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软件工程可行性研究报告
我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编帮大家整理的软件工程可行性研究报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
软件工程可行性研究报告1
第一章1．引言
计算机已经深入到日常工作和生活的方方面面，已经成为我们学习和工作的得力助手，比如文字处理、信息管理、辅助设计、图形图像处理、教育培训以及游戏娱乐等。各行各业的人们都在使用计算机完成许许多多复杂的工作。然而，虽然现在世界上的各种软件层出不穷，但它们依然不能满足用户的各种特殊需要，人们还不得不开发适合自己特殊需求的软件。学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工纸质的方式来考试测评，这种考试测评方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于批改、查找、更新和维护考试试卷都带来了不少的困难。而使用计算机对学生考试,具有手工考试所无法比拟的优点.例如:批改迅速、查找方便、可靠性高、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生考试的效率,也是老师的科学化、正规化测评学生的重要途径。故设计此系统。
1.1编写目的
该软件项目可行性研究报告是对考试系统的全面通盘考虑,是项目分析员进行进一步工作的前提,是软件开发人员正确成功的开发项目的前提与基础.此研究报告可以使软件开发团体尽可能早的估计研制课题的可行性,可以在定义阶段较早的认识到系统方案的缺陷,就可以节省时间和精力,也可以节省资金,并且避免了许多专业方面的困难.所以该软件项目可行性研究报告在整个开发过程中是非常重要的。
1.2项目背景
鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长，计算机成本日益下降的前提下,学校对学生考试的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下提出的，本软件产品为学生考试系统的一个子系统，实现学生考试系统中的标准化考试子功能。
工程的名称： 标准化考试系统;
工程产品的名称： 标准化考试系统;
工程组织者：标准化考试系统开发小组;
产品用户： 学校考试测评人员;
产品设计者： 标准化考试系统开发小组;
产品生产者：标准化考试系统开发小组;
产品所有权：标准化考试系统开发小组拥有
1.3定义
1.4参考资料
《软件工程导论》 -陈 明 机械工业出版社
《Java程序设计概论》-赵生慧 高等教育出版社
第二章2．可行性研究的前提
2.1要求
本软件的功能和要求是解决高校对学生的电子考试的问题，为进一步完善学校的对学生考试，教师测评，实现学生考试自动化，本软件采用的单机系统是目前广泛采用的系统，考试安全和保密有一定的`保障。软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化。
2.2目标
开发此考试系统软件，使教学人员及操作者进行考试测评，方便操作者随时考试、查看、更改，使老师人员从繁琐的批改作业到电脑自动化批改作业；方便学生随时考试，随时可以得到答案，达到考试训练的目的，是学生成绩不断提高。
2.3条件、假定和限制
建议软件寿命：5年。
经费来源：学校。
硬件条件：普通PC机即可
运行环境：windows系列
2.4可行性研究方法
2.5评价尺度
此软件由于只是一个初级产品，只要能构建一个结构，达到一些发卷、答题、查看答案等基本功能和要求即可，软件开发周期不长。本软件可实现学生信考试发卷、答题、查看答案功能，使用友好的用户界面，用户可轻松使用。
第三章3．对现有系统的分析
3.1处理流程和数据流程
现有系统的数据处理与流程基本为学生考试试卷的录入与答题等操作，系统的保密性不高。
3.2工作负荷
由于学生考试量越来越大，现有的系统已明显不能适应目前的庞大考试数据量，系统工作负荷过大，考试数据处理缓慢，对计算机硬件的要求比较高。
3.3费用支出
在系统上投入的人力，设备，空间，材料，等等与其他的一系列支持性服务越来越大，导致开发费用支出巨大，严重影响系统的可用性，急需改进。
3.4人员、设备
鉴于原有系统的技术性含量比较低，故不需要多少高技术人员的操作，只是由于考试数据量的日益扩大，所需要的操作人员数量不断增大。这一点已不再适应目前信息化时代的步伐。设备的科技含量也比较低，没有达到大量的计算机普及程度，更难以实现网络化考试办公。
3.5局限性
经过严谨的分析，可知原有的系统存在很大的局限性，比如技术的过于陈旧，人员工作负荷大，系统维护及费用支出巨大，人员与设备技术含量低等等一系列缺点，所有这些都明确了需要一个新的适应新的信息化时代的高科技的系统。所以开发这样一个系统还是很有必要的。
第四章4．所建议技术可行性分析
4.1对系统的简要描述
新系统在原有系统的基础上加入了新的考试界面，使用了先进的考试答案批改处理技术，使标准答案与考试作答的准确性与安全性得到了很大的提高，且在用户的并行操作与用户管理方面也有了极大地改善。
标准化考试系统可大致分大致实现以下功能：
读取试卷内容与考试时间要求： 把现有的试卷以按照要求的格式读取，试卷包含了考试时间，和考试要求等信息。
显示答案正误：考生答完题或者时间到，马上就能显示考生的成绩，并指出考生错误的题号，并通知考试是否合格。
4.2处理流程和数据流程
4.3与现有系统比较的优越性
很明显，在以上几点中已可以看出新系统的性能与功能上与现有系统的差别，首先随着学生人数的不断增加，数据信息越来越多，需要投入很大的人力和物力才能维持它的正常运作，同时它的答题，批改等都很繁琐而且容易出错，新系统克服了原来系统的资金投入大，人员设备技术含量低，系统工作负担重等缺点。而且加入了对数据的安全保密性保护的功能，使原有系统在可用性与稳健性方面有了很大的进步。
4.4采用建议系统可能带来的影响
采用建议系统与现有系统的差别在上面已所过，在此从不同方面具体说一下：
(1).设备：采用建议系统后，改进了原有系统的性能所以对设备要求自然更高，建议系统使用了最先进的技术使设备也必须跟着升级。
(2).现有软件：由于建议系统采用了考试处理技术以及一系列高技术含量软件，使得原来系统上的一些软件无法继续使用，不过在新系统开发过程中将尽量考虑到，对现有软件的兼容性。
(3).用户：建议系统使用的新技术是完全基于原有的系统上的,故用户不必考虑新系统带来的人员培训等等。
(4).经费支出：建议系统是为了改善原有系统在经费支出过高的缺点的，所以新系统一经使用在经费支出方面一定会得到很好的改善，用户在使用了新系统后只需要花一定资金购买一部分计算机与软件就能实现自动化。
4.5技术可行性评价
就目前使用的开发技术来说建议系统的功能目标应该能够达到；利用现有的技术在规定的期限内开发工作基本能够完成。
第五章5. 所建议系统经济可行性分析
5.1支出
基建投资：
PC机2台：5000*2=10000元
打印机1台：1000元
其他一次性支出：
人员培训费用：20xx元
经常性支出：
人工费用：（考试工作人员工资20xx元/月）*2=4000/月
其他不可预知费用：10000元
共计：27000元，每年再支出16000元
5.2效益
一次性收益：
无
经常性收益：
减少考试工作人员10个：（考试工作人员工资1800元/月）*10=18000元/月
效率提高：30%以上,节约成本30000元/年
不可定量收益：
无
共计：246000元/每年
5.3收益/投资比
246000*5/（53000+48000*5）=4.19
5.4投资回收周期
101000/246000=0.41
5.5敏感性分析
设计系统周期为五年, 估计最长可达10年
第六章6．社会因素可行性分析
6.1法律因素
所有软件都选用正版。
所有技术资料都由提出方保管。
合同制定确定违约责任。
6.2用户使用可行性
使用本软件人员要求有一定计算机基础的人员,考试系统管理员要求由计算机的专业知识。
第七章7．其他可供选择的方案
由于系统过于简单，所以开发小组没有提供其他的方案，只有一种开发方案。
第八章8．结论
结论可以是：在进行必要的人员投入后，工程可以立即开始进行研发。
软件工程可行性研究报告2
目标:
此实践旨在补充高校教学，充实大学生思想教育实践，助力青年全面发展。
价值:
1)引导青年认识社会，坚定中国特社主义信仰。
2)培养学生责任感、使命感，形成正确世界观、人生观、价值观，提升综合素质。
3)发挥学生知识智力优势，满足人民生产生活需要，塑造劳动与奉献精神。
4)有效利用业余时间，投身实践，全面提升自我，为就业做好充分准备。
软工实习汇报
一、实习企业概述
本人实习的南京某软件公司，简称某司，创立于XX年，专注于软件研发和信息集成，尤其擅长工程建设项目管理系统开发和落地执行。公司拥有自主知识产权的“某”系列项目管理软件，在全球首座苏通长江大桥、中国最大园区苏州工业园区及南水北调等重大项目上得到广泛应用。目前正携手南京城建集团打造城建项目管理平台。
二、实习经历分享
自XX年xx月xx日起，我有幸加入某司，首先在江苏省建筑工程质量检测中心参与了一个项目。尽管我才研三，对公司运营模式较生疏，但在王老师的悉心指导下，我对该项目的业务流程和架构有了初步的认识，并积极投身其中，既体验了职场人的日常工作，也以学生的身份努力学习实战经验，实现了双身份的角色切换。
三、实习成果与收获
1、在实践中深化理论理解，两者都得到了提升，顺利完成本科阶段的实习任务。
2、实习期间提升了实际操作技能，积累了许多宝贵的经验，为将来的就业打下坚实的'基础。
3、部分同学在实习期间的表现获得认可，成功获得了就职机会。
4、实习让我为毕业后的正式工作做好充分的准备。
四、结语
这次实习并没有我想像中那么难适应，随着学习的深入，我发现公司所需的知识正是我们在学校里学习的内容。暑假即将结束，但我还会继续留在公司，不断提升自己。
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