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小学规范办学行为自查自评报告
在不断进步的时代，我们使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小学规范办学行为自查自评报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学规范办学行为自查自评报告1
为贯彻落实宁波市教育局、宁波市政府教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》（甬教督〔XX〕339号）文件精神，端正办学思想，规范办学行为，推进素质教育，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校认真开展了规范办学行为自查自评活动。现将自查自评情况汇报如下：
一、学校规范办学行为基本情况总结
1、组织健全，依法办学，落实规范办学行为。
学校成立了黄斌校长为组长的规范办学工作领导小组，加强宣传引导，营造良好舆论氛围。大力宣传规范办学行为、推进素质教育的先进典型和成功经验，引导家长、社会理解和支持规范办学行为工作，树立科学的人才观和教育观，为实施素质教育营造良好舆论氛围。加大处罚力度，及时制止各种违规行为。学校严格遵守国家法律、法规，健全校内各项制度，形成依法办学、自我约束的管理机制。加强教学管理，完善教学常规。加强学籍管理。坚持收支公开，绝不违反上级有关规定向学生收取费用。完善了教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。
2、以规范办学行为为准则，抓好教学常规管理。
（1）学校按照市教育局的招生要求，坚持免试入学原则招生，实施均衡分班，不设置快慢班、特长班等，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。
（2）严格执行课程计划，全面提高教育教学质量。学校全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的现象。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数；坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、队活动和综合社会实践活动时间，切实保证学生每天锻炼不少于l小时的体育活动时间。全面落实国家教育教学基本要求，努力提高教育教学质量。
（3）科学安排作息时间，切实减轻学生过重的课业负担。严格控制学生在校学习时间不超过6小时，合理安排学生的'学习和生活，坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法，依法保障学生的休息权利。保证学生每天睡眠时间不少于9小时。学校有一系列规章制度予以保证，严令不得占用学生法定休息时间、午间休息和下午放学时间加班加点或组织集体补课。对学生书面家庭作业实行总量控制，一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过1小时。
（4）加强考试管理，严格规范考试制度。学校严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
3、重视教师队伍建设，规范教师行为。
学校高度重视教师队伍建设，着力提高教师实施素质教育的自觉性和主动性，切实加强教师队伍管理与培训，努力提高教师职业道德和教学业务能力，充分发挥其在规范办学行为、推进素质教育主体作用。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化教书育人职责和岗位要求。加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。
小学规范办学行为自查自评报告2
为贯彻落实我校内部文件精神，提升办学水平，适应素质教育的发展需求，推动我校和谐、健康、可持续发展，提供优质教育服务。经过认真的自查自评活动，现将自查自评情况如下汇报：
1.品德修养：全体教职员工注重修身养性，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 教学质量：本校教师团队积极参加专业培训，不断提升教学水平，积极采用多种教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和动手实践能力。
3. 学风建设：学校督促学生按时完成作业，鼓励学生广泛阅读，培养良好的学习习惯和学术品质。
4. 管理水平：学校执行科学合理的管理制度，健全规范的校园管理体系，注重学生的全面发展和安全管控，切实维护师生的合法权益。
5. 师生关系：学校注重师生情感交流，建立和谐融洽的师生关系，鼓励教师关心学生、指导学生，尊重学生的个性和需求。通过此次自查自评活动，我们发现了一些问题，并制定了改进措施。我们将继续加强内部管理，完成各项工作，不断提升我校的办学质量和服务水平，为社会培养更多优秀的人才做出贡献。感谢上级部门的支持与关怀！
一、学校规范办学行为基本情况总结
1、组织健全，依法办学，落实规范办学行为。
学校成立了李明校长为组长的规范办学工作领导小组，强调加强宣传引导，营造良好舆论氛围。主要宣传和推广规范办学行为、积极倡导素质教育，同时强调先进典型和成功经验的重要性，以引导家长和社会对规范办学行为的理解和支持，并树立科学的人才观和教育观，为实施素质教育创造良好舆论环境。此外，我们将加大处罚力度，及时制止各种违规行为。学校将严格遵守国家法律法规，健全内部各项制度，形成依法办学和自我约束的管理机制。同时，我们也会加强教学管理，不断完善教学常规和提高教学质量。在学籍管理方面，我们将加强监督和管理，确保学生身份信息的准确性和安全性。坚持收支公开，绝对不违反上级有关规定向学生收取任何费用。为了更好地管理学校，我们还完善了教职工代表大会制度，实行民主管理，同时坚持校务公开，接受社会的监督。
2、以规范办学行为为准则，抓好教学常规管理。
（1）学校奉行市教育局所规定的招生要求，秉持着免试入学的原则进行招生，并严格按照均衡分班的准则，不设立快慢班、特长班等差异化班级。在整个招生与编班过程中，我们始终保持公开、透明、规范的操作，并进行公示以确保公正性。
（2）严格执行课程计划，全面提升教育教学质量。学校积极实施国家和省级确定的课程方案和计划，坚决遵守规定的课程设置和课时安排，严禁任何违反教育规律、随意增减课程和课时以及追赶教学进度的行为。确保：严格按照标准课时开设课程，不随意增减课时；严格按照课程设置开展教学，不随意增减科目；严格按照课程要求进行教学，不随意提高或降低教学难度；严格按照教学计划掌握进度，不随意提前结束课程或进行突击教学；严格按照规定要求进行考试，不得随意增加考试次数；注重培养创新精神，坚持健康第一，不占用体育课、艺术课、课外活动和社会实践活动时间，确保学生每天进行至少1小时的体育锻炼。全面贯彻国家教育教学基本要求，努力提升教育教学质量。
（3）科学安排作息时间，切实减轻学生过重的课业负担。严格控制学生在校学习时间不超过6小时，合理安排学生的学习和生活，坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法，依法保障学生的休息权利。保证学生每天睡眠时间不少于9小时。学校有一系列规章制度予以保证，严令不得占用学生法定休息时间、午间休息和下午放学时间加班加点或组织集体补课。对学生书面家庭作业实行总量控制，一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过1小时。
（4）加强考试管理，严格规范考试制度。学校严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
3、重视教师队伍建设，规范教师行为。
学校高度重视培养优秀的教师队伍，致力于提升教师实施素质教育的自觉性和主动性，加强教师队伍的管理与培训工作，努力提高教师的职业道德和教学能力，发挥教师在规范办学行为和推进素质教育中的重要作用。我们认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化教书育人的责任和岗位要求。同时，我们加强对教师的管理，严禁教师从事有偿家教和有偿补课的行为，也不允许教师组织学生集体购买额外教辅材料。对于违反规定从事有偿家教和统一征订教辅材料的教师，我们将采取“一票否决”的处理方式，并直接将其列为年度考核不合格。请大家严格遵守相关规定，共同营造良好的教育环境。
20xx年小学规范办学行为自查自评报告
二、对照标准，自查自评
学校根据《义务教育段学校规范办学行为12条规定（试行）》，逐条进行了认真的自查自评：
(一)自律机制
1、学校高度重视规范办学行为，成立了校长为组长的规范办学行为工作领导小组，认真贯彻执行上级有关“减负”工作精神。每学期初制定“工作具体目标和“工作实施方案，落实具体工作措施。定期组织“工作会议，做好会议记录。定期开展“减负”自查工作。
2、学校引入了“规范办学行为”监督公示制度。在学校大门口的公示栏上，我们安装了由市教育局统一制作的监督公示牌（举报监督电话：XXXX，举报监督电话：XXXX，本校责任督学：姓名，督学联系电话：XXXX，督学电子邮箱：XXXX）。每学期开学的第一周，我们会将本学期的课程安排、作息时间、课外文体活动（大课间活动表）、校历等教学活动安排报备给上级教育行政部门，并随时接受本校责任督学的监督。同时，我们将在学校的宣传栏、教室等醒目位置进行公示，接受师生和家长的监督。
自评结论：“自律机制”共2条指标，2条达标。
（二）招生分班
3、我校为流动人口子女学校，学校没有通过考试或变相考试方式招生，我校招生的范围为居住在匡堰镇樟树村和王家埭区域范围内的外来民工子女。学校没有拒收符合入学条件且在本区域范围内的适龄儿童入学。
4、我校实行均衡编班，不分快慢班。师资均衡配置，学生人数也均衡配置。
自评结论：“招生分班”共2条指标，2条达标。
（三）课程计划
5、学校严格执行课程计划，按照国家和省规定的课程设置和课程计划开齐开足规定的课程，认真完成科学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学任务。
6、学校严格执行组织落实大课间活动和课外活动集体锻炼制度，确保学生每天至少1小时的校园体育活动时间。
自评结论：“课程计划”共2条指标，2条达标。
（四）作息时间
7、学校严格执行作息时间标准，学生在校上课时间不超过6小时。没有晚自学、无住校生。全体教师不占用学生课间、午休、自修课时间，来组织集体教学活动。
8、学校从未利用双休日、节假日时间组织学生进行集体补课，不动员不组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
自评结论：“作息时间”共2条指标，2条达标。
（五）作业考试
9、学校分年段严格控制学生作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时以内。教师对学生书面作业全部批改、及时反馈，重视学生错误作业的订正批改指导。
10、学校每个学期末都会组织全校统一的学科考试，但不会公开学生成绩，也不进行任何形式的成绩排名。
自评结论：“作业考试”共2条指标，2条达标。
（六）教材教辅
11、学生使用的`教学用书只在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订，学校不统一为学生征订规定以外的任何教辅材料。
自评结论：“教材教辅”共1条指标，1条达标。
（七）社会评价
12、学校每学期开展1次征求不同层面学生及家长意见活动，征求意见后有汇总材料和改进措施，学生代表和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。
自评结论：“教材教辅”共1条指标，1条达标。
三、今后努力方向
1、进一步更新教育观念，借鉴一切先进的办学经验，大力推进素质教育。坚持“让每一个学生都能快乐学习、健康成长”的办学宗旨，注重教育科研研究，提高教育教学能力，使我们的办学行为更具有科学性、人文性。
20xx年小学规范办学行为自查自评报告
2、教师工作非常认真，不断改进教学方法。尽管缺乏经验，但教师们在课堂上的教学效果还有待提高。为了创造更好的学习条件，学校积极主动地与外界进行交流和合作，邀请专家学者到校授课，加强教师队伍的培训与学习。同时，学校也注重培养中青年骨干教师，希望通过他们的成长和带动，全体教师能够共同进步。这些努力都旨在提高教师的教学质量和效率。
3、为了应对学校占地面积有限的实际问题，我们需要采取一系列措施，以确保各种教学活动可以在安全有序的环境中进行。首先，我们需要加强对指导教师在大课间和课外活动中的管理。这包括确保教师清楚了解他们的职责和义务，并提供必要的培训和指导。其次，我们还需要严密监控并预防事故的发生。这包括定期检查学校设施的安全性，确保消防设备完好并培训员工如何处理突发事件。最后，我们也需要积极寻求与社区合作，争取利用周边资源扩大学校活动场所，以提供更多空间供学生参与各种教育活动。通过这些努力，我们相信可以克服学校占地面积有限的问题，并为学生提供更好的学习环境。
4、确实，为了减轻学生过重的课业负担并确保高质量教育，我们还需要做很多工作。这包括进一步学习和深入探索。
我们充分认识到规范办学行为的重要性和责任的重大性，对于社会的意义也非常深远。接下来，我们将按照市教育局的要求，进一步加强办学行为的各项工作，致力于创建一所文明和谐、安全有序、质量卓越的流动人口子女学校，以获得社会的认可并让家长们满意。
XX小学
XX年XX月XX日
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