读书报告最新(优秀)
在不断进步的时代,越来越多人会去使用报告,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编整理的读书报告最新,希望能够帮助到大家。
一、调查目标
近年来,纸张媒体日益发展,文化繁多,传播广泛、迅速。这有力的促进了文化的了解、交流、发展,却也使一些不利于未成年人的信息流窜,影响未成年人的成长。为了确保学生完成这一课外阅读量,更快地建设一个和谐的书香校园,特作此调查,以便更清楚了解同学们课外阅读情况。同时也使“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的阅读目标尽快实现
二、调查对象及调查方法
调查同校的50名同学,采用问卷调查的方式来了解同学们的课外阅读情况及建议。
三、调查内容
主要从“课外阅读兴趣”“阅读种类的倾向”“坚持读书的习惯”三个方面调查、分析。
四、 调查结果分析
(1)阅读兴趣浓厚
调查表明:很喜欢读书的同学占到82%,一般喜欢读书的同学占到14%,而不喜欢读书的同学有4%。这样的情况说明了同学们的阅读意识树立较强,阅读兴趣浓厚,明白了阅读对身心发展的益处。
(2)阅读面狭窄,多倾向于小说
调查表明:喜欢阅读故事小说的同学占38%,喜欢读名著文学的有22%,有14%的同学喜欢读史学故事,喜欢读科普类和时事杂志的均为10%,喜欢人物传记的只有6%的同学。由于小说的故事性、情节性较强,所以深受同学们的喜爱,但相对那些知识性较强的书籍喜爱的人就大大减少。造成这种现象的原因是因为同学们的阅读广泛性不强,只针对个人喜欢的书籍阅读,没有做到全面提高。
(3)坚持读书的习惯没有养成
调查表明:能够做到每天坚持阅读的同学只有26%,经常阅读但没能完全坚持的人占大多数,为56%,有18%的同学只在想起来的时候阅读,阅读计划性较差。这体现了同学们没有坚持阅读的观念,不了解坚持阅读的好处。
五、调查建议
经过以上实践调查,了解了中学生的读书状况对其个人的成长发展有极大的影响。所以中学生应重视课外阅读,选择阅读的书籍时应重视、谨慎,远离不利身心发展的书籍,选择有价值、有意义、有利于中学生成长的书籍。而老师应指导学生“不动笔墨不读书”,提高学生的写作技巧和口语能力。家长也可陪伴孩子一起读书,营造一种良好的读书氛围,从而使文明素质、文化涵养得到提升。
【读书报告最新】相关文章:
读书报告最新07-25
最新读书报告范文(精选8篇)04-06
最新转正述职报告最新02-17
社区最新述职报告最新01-14
最新最新个人述职报告03-30
一般的读书报告格式最新09-21
最新述职报告03-25
调研报告最新05-23
最新投资报告07-22