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大学生审计实训报告
在现在社会，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的大学生审计实训报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生审计实训报告1
前言：
审计实训是我们审计学专业教学计划中一个重要的组成部分，其目的是通过实践训练，使我们了解和掌握审计实务的基本程序和操作技能，达到理论联系实际，增强动手能力和分析问题、解决问题的能力。本次实训是在学习了《审计学》、《审计实务》等课程之后进行的一次实践性教学环节，是对我们所学知识的巩固和提高，同时也帮助我们了解审计实务，为将来从事审计工作打下坚实的基础。
实训内容：
本次实训包括以下几个环节：
1、编制审计实施方案。
在老师的指导下，我们对xx公司进行了审计实训。我们采用了抽样的方法，根据重要性水平确定样本规模，然后进行随机抽样，根据样本结果来推断总体情况。我们选择了应收账款、存货、收入及成本等几个方面进行审计，并根据实际情况编制了审计实施方案。
2、进行凭证审计。
我们对xx公司的凭证进行了详细的.审计，包括凭证的日期、内容、金额、摘要、凭证号数、填制人、复核人等信息。我们采用了核对凭证、检查相关附件等方式，并对发现的问题进行了记录，待进一步核实。
3、编制审计工作底稿。
我们根据审计实施方案，对发现的异常情况进行了底稿编制，并进行了初步的分析和判断，以便进一步核实。
4、进行实质性测试。
我们对xx公司的收入、成本、存货等进行了实质性测试，包括对相关账户的截止测试、金额测试等。我们采用了核对、盘查、询问等方法，并对发现的问题进行了记录，待进一步核实。
在本次实训中，我们通过对xx公司的审计实训，进一步了解了审计实务的操作流程和技能，同时也提高了自己的动手能力和分析问题、解决问题的能力。在撰写实训报告时，我们将自己的体会和感受进行了总结，并提出了自己的不足和改进建议。
结论：
通过本次实训，我们进一步了解了审计实务的操作流程和技能，也提高了自己的动手能力和分析问题、解决问题的能力。同时，我们也意识到审计工作的重要性和复杂性，需要我们不断地学习和提高。在未来的学习和工作中，我们将继续努力，争取取得更好的成绩。
大学生审计实训报告2
一、实习目的
专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，而审计是一个非常重视实践的行业，因此，专业实习是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。在三年的专业学习中所积累的专业知识都必须通过这一次专业实习来亲身实践，融会贯通，通过专业实习来检验和巩固已学的专业理论知识，理论结合实践，为日后工作打下基础。
二、实习任务
本次专业实习主要的任务是完成对南宁市骏业高温材料有限责任公司20xx年度财务报告的审计工作，主要是制作审计工作计划书，对销售与收款循环，采购与付款循环进行审计，完成审计工作，出具审计报告。
三、实习步骤和内容
1、编制审计工作计划
在编制审计工作计划过程中，我主要负责以下内容：南宁市骏业高温材料有限责任公司基本情况调查问卷，纵向趋势分析表，审计风险初步评价表，账户（交易）重要性水平分配表。
（1）基本情况调查问卷
南宁市骏业高温材料有限责任公司基本情况调查问卷中，因为是模拟实践，很多情况不可能真正的去询问，因此老师在工作底稿中统一作了假设，只在最后的对内部控制的拟依赖程度和对财务报表层次重大错误风险判断由我们自行估计。在对财务报表层次重大错误风险判断的过程中，由于不懂得审计专业用语，没有恰当的表述，使用了极易引发商业纠纷的用语，事实上，在第一次编制审计工作计划过程中，这个问题出现在了所有需要进行初步判断的地方，直到老师检查，批评指正以后才予以全部更正。
（2）纵向趋势分析表
分析纵向趋势是我第一次感受到excel工具对于审计工作的重要意义，通过在表格中的各种计算，可以把计算好的数据筛选填入表格进行分析，极大的减少了工作量。在分析过程中，由于没有经验，一味的只关注会计报表项目出现的百分比增减，而忽视了会计报表项目中金额巨大项目极小的百分比变动也会对整个报表产生巨大影响，几经修改才得以更正，对报表纵向趋势才得到一个勉强看得过去的评价。
（3）审计风险初步评价表
审计风险初步评价个人认为是一个主观性非常强的项目，主要看注册会计师个人对各个会计项目的评价。这一项目中只是因为对excel工具使用不熟练导致审计结论没有全部显示在打印的表格之中，后来在老师的指导下更正。
（4）账户（交易）重要性水平分配表
我们小组在重要性水平初步评估中根据企业总资产前三年作为其重要性水平的计算依据，最终把100000元作为其重要性水平绝对值。在账户重要性分配过程中，没有充分考虑到审计过程中会计凭证检查的难度，如交易性金融资产，在建工程等项目，原本只有数张凭证，还分配了为数不低的金额，同时还多次出现分配的总金额高出100000元太多或者低于100000元，不符合账户重要性分配原则。
总之，编制审计工作计划使我们初步适应审计工作，同时也能够熟练掌握表格工具，对财务软件的了解也大幅度上升。
2、销售与收款循环审计
销售与收款循环审计主要分为销售与收款循环调查问卷，应收账款，主营业务收入，坏账准备，应交税费，营业税金及附加，销售费用七项。（1）销售与收款循环调查问卷
销售与收款循环调查问卷是需要大量的假设做出解答，在这张表中我们对南宁市骏业高温材料有限责任公司各种情况进行假设，完成这张表的编制，并根据编制完成的各个项目做出审计结论。
（2）应收账款
应收账款明细表，账龄分析表，随机抽样表
应收账款函证结果汇总表
通过对应收账款函询，对未收到回函的项目采取替代程序，让我对应收账款函询程序有了进一步的了解，而且能够熟练编制函询证和使用替代程序，得出审计结论。67家公司中根据应收账款分层表对100000元以上的公司共4家全部进行函证，其余的63家根据随机抽样表抽取12家进行函证，共收到10家公司回函，对未收到回函的6家公司采取了替代程序进行确认，对回函金额不符的，查明原因，作出调整。
会计凭证抽查工作底稿通过对应收账款记账凭证抽查，将发现的多计或者少计的应收账款通过会计分录给予调整，同时调整相应的坏账准备。
（3）主营业务收入
主营业务收入确认原则、方法
查明主营业务收入的确认原则和方法，注意是否符合相关会计准则（制度）规定的收入实现条件，前后期是否一致。主营业务收入的确认原则和方法在南宁市骏业高温材料有限责任公司背景资料中可以找到，将该公司规定与《企业会计准则》对比，确认该公司规定与《企业会计准则》和国家相关规定基本相符。
主营业务收入截止性测试
通过对主营业务收入进行截止性测试，检查资产负债表日前后5日销售发票和运货单，观察截至资产负债表日止主营业务收入有无跨期现象；有无资产负债表日后销售退回现象。调查重大跨期销售项目及其金额。将应当记入20xx年收入但该公司却记入20xx年的收入进行会计分录调整，调整相关应交税费，同时结转销售成本。
（4）坏账准备
在审计坏账准备这一环节，我负责检查坏账准备计提和核销的批准程序，取得书面报告等证明文件。坏账准备计提和核销的批准程序在南宁市骏业高温材料有限责任公司背景资料中有详细介绍，计提方法和程序符合规定。
（5）营业税金及附加
在这一环节我负责会计凭证抽查工作底稿，营业税金及附加分为应交城市维护建设税和应交教育费附加，通过对会计凭证检查，对该公司营业税金及附加各个项目记载的完整程度进行评价。
销售与收款循环的审计工作是本次实习所遇到的第一个循环，通过两周的专业实习才勉强完成，繁琐的工作让我们更深入的了解了审计工作的枯燥，尤其是获取原始凭证的工作，一次又一次的挑战并锻炼着我们的耐心，小组分配不合理的弊端在这一循环中开始暴露，导致工作量分配不均衡。
我们在编制各种表格的时候，由于经验不足，不能前后联系，导致出现了应收账款调整了却没想到调整坏账准备等一系列情况，无意中又出现了相关项目的多计或者少计的情况，造成数实习最后阶段出审计报告的时候报表一直编不平，浪费大量时间。
3、采购与付款循环审计
采购与付款循环审计主要分为应付账款，预付账款，固定资产，在建工程，累计折旧审计。
（1）应付账款
应付账款明细表
应付账款函询结果汇总表
选择应付账款重要项目进行函证，根据回函情况编制应付账款函询结果汇总表，对没有函证和函证未回函的采取替代程序。总共18家公司，向其中9家公司发出函证，全部收到回函，综合分析后得出审计结论。
（2）预付账款
预付账款明细表，预付账款凭证检查表
检查南宁市骏业高温材料有限责任公司供应商明细一览表，预付账款科目明细表和会计凭证，核对该公司预付账款报表，总账和明细账记载是否一致完整，同时检查预付账款期末余额与原始凭证记载是否相符。
预付账款审定表
审定预付账款期末余额与报表数核对，同时对各个公司款项进行账龄分析，选择是否函证或者采用其他程序。其中，有余额的'公司都采用了函证方式。
预付账款函证结果汇总表
向预付账款审定表所选择的需要函证的公司发出询函证，对没有函证和函证没有回复的采取替代程序以得出审计结论。总共16家公司共对13家进行函证，有11家回函确认，另外2家没有回函，采取了替代程序确认。对回函金额不符的，查明原因，作出调整。
（3）固定资产及累计折旧
固定资产及累计折旧总账、明细表核对表，购货文件检查表，资产核对表
核对固定资产及累计折旧总账与明细账余额是否相等，内容是否完整。检查固定资产分类是否正确。检查购货文件测试其计价是否准确，批准手续是否齐全，会计处理是否正确以及税务处理是否正确。
在建工程转入固定资产
检查在建工程竣工结算、验收和移交报告是否正确，相关记录是否核对准确，资金费用资本化金额是否恰当。对于已经达到预定可使用状态，已办理竣工结算的固定资产是否按规定计提折旧。
（4）在建工程
编制在建工程明细表，复加核对，报表数、总账和明细账是否相符，抽查工程款支付情况，其付款授权批准手续是否齐全，会计处理是否正确。检查本年新增在建工程。结合固定资产科目，查看在建工程转销金额是否无误。
（5）固定资产清理
获取固定资产清理明细表，与报表数、总账和明细账核对。检查固定资产清理原因，是否经过鉴定并授权批准，收入和清理费用发生是否真实、准确，清理结果计算是否正确，会计处理是否正确。
采购与付款循环审计当中，我的会计和审计知识得到很大的补充，之前学习的知识因为长期不用造成很大的生疏，以往没有掌握的知识也在这次的实习中逐步掌握，理论结合实践，让我理解更深刻，更形象。
4、审计完成报告
审计完成报告主要由汇总审计差异，编制调整后资产负债表、利润表，出具审计报告组成。
（1）账户（交易）重要性水平对比表
在编制审计计划书时我们小组把100000元作为该公司重要性水平绝对值，并以此为依据编制了账户（交易）重要性水平分配表。在编制账户（交易）重要性水平对比表时，根据
之前完成的审计差异汇总表——调整分录汇总表调整结果，判断账户（交易）重要性水平分配表中各个科目推断误差全部为零。
（2）与客户交换意见书
南宁市骏业高温材料有限责任公司对于在审计过程中发现的问题及时处理，对于在预收账款，采购预付款，存货，在建工程及固定资产和相关备抵账项目中发现的问题都给予纠正。我方与委托方交换后的得出处理意见认为：审计程序中发现在所有重大方面公允的反映了南宁骏业有限公司20xx年12月31日财务状况以及20xx年度的经营成果和现金流量。
（3）重要审计事项完成核对表
通过对重要审计事项完成核对表的编制，我小组除存货监盘、固定资产抽盘等工作因为实习性质无法完成实践之外，其余工作已经基本完成适当测试，工作底稿内所有完成工作均有详细说明并作出审计结论，并对审计工作底稿进行复核，编制重要审计事项完成核对表。
（4）审计报告
通过六个周的实习过程，我们审计了南宁骏业公司财务报表，包括20xx年12月31日的资产负债表，20xx年度的利润表、股东权益变动表和现金流量表以及财务报表附注。我们认为我们获取了充分的，适当的审计证据，并编制了无保留意见审计报告，完成了整个实习任务。
审计完成报告是审计的最后阶段，由于在前几个循环中出现了大量错误，使我们在这最后阶段遭受了重大的挫折，工作进度严重滞后，不得不回过头去检查我们之前已经完成的工作，然后依次修改，多出一个会计分录都曾经让我们大感头痛，不过我们最终还是完成了整个审计工作。
四、实习心得与体会
在填报志愿的时候我完全不知道什么是审计，我甚至怀疑我自己有没有听说过这个词，浑浑噩噩的就填报了这一专业，只知道这个专业和会计同类却说不出个所以然来。进入大学三年，学了会计，也学了审计，当我看到《审计学》这本书的时候，我有点懵了，完全没有讲会计知识是怎么样运用到审计工作中去，会计知识对于审计工作有什么意义。而且《审计学》这本书上所讲的审计程序，审计技术，各种交易循环审计我更是模棱两可。
这一次的专业实习对我来说更像是一场磨练，从一开始编制审计计划时的懵懵懂懂，到后来对整个审计过程的大致了解，让我把平时课堂上所学到的零零散散的知识逐渐收拢，形成一个知识体系，虽然它并不完整，但是相对于专业实习之前已经好得太多了。在书本上写着的什么样的步骤该怎么做对于没有经过实践的人来说要想要完全记住是不可想象的，即便是通过了实践也很难倒背如流般的一一说出来，但潜意识里已经有了印象，知道了到什么山该唱什么歌。
专业实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节，特别对于我们审计学专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形式。学习了审计学之后，通过审计专业实习，能够熟悉课堂学到的审计知识，了解审计实务的整个流程。因此，通过此次课程实习，我们不但了解一些具体经济业务的处理方法，还进一步巩固了审计的相关理论知识。除此之外，我们还能够将书本所学专业知识与实际经济业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。
其实这也正应了“实践是检验真理的唯一标准”这句话，我们只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的实务操作中去，才能真正掌握好这门课的知识。
这次审计实习我们使用“审计之星”这一软件，在操作“审计之星”软件的时候，对于有些不懂的知识点及操作，就是锻炼我们的自主学习能力，实习期间不像平时的上课，在这期间老师不像平时上课那样一直跟我们在一起，给我们讲课，监督我们学习。不懂的知识点，不懂的操作就需要我们自己去把握，自觉地去学习。
遇到不懂的问题时，首先要自己去查阅资料，自己去寻找方法，去百度，仔细思考，实在想不出，解决不了了再去与同学探讨，找老师解决。这使得我们更加认识到了自主学习的重要性，虽然学会知识很重要，但是更加重要的是要懂得学习的方法和渠道。
通过这次的审计实习，让我们了解到审计基本要求，基本流程，基本规范，使我们可以将审计基础知识、审计基本理论、审计实务和计算机操作有机结合起来，通过亲身实践，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。在这次的专业中也暴露出自己的很多问题，在以后的工作和学习中，我会不断的警示自己，并改善自己的，提高自己的职业能力水平和业务素质，以便能够胜任以后的工作。
大学生审计实训报告3
本学年第三学期6月24日~6月25日，我参加了专业课程安排的为期两天的模拟实验，主要围绕对审计软件“审计之星”的运用，了解如何利用软件进行审计工作。审计学是一门应用性很强的综合学科，需要理论联系实际，学好审计学不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。
一、实习目的
通过实际操作审计软件，比较系统地练习审计的基本程序和具体方法，加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提高记账、算账和查账的实际操作能力，缩短步入社会实际工作的适应期。
二、实习内容
主要熟悉练习“基本信息查询”、“审计工具”、“审计调整”等版块，尤其掌握财务报表定制、主要会计报表比较、报表导出转底稿以及审计计划、现金盘点表的编制和调整分录的填制，并了解审计准备、审计实施和审计终结三阶段包括的具体内容以及“审计预警”、“审计管理”等其他版块，最后对相关需掌握的操作进行测试。
三、实习步骤
（一） 教学练习阶段
1、 开机选择操作系统2，在桌面上双击图标“审计之星”，单击“注册新学员”，设置姓名、学号、班级、密码等相关信息后，返回输入学号和密码进入软件首页。点击标准审计工具栏上的'“打开单位”（或使用主菜单“系统管理”下的该子菜单），在弹出的窗口中选择单位和会计年度，即可对该单位该年的具体情况进行各项审计工作。
2、 点击主菜单“基本信息查询”下的“会计记账凭证”项目，双击某一科目名称即跳出有关该科目的所有凭证，仍可继续双击日期等信息，查询某些具体凭证，最次级可到记账凭证为止。
3、 点击“报表项目定制”项目，即弹出“科目代码对照表”，表中科目有三种颜色(白色即为已对应的科目，粉色即为未使用的科目，灰色就是没有设置对应的科目)，左击“设置对应”，然后“自动对应”，接着“检查对应”，经此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已经变成白色，而剩下的灰色科目就需自行手动对应，重新点击“设置对应”，再双击需对应的科目，选择正确的科目（如“短期投资”对应“交易性金融资产”，“预提费用”对应“应付利息”，“低值易耗品”对应“周转材料”，“其他应交款”对应“其他流动负债”），再“检查设置”，最终使所有的科目变为白色，最后“保存设置”。需要注意的是，如果不经此步，会计报表可能不能产生数据。
4、 点击“基本信息查询”菜单下的“主要会计报表”，选择资产负债表或利润表，可查询当年度会计报表的具体内容，点击“会计期”， 选择将要进行比较的报表所属会计期（如10、11、12期），然后点击“系统生成报表”，并选择资产负债表或利润表的“会计期切换”，关闭当前报表，然后重新进入“基本信息查询”，选择“主要财务报表比较”中的资产负债表或利润表，在弹出的对话框中选择两项或多项要比较的报表，点击确定后，就可以在“资产负债表或利润表比较”表格中查看到不同会计期财务报表的比较信息。值得注意的是，进行比较前必须先打开相关会计期的报表，系统生成报表后才能产生比较数据。
5、 点击“视图”菜单，选择“审计向导”选项，其中共有审计准备、审计实施和审计终结三项内容。依次点击它们，就可以了解每一阶段审计工作的具体内容和步骤，为实施各项审计工作提供帮助和指导。
6、 审计软件所产生的所有账表均可输出，打印以纸质的形式保存。如先打开资产负债表，点击“转Excel”选项，即可将生成的图表导入到Excel进行保存打印，同时也可点击“转底稿”，再点击“发送整表”，在弹出的窗口中选择“个人文档”再新建文件夹或直接新建Excel表并打开，在新产生的Excel表中单击工具栏上的“审计之星”，然后选择“接收数据”。
7、 点击界面最上边的“审计预警”菜单，选择“内控制度设定”选项，在出现的内控制度设定对话框中，选择其中某一项业务循环，也可增加某业务循环名称，点击“打开”，这时出现名为“XX业务循环内部控制调查表设定”的表格。根据审计程序的需要，可以自定义该调查表的设定，即点击“编辑”菜单， 进行“新增行”“删除行”等操作。此外，在“审计预警”菜单下，还有“内部控制情况评价”“内部控制预警报告”“审计预警（图表）”等选项，都可按照相同的操作步骤进行选择与设置。
8、 点击“审计工具”菜单，选择“个人所得税计算”选项，在弹出的窗口中选择一种税率，点击确定后，在工具栏上点击“编辑”，然后根据实际情况输入收入金额，点击保存（取消），便可计算出应交的个人所得税。其他各项税额的计算也可按照相同方法和步骤得出。
9、 点击“审计调整”菜单，选择“生成审计报告”选项，在弹出的对话框中选择生成无保留意见审计报告、带强调事项段的无保留意见审计报告或保留意见审计报告，确定后系统自动生成Word文档形式的审计报告。
（二） 测试阶段
1、编写审计工作方案：重新打开单位，点击“审计管理”菜单下的“审计计划”，弹出审计方案表格，按要求填写相关信息，填写固定风险、控制风险和检查风险，系统自动生成审计风险以及编制人和编制日期，审核人和审核日期不需填写，最后保存。
2、编制现金盘点表：单击“审计工具”菜单下的“现金盘点表”选项，在弹出的对话框中选择盘点日，确定后在出现的“现金盘点表”中点击“编辑”，可将实际盘点结果输入，完毕后保存。同时将其通过上述相关操作导出到Excel表中。
3、编制调整分录：点击“审计工具”菜单下的“编制损益类调整分录”，再点击“添加凭证”，输入相关借方信息后，点击“添加分录”，在新增加的分录中填写贷方内容，如果借贷不平，系统将给与提示，正确后保存并重新生成账表。
四、实习心得
经过此次实习，我深刻体会到了信息时代的到来，对于我们所学专业领域来说，不仅会计实现了电算化，同时也可以利用审计软件和计算机来完成审计工作，这使得我们以后从事这方面的工作更容易上手，简化了操作程序，减少了工作量，还提高了效率。
通过对审计之星的操作练习，我初步掌握了记账凭证的审查，各种总分类账、明细分类账的审查，会计报表的审查；逐渐懂得了审计工作底稿的编制；系统了解了内部控制计划的编制和评价；熟练运用了审计工具和审计管理程序。通过审计实务模拟实验，进一步巩固课堂所学的理论知识。在实验中，将理论课所讲的内容与实际操作进行对照，弄清模拟实验资料中重要经济业务的审计实务处理，有关数字的来龙去脉和相互关系，以及完整的核算过程和操作方法。通过操作，提高实际工作能力，掌握了审计实务基本技能.
大学生审计实训报告4
为期两个月的审计实训结束了。在此期间，我担任了其中的审计助理实训。实训，虽然只是就两个月的时间，但是让我学到了很多，体会了很多，收获了很多。
通过实训，不仅加深了我对审计理论知识的理解，也让我看到了自己的不足，这为我今后的学习指明了方向。
在此次实训过程中，我主要参与了审计程序的执行、符合审计证据和识别和确认风险等实训。通过实训，我逐渐明确审计工作的重要性，理解并掌握了审计的基本程序，熟悉了审计的过程，明白了审计中常用的方法。在此期间，我也学会了一些必要的审计技能，如如何判断重要的性质，如何正确运用审计抽样方法等。同时，我也深刻理解了审计工作的艰难性，了解到审计师要有较强的职业判断能力，在工作中要能够站在企业的角度和利益方进行核算，并且还需要对报表进行客观、公正地评价。
在这两个月的实训期间，我总结出了以下几点：
第一，我明白审计的重要性。审计，作为企业自我约束机制的.重要组成部分，是保障企业合理规范经营的关键。审计师通过对企业的财务报表进行审核，能够有效地发现企业存在的风险和问题，并提出相应的改进建议，帮助企业实现经营目标。
第二，我学会了如何判断重要性。在审计过程中，重要性是一个关键的因素。重要性是指审计师在审计过程中需要关注的重要事项和重大错报的风险。审计师需要根据企业的实际情况和行业特点，结合财务报表的重要性水平，来确定审计的重点和方向。
第三，我学会了如何进行审计抽样。审计抽样是审计师在有限时间内进行审计工作的一种有效方法。审计师通过对一定数量的样本进行测试，可以大致推断出被审计单位的整体情况。在进行审计抽样时，审计师需要确定样本的范围、选取方法以及样本量的大小等。
第四，我学会了如何进行内部控制审计。内部控制是企业为了保证经营管理合法合规、资产安全完整而制定和实施的一系列方法和措施。内部控制审计是审计师对企业的内部控制系统进行全面的检查和评估，以确定其是否有效、合理和可行。在进行内部控制审计时，审计师需要对企业内部控制的设计和执行进行评价，并为企业改进内部控制提供建议。
第五，我学会了如何进行财务报表审计。财务报表是企业对外提供的反映其财务状况和经营成果的总结。财务报表审计是审计师对企业的财务报表进行审核，以确定其是否真实、准确、完整地反映了企业的财务状况和经营成果。在进行财务报表审计时，审计师需要对企业财务报表的准确性、可靠性、完整性和相关性进行评估和测试，并为企业提供改进建议。
第六，我学会了如何进行审计工作底稿的编制。审计工作底稿是审计师在审计过程中所做的各种记录，是审计师进行审计工作的基础。审计工作底稿的编制需要详细记录审计的程序、方法、结果和结论等，以便在审计报告阶段进行总结和评价。
通过这两个月的实训，我深刻明白了理论知识的重要性，只有在理论知识的基础上，才能更好地进行实践。同时，我也深刻明白了审计工作的复杂性和艰难性，需要审计师有较高的职业素养和专业水平。在今后的学习过程中，我将更加努力地学习，以便更好地适应社会的发展和需要。
大学生审计实训报告5
随着社会经济的不断发展，审计行业面临着前所未有的挑战和机遇。为了更好地适应市场需求，许多高校纷纷开展了审计实训课程，以培养学生的实践能力和综合素质。本报告旨在总结审计实训过程中的经验教训，为今后的学习和工作提供参考。
1、实训目标。
本次审计实训的目标是让学生掌握审计的`基本理论和实践技能，了解审计流程和规范，培养团队协作和沟通能力。通过实训，学生可以更好地理解审计行业的现状和发展趋势，提高自身的职业素养和竞争力。
2、实训内容。
本次实训分为四个阶段，分别是审计理论学习、审计计划编制、审计实施和审计报告撰写。在审计理论学习阶段，学生了解了审计的基本概念和理论，包括审计的起源、目的和原则等。在审计计划编制阶段，学生根据给出的案例数据和资料，编制了详细的审计计划，包括审计目的、范围和程序等。在审计实施阶段，学生根据审计计划，进行了财务报表审查、内部控制评价和风险评估等工作。最后，在审计报告撰写阶段，学生根据实际情况撰写了审计报告，包括审计结果、意见和建议等。
3、实训方法。
本次实训采用了理论与实践相结合的教学方法。首先，在课堂上，教师讲解了审计的基本理论和方法，帮助学生了解审计的内涵和意义。其次，通过案例分析、小组讨论等方式，学生深入了解了审计实践操作，提高了分析问题和解决问题的能力。最后，学生通过实际操作，进一步巩固了所学知识，掌握了审计技能。
4、实训结果。
通过本次实训，学生深入了解了审计行业的实际操作流程和规范，掌握了审计的基本技能和方法。同时，学生也发现了自己在理论知识和实践操作中的不足之处，及时调整了学习方法和态度。在团队协作和沟通能力方面，学生也得到了很好的锻炼，提高了团队协作和沟通能力。
5、实训经验教训。
在本次实训中，学生遇到了很多问题和困难。首先，学生在审计理论学习方面还存在不足，需要进一步加强理论学习。其次，学生在审计实践操作方面还需要更加熟练和准确。此外，学生在团队协作和沟通方面也存在一些问题，需要加强沟通和协作能力。
本次审计实训帮助学生深入了解了审计行业的实际操作流程和规范，提高了学生的实践能力和综合素质。同时，在实训过程中，学生也发现了自己的不足之处，及时调整了学习方法和态度。通过本次实训，学生也认识到了团队协作和沟通能力的重要性，并在实践中得到了很好的锻炼和提升。
参考文献
[1]张三，李四、审计学[m]、北京：清华大学出版社，20xx
[2]王五，赵六、审计实训指导书[m]、北京：清华大学出版社，20xx
[3]刘七，郑八、审计案例分析[m]、北京：清华大学出版社，20xx
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