了解孩子的成长规律与特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭育人环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、品行端正的中学生，努力使我校的家庭教育工作办出特色，办出实效。经过二十八年的探索和努力，我们认为我校的家长学校办学成效明显，对照《湛江市中小学幼儿园规范化家长学校验收标准》，进行自查，我们的自评分为97分，达到了规范化家长学校的标准，特请评估组的领导专家检查验收。
下面我们将从四方面来汇报我校家长学校的工作情况。
一、学校概况
1、基本情况：XXX中学家长学校有53个班级，学员2768人，教师63人，6个三级家长委员会。
2、办学目标与理念：学校以“创办一流的家长学校，培养高素质家长，促进家校教育和谐发展”为目标，以“服务家长，家校互通共建，提高教育质量”的办学理念。
3、办学成果：白沙中学家长学校历经28年6任校长，办学规模1不断壮大，办学质量不断提高，取得了一定成绩，体现在：（1）近三年我校学生德育考核优良率达99，以上，违法率和犯罪率为零；后进生转化率高于95，；被评为市、校级的三好学生有
800多人次。
（2）学生文明素质有明显提高。现在的白中，尊师守纪、团结互助、文明有礼、和谐共处已蔚然成风；人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、心理上自强已成为全体学子的共同追求。
（3）中考、高考成绩屡创新高，呈现“低进高出”的良好局面。学校多次被评为“雷州市高考、中考先进单位”、“湛江市高考、中考先进单位”；“雷州市社会治安综合治理先进单位”；“雷州市、湛江市先进基层党组织”，“雷州市、湛江市先进团委会”，“雷州市、湛江市先进少先大队”等荣誉称号。
二、主要做法和经验
（一）领导与管理情况
学校对家长学校高度重视，成立了以蔡杰校长为家长学校校长，副校长吴耀文为家长学校副校长，学校关工委主任徐王泰主席为家长学校副校长，政教处主任肖来为家长学校办公室主任的领导机构，学校其它班子成员与班主任成员，领导小组成员则各司其职，各负其责，扎实主动地推进家长学校工作的开展。
对家长学校的管理，我校的主要做法如下：
1、建章立制，规范各项制度和组织管理工作。
近几年，我们在家长学校原有管理制度的基础上（如《家长学校2各岗位工作职责》、《班主任管理职责》、《XXX中学家访制度》等），进一步建立完善了《家长学校教学管理制度》、《家长学校优秀学员表彰奖励制度》、《学员考勤制度》、《家教教研组会议工作制度》等。随着家长学校各项规章制度的进一步健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更切实有效的保障。
2、转变观念，提高认识，加强领导，切实保障家长学校工作的开展。
我们将家长学校的工作纳入到学校每学年的工作计划中去，把如何开展好家长学校的工作摆上学校行政会议的议程，每学期投入一定资金，保证家长学校的运作经费，并安排家长学校办公室、培训场室作为活动地点，全员培训则以各班教室作为授课地点。我们按照“七有”（有挂牌标识、有师资队伍、有固定场所、有教学计划、有统一教材、有活动开展、有教学效果）标准对家长学校进行规范化建设。
3、成立家长委员会，加强对家长学校工作的指导和协调。
我们以年级为单位成立了家长委员会，委员由各班家长代表组成，由学校统一颁发聘书。委员每学期通过听课、参观、座谈等形式参与学校的活动，了解年级教育教学的情况，并对年级工作进行督导检查，协调家长学校的建设。
（二）、队伍建设情况
1、我校除挑选骨干教师为家长专职授课外，还聘请了相关的领导、专家、退休教师、关工委成员和优秀家长担任兼职教师，负责教学教研工作。每次上课，做到定时间、定地点、定主题、有教材、有
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资料、有反馈，针对性强，收效明显。
2、组织培训，全面提高家长学校教师队伍的教学水平。
我们组织专职授课教师（特别是班主任）学习《公民道德建设实施纲要》、《中学心理健康教育指导丛书》、《班主任》、《中小学、幼儿家庭教育指导丛书》、《与家长沟通技巧》等书籍或资料，通过系统的培训学习，统一思想，达成共识，让全体教师更加深刻理解家庭教育的意义、作用和内涵，增强责任心和使命感，提高家庭教育的水平和素养。 3、加大培训力度，全面提升家长的素质。
我们遵循“由浅入深、循序渐进”的原则，兼顾家长的实际，系统地向家长传授家教知识和规律，要求家长和孩子一起入学，一起毕业。每学期安排两到三次的集中学习，一次5课时，教学方式灵活多样，有讲座、讨论、测试、经验交流、问卷调查、论文评选等。但我们知道，单靠课堂培训是无法满足家长和学校发展需求的，因此几年来，我们一直坚持在全校范围内向家长推荐周弘编写的《赏识你的孩子—————一个父亲对素质教育的感悟》、姚磊编写的《按性格培养孩子》等读本及中国家庭教育网等家教专业网，使有条件的家长通过书籍和网络学习，提高教育孩子的水平，逐步使家长的学习从被动转化为主动。
（三）、教学工作情况
学校对家长学校的教学工作高度重视，在学期初就制定一个学期的工作计划，并纳入学校的工作计划中，严格按照要求进行开展家长
4学校教学工作。我校的做法有：
1、坚持每学年举办一次家庭教育讲座，内容有“与孩子平等交往，做孩子知心人”、“营造与孩子共同成长的家庭氛围”、“中学生的心理与个性发展”、“怎样让孩子成才”、“新课改下的家庭教育”等。
2、每学期召开一次年级家长会，各班则根据班级情况召开部分学生家长会和家长代表座谈会。每次精心组织的家长会，出勤率均达90，以上，且受到家长们的一致好评。
3、认真落实家访制度，以家长访校、教师电访或教师登门拜访的形式开展。家访工作对促进学生的学习和品行的转变起到很好的作用，尤其是对感化单亲家庭的学生和学困生，争取家长的理解、配合和支持，更起到不可估量的作用。 4、坚持每学年评选“优秀家长”活动，我们按照《XXX中学优秀家长评选条件》，先由各班自行推荐，然后由年级家长委员会集中审定，并通过年级家长会进行宣传和表彰，充分发挥其榜样激励作用。
5、把主题教育活动与家长学校建设相结合。如学校在开展“感恩教育”时，则邀请家长参加班里的主题班会，与子女面对面交流，互动同乐，融洽亲情；在开展“幸福教育”时，我们组织家长与学生进行辩论，让学生理解感受幸福的真谛。
（四）、办学效益情况
近几年，通过学校、社区、村委、家长等多方面的努力，不断探索，积累经验，家长学校取得教育教学质量和社会效益的双丰收。家
5长学校的各项制度越来越健全，所发挥的作用也越来越明显，我们的工作得到了上级领导和家长的一致好评，具体表现在：家校互动频率增强，效果显著。通过家长学校的学习，家长消除了疑惑心理，由“要我学”变成了“我要学”，学员参学率不断提高，各年级出勤率和受教育率均达到90，以上，对家长学校培训工作满意度达到90，以上。过去我们印发的学习资料，一些家长不愿意要，现在大家到处收集家教资料。每学年学校组织的学习体会交流中，许多家长都深刻反省了自己过去对孩子教育方面存在的偏差与误区，如形式简单、态度粗暴，不关注孩子心理的诱导等等，现在面对如何与子女进行沟通与交流、如何指导子女与异性进行交往、如何让孩子过一个充实的寒暑假、如何培养孩子良好的生活习惯、当孩子成绩下降时怎么办等问题时，家长们已寻觅到了良方。学生也对家长参加家长学校学习，改变家庭教育方法满意度达到90，以上。
三、主要问题及努力方向经过多年的探索和实践，我校家长学校的工作正逐步走向制度化和规范化。但面对不断发展的教育形势和《湛江市中小学幼儿园规范化家长学校验收标准》的具体要求，我们深知家长学校的工作还存在着很大的差距和困难：1、我校家长学校专业化教师队伍尚未形成，师资力量比较薄弱。
2、我校是寄宿制的完全中学，学生以农民子弟为主，不少家长外出打工或家里离校太远，参加学习不方便，网上学习条件也不具备，给普及教育带来了困难。 6 3、家长学校办学条件还有待改善，办学经费仍相当紧缺。
4、家长学校的规范管理、档案建设还有待进一步加强等等。
借这次考评验收的东风，我们一定会正视不足，找准差距，更扎实、更认真、更高效地办好家长学校，我们将以社区、村委为依托，以提升家长素质为目标，以进一步规范家长学校管理为抓手，以办出特色和成效为突破口，开创家长学校办学的新路子，使家庭教育与学校教育、社会教育实现真正的结合，从而推动学校各方面工作的全面发展。
四、自评结果
依照《湛江市中小学幼儿园规范化家长学校验收标准》要求，经我校自评，总分为97分，达到湛江市“规范化家长学校”的标准。请评估组给予评估验收。
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