活动策划模板汇编7篇
活动策划 篇1
一.活动概况：
1. 活动名称：行走在师大，感受师大——校园寻宝活动
2. 活动方式：全班同学分成5组进行实地实践
3. 活动策划人：本班青志协小组长
4. 活动参与人员：13经济班所有人员
5. 活动地点与时间：湖南师大本部校区10月23日8：30~10：30
二.活动预期目标与实际成效：
1.预期目标：我院青志协各成员希望通过开展本次行走活动，让同学们更加了解我校的结构布局和各个学院的地理位置（包括各部门的具体位置和工作），为了让以后的青志协工作更顺利的进行。
2.实际成效：大家通过走访5个不同的站点（景德楼；新闻与传播学院；五舍广场场；体育场和我院），初步了解了我校的总体布局，沿途的相互帮忙和关心促进了大家的团对互助精渖，也让大家度过了难忘的一天。
三. 活动认识：
1.由于活动在写策划之前没有好好的进行市场调查，活动的预算与实际的经费有一定的区别，这是下次活动需要注意的一点；
2.活动时由于对游戏活动规则的不了解使得活动现场有点混乱；
3.我认为要避免以上两点的弊端，应该在活动开始之前把活动规则跟工作人员说清楚，要加强工作人员的组织能力；
4.本次活动最成功之处是活动的所有游戏都很新，例如用左手夹玻璃球的活动让每一个参加的成员都融入了紧张的气氛中，使大家觉得这个活动不仅仅是单纯的游戏而是一种有意义并且能让人更加的'融入班集体的活动；
5.同学们都说活动不错，所以以后的类似的活动应该在这次活动的基础上做得更好。
四.活动心得：
经过两周的准备，我们班于23号进行了行走在师大的寻宝活动。在活动中工作人员付出了他们辛勤的汗水，为了把这次的活动弄好，他们从不说一声累。正如先人说的一样：只要有付出就会有回抱，不要去担心付出如流水一样逝去。当天活动时同学们表现出的积极性让每一位工作人员都感到了安慰。同时，活动过后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同学的活动感受：
1.今天天公作美，阳光明媚，大家在这次活动的游戏里似乎回到了小时侯。踢毽子；左手夹玻璃球；走猫步，每个游戏都让大家的笑容比今天的阳光还灿烂。这无疑是一次十分成功的活动。。。
2.我最大的感受之一就是我们那是行走在师大，而是奔跑在师大，我们为了第一名的宝物而一路奔跑，跑得面红耳赤，跑得上气不接下七，但是我们一路笑声不断。
我的感想之二是我们年轻，我们活力，我们应该多参加一些活动来使我们的青春无悔。
3.行走在师大就犹如行走在人生路途中，每一站，我们努力拼搏；每一站，我们都必须用心去对待；无论前方的路有多坎坷，我们都必须用我们的坚毅去克服；无论前方的路还有多遥远，我们必须上恃之以恒，把它走完。因为有付出才回有回报。
4.我是一个内向型的女孩，但这次活动我充分表现出活波开朗的一面，通过与大家的交流和互动，我感受到了强烈的集体荣誉感与团结的精神在每一个人的血液中流动。最重要的是这次的活动让我真正的与集体融合。
活动策划 篇2
“借你学长肩膀，成就心中梦想”
交流会
暨帮扶活动启动策划书
活动背景：
牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。每个人的进步都需要借助前人的帮助和力量，而处于人生的新阶段，大一新同学们尤其如是。为了帮助新同学适应大学环境，我系已经举办了一系列丰富多彩的活动，有深入新生寝室的新老生交流会，还有进行职业规划教育的讲座等，通过这些活动，系部了解到新生反映的疑问以及老生提出的意见，据此将继续后来的学习经验交流会及高年级对低年级帮扶活动等。
活动主题：借你学长肩膀，成就心中梦想
主办单位：精神医学系团总支
活动时间：10月中旬
活动对象：精神医学系20xx级全体学生及校内新生
活动目的：
1、增进系部内同学交流，新生感受精神医学系大家庭的温暖； 2、让新生从老生的`经验中学习更多知识、智慧，吸取到在大学进步的能量，为以后的生活学习做好准备；
3、帮助新生走入医学殿堂，让他们树立正确的学习观念，为培养优秀的医学人才打下基础；
4、开启高年级对低年级帮扶活动，为系部举办的新生系列活动承上启下；
5、在满足本系部同学的基础上，同时接受兄弟系部同学的参与，增进感情，展现精神医学系的风采。
活动流程：
1、活动准备
负责人：孙权、金海菲、周浩斌、吴惠玲
（1）、9月27日实践部在老师的指导下修改、完善策划书； （2）、9月28日—30日实践部、生活部根据活动策划书拉赞助；
（3）、9月28日—30日实践部根据活动要求在高年级中遴选品学兼优、善于交流、表现能力强的同学在交流会上发言，并确定帮扶活动的人员名单，上交系部审核。
（4）、10月1日—9日上台发言同学根据要求准备发言稿及ppt； （5）、10月10日学习部搜集发言稿，整理后上交系部审核，最终交付打印；
（6）、10月10日至活动开始，宣传部及实践部负责活动宣传，申请活动进行的教室。 2、活动进行： 负责人：李贻海
（1）、活动前邀请系部领导，通知参与人员具体时间地点； （2）、活动开始前志愿者队布置现场，维持现场秩序，向新生下发整理打印的发言稿，安排人员搜集影像资料；
（3）、交流会开始后，领导讲话、同学上台发言、总结帮扶活动、宣布帮扶活动的启动等内容依次进行；
（4）、活动结束后，合影留念，志愿者队打扫现场。 3、活动完成： 负责人：孙权
（1）、活动完成后，搜集新生参与后的感想及意见，帮助后续工作的开展以及完善交流会活动；
（2）、实践部在一个工作日内上交通讯稿及影像资料，三个工作日内上交工作总结。
活动预算：
活动特色和亮点：
1、发言人方面，系部会遴选高年级中品学兼优、表达能力强的同学。 2、发言内容方面，系部将要求每个发言人以自己的优势进行具有针对性的发言，以在各种实践活动及比赛中表现较好的同学讲述在校期间各种比赛的内容及意义，以家在蚌埠本地的同学介绍学校周围的环
境及蚌埠本地的风俗特色，以班长讲述平时生活的注意事项。 3、在发言的同时，系部安排发放整理过的发言稿，有助于同学的理解及记忆。
4、活动的全程在系部领导的领导下进行，针对全校同学宣传，有精彩内容将及时丰富。
活动风险评估及细节：
1、拉不到赞助。
解决方法：不打印发言稿，整理出来后以电子档的形式在新生中传播；宣传以手写展板为主。 2、同学参与热情不高。
解决方法：宣传时以发言人的荣誉及发言内容进行宣传吸引注意力；参与到现场互动环节将有小奖品赠送；可以考虑在系部新生参与过后写一份感想进行评比。
活动策划 篇3
一、活动目的：
为响应20xx年南京青奥会及江苏省第十八届运动会，贯彻“以德载医，博学创新”的校训，增加大学生的实践、创新能力和团队合作精神，提升学生综合素质，举办“内强素质，外塑形象，动感青春，唯我飞扬”校园形象大使选拔大赛，精心打造一场校园“文化盛宴”。
二、活动主题：
内强素质，外塑形象，动感青春，唯我飞扬。
三、活动单位：
主办单位： 承办单位：
四、活动时间：
预选赛：20xx年10月7日
初 赛：20xx年10月10日
决 赛：20xx年10月16日
五、活动地点：
初赛:万达广场西门口或校大学生俱乐部
决赛：学术报告厅
六、参赛对象：
徐州医学院全体在校学生。
七、活动流程：
（一）前期准备：
1、联系赞助商，洽谈赞助事项,设计宣传海报横幅等；
2、联系10名评委（包括1位赞助商代表），对选手进行点评。
3、拍摄选手宣传DV、喷绘照片等。
4、申请主楼或食堂LED屏并联系广播台进行宣传。
（二）宣传报名：院系推荐（pu平台）
1、利用餐厅电视机及电子大屏幕播放入围选手宣传DV。（如果无法进行则架设投影仪）
2、宣传部绘制宣传海报，外联为进入决赛选手制作喷绘海报以及大照片，张贴在人流量集中地点进行宣传
3、利用徐医贴吧、人人网、PU平台、广播台进行宣传和投票。
（三）预选赛流程：
1.10月7日，主办单位对各院系报名人员进行初步筛选，就形象气质、言谈举止、才艺表演等方面进行综合考量。
（四）初赛流程：
1.开场舞
2.主持人开场
3.自我介绍（中/英任选）+自我展示。自我展示形式不限，鼓励选手多方位展示自己（限时3分钟）。
4.现场代言。随机抽取5人一组。由主持人任意拿出产品，选手现场作为形象大使进行产品代言甚至销售，表演形式不限（鼓励
选手选择新颖独特、富有创意的表演形式），力求达到为产品宣传推广的作用。每人限时1分钟。
5.串场（古装舞台剧、歌曲等）
6.评委就选手的个人形象气质、才艺表演完整性、创新性，舞台表现力、台风等方面综合进行打分。最终取成绩前12名选手进入决赛。
7.根据12名选手的报名类别，将其分配到医德组、医术组、博学组、创新组中。。
（五）决赛流程：
1.开场舞
2.主持人开场白。并引出“医德”、“医术”、“博学”、“创新”4组选手。
3.选手进行走秀和一句话自我介绍。
4.“医德组”，以组合为单位围绕“医德”自我展示（内容形式不限，每人限时3分钟），结束后评委进行互动点评，评委可即兴提问出题（内容可为现代医患关系，路遇跌倒老太太等社会热点问题）选手可结合自己特色进行现场即兴回答。评委根据选手综合表现进行亮灯，根据灯数多少角逐1、2、3名；如果有人灯数相同，则现场抽题角逐。
5.“医术组”。选手根据自己的学术成绩、专业技能等表演相声的互相比较和吹捧。结束后评委、主持人进行互动点评。根据选手的综合表现最终由评委灯数角逐1、2、3名。
6、乐队串场表演（古筝伴舞）。
7.“博学组”。进行”一站到底“，主持人依次提问，答对题目多者胜出。每位选手有一次求助亲友团的机会。此轮评委不需亮灯（题目可为校史知识，汉字竞赛，医学科技前沿，娱乐综艺等）。
7.“创新组”。使用PPT展示“徐州医学院吉祥物图案”并进行3分钟以内的解说。（选手在赛前为徐州医学院设计一个吉祥物图案，要求吉祥物图案应简洁明了，体现徐州医学院特色，有深刻的寓意内涵，富有创造性）。结束后由评委针对选手的作品进行点评，最终依次为选手亮灯，根据灯数多少角逐1、2、3名。
8、现场抽奖：微信摇一摇互动，奖品为寿司，现场发放品尝。
9、嘉宾点评和颁奖仪式
10、主持人结束语。
八、参赛要求：
1.报名时间：20xx.9.24—20xx.10.6。
2.报名形式：院系推荐。每个院系推荐4-6位选手参加初赛.分别代言“医德、医术、博学、创新”4个标签。报名表见附件。
3.“医德组”即“品德组”主要考察选手的政治态度、思想观念、道德品质、职业素养等方面；“医术组”即“学术组”主要考察选手的学业成绩、专业技能等方面；“博学组”主要考察选手的视野和知识面；“创新组”主要考察选手的.创新意识、创造素养以及运用掌握的知识解决和问题的能力。
4.参赛节目应主题突出、题材新颖、内容健康、服装得体、道具
协调，具有艺术表现力和感染力。服装、道具、伴奏等自备。
5。各院系参赛选手可以自行组织拉拉队，为选手加油鼓劲。
九、评分标准：
以灯数多少为选手得分，相同灯数则现场抽题加赛。
十、奖项设置：
“我为徐医医德代言”1名
“我为徐医医术代言”1名
“我为徐医博学代言”1名
“我为徐医创新代言”1名
（以上人代言时间为1年，参与徐医宣传片的拍摄，在学校循环播放，可以形象大使的身份参与公益活动，并可与广播台和校报联系进行个人专访，其形象发布于学校相关平台）
十一、联系人
马强 于霞
附件：
活动策划 篇4
一、活动目的
为了增强同学们的学习意识，营造良好的寝室学习氛围，提高文化课成绩，提高师范生素养，使同学们成功地通过英语4、6级，特举办此次活动。
二、活动主题
提高学习意识 建设学习型寝室
三、活动时间
20xx年11月5日至本学期期末
四、活动地点
11科教班各寝室
五、参与对象
11科教班全体成员
六、活动流程
活动前期准备:宣传方式：1、班长在教室里宣传;2、活动 策划书上传群共享和班级博客;3、班委下寝室宣传。活动举办阶段：11月10日前，每个寝室长上交一份寝室学习计划表格电子稿(表格见附页)和一份具体的时间计划表至李赛男处。每一个月寝室长在寝室长会议中展示本寝室的学习风采，限时5分钟，形式不限。期末召开11科教班会选出学分最好的5个寝室。活动后期：1.生活委员将奖励分发给各寝室长;2.活动负责人写活动总结。
七、奖项设置
每月寝室长在寝室长会议中作出总结，由杨莹老师及班委商议决定前3名的寝室。这三个寝室的成员可以将此项奖项写在《生命科学卡》上，也会在班级博客上公示。期末时，召开班会，各寝室长展示本寝室的优良学习风气，展示形式不限，由杨莹老师及全班同学投票决定学风最好的.5个寝室，分别给予100元，50元，30元，20元，20元作为寝室费，寝室成员可以将奖项写在《生命科学卡》上，并给予一定的综合考评奖励，成果博客公示。
八、经费预算
220元
九、预期效果
同学们意识到学习的重要性，增强了学习意识。师范生技能，英语四六级通过率均有明显提高。
活动策划 篇5
一活动背景
一方面响应我院的大学生巡礼节，另一方面也邀请到我们的兄弟社团————扬大广陵学院的心理协会来参加。
在我院的团委的领导下，在院领导的领导下， 为了提高我们社团的'影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富。
二活动目的
两个兄弟协会相互促进，相互交流，相互沟通，促进协会的发展；另外跟我院的其他协会一起，让活动办的有声有色，让我们身心更加健康。
三活动主体
活动地点：二楼大学生活动室
活动时间：四月初（暂定）
活动对象：心协成员，清溪石社团成员以及全院学生
四活动负责人
主办单位：环境资源心理协会
协办单位： 清溪石社团
邀请单位： 扬大广陵学院的心理协会
五活动宣传
（一）宣传
1由心协的宣传部和编辑部一起宣传
2利用海报（手绘），横幅，网络（在环资QQ群里发帖），传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传
3到时得现场进行拍照
（二）外联
负责联系一些商家，更大范围的宣传我们心协
拉到些赞助
六活动开展
1舞会的会场布置
2舞会的司仪
3舞会的会场服务，包括会场的秩序维持工作
4舞会的流程
（ 1 ） 开场舞
（2）把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上，用游戏的形式表现出来，让大家更能了解这样的问题，知道怎样去解决
（3）增加一些趣味游戏，用不同的形式去宣传
比如说：顶气球 游戏规则：把写有心理问题的纸条放在气球里，用头顶，谁把气球弄掉地上，就输，就得回答问题
（4）用一段时间去交流，学习，象座谈会一样
（5）最后，由我们环资的心协送一份神秘的礼物，送给兄弟协会——————广陵学院的心理协会，以促进感情
（6）当场还会有一些小礼品送出，调节气氛
5舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场 6我们可以用一些后续的节目，和广陵的同学们一起定期的做访谈，交流
七资金预算
1舞台布置：100 — 200元
2彩球：50元
3小礼品：100元
4荧光棒以及入场凭证：100元左右
合计：400 — 500元
活动策划 篇6
一、活动背景
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，落实汪洋书记要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引领全省大中专学生深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和“十二五”规划，在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。我系决定组织开展20xx年暑期社会实践活动，让广大学生“走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，提高党员意识、提高思想素质、提高实践能力，以我所学，回报社会”。
作为当代中国大学生，作为祖国未来的建设者和接班人，我们有责任有义务响应国家政策，继承与发扬往年“三下乡”活动的光荣传统，支持农村建设发展，发扬当代大学生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会发展状况，在实践中不断地提升自身的思想意识，掌握一定的社会服务技能和社会实践经验，以更好地为国家做出贡献。
二、活动目的
1、给孩子们带去新知识，拓展他们的视野，丰富孩子课余生活，让当地的留守儿童感受社会温暖，通过支教活动让他们在生活、学习、思想上能够有正确的人生价值观，从而增加他们对学习和生活的兴趣。
2、让大学生们用所学的知识服务社会，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种苦难、磨练意志、培养吃苦耐劳精神，并丰富假期生活。
3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教。
4、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心，在一定的程度上可以缓解河西小学教师短缺造成的压力，并在一定程度上加深大学生对留守儿童的认识和了解。
三、预期效果
1、 对当地教育的整体效果：我们的支教也许不能为当地的教育带来什么重大的影响，但我们希望能带给他们一种正确的学习、生活态度，让他们对未来生活充满向往与追求，对这个社会充满爱。我们希望用我们的青春，用我们的知识，用我们所仅有的能力，去围绕“爱心支教，传递希望”这一主题，把希望带得更远。
2、对当地群众精神文明的效果：作为现代大学生，要拥有为社会服务的情怀。我们可以以我们对生活的热诚去帮助人们提高自身的文化素质，期望通过“三下乡”这个平台去增强人民对留守儿童的关爱，让孩子在健康的环境中成长。
3、 对我团队各位成员的效果：作为团队的一员，我们每个人都期望可以通过如此有意义的活动去提升自己。所谓“读万卷书，不如行万里路”，在长期的封闭式学习下，我们缺乏对当今社会的认知，因此“三下乡”活动可以很好的弥补这个不足。希望接下来的行程中，我们都能有所体验，远离喧嚣的钢筋森林，来到未被污染的乡村，感受着在城市无法体验的娴静，体会着城市生活中没有的艰辛。提醒当代大学生要珍惜现在拥有的幸福生活，关心国家教育现状问题，关爱弱势群体，在接下来的日子里可以更好地回报社会。
4、 对我学院的宣传效果：作为华南理工大学广州学院的一员，我们的社会实践活动直接影响到我院的形象。作为一次学习的体验与交流，通过支教活动，让当地群众了解华南理工大学广州学院的办学理念，起到有力的宣传效果。
四、活动主题
爱心支教，传递希望
五、活动口号
支我青春，教你快乐！
六、活动时间
20xx年7月15日至20xx年7月21日
七、活动地点
广东省河源市XX县XX小学
（1）、XX小学简介：
XX小学位于河源市，学校现有一栋两层的老教学楼。有一个比较小的操场，运动场地长满杂草，没有跑道等运动场地，只是在不远处有个破旧的篮球场，没有篮网、画线。
这所小学共有六个班(每个年级只有一个班，从小学一年级班到小学六年级)，总共约120名学生，4名教师。
（2）、选择此学校作为我们三下乡的原因：
1、20xx年我们曾对XX小学进行扶贫捐款，和校方取得一定的合作关系，去过该小学进行实地考察，了解到该学校的环境较为恶劣，而且教师力量较为薄弱，不利于当地儿童的身心健康的发展。此外校方表示很支持我院的“三下乡”活动。
2、学校学生成员较少，有利于我们顺利开展支教活动，给当地儿童带来不一样的课堂感受，开阔他们的视野。
3、因为较多儿童父母外出务工，造成当地的文化氛围并不浓厚，作为当代大学生，我们可以把成长过程中的丰富而有意思的知识带到农村，从而实现我们的“提高精神文明”目的'，真正把先进文明带下乡，切实地落实“高举团旗跟党走，深
入实践谋幸福”的主题活动。
4、我们通过精彩的支教活动可以让长期生活在信息闭塞的山区孩子更多地了解到外面精彩的世界，让他们认识到知识能改变命运，通过知识的力量使他们脱离贫困，走出山区。
5、师资短缺和滞后严重制约了基础教育的发展。山区教师参加培训的机会少之又少，更谈不上系统的进修学习了，因此他们常年累月的教授同样的东西，教学内容、形式没有一点新的变化，导致学生学习积极性不高，教育水平很低，因此急需广大大学生进行教育支援，给山区小孩关怀帮助辅导，以便他们将来更好发展，因此我们利用暑假时间带着知识、激情与爱心、责任前去河源市和平县XX小学支教有很大必要性。
八、可行性分析
（一）我们的支教队伍
我们的支教队伍将由集青春与梦想，奉献与责任于一身的当代大学生组成，支教前有老师对我们成员进行一定的培训指导，支教过程中有我学院老师全程跟终。
队员方面要求他们必须符合以下条件：
① 具备耐心、责任心、爱心等基本素质
② 具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识
③ 有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热衷于志愿服务
④ 幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一片 ⑤ 才艺众多，能说会唱，在演讲、绘画手工、运动游戏等方面能力突出 ⑥ 遇到突发情况能够随机应变处理
⑦ 能吃苦耐劳，身体健康，具有良好的心理素质
从学识方面来说，我们每个成员都经历了高考的洗礼，才走入大学校园，这样的条件就在一定的程度上保证了我们每个支教成员具有良好的知识。
活动策划 篇7
一、活动目的
为促进自动化系团总支、学生会内部成员的交流，增强集体凝聚力，提高团结协作意识，加强每位成员的沟通能力，打造自动化系团结、互助、和谐的风貌形象。
二、活动时间：
20xx年4月29日，具体时间待定
三、活动对象：
自动化系全体学生会成员
四、活动地点：
女生公寓外面的小足球场
五、活动前期准备：
1.在学生会内部进行通知和宣传；
2.组织部申请场地；
3.获得相关部门的批准 ；
六、活动流程的相关安排：
1、组织部开始点名
2、把每个部门的人分配好顺序（由抽签的方式来进行）
3、各个部门各自挑好入场顺序的人员
活动的顺序：
一、两个人的游戏
1、过关运球前行
道具：篮球4个
路线：形成一个S型路线，设置多个转折点
游戏规则：每对两个人，第一个人由下一个关口往回运球，然后第二个人接着往下一个关口运球，先到达下一个关，否则，停留10秒后过关（地比较干采用）；
2、背靠背
道具：气球若干
游戏规则：两个人背对对方，中间夹一个气球然后前进（一段距离后（总路程的一半），两人就地转三圈），在这个过程中气球不可掉落和爆炸，来进行竞技参加人员的速度。（地比较湿采用）
二、三人游戏
1. 三人轮回
道具：乒乓球5个
游戏规则：三个人，第一个人手拿乒乓拍，在上面放个乒乓球，向前行进20米，然后以同样方式折回来，再第二个人上，不过第二个人是拍着球前进，球掉地可以捡起继续，行进20米后折回，第三个人双手都有乒乓拍，且上面放球前进20米，再折回。
2. 你是我的眼，他是我的手
道具：绳子若干
游戏规则：在一个人身上绑上不同位子的绳子，然后其中一个人蒙上眼睛，另一个人提示这个蒙上眼睛的人，向着绳子的方位，然后那个蒙上眼睛的人就解绳子。
三、四人游戏
1、齐心协力
道具：10个篮球 5个框
游戏规则：每队抽4名队员上场，2名投球，2名接球（框放前面，用手掌握，接球的人只能在一定的区域内），限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。（每队派个人帮助往回运篮球）
四、五人游戏
眉来眼去
1：人数、5位（至少一位女生）
2：由主持人来说出三个不同的数字，告诉每组的最后一个，然后开始传递，（嘴不能发出声）在规定时间内传递完成。
3：左眼代表百位数，右眼代表十位数，嘴巴代表个位数，眼睛用闭开一次代表一个数字，闭开两次代表两个数字，以此类推，而嘴只能张开来代表，但一定不能发出声音，否则就为违反游戏规则为输。
五、六人游戏
呼啦圈传递
道具：呼啦圈2个
游戏规则：
1．把队员们分成6个人组成的小组。
2．让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。
3．等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，让其中两个队员松开拉在一起的手，把一个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对另一个小组做同样处理。4．让小组沿顺时针方向传递呼啦圈。把呼啦圈传过去，队员的手不能松开，所以每个队员都需要从呼啦圈中钻过去，呼啦圈要转完3圈后才算完成；
5．吹哨开始游戏，同时开始用秒表计时，时间用的少的队胜利。
六、7—13人游戏
二人三足
道具：绳子若干
游戏规则：两个人把其中一只脚绑在一起，然后一起前进，来进行竞技参加人员的`速度，用时最少的队胜利。
七、活动过程应注意的问题
1、道具的看管；
2、每个队员应尽量注意安全，如有不适，应说明白；
八、物品及经费预算：
物品 数量 单价
乒乓球 5个1元
篮球 5个（借）
气球 2袋5元
绳子 4卷2元
框5个（自制）
呼啦圈 2个（借）
水3桶8元
纸杯 5袋5元
音响、插座
总费用 72元
九、应急预案
1、活动当天如果由于天气而影响活动的进行，则改日进行；
2、在活动时若出现意外冲突，各部帮助及时处理，避免此类问题出现；
3、若由于游戏环节而出现摔伤等情况的，队员可以退出休息，如需要上医院的， 应要有专门人员陪同，游戏课换另一个队员代替；
4、所带音响如果没有电，则可以不使用；如有电，每个人都应该注意电线的看管；
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