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大学生优秀阅读报告
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人民教育家陶行知曾说过:“一个好校长就意味着一所好学校”。校长的整体素质将决定一所学校的兴衰。为此,为提高校长整体水平,不断更新校长治理理念,提高校长现代教育管理水平,全面提高教育教学质量,根据纳永县教育局关于开展县中小学校长和中层干部阅读活动的精神,结合乡镇实际,制定了《沙宝乡中心学校校长阅读活动实施计划》,按计划认真开展工作,为总结阅读活动经验,扬长避短,特作总结如下:
一、基本情况
我乡现有小学11所,校长5所主持工作的副校长6名5名,其他副校长2名,教学点负责人10名中层干部参加了阅读活动。中央学校按照教育局规定的学习书目,按时向校长发放教材。
二、建立领导机构
为认真贯彻纳教字(20xx)59号文件精神,有序开展校长阅读活动,成立了以乡镇中心校长为组长、副校长、办公室其他人员为成员的校长阅读活动领导小组,负责乡镇校长阅读活动的策划、组织、领导、监督和考核。
三、具体措施
1、把校长阅读活动作为学校工作的重要任务,制定实施计划,明确指导思想。
2、规定阅读教材,明确学习对象,提高学习活动要求。
3、按时检查监督,确保学习质量。
4、年终检查结束与绩效工资挂钩,作为评估任用的重要条件。
四、阅读活动检查情况
为确保我乡校长阅读活动的深入开展,实现真正的学习和实用性,由中央学校行政办公室牵头,对全乡校长、校点负责人、中层干部的阅读活动进行了深入细致的检查。大多数阅读活动的对象根据指定的书目制定个人学习计划,有学习笔记,学习经验。
通过检查,个别学校校长对阅读活动认识不到位,学习笔记字迹不工整,记录太简单,经验简短。
在今后的工作中,我们将加强阅读活动的管理,经常指导和检查,确保校长阅读活动的实施,取得实际成果,确保学校的精细管理水平和教育教学质量的提高。
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