读书节活动策划书

时间：2023-03-31 18:27:37 策划书我要投稿

读书节活动策划书15篇

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，立即行动起来写一份策划书吧。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的读书节活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书节活动策划书15篇

读书节活动策划书1

　　一、指导思想

　　以培养班级学生养成良好的读书习惯，提高班级学生的学习力、鉴赏力，让班级学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导班级学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。

　　二、活动时间

　　20xx年3月～12月

　　三、活动主题

　　“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”

　　四、活动领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：各班语文教师

　　五、活动要求

　　1、强化思想认识。

　　高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。

　　2、重视活动宣传。

　　发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的.讲话等阵地和形式，对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。

　　六、活动安排：

　　3月：

　　1）、推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。

　　2）、初步培养班级学生读书习惯。

　　3）、语文教师制定好班级的读书节活动方案。

　　4月：

　　1）、组织开展读书节活动启动仪式。

　　2）、坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。

　　3）、图书馆定期做好图书借阅工作。

　　5月

　　1）、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念xx解放六十周年”为主题的读书班队会。

　　2）、组织全校班级学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。

　　3）、开展爱心捐书活动。

　　4）、参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小班级学生“读书节”征文活动。6月

　　1）、组织全校班级学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。

　　2）、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。

　　3）、班级学生古诗诵读积累检查与评比。

　　4）、评比表彰本学期“读书之星”。

　　7、8月

　　每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。

　　9月

　　1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。

　　2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。

　　10月

　　1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。

　　11月

　　1）、校青年教师阅读指导课赛课。

　　2）、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。

　　12月

　　1）、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）

　　2）、举办全校读书展示活动。

读书节活动策划书2

　　一、活动背景：

　　值此第15届世界读书日之际，海南师范大学、琼台师范学院、海南经贸职业技术学院三所高校（3万余人）与北京任天图书公司海南办事处、凤凰新华出版有限公司、海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴，共同在桂林海洋大学城举办了主题为“滋润经典，共同发展”的首届读书节。

　　二、活动的意义：

　　以人为本，通过在桂林海洋大学城开展首届读书节，可以真正认识到书籍是人类智慧的结晶，书籍是他们的良师益友，读书是一生的乐事，逐步培养出一个有兴趣、有修养的读者。

　　“人人爱读书，读书育人”的读书氛围是通过读书来增长知识，增长智慧，以读书促修养，以读书培养理想，使“读书节”成为桂林海洋大学城各高校特色发展的'基础工程。

　　三、活动主题：

　　滋润经典，共同发展。

　　四、活动时间：

　　20xx年4月23日至5月23日

　　五、组织领导：

　　名誉主任：

　　副主任：

　　组长：

　　副组长：

　　六、活动

　　1、阅读月暨“趣味阅读与寻书”启动仪式

　　2、“分享知识，构建和谐”——捐书换书

　　3、“用画笔描绘我们的生活！”—书画展览

　　4、“热爱青春，自强不息”演讲比赛

　　5、桂林海洋大学城首届读书节闭幕式暨颁奖仪式

　　七、宣传方式

　　为期一个月的宣传工作（4月20日~ 5月20日）

　　广播电台：在高校广播电台进行宣传。

　　预宣传，重点宣传高校对读书节的重视，参与高校，合作公司。

　　中期宣传，重点是宣传活动的过程和时间。

　　后期宣传，侧重于宣传的时间。

　　媒体：桂林海洋在线全程推广。

　　预宣传，将此活动链接到网页。

　　后宣传，跟进并报告本次活动的相关动态。

　　横向宽度：每项活动有2~3个横幅，标明赞助企业，悬挂在宣传中间，校外道路两侧，教学楼前，食堂前，图书馆前，大学宿舍前。

　　海宝：电子海报，手绘海报，每次活动6~8张海报，贴在学校外道路两侧，宣传中后期的高校公告牌，教学楼，食堂，宿舍过道。

读书节活动策划书3

　　一、活动主题：一路书香，快乐成长

　　二、活动目的：

　　1．以读书节活动为契机，引导全体师生养成“好读书、读好书”的习惯。

　　2．通过读书节活动，建构有特色的`校园文化，营造和谐的校园氛围。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　四、活动领导小组：

　　组长：郑炽钦

　　副组长：李夏萍、全汉炎、姚训琪、刘中礼、柳宗庆

　　组员：付爱民、何梅、黄冬玲、刘媛媛、吴薇薇、楚云、王冬青、张关荣、费劼、李杨栈、陈凤军、陈静洁、张剑平、卢颖、石晓芸、刘秋婵、岳程楠、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖祺、陈铿、杨姗、黄俊武、苏岚颖、黄绍玲、林琳、黄允翀、招锦谊、宣泽宵、刘宇翔

　　五、活动方案：

　　活动项目

　　具体内容

　　负责人

　　完成时间

　　活动

　　地点

　　备注

　　（一）宣传发动阶段（3月28日至4月1日）

　　制作并张贴读书节logo海报及宣传标语

　　杨姗、

　　黄海玥（b1）

　　4月1日

　　全校

　　（二）启动仪式（4月6日）

　　1．主席台宣传标语

　　梁建舒

　　4月6日下午7、8节

　　景堂

　　2．启动仪式主持

　　楚云

　　3．启动仪式领导讲话

　　全汉炎

　　4．诵读名著经典

　　初一、初二语文备课组

　　6．好书大家读（以书易书、读书游园会）

　　林琳

　　招锦谊

　　校道

　　（三）组织实施阶段

　　（4月1日至30日）

　　1．文化大讲堂/ 专家名人讲座

　　付爱民

　　待定

　　景堂

　　2．图书馆“读书周”暨“周末读好书”活动

　　楚云、宣泽宵

　　苏岚颖

　　各年级

　　3．语文科活动

　　初一：经典诵读大赛

　　陈凤军

　　4月15日

　　景堂

　　各活动方案（内容、形式、成果展示等），交电子版至张明明处。

　　初二：课本剧大赛

　　陈静洁

　　4月14日

　　景堂

　　4．英语科活动

　　初一：英语嘉年华

　　王冬青

　　4月1日

　　初二：极速阅读比赛

　　张剑平

　　4月20日

　　5．政治科活动

　　“幸福火矩大接力、书香省实我能行”——广东实验中学政治科读书节暨纪念建党90周年活动

　　石晓芸

　　刘秋婵

　　4月1日-30日

　　6．历史科活动

　　中华服饰展

　　岳程楠、莫素娟

　　吴薇薇、易艳

　　4月1日-30日

　　7．我的学习我做主——学习经验交流

　　教学处

　　4月11、18、25日晨会

　　8．“小书签、大智慧”书签设计制作比赛

　　杨姗、黄俊武

　　4月1日至4月30日

　　9．“名言名句”书法大赛

　　杨姗、黄俊武

　　4月1日至4月30日

　　10．“我读书、我快乐”黑板报评比

　　黄允翀

　　4月8日

　　各班

　　课室

　　11．书香教室评比

　　黄允翀

　　4月18日

　　各班

　　课室

　　12．读书节“班级风采”画册展

　　招锦谊

　　黄允翀

　　5月4日

　　团部室

　　13．各类活动的汇报演出、评奖、总结

　　教学处、

　　学生处、

　　相关科组

　　4月份完成

　　各类活动的评比结果及总结交电子版至梁建舒处

　　（四）总结表彰阶段

　　（6月）

　　1．各项活动的评比结果公布

　　待定

　　2．总结表彰

　　3．闭幕式发言

　　姚训琪

　　“读书节”全程宣传、报道：学校广播站。负责人：黄允翀

读书节活动策划书4

　　一、活动范围：

　　公司全体团员青年

　　二、活动时间：

　　20xx年3月-5月

　　三、活动组织机构：

　　领导小组：xx

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　领导小组办公室设在公司团委。

　　四、活动安排：

　　第一阶段：荐书寄语(3月初)

　　由每个团支部推荐1-2本图书，同时邀请公司领导推荐学习书目，向团员青年寄语或赠言。根据推荐情况确定15-20本必读图书进行购置。

　　第二阶段：品味书香(3月中旬-4月中旬)

　　各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书，同时组织开展多种形式的读书交流活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的覆盖面和参与面。

　　第三阶段：成果交流(4月下旬或5月初)

　　组织主题读书活动成果交流会，由各团支部汇报读书活动开展情况，并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，奖励电子购书卡若干。在《通讯》上开辟专栏，陆续刊登优秀读书心得。

　　书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。(其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是事件，参与的人更多，也更好操作，当然书是主体)要通过围绕特定的思想教育主题(可以阶段性更换不同的主题)开展读书活动，或向员工推荐具有深刻思想内涵的特定图书(不一定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，)等方式，让青年员工在阅读和分享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。

　　工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、分享知识、解决问题的讨论模式，组织开展“咖啡书屋”读书交流活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长”(或由支部书记担任)，提前公布“书名”，请支部成员认真阅读思考，之后进行分组轮换讨论，“桌长”整理展示讨论成果，并依托QQ群和微博或者公司OA网建立读书讨论小组，深化讨论成果。

　　读书节活动策划书模板【2】

　　一、活动主题

　　以“请捧起书本、请写下你的体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。

　　二、活动时间、对象

　　此次活动的时间自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。参加活动的对象为全院干警。

　　三、学习内容及形式

　　1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》(一)、(二)、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。

　　2、学习形式采取集中辅导学习、平时自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。

　　四、活动安排

　　1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的`基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。

　　2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，

　　采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。

　　3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。

　　4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。

　　5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点评有关图书以及读书心得。

　　6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，交流学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习兴趣和动力。

读书节活动策划书5

　　一、指导思想

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。

　　在这满山红叶，五谷丰登的季节，我们迎来了Xx小学第一届读书节。通过“读书节”活动，意在引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。构建师生读书长效机制，营造浓郁的读书氛围。

　　二、活动目的

　　1、培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质。

　　2、激发师生阅读的`兴趣，引导师生从“阅读”走向“悦读”。

　　3、全校形成读书的热潮，使校园充满浓郁的书香氛围，促进学生健康快乐地成长。

　　三、活动主题

　　点燃读书激情，共建书香校园。

　　四、活动口号

　　我读书，我快乐，我成长。

　　五、活动构想

　　结合本校实际，将以读、写、讲、画、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。

　　六、活动时间

　　20xx年9月至20xx年12月。

　　七、活动过程

　　第一阶段：活动策划及启动（9月）

　　制订读书节总体活动方案，向学生家长发放《读书节活动倡议书》。

　　第二阶段：组织实施（9月至12月）

　　1、举行学校读书节启动仪式,营造创建书香校园的浓厚氛围。

　　2、各班制定读书节方案，开展有特色的读书活动。

　　第三阶段：总结评比（12月）

　　1、评选学校“书香班级”。

　　2、开展“读书之星”评比。

　　3、召开师生总结表彰大会。

　　4、举行读书节闭幕式。

　　八、具体活动安排

　　1、朗读比赛（9月下旬）

　　2、书签制作活动（10月上旬）

　　3、手抄报比赛(11月中旬)

　　4、主题班会――师生经典诵读、课本剧……以表演的形式展示读书的成果。（各班主任）

　　5、优秀读书笔记传阅、欣赏（11月下旬）（各班主任）

　　6、“与好书相约”教师读书论坛（12月底）

　　全体老师在读书过程中，都要把自己的读书心得写在业务笔记本上，以备举行教师读书演讲比赛展读书心得交流会或把读书的感想、体会、经验等写出来，进行交流。

　　九、活动保障

　　1、成立读书活动组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、逐步完善学校图书室读书设备，向广大师生充分开放。

　　3、加强图书室与校园广播站合作，鼓舞师生读书热情。

　　充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全校师生进行宣传、教育及表扬，积极营造书香校园的良好氛围。

　　读书是幸福的，它需要教师全身心的投入，带动学生及家长，在浩瀚的书海中寻觅，汲取并融会。读书永无止境，它需要日复一日，年复一年的去坚守。读书是快乐的，读书是最富有的，让我们和学生一道沉醉于书籍无声的世界，与书为友，与书同行，打造芬芳四溢的文化校园，享受最幸福美满的人生。

　　Xx小学

　　20xx年9月5日

读书节活动策划书6

　　一、指导思想

　　为了培养班级学生养成良好的阅读习惯，提高学习能力和品味，让班级学生在人类优秀文化遗产中与书为友、与大师对话，净化灵魂，丰富内涵，升华人格，教育和引导班级学生树立健康科学的学习观，激发和增强学习能力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设。树立勤奋学习、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，突出我校“培养习惯和情感、发展能力和特长、塑造现代人风范”的办学理念。

　　二、活动时间

　　三、活动主题

　　“培养阅读习惯，激发阅读热情，打造书香校园”

　　四、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各班语文老师

　　动词（verb的缩写）活动要求

　　1、加强思想认识。

　　高度重视“读书节”，进一步统一思想，加强理解，把这一有利于师生发展、陶冶情操、启迪智慧、促进教育教学质量提高的活动作为学校的中心工作，真正把阅读活动落到实处。

　　2。注意活动的宣传。

　　充分发挥主阵地作用，通过班会、班会、校会、晨会等方式对全体教职工、班级学生、家长进行宣传教育。，并利用悬挂宣传标语、张贴“读书节”宣传标语、校园网、黑板报、宣传窗口、国旗下演讲等阵地和形式，积极营造书香校园的良好氛围，推动活动深入开展。

　　不及物动词活动安排：

　　三月：

　　1）、推荐已出版的书籍，开设班级“小书角”。

　　2）培养学生的阅读习惯。

　　3）语文老师要做好阅读节活动计划。

　　四月：

　　1）组织读书节启动仪式。

　　2）坚持开展下午阅读活动，每两周对语文课进行专项阅读指导。

　　3）、图书馆定期做好图书借阅工作。

　　五月

　　1）召开主题为“纪念新中国成立60周年、解放60周年”的读书小组会议。

　　2）、组织全校班级学生阅读展览活动，以年级为单位参加竞赛，并进行评比表彰。

　　3）开展爱心赠书活动。

　　4）参加《我的祖国在我心中》中小学生“读书节”征文活动。六月

　　1）、组织全校班学生开展读书和征文活动，对优秀文章进行评奖，评定“作文王”。

　　2）举办教师读书会的研讨活动，指导班级学生。

　　3）、班级学生古诗词阅读积累的.检查与评价。

　　4）对本学期“读书之星”的评价和认可。

　　七月和八月

　　大家假期看两本好书，做笔记。开学校，提交鉴定。

　　九月

　　1、丰富班级“书角”，开展“换一本好书，交一个书友，增长一点知识”活动。

　　2、开展暑期班学生优秀读书笔记竞赛。

　　十月

　　1、坚持下午阅读和阅读指导，开展有效的阅读活动。

　　十一月

　　1）、学校青年教师阅读指导课。

　　2）本级部门在活动领导小组的建议下开展各种阅读比赛。

　　十二月

　　1）、开展“书香班”、“书香世家”、“书香校园”、“读书小明星”评选展示活动（区、市）

　　2）举办全校阅读展活动。

读书节活动策划书7

　　校园文化既是高校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又是具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境；校园文化的建设、繁荣和传承，要落实到不同的层面。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展！

　　让我们携手走进由院团委、院图书馆主办，读者协会承办的“知不足”读书节，去感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领略浩瀚书林中的亮丽风景，体味其中各项活动的无限情趣！以“读书·求知·成才”为宗旨的读者协会将全力为广大读书爱好者营造一方温馨清雅的学习氛围，为丰富淮工校园文化，促进我院的学风建设，提高当代大学生综合素质尽一份微薄之力！

　　淮阴工学院第八届“知不足”读书节于11月17日隆重拉开帷幕。主要内容包括：

　　1、“青春风采”散文，诗歌朗诵

　　2、书画大赛

　　3、知识竞赛

　　4、读者交流会

　　5、品析名著---文学讲座

　　6、许愿树

　　7、跳蚤书市

　　8、文明读者评选

　　9、心灵短剧

　　我们在本次读书节以“共知、共享”为主题，以“点拨人生迷津，启迪智慧，开导人生”为己任，进一步加强同学们的求知欲，号召大家多读书，读好书！希望各系能组织同学踊跃报名参加。我们将对各项比赛的获奖选手进行张贴公布，并给予一定的'精神和物质奖励。

　　主办：院团委院图书馆

　　承办：院读者协会

　　XX年11月4日

　　（一）开幕式----

　　“青春风采”散文，诗歌朗诵

　　活动主题：以诗歌的形式表达自我，展现自我

　　活动形式：伴乐，伴舞，朗诵

　　活动内容：经典篇章，原创作品

　　活动要求：主题积极向上，能展现淮工学子的勤学文明，求真名实，活泼大方的青春风采

　　主办单位：院团委院图书馆

　　策划承办单位：读者协会

　　活动时间：11月17日

　　活动地点：主校区大学生活动中心

　　报名要求：各系院可自主决定参赛队伍及人数

　　工作安排：1、提前十天海报宣传和向各系分发读书节活动通知

　　2、预赛两校区各选10名优秀选手进入开幕式决赛

　　3、11月12日前提交参赛者名单并于13日21：00统一抽签以确定预赛顺序

　　4、诗歌朗诵预赛14日下午13：00主校区新校区

　　5、诗歌朗诵暨读书节开幕式17日上午8：30在主校区大学生活动中心四楼举行

　　6、决赛中由评委对其表现进行打分

　　7、比分汇总评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名和优秀奖若干

　　报名地点：读者协会办公室（主校区图书馆旧馆二楼）社团联合会发展论坛（八餐厅2楼）

　　活动负责人：主校区王平：15952325750 新校区姚露 15950371849

　　（二）书画大赛

　　活动主旨：为丰富我院学生课余文化生活,给有书法,绘画特长的学生创造一个一展才华的平台,在我校XX年"读书节"我部特举办我校学生书法绘图展,活跃新生校园生活

　　活动主题：展示自我风采

　　承办单位：淮阴工学院读者协会

　　作品要求：形式不限,书法绘画(水彩,水粉,素描,速写,漫画等),内容健康积极,青春向上,紧扣主题,最好能体现当代淮工风采，并且要留下准确的联系方式.

　　评委：艺术系老师

　　奖项设置：分书法,绘画类,各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,颁发证书及奖品,为鼓励学生积极参加比赛,特设优秀奖若干名对作品多的参与者以鼓励。

　　投稿截止时间： 12月1号

　　投稿地点：读者协会办公室（主校区图书馆旧馆二楼机房旁、新校区社团联合会八餐厅2楼）

　　展出时间： 12月8号

　　展出地点：新图书馆一楼大厅

　　活动负责人：主校区王玉洁：15950375396 新校区孙伟：15950394606

　　（三）知识竞赛

　　活动主题：我校迎评在即，“为中华之崛起而读书”作为我校的校训而得到广泛的学习。恩来精神和事迹将贯穿我们整个的比赛！活动旨在为淮工学子提供一个展示才华表现自我的平台；旨在让每一位参赛选手获得知识的同时，学会合作；旨在号召全院学生勿忘历史，读书，求知，营造淮工浓郁的学习氛围。

　　比赛内容：我们将以少年恩来、中年恩来、晚年恩来作为每组比赛的三个环节。比赛内容除几道涉及总理的外，90%将覆盖军事、音乐、政治、地理、文学、民俗等。其中音乐部分将设有听名曲写歌名环节。

　　比赛形式：先预赛，后在新校区举办决赛，参赛者进场的时候我们将要求抽签，比如抽到同是a的几个同学将被分到同一组。为了公平起见，题目内容以选择题居多，要求参赛者在主持人读好题目后的10s内将所选择的选项写在纸上。答对一题加10分，答错不扣分。如果三个环节过后出现相等的分数，将采取加试题。加试过程中每出一题之后，如果出现最高分就胜出；若还有相等则继续加试直至有最高分者胜出。每组胜出的一队将参加在新校区的决赛。

　　参赛方式：由各系院集体报名，要求两人一队，队名自定，每个系所报队数不得超过16组。

　　比赛时间：预赛11月21日（两校区同时进行），决赛11月24日（新校区）

　　比赛地点：待定

　　活动主办：院团委、院图书馆

　　承办单位：读者协会

　　报名方式：主校区：读者协会办公室（图书馆旧馆二楼）

　　新校区：读者协会秘书部（八餐厅2楼社团联合会）

　　活动负责人：主校区刁建国：15861782560 新校区钱玉婷：15861781028

　　奖品颁发：凡参赛者可获得纪念品一份

　　比赛过程中将插入观众互动环节，现场观众都有机会获得精美纪念品一份。

　　进入决赛，最终分为一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

　　（四）读者交流会

　　主办：院团委、院图书馆。

　　承办：读者协会

　　时间：11月28日至12月15日

　　地点：待定

　　主持：仲馆长

　　主题：促进读者间交流，探讨文学知识，交流学习经验，交流文学感想，共学文学洗礼

　　参加人员：文学爱好者读者协会会员

　　活动目的：在相互的交流中，增添大家对读书的乐趣。

　　活动对象：以本协会成员为主，欢迎学校各位老师和同学的参加。

　　（五）品析名著---文学讲座

　　主办：院团委院图书馆

　　承办：读者协会

　　主讲：

　　时间 : 11月23日至12月15日

　　地点 : a0202

　　主题：听名家讲名著，发表个人见解

　　参加人员: 文学爱好者、读者协会会员

　　（六）许愿树

　　活动时间：12月收集祝福卡片 10天后悬挂卡片

　　地点：地点：新校区：五、七餐厅门前

　　主校区：院图书馆门前

　　活动对象：全校师生

　　活动方式及内容：通过文学知识题问答的形式选取200名幸运儿（新，主校区各100人），分发卡片将他们对亲人、朋友、学业、前途的祝福、期望写在卡片上，12月25日悬挂在许愿树上。

　　活动目的：提供广大师生一个书写的平台，来表达自己的祝福。

　　（七）跳蚤书市

　　活动主题：以书会友

　　主办单位：院团委院图书馆

　　承办单位：读者协会

　　活动人员：全体师生

　　活动时间：12月8日

　　活动地点：新校区：五、七餐厅前

　　老校区：图书馆前

　　活动原则：以书会友、自愿买卖、提高同学的交际能力和扩大同学间交流范围。

　　活动内容： 1、将自己已经看过的用过的并且认为有价值有必要向同学推荐的书，拿到活动地点，以自己认为合适的价格出售（价格双方自己协商）

　　2、书的材料健康，积极；不允许出售有关暴力，黄色等不适合大学生的书籍。

　　3、可以是古典名著，世界名著，诗集、小说、动漫、体育、娱乐时政杂志；

　　4、高年级的可将以前用过的参考资料、课外辅导书出售给低年级的同学。

　　活动形式：以自己的书自己出售，自定价格为主，也可以将书籍交给负责方（读者协会）代为出售，12月6日前将书籍送至读者协会办公室（主校区图书馆旧馆二楼），并留下详细联系方式及书籍价格，未售出将完璧归赵，请于12月10日以后至读者协会办公室了解出售情况。

　　活动意义：以书会友，促进同学之间的交流；有意义，有价值的书能更好的更广泛的传播，提高全部同学读书的热情，陶冶情操，提高同学文学修养。

　　（八）文明读者评选

　　主办: 院团委、院图书馆

　　承办: 读者协会

　　时间： 12月

　　投稿方式：将申请“淮阴工学院校园二十佳文明读者”的个人简历送至:

　　新校区: 21501 张华

　　23308 孙伟

　　主校区: 旧图书馆一楼读者协会信箱

　　旧图书馆二楼读者协会办公室

　　评审方式: 将收集后的申请人个人简历经图书馆的图书馆的图书管理系统检索和调查,由评委会最终确定,并对获奖者颁发荣誉证书和奖品。

　　（九）闭幕式-------

　　心灵短剧集粹

　　主办：院团委，院图书馆

　　承办：读者协会

　　地点：（新校区南园）八餐厅二楼

　　时间：12月15日

　　主题：丰富大学生课余生活，提高团队合作能力和表达能力，展现风采，感动触动大学生心灵，创造健康的学习氛围。

　　要求：主题积极向上，展现淮工大学生风采，突出触动心灵。

　　工作安排：（1）11月8日通知各系（院），要求每系出两支队伍。

　　（2）12月12日进行预选，取前10支队伍

　　（3）比赛时由评委打分决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖两名

　　（4）颁奖

　　（5）请评委对“‘青春风采’散文，诗歌朗诵比赛”、“知识竞赛”、“书画比赛”的获奖者颁奖。

　　（6）揭晓淮阴工学院二十佳“文明读者”并颁奖。

　　附：

　　1、各系需要有一名以上负责人与读者协会保持联系，以便临时通知突发情况。

　　2、活动期间读者协会办公室每天晚上九点至九点半有人值班，各系负责人需要了解详细情况可前往咨询。

　　3、部分活动举办时间地点待定，届时我们将具体通知，一旦活动时间和地点确定，各系如有时间冲突，请负责人及时与承办单位联系。

读书节活动策划书8

　　一、活动目的

　　1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的.良好习惯。

　　2、通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为深化推进素质教育奠定基础。

　　3、通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。

　　4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。

　　5、通过抓好“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。

　　二、读书节启动仪式时间、地点

　　地点：三楼报告厅

　　三、参加人员

　　高一、高二学生、部分教师

　　四、活动程序

　　1、z主持

　　2、z校长致词

　　3、z书记宣读活动安排

　　4、学生代表发言

　　5、领导向高一、高二学生赠书，“图书漂流”开始。

　　6、教师做读书指导报告。

读书节活动策划书9

　　一、活动主旨：

　　夜阑人静时分，在一盏青灯下独自读诗，悠悠然与古人相会，凄凄然想见其为人。诗，为著者尽情宣泄个人的情感，想象就是诗的生命，有优美典雅、有似水柔情、有含蓄文静、有热情奔放、有笑傲尘世。作古的是诗人，不朽的是诗句。诗，是人类优异灵魂的寄寓，是世间至性至情的所在，在地为幽兰，在天为寒星，香飘万里，光耀千古。“不读诗，无以言。”诗如锦囊，包裹慧心。诗如宝匣，贮藏灵犀。我们在朗读中心生向往，我们在思考中回味无穷，我们在分享中收获颇丰。

　　二、活动主题：

　　以诗诉情，以歌话意

　　三、活动主办方：

　　主办方：共青团宁波大学委员会、宁波大学学生联合会

　　承办方：宁波大学教师教育学院学生会学习部、外联部

　　资助方：“真诚读书基金”

　　四、活动时间：

　　20xx年11月4日到11月14日

　　五、活动地点：

　　宁波大学西校区真诚图书室

　　六、活动参与对象：

　　教师教育学院全体本（专）科学生、研究生

　　七、活动内容：

　　（一）活动形式：

　　品读分享会

　　（二）活动规则：

　　1、参与方式：分为线上报名和班级报名。线上报名可将联系方式发送到师院之家微信或宁大师院青年微博；班级报名由学习部相关负责人通过短信方式通知师院大三各班班长，由各班长组织班内同学自愿报名或强制推荐参与。

　　2、参与要求：以小学教育专业的“古代文学”为专业课程依托，鼓励学生阅读相关书籍，并在大三中文小教专业班级中筛选出3名优秀分享者。

　　（三）活动流程策划：

　　1、前期通过班级报名或线上报名收集好报名者信息，并通知组织在博观楼101进行选拔，选拔方式为关于古诗见解的三分钟演讲。（11月6号上午9点）并邀请相关评委，最终选定三位优秀分享者。

　　2、活动以录制视频线上宣传为主，线上宣传分为三波。

　　第一波：线上报名。由师院之家微信与微博推送，想要参加的选手可以线上报名，也可以当做前期宣传。（11月4号）

　　第二波：分享者个人资料风采展示。由师院之家微信推送，也可以作为第二次前期宣传。（11月8号）

　　第三波：“思享会”最后视频推送转发。由师院之家微信与微博推送。（11月14号）

　　3、3位优秀的分享者担任主讲嘉宾，在真诚图书室，采用“TED演讲”的.方式分享该期“以诗诉情，以歌话意”的诗歌阅读收获和感悟。

　　4、诗歌分为三大主题：“漫漫古诗情”、“绵绵诗歌意”、“深深古诗缘”。（我觉得这个主题由嘉宾自己定比较好，这样比较容易发挥）

　　5、三位主讲嘉宾每人选择一个主题并进行10分钟左右的演讲分享诗歌阅读收获和感悟，时长总计30分钟。

　　6、整个过程由宣传部相关负责人全程录像，视频经过后期制作，交予学校代表师院参与评比。

　　7、师院全体学生可自愿参与观看。

　　八、活动宣传方式

　　（1）实体宣传：

　　学生会相关负责人将制作海报贴在教学楼，宿舍楼和食堂；

　　（2）线上宣传：

　　利用微信、微博、人人、QQ、飞信等方式进行短期不间断的宣传，时间持续至少两天。

　　活动结束之后在微信上继续推送三位分享者的风采展示。

读书节活动策划书10

　　一、指导思想：

　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。

　　二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长

　　三、宣传口号：

　　1、书籍是人类进步的阶梯。

　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3、人不但要有知识，更要有文化。

　　三、活动时间：20xx年10月

　　四、活动对象：全体学生、家长及教师

　　五、阶段与要求：

　　第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初）

　　l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的.目的、要求，营造浓郁的读书氛围。

　　l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。

　　l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。

　　l动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。

　　第二阶段：活动实施阶段。（10月上中旬）

　　l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。

　　l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。

　　l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。）

　　l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三——五年级）

　　l参加区教师朗诵比赛。

　　l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。

　　一年级：与“字宝宝”交朋友

　　二年级：读成语故事，探中华文明

　　三年级：阅读名言，智慧人生

　　四、五年级：快乐阅读，好书推荐

　　第三阶段：总结评比。（10月下旬）

　　l“书香班级”评比。

　　l“读书积极分子”评比。

读书节活动策划书11

　　通知各班：

　　书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。要认识中华文化的丰厚博大，汲取人类优秀文化的营养，最佳的途径就是阅读。学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

　　一、活动目标

　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

　　二、活动内容：

　　1、开幕式。

　　2、小学生优秀作文评比。

　　3、中高年级读书知识竞赛。

　　4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比（办法另定）。

　　5、读书成果展。

　　6、中高年级读书笔记竞赛。

　　7、举办读书手抄小报评比。

　　8、读书积极分子的评比

　　9、读书交流会

　　10、自制书签活动

　　11、活动总结

　　三、活动口号：

　　1、书籍是人类进步的阶梯。

　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3、读书破万卷，下笔如有神。

　　4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

　　5、书籍是全世界的营养品。

　　6、腹有诗书气自华

　　7、爱读书，会读书，读好书。

　　8、让读书成为习惯，使书香充满校园。

　　9、读好书、习美德、立良行

　　10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。

　　四、活动时间：

　　3月22日――4月22日

　　五、活动要求

　　望各班按照活动的各项要求，认真组织，积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。

　　六、活动安排（分三个阶段）

　　第一阶段：启动阶段（3月22日－3月23日）

　　1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。

　　2、完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。

　　2、举行”读书节”开幕式。

　　3、确定读书节主题、确定班级读书口号。

　　第二阶段：活动阶段（3月24日－4月13日）

　　1. “读书专刊”黑板报评比

　　2. “好书伴我行”现场作文比赛

　　3.“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛

　　4.读书书法比赛

　　5.读书征文活动。

　　第三阶段：评比阶段（4月14－4月20日）

　　学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审，评比办法见各活动要求。优秀班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。

　　“读书专刊”黑板报评比办法

　　为锻炼学生搜集和整理资料的.能力，培养学生审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下：

　　此次黑板报以“读书、日记”为主题，向学生推荐好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长故事；展示好的读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精美，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级：一等奖1名。

　　此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：10——16：50。

　　“好书伴我行”现场作文比赛办法

　　为更好的激发学生读书热情，培养学生读书的兴趣，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：

　　四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”，各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊《春蕾》上。

读书节活动策划书12

　　为了引导大学生树立远大理想，建立正确人生观，价值观，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质，鼓励学生广泛阅读中华文学经典，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，同时推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位，形成浓郁的学习氛围。我学习交流部将举办第二届“大学生读书节”系列活动。

　　活动目的：旨在培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的.内在素质与涵养，丰富学生的课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐。

　　活动主题：爱读书、会读书、读好书

　　主办方：欧美学院图书馆、院团委

　　协办方：欧美学院学生会主要工作及活动内容：

　　一、宣传阶段（4月16日—4月22日）

　　1、制作宣传展板于AB楼直接展示。

　　2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。

　　二、活动阶段（4月23日—5月21日）

　　（一）开幕式

　　1、活动时间：4月23日

　　2、活动地点：校内篮球场。

　　拟邀嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表。

　　3、活动流程：（将活动的概览制作成宣传单发给每位与会人员）

　　①主持人宣布串词。

　　②介绍到场嘉宾。

　　③开幕式第一项：领导致开幕词并宣布第二届读书节正式开幕。

　　④开幕式第二项：学生代表发言。

　　⑤开幕式第三项：欣赏迎开幕式节目。

　　⑥开幕式第四项：主题条幅签名。主持人邀请领导依次签名，并合影留念。

　　⑦主持人宣布读书节开幕式结束，嘉宾退场，到场学生依次签名。

　　⑧将条幅挂于二楼大厅展示。

　　（二）读书节系列活动

　　一、读书节调查问卷

　　1、活动目的：通过读书调查问卷了解学生及教师读书情况，并通过总结对学生进行读书指导，让学院拥有良好的阅读气氛。

　　2、活动时间：4月23日—4月30日

　　3、活动地点：AB楼之间

　　二、最新出版物推荐

　　1、活动目的：通过此次活动让同学们进一步掌握校园图书馆新书情况，方便同学阅读，让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生读书的热情。

　　2、活动时间：4月24日—5月24日

　　三、人文知识竞赛

　　1、活动目的：旨在构建文明大学校园，提高我院学生的知识文化素养，促进同学们全面发展，让同学们在今后的学习生活中懂得更多

　　的科学文化知识。

　　2、活动时间：5月中旬

　　3、地点：暂定

　　四、“读名著·诵经典“朗诵比赛

　　1、活动目的：通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

　　2、活动时间：5月10日-18日

　　3、活动地点：

　　五、优秀读者评选活动

　　1、活动目的：为了激发广大读者的学习热情，充分发挥图书馆文献资源的作用，加强校园文化建设，培养同学们的阅读习惯，让越来越多的人爱读书、会读书、读好书，让越来越多的人走进图书馆、利用图书馆，所以开办此次活动。

　　2、活动时间：4月23日-5月23日

　　3、评选条件：

　　①遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍。

　　②爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德，到馆率高、借阅量大，举止文明。

　　③为图书馆建设建言献策，关心和支持图书馆的发展。

　　④根据读者到馆率、借阅量和对图书馆各方面建设有突出贡献，确定优秀读者。

　　⑤在图书馆有违规行为、不文明行为的不能参加评选。

　　4、表彰名额：10人

　　（三）闭幕式——成果汇报展示、表彰总结

　　1、活动时间：20xx年5月25日

　　2、活动地点：学术报告厅

　　邀请嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表、各项活动的获奖者。

　　3、活动流程：

　　①18：30正式开始

　　②主持人串词介绍到场的嘉宾；

　　③闭幕式第一项：校领导发言致词对读书节总结

　　④闭幕式第二项：读书节系列活动回忆录（工作人员将此次读书节所有活动做成视频或PPT，记载读书节过程，供大家一起回忆欣赏）

　　⑤闭幕式第三项：颁奖仪式。由嘉宾一次为在读书节期间的获奖选手颁发荣誉证书并合影留念；

　　⑥主持人宣布闭幕式结束，嘉宾退场，工作人员负责收拾场地。

　　（四）总结阶段

　　对大学生读书节进行总结，吸取本次经验。

　　(五)预算（附表）

　　（六）奖品

　　1、人文知识竞赛：（共10人）

　　一等奖：书包100元

　　二等奖：U盘60元

　　三等奖：台灯40元

　　优秀奖：证书或奖状10个证书或奖状

　　2、朗诵比赛：（共3人）

　　一等奖：U盘60元

　　二等奖：台灯40元

　　三等奖：小音箱35元

　　3个证书或奖状

　　3、优秀读者评选活动：

　　（共10人）

　　每人一本书（经典名著）

　　共10本

　　300元

　　10个证书获奖状

读书节活动策划书13

　　活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。

　　敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！

　　活动主题：打造书香校园，共建精神家园4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院（研究生工作部）、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。

　　活动时间：XX年4月――XX年7月

　　策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆

　　协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会

　　系列活动简介：

　　活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动

　　活动二：“辉煌历程——庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读4月下旬——6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书专门书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程展示给读者。

　　活动三：XX年度“阅读之星”评选及读者座谈会通过系统对XX年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进行表彰，从而鼓励更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。

　　活动四：“绿色通道，诚信还书”活动为了提高图书利用率，鼓励读者及时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。

　　活动五：“励志、修学”名师讲座在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区学生各做一次讲座，进一步激励广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长知识，营造浓厚的学术氛围，弘扬良好的读书风气。

　　活动六：“当代大学生如何提高自身信息素养”讲座在5月下旬，从大学生信息素养的.现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在大学生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代大学生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升学生专业信息收集、利用与评价的能力，使他们能够承担研究课题，为理论研究、应用研究提供信息依据。

　　活动七：内蒙古工业大学第一届汉字听写大赛为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广大工大学子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，希望能成为我们国人的汉语桥！

　　活动主宣传语：一听一写承汉一撇一捺书人

　　本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。

　　活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动在3月下旬——5月底，以利用图书馆的收获、心得体会；在图书馆的经历和故事；对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业发展的意见和建议等题材为内容，向广大读者和图书馆馆员征集讲述读者和图书馆之间的不解情缘和动人故事的文章，并评选5-10篇优秀稿件进行表彰。

　　活动九：图书馆服务宣传推荐在活动期间，在两馆舍以展板、宣传画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。

　　活动十：数据库使用培训系列讲座从4月初——6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以方便读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。

　　活动十一：大学生毕业设计艺术作品展在6月下旬——7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。

　　此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。

　　活动十二：读书节总结表彰大会在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。

　　图书馆

　　XX年4月3日

读书节活动策划书14

　　一、活动名称

　　xx小学xx校区20xx年“书香之旅”第三届读书节。

　　二、活动目标：

　　1、教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

　　2、学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，让读书成为一种习惯。

　　3、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

　　三、活动主题：

　　“书香遐迩，厚德百年”―――我们乐读、勤读，让书香伴我们共同成长。

　　四、活动口号：

　　益智明理――我们爱读书良师益友――我们读好书。

　　行万里路――我们多读书学海无涯――我们勤读书。

　　五、活动对象：

　　xx小学xx校区全体师生。

　　六、活动时间：

　　3―5月份为读书节活动时间。

　　七、活动组委会：

　　组长：汤叶青

　　副组长：王琦汪江萍屠铁梅

　　成员：全体语文老师

　　八、活动组织形式：

　　1、以班级为单位逐级开展活动，做到人人参与，努力打造完整的校园文化体系。

　　2、要成立读书节活动组委会，制订切实可行的活动方案，明确阅读途径、阅读书目，有计划有组织地开展活动。

　　3、建立健全合理的阅读评价体系，认真开展读书节相关评比活动，对优秀师生进行表彰奖励。

　　九、活动过程：

　　（一）筹备策划阶段（3月下旬）

　　1、建立5个体系

　　（1）校园文化体系：整合资源，孕育并形成具有本校特色的校园文化体系，利用宣传栏、条幅、手抄报等营造浓厚的读书氛围，校内宣传栏须设读书节专栏，张贴关于读书节的照片、资料等，每班黑板报、壁报栏中设立相关栏目。

　　（2）阅读途径体系：纸书阅读与网络阅读，文科阅读与学科阅读（如《趣味数学》《百科全书》）。

　　（3）阅读书目体系：以学生年段特点为依据，学生自荐、家长和教师推荐相结合。低年级每位同学每学期阅读推荐书目2―3本，中高年级每位同学每学期阅读推荐书目3―5本。

　　（4）教师引领阅读体系：以教师阅读为引领，师生共读同赏。每位教师每学期必读两本书（其中一本为教育教学专著，另一本是与自己学科相关联的的教育类杂志）；语文教师在选择以上两个书目的基础上，结合“主题阅读”活动，从学生的阅读书目中自选，与学生共读一本书。具体要求详见xxxx小学网站教师发展一栏――xxxx小学教师专题读书活动方案。

　　（5）阅读评价体系：根据学校制订的各项评估细则，以激励性评价为保障，压力推动，政策鼓动。

　　2、完善和创新3个制度

　　（1）教师读书评价制度：学校将对教师读书反思、读书摘记、参与表现量化积分（全体老师）。

　　（2）学生阅读之星表彰制度：各班级对读书表现较好、进步较快的学生要授以“读书小明星”称号。

　　（3）班级读书激励制度：通过“读书反馈卡”“星级背诵卡”“小书虫记分卡”等形式对学生阅读进行考评，学校还将评选“书香班级”“读书小明星”。

　　（二）组织实施阶段（4―5月份）

　　1、以班本阅读课程为载体，打开课外阅读的通道；以4月23日“世界读书日”为主线，搭建课外阅读的平台；以班级读书环境建设为切口，营造课外阅读的氛围；以整合各类资源为依托，创造课外阅读的立交桥；以教师实践引领为突破，提升课外阅读的实效。

　　要求教师认真上好阅读课，积极组织开展各项读书活动，继续使用好各班设立的“阅读窗”“文化长廊”、宣传栏、宣传标语、手抄报专栏等，为学生的阅读打造良好的交流平台。继续加强学校的图书室建设，保证师生有经常、充足的阅读时间，有详尽的借阅记录。加强班内的图书角建设，配备专人进行管理，有详尽的学生借阅记录。

　　2、实施“亲子阅读”工程倡议学生家长为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围，购买一定的健康有益的课外读物和报刊，每周有1个小时的读书交流时间，每月有一些丰富多彩的家庭亲子读书交流活动。学校也要适当组织活动，为“亲子阅读”交流活动创设良好的氛围。

　　3、教师读书活动系列要开展好“五个一”活动：与学生同读一本经典之作，读一部教育名著，参加一次读书沙龙活动，向别人推荐一本好书，撰写一篇优秀读书反思。

　　（1）教师在选好阅读书目后，充分利用双休、假期，静下心来，诵经典，品名著，充实自我。每位教师每学期撰写1篇以上高质量的.读书反思（主要是中青年教师）。

　　（2）鼓励教师经常翻阅学校订阅的各类报刊杂志，并要求每位教师每年至少订阅一份教育教学类杂志。

　　（3）要将教师读书活动与新课程通识培训结合起来，可安排一定时间的集中学习，使集中学习与教师自学相结合，增强活动的针对性。

　　（4）开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”“同过一个节”（读书节）活动。每位语文教师在自选阅读学生必读书目的基础上，利用晨会课、阅读课的时间为学生朗读经典书籍每学期1―2本。

　　（5）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，要在备课上有所体现。

　　4、学生读书活动系列要开展好“十项活动”：亲子读书卡活动，每周一诗诵读活动，开展读书课活动，组建好书推介活动，好书换着看活动，讲故事、演讲比赛活动，读书作文竞赛活动，每月阅读之星推介活动，读书大王评选活动，读书现场展示活动。

　　（1）开展“每周一诗”诵读活动，每天利用语文课的课前两分钟学习、背诵一首古诗。

　　（2）每天继续利用早读课时间认真开展早读活动；课程表中设置“阅读课”（从校本课、综合课、语文课中调剂），内容为阅读经典和指导课外阅读。

　　（3）建立学生“读书成长档案”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，在阅读过程中认真撰写的读书笔记、作文或日记，创作的优秀书法作品、创办的“读书手抄报”等实践作业以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录保存下来。每学期开展一次学生“读书成长档案”展示评比活动。

　　（4）各班认真组织开展“优秀阅读成果展评”“讲故事、演讲比赛”“读书小明星”“读书大王”“古诗能手”等评选活动。学校也要定期评选班级“读书小明星”和学校“读书小明星”，充分调动和激发学生的读书热情。

　　（三）评比、表彰阶段（6月份）

　　1、评比班、校两级“读书小明星”（各班在班级读书小明星中推选5名校级“读书小明星”，学校进行嘉奖。）

　　2、表彰优秀征文、优秀摘录员等（均为各班一等奖获得者）。

　　3、表彰“书香班级”。

　　活动要求：

　　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。

　　6、组织领导。本次活动在校长室的组织领导下，由教务处、教科所主办，学生处、总务处、政教处、大队部、和各年级部协办。